微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列句子中加横线的成语使用有误的一项是（ ）
A．大连实德队主帅科萨的夺冠梦想终于在高原实现，压抑了半个月的郁闷和焦虑终于豁然开朗。
B．在这儿，在这世外桃源的仙境中，有了人世喧嚣的声音。
C．这部传记小说，虽然摆在书架上的显眼位置，却无人问津。
D．由于美国在朝核问题当前的僵局化解之前拒绝与朝鲜建立外交关系作为惩罚，朝鲜依然在很大程度上与世隔绝。
2、 没有语病的一句是（）
A. 为了实现四个现代化,必须加强和提高科学技术水平。
B. 张欣生同学到现在还没有来，大家断定他大概生病了。
C. 同学们将要在这所学校里度过有意义的三年。
D. 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
3、下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（ ）
A. 老舍，现代著名作家，主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
B. 朱自清，现代散文家、诗人、学者。《春》是他写的一篇诗意盎然的写景抒情散文。
C. 《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D. 《天净沙·秋思》中的“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。
4、下列有关传统文化的表述中，不正确的一项是（ ）
A.在古代，始龀、垂髻都可以用来指称小孩。
B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。
C.贵校请我做报告，校长亲自在门口恭候光临，我深受感动。
D.清明兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。
5、下列加点的字注音完全正确的一项是( )
A．妖娆（ráo） 娉婷（pīn） 冠冕（miǎn） 困厄（è）
B．矗立（cù） 亵渎（xiè） 劫掠（jié） 佝偻（lóu）
C．惊骇（hài） 坍塌（tān） 赃物（zāng） 箴言（zhēn）
D．恪守（kè） 珐琅（fǎ） 宽宥（yòu） 轻觑（qù）
6、书写和加点字的注音不完全正确的一组是
A.贮蓄（zhù） 酝酿（niàng） 莅临（lì） 咄咄逼人（duō）
B.抖擞（sǒu） 澄清（chéng） 憔悴（cuì） 人迹罕至（hǎn）
C.静谧（mì） 嘹亮（liáo） 拼凑（còu） 花团锦簇（cù）
D.应和（hè） 粗犷（kuàng） 倜傥（tǎng） 人声鼎沸（dìng）
7、下列各组词语中加点字的读音或书写有错误的一项是（ ）
A．俯瞰kàn 商酌 忧心忡忡chōng 语无伦次
B．契qì约 吞噬 五脏六腑zàng 不期而至
C．点缀zhuì 累赘 悲天悯人mǐn 忍俊不禁
D．炽zhì热 闲遐 海市蜃楼shèn 以身作责
8、 峡江寺①飞泉亭记
清 袁枚
余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍，则飞泉一亭为之也。
凡人之情，其目悦，其体不适，势不能久留。天台②之瀑，离寺百步，雁宕瀑旁无寺，他若匡庐，若罗浮，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观，如倾盖交，虽欢易别。
惟粤东峡山，高不过里许，而磴级纡曲，古松张覆，骄阳不炙。过石桥有三奇树鼎足立忽至半空凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。
登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔研，可瀹茗③置饮，以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！
僧澄波善弈，余命霞裳与之对④枰。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁，合同而化⑤。不图观瀑之娱，一至于斯，亭之功大矣！
坐久，日落，不得已下山，宿带玉堂。正对南山，云树蓊郁，中隔长江，风帆往来，妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰：“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰：“寺何能飞?惟他日余之魂梦或飞来耳！”僧曰：“无征不信。公爱之，何不记之！”余曰：“诺。”已遂述数行，一以自存，一以与僧。
（注释）①峡江寺：在户东清远东部的峡山上。②天台：与下文的“雁荡”“国庐”“罗浮”“石门”皆为山名。③瀹茗：烹茶。瀹(yue)，煮。④对枰：对坐下棋。⑤合同而化汇合融化在一起
【1】阅读古文，理解词义可以借助不同的方法。请根据提示完成下表。
方法 | 字词 | ||
课内迁移法 | 高不过里许 | 潭中鱼可百许头 | 许:(1) |
字典查阅法 | 僧澄波善弈 | A赞 B美好，善良的 C爱惜 D擅长，善于 | 善:(2) |
成语推断法 | 参错并奏 | 参差不齐 | 参错:(3) |
【2】翻译下面的句子。
①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
②已遂述数行，一以自存，一以与僧。
【3】划分停顿。
过 石 桥 有 三 奇 树 鼎 足 立 忽 至 半 空 凝 结 为 一
【4】小文想把这篇文章推荐给同学作为《小石潭记》的拓展阅读材料。请你从内容、写法等角度比较两篇文章，梳理异同之处，并帮他简述推荐理由。
9、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
秋霁①寄远
杜牧
初霁独登赏，西楼多远风。
横烟秋水上，疏雨夕阳中。
高树下山鸟，平芜②飞草虫。
唯应待明月，千里与君同。
【注】①霁：雨雪停止，天放晴。②平芜：平旷原野。
【1】下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写雨后初晴，秋风吹拂，意境清朗而又悠远，句中“霁”“远”二字直接扣题。
B．“独登远”“多远风”表现诗人雨后独自登楼，临风望远，内心的愉悦惬意油然而生。
C．颔联对仗工整，用语简洁，“横烟秋水”“疏雨夕阳”等场景气韵生动，画面感极强。
D．前六句重在写景，为尾联即景抒怀做铺垫，全诗脉络清晰，景情自然融合。
【2】本诗写“烟”着一“横”字，《使至塞上》写“烟”着一“直”字。请简析这两个字的表达效果。
10、第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日至20日在北京举办。盛会虽已完美落幕，但精彩依旧历历在目，奥运精神依然激励着我们。学校初二（1）班举办了一次以“一起向未来——奥运的美好记忆”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。
(1)【活动一：精彩奥运】请将“砥砺奋进，笃行不怠”用正楷字规范、工整地写在下面的田字格中。
(2)【活动二：介绍明星】吉祥物“冰墩墩”是将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，整体形象酷似航天员。请你用简洁的语言介绍“冰墩墩”名字及造型的寓意。
(3)【活动三：冬奥元素】折柳、迎客松、中国结……冬奥会开幕式和闭幕式上的中国元素惊艳了世人。小明转发了一条微博：“天涯海角惜别，垂柳相送。”请你以“迎客松”或“中国结”为元素进行仿写，与他互动。
(4)【活动四：冠军风采】读下面这则材料，说说同作为00后的你们，从谷爱凌和苏翊鸣身上得到了哪些启示。
在第24届北京冬奥会上，00后小将谷爱凌和苏翊鸣两位运动员无疑是赛场上闪亮的新星。谷爱凌的人生像是开挂般让人羡慕：就读于斯坦福大学，比赛奖牌拿到手软，各种代言接到手软……苏翊鸣从影视演员到初出茅庐的年轻运动员，首次登上奥运会舞台，就挑战高难度动作，成为本届奥运会首位完成1800转体动作的运动员……当然，他们背后付出了我们难以想象的努力。
11、诗文名句默写。
（1）酒困路长惟欲睡，____________________。（苏轼《浣溪沙》）
（2）______________，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）
（3）苟全性命于乱世，________________________。（诸葛亮《出师表》）
（4）莫道不消魂，帘卷西风，_____________________。（李清照《醉花阴》）
（5）梅花，历来受到文人的赞誉。陆游在《卜算子·咏梅》中用“_______________，________________”一句来赞美它的坚贞高洁。
（6）豪气，让诗词的境界更开阔。它在苏轼杀敌的决心里： ①“__________________，西北望，射天狼。”（苏轼《江城子·密州出猎》）它在辛弃疾直接表达的报国之志里：②“_________________，__________________。”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）它也同样在这位伟大词人思接千载的感叹里：“天下英雄谁敌手？曹刘。③________________。”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
12、文学常识和名著阅读。
（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。
对山山水水的迷恋是很多古代文人的共有情怀，而这种情怀往往会转化为美丽动人的文字。如____（填作者）的《答谢中书书》，宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗；南朝梁文学家____（填作者）的《与朱元思书》描写了富阳至桐庐的优美风光；北魏地理学家郦道元，好学博览，游历大江南北，撰写地理著作《____》。
（2）阅读下列语段，完成后面的问题。
他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前，他的生活就和兵士一样简单。除了马，他什么都不放在心上。他真欢喜马。有一次，他得到一匹非常心爱非常美丽的马。那匹马给敌人抢去，他追击敌人，终于把那匹马夺回！
①上面的语段出自____国著名记者埃德加·斯诺的经典名著《____》。
②语段中的他是____（填人名）。
13、阅读下面的文章，完成下面小题。
哥哥的妹妹
崔立
①妹妹有一个哥哥。妹妹从来没见过哥哥。妹妹只在母亲的说话中，知道自己有这么一个哥哥。
②母亲说，你哥哥，高高的个儿，可帅气了。
③母亲说，你哥哥，学习成绩特别好，每次考试，都是一百分。
④母亲说，你哥哥，从小就特别懂事，经常帮我干活，可勤快了！
⑤母亲的话儿，说得11岁的妹妹一愣一愣的。
⑥中午，坐在饭桌前的妹妹，看着手上的碗儿，还有母亲面前的碗儿。妹妹用响亮的声音，说，妈妈，今天我来洗碗吧。母亲说，好啊，好啊。你真像你哥哥一样懂事呢！母亲脸上笑着，笑得额头上都是皱纹。
⑦妹妹说，妈妈，那我的哥哥他去哪儿了呢，我怎么从没看见过他呢？
⑧母亲说，哦，你哥哥出差去了，他，他很快呀就要回来的，对，早上你记得吗？电话铃响过，他还给我打电话呢，他在电话里说呀，妈妈：你要好好的，我在外地呀，我很快就要回来了，帮我也向妹妹问个好……
⑨妹妹楞了半晌，早上她可一直在客厅呢。电话根本就没有响过啊，妹妹看着母亲，母亲的脸上都是快乐。
⑩妹妹走到了大街上，好多人和妹妹打招呼，比如黄伯。妹妹说，黄伯，你知道我哥哥吗？黄伯说，当然——
⑪黄伯说，你哥哥呀，是个好小伙。有一次呀，我搬个液化气罐，从自行车上拿下来，往房间里搬，但在卸下来的时候，我一个人没办法弄。你哥哥看到了，从老远的地方跑过来，还喊着，黄伯，等等，我来……你哥哥到了后，帮我扶住了自行车，让我可以把液化气罐拿下来，我和你哥哥说谢谢，你哥哥笑笑说，不用客气的。
⑫妹妹说，黄伯，那你知道我哥哥出差去哪里了吗？怎么一直不回来呢？黄伯愣了愣，说：“呀，这我不知道啊。”
⑬妹妹还碰到了周阿姨。妹妹说，阿姨，你知道我哥哥吗？周阿姨说，当然——
⑭周阿姨说，你哥哥啊，真的挺不错的，有一个大夏天，连空气都是烫的。我有一份文件忘在了单位，但我又要照顾家里的孩子。我和你哥哥说了，你哥哥说，没问题，我去拿。过了一会儿，你哥哥回来了，满头大汗。我和你哥哥说谢谢。你哥哥笑笑说，不用客气的。
⑮妹妹说：阿姨，那你知道我哥哥出差去哪里了吗？怎么一直不回来呢？周阿姨愣了愣，说：“呀，这我不知道啊。”
⑯妹妹又碰到了刘阿婆。妹妹说，阿婆，你知道我哥哥吗？刘阿婆说，当然——
⑰刘阿婆说，你哥哥呀，我是看着他长大的，你哥哥看我买菜不方便，经常上门来。说，阿婆，你要买菜吗？我可以帮你去买的。你哥哥帮我买了好多次菜，买的菜儿，既便宜又好。我还问你哥哥，你是不是往里贴钱了？你哥哥说，哪有呀，阿婆。你哥哥呀，肯定是往里贴钱了，他还真以为我是老糊涂了呀！
⑱妹妹说，阿婆，那你知道我哥哥出差去哪里了吗？怎么一直不回来呢？刘阿婆犹豫了一下，说：“呀，这我不知道啊。”
⑲妹妹回到屋里时，母亲躺在沙发上，正在睡午觉。母亲睡得很香。妹妹蹑手蹑脚地进了屋，又进了哥哥的房间。
⑳房间里，有一个大箱子，母亲说过，这是哥哥的箱子。妹妹一直都很好奇。今天，妹妹终于忍不住打开了箱子。箱子里，妹妹翻到了哥哥的许多东西，也翻到了几张发黄的报纸。
㉑其中一张，是一场大火的报道，有消防兵在大火中不幸遇难，有一张帅帅的年轻的消防兵的脸……还有一张，是失去消防兵儿子的母亲，又生下了一个可爱女儿的报道，有一张母亲抱着婴儿的照片……
㉒妹妹轻轻地合上了箱子，揉了揉湿湿的眼睛。
㉓妹妹终于知道，自己为什么叫思思了！
【1】下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．小说以妹妹探寻哥哥“出差”真相为线索组织材料，思路清晰，构思巧妙。
B．第⑥段母亲的“笑”，含有对女儿行为的肯定，也有因女儿像儿子一样懂事的欣慰。
C．妹妹名叫“思思”，表现了母亲对英雄儿子的思念，也寄托了作者对英雄的景仰。
D．作者采用冷静的叙述方式，不着个人情感，在刻画哥哥时采用了正面描写的方法。
【2】结合小说内容，简要分析“哥哥”的形象。
【3】“呀，这我不知道啊”这句话在小说中出现了三次，有什么作用？
【4】请结合第㉑段的内容分析本段在全文中的作用。
14、阅读下面选文，完成下面小题。
心上的《圣经》
①奶奶打过我之后，流露出深深的悔意。她揉着我的屁股，不停地问，疼吗？我摇头，心里却疼得厉害。其实我不过是弄脏了她的《圣经》而已，她便当着上帝的面惩罚我，这时的我是痛恨上帝的，因为他把奶奶的心全都占满了。
②村子里发生了火灾，唯一的一所小学在一夜之间变成废墟。我们32名学生在秋风中瑟瑟发抖。那些日子，我们坚持在秋风中上课，整整齐齐地站立，大声朗读着课文，广阔的天地成了我们的课堂。
③可是天气一天天冷了，眼看冬天就要来临，但我们却没有一个人旷课，照常整整齐齐地站立，像一座山一样，挺起了村子的全部希望。
④那几天，天总是下雨，我们没办法上课。闲着无聊，我就把奶奶用红绸包得里三层外三层的《圣经》搬出来，描摹插页上那些精美的长着翅膀的天使们，结果就弄脏了奶奶这本神圣的心灵读物。
⑤奶奶是个极其虔诚的基督教徒。她没念过书，可让我惊讶的是，为了看懂《圣经》，她总是整夜地翻弄着一本已经磨破了边的《新华字典》。回想起来，奶奶那股子学习的劲头就是我在高考的时候也难以望其项背。
⑥在奶奶的影响下，村子里加入基督教会的人开始多了起来。奶奶建议盖一个自己的教堂。果然，村里的教徒们你一砖我一瓦大张旗鼓地盖起了自己的教堂。奶奶是最卖力的一个，她把父亲准备盖猪圈的砖瓦都搬走了。她甚至说服了爷爷，将家里的一个小仓房拆掉用来盖教堂，直到父亲以为“奶奶疯了”，奶奶才有所收敛。她讪讪地向父亲赔笑说，“等教堂盖好了，俺天天给你祈祷，让你有好日子过，天天有酒喝，行不？”父亲立马精神了，说，行。
⑦即将完工的时候，奶奶病倒了，医生说是因为劳累过度导致奶奶肝病复发。
⑧教堂终于竣工了，可是奶奶却让人把学校的木牌挂到了门口。她用歉疚的口吻对教徒们说：“把这房子给孩子们当教室吧，总得让孩子们有地方读书写字啊，要不然都跟咱们一样，连个《圣经》都念不下来……”面对乡亲们疑惑的目光，奶奶接着说：“咱们哪，只要把《圣经》放心上，随便找个地儿，哪怕是个仓房也能当教堂，你们说是不？”
⑨就这样，奶奶的教堂成了我们的课堂。它很简陋，但一群叽叽喳喳的快乐的心却把它装点得异常美丽。
⑩其实即使到现在，我还一直认为奶奶和乡亲们对基督教不过是一种盲目的信从，他们很难懂得教义，更无法理解那些著名的典故，他们只是太缺少文化生活，用这种方式来活跃一下他们死气沉沉的日子罢了。但我真的没想到，就是这些大字不识几个的乡下人，竟然误打误撞地点破了一个真理：把《圣经》放心上，仓房也能当教堂！
⑪回乡过年的时候，父亲领我们走进一座约有二层楼那么高的房子，一个巨大的十字架告诉我这是一座教堂。我们惊讶地发现，雪白的墙壁上挂着奶奶的遗像！一个朴素的中国老太太竟然和圣母玛丽亚做了邻居，显得那么不伦不类。父亲说，那是乡亲们执意要挂上去的，就因为当初奶奶把盖猪圈的砖瓦都拿出来给孩子们盖教室。
⑫一个人奉献得越多，得到的尊敬也就越多。看来乡亲们已经理解了《圣经》的内涵，只不过是用他们最淳朴的思想和方式罢了。
⑬在你的心上建一座教堂，你就会放飞更多善良的鸽子。
⑭在你的心上放一本《圣经》，你就会撒出更多爱的花瓣。
【1】阅读全文，用简洁的语言概括文章奶奶做了哪些事情。
（1）奶奶因为我弄脏了她的《圣经》而惩罚我。
（2）___________________________________
（3）奶奶和同村信徒盖教堂。
（4）___________________________________
【2】分析下面句子中加点词语的表达效果。
但我们却没有一个人旷课，照常整整齐齐地站立，像一座山一样，挺起了村子的全部希望。
【3】从描写方法的角度赏析下面句子。
她讪讪地向父亲赔笑说：“等教堂盖好了，俺天天给你祈祷，让你有好日子过，天天有酒喝，行不？”
【4】说说文章第⑬⑭自然段的作用。
【5】下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（ ）
A．第④段写出了“我”在十分无聊的情况下，弄脏了奶奶的心灵圣物《圣经》；补充交代了奶奶打我的原因；突出表现了奶奶是个虔诚的基督教徒。
B．第⑧段中，奶奶把学校的木牌挂到了教堂门口，奶奶是希望在风雨中读书的孩子们，能有一间像样的教室来安心读书，写出了奶奶的善良。
C．第⑩段划线的句子写出了没有多少文化、缺少文化生活的奶奶和村民们的虔诚善良，带给“我”心灵上的震撼。
D．第⑪段中，写村里人将奶奶的遗像和圣母玛利亚的画像挂在一起，村民们的主要目的是通过这个方式来表达对《圣经》的虔诚。
15、作文
打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。
用美好的心灵去看待，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望；
用美好的心灵去看待，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨；
用美好的心灵去看待，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦；
用美好的心灵去看待，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔……
请以“用美好的心灵去看待”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙经历，可以发表见解。诗歌除外，文体不限，题目自拟。
要求：①思想内容健康，有真情实感 ②书写规范工整，字数不少于600字。
邮箱： 