云南省昭通市2025年中考模拟（2）语文试卷含解析

1、下列有关文化常识或课文内容表述不正确的一项是（     ）

A．“愚见”“拙作”是自谦之词：称自己的意见或看法为“愚见”，称自己的作品为“拙作”。

B．《世说新语》由南朝宋临川王刘义庆组织编写，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

C．“而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁，五十岁称“知天命”，六十岁称“耳顺”，七十岁称“花甲”。

D．“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成分。

2、阅读《西游记》节选文段，对文中划线语句分析，有误的一项是（     ）

唐僧埋怨行者道：“你这个猴头，番番撞祸！你偷吃了他的果子，就受他些气儿，让他骂几句便也罢了，怎么又推倒他的树！若论这般情由，告起状来，就是你老子做官，也说不通。”行者道：“师父莫闹。那童儿都睡去了，只等他睡着了，我们连夜起身。”①沙僧道：“哥啊，几层门都上了锁，闭得甚紧，如何走么！”②行者笑道：“莫管！莫管！老孙自有法儿。”③八戒道：“愁你没有法儿哩！你一变，变什么虫蛭儿，瞒格子眼里就飞将出去，只苦了我们不会变的，便在此顶缸受罪哩！”④唐僧道：“他若干出这个勾当，不同你我出去啊，我就念起旧话经儿，他却怎生消受！”

A．沙僧用“都上了锁”表达了对无法逃脱的担忧，体现了他憨厚的性格特点。

B．孙悟空的“笑”和言语中的“自有法儿”，说明他已胸有计谋，体现了他机智的性格特点。

C．猪八戒的语言中流露出对孙悟空本领的羡慕，其中又不乏幽默。

D．唐僧对孙悟空惹下祸事极其愤怒，想用念紧箍咒以示惩戒。

3、下面句子没有语病的一项（  ）

A.俱乐部里有各种棋类、扑克、图书、报刊、杂志等，简直是包罗万象。

B.近几年来，王芳无时无刻不忘搜集和整理民歌，积累了大量的民歌资料，为她的创作奠定了基础。

C.把保护知识产权的工作纳入法制化的轨道，目前在我国还只是许多人的美好梦想。

D.他初涉文坛，第一部处女作就是这样一部主题深刻的宏篇巨著，令人刮目相看。

4、划线字注音完全正确的一项是（ ）

A．分歧（qí）   栖息（qī）   曲肱（gōng） 酝酿（liàng）

B．憔悴（cuì） 枯涸（hé ） 我俩（liǎng）  絮叨（xù）

C．匿笑（nì）   菡萏（dàn） 攲斜（qī） 抖擞（sǒu）

D．撒谎（sǎ）   攥着（zuàn） 逮着（dǎi）   看护（kān）

5、下列各句中加横线的成语使用恰当的一项是（   ）

A．即使故宫里人防、物防、技防全都到位，但如果缺失了心防，恐怕也只能事半功倍。

B．像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得巨大成就，但也可以使生命熠熠闪光。

C．在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以惟妙惟肖的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。

D．气温骤降，红军官兵身上还是单衣薄衫，一个个噤若寒蝉，还要翻越雪山。

6、阅读下面的材料•完成问题。

【认识情绪】

情绪是指人具有喜、怒、哀、乐、惧等心理体验，这种体验是人对客观事物态度的一种反映。情绪具有肯定和否定的性质。能满足人的需要的事物会引起人的肯定性质的体验，如快乐、满意等；不能满足人需要的事物会引起人的否定性质的体验，如愤怒、憎恨、哀怨等；与需要无关的事物，会使人产生无所谓的情绪和情感。

【情绪与健康】

【学会管理情绪】

情绪管理不是简单地压抑、控制自己的情绪，而是要在正确理解情绪、体察接纳自身真实情绪的基础上，掌握调适消极情绪的有效方法与技巧，让自己成为情绪的主人。那么如何才能做情绪的主人呢？下面是中国青年报社会调查中心在联合问卷网做的问卷调查。

当然，即使有时情绪不稳定，产生了消极情绪，也不要一味地否认、压制、贬低、怀疑，不要说“这有什么可怕的”“你不应该感到失望”“你没有理由生气”，等等，而是要接受、识别，同时自己锻炼着平复情绪。每当自己平复一次，情绪控制能力就得到了一次锻炼。处理消极情绪常用的方法：

①镇静法，主要指数数、深呼吸等；

②转移法，指做自己喜欢的事，如看风景、听歌、运动等；

③宣泄法，指以破坏性最小、不影响别人的方式发泄情绪。比如打沙发、打枕头、撕纸等；

④倾诉法，包括找人聊天、写日记、随意画画等。

有关材料表述表述正确的一项是（　　）

A．与需要无关的事物，会引起人的否定性质的体验，如忧郁。

B．情绪会对人的健康状况、认知发展、个性发展和人际关系产生影响。

C．主动地压制消极情绪，才能获得积极情绪，不断提高情绪的控制能力。

D．从材料三可知，要成为一个情绪稳定的人，最受调查者认可的方式是直面问题。

7、下列各句中有语病的一项是（     ）

A．武汉新增四条快速公交线路，改善了区域间的交通状况，提高了通勤效率。

B．湖北高新技术产品出口总值不断上升，突破了千亿元大关，创下了历史新高。

C．在神舟十四号载人飞船成功发射之后，将于任务期间完成组装建造中国空间站。

D．可再生能源发电的竞争力将随着全球能源结构转型的加速推进而得到进一步增强。

8、阅读《孙权劝学》，完成下列小题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【1】解释文中加点的词语

①但当涉猎 涉猎 ②卿今当涂掌事   当涂

③见往事耳 往事 ④及鲁肃过寻阳   及：

【2】翻译下列句子

(1)士别三日，即更刮目相待。

  (2) 孤岂欲卿治经为博士邪！

【3】出自《孙权劝学》一文的两个成语_________、_____________并解释它们的意思：_____________________________________________________

【4】《孙权劝学》中孙权是怎样劝说吕蒙的？

9、阅读下面一首诗，完成小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（     ）

A．这首诗的作者是“初唐四杰”之一的王勃。全诗音调明快爽朗，语言清新高远，为初唐诗坛改革倡导刚健诗风迈出了可喜的步伐。

B．首联点明了送别朋友和朋友将往的地点，写诗人远眺的视线被风烟所遮挡，暗含伤别之意，为后文写送别作铺垫。

C．颔联中诗人用两人同是远离故土外出做官的处境和面对离别两人都依依不舍来宽慰友人，以减轻友人的孤独之感。

D．尾联承颈联而来，诗人意在表达，即使面对分别他们无所作为，但也用不着像别人那样伤心落泪。

【2】这首诗在古代送别诗中别具一格，其中颈联写得尤为精妙。为了帮助学生理解颈联，老师搜集了两幅书法作品，请选出你认为最符合本诗意境的一幅，结合书法特点简要写出选择理由。

10、综合性学习。

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。乐至某中学提出“让阅读成为习惯，使书香飘溢校园”的口号，七年级一班在2019年秋季开展了一系列与阅读有关的活动，请你参与并完成下列任务。

（1）探究下列材料，概括出朗读的三个优点。

（材料一）美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。

（材料二）我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？

（材料三）我们大声朗读，品读诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。

（2）为了烘托气氛，同学们觉得需要在教室黑板上书写一则标语。请从下列词语中选出六个，组成一组对偶句，作为主题活动的宣传语。

传承 培养 诗文 诵读 美德 经典 展示 华夏

（3）同学们踊跃参加活动，就连普通话说不标准的李蔡也报名了。有同学却认为李蔡读音不准，吐字不清，影响表达效果，最好不要参加此次朗读活动。对此，你有何看法？

11、默写古诗文原句。

（1）报君黄金台上意，_______________________。（李贺《雁门太守行》）

（2）_______________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

（3）常记溪亭日暮，_______________________。（李清照《如梦令》）

（4）_______________________，似曾相识燕归来（晏殊《浣溪沙》）

（5）陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：__________________，__________________。

（6）《渔家傲》一词中表达作者对日暮途远的叹息和对现实不满的句子是__________________，__________________。

12、阅读《傅雷家书》选段，答题。

大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪。你瞧，孩子，你的成功给我们多大的欢乐！而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。

要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那么希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到；只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！你别忘了:你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播得种子，必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备，人格卓越的艺术家！

(1)【初识名著】对于如何教育孩子，傅雷认为，无论从事什么职业，___是第一位的。楼适夷评价《傅雷家书》是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满父爱的______、呕心沥血的教子篇。

(2)【学以致用】对音乐、绘画等艺术有一定修养或比较熟悉的人，会喜欢《傅雷家书》中有关艺术的论述，我们可以进行______（填阅读方法），从______方面入手进行阅读。

(3)【深入文本】阅读选文，傅雷对儿子最大的期望是什么？真切的劝告是什么？

13、阅读下文。

 ①知趣，形容人对世事要有自知之明，识时务，知进退。《西游记》第九十三回说：“你这黑子不知趣。”《红楼梦》第二十七回说：“凤姐打量了一回，见他生得干净俏丽，说话知趣。”旧时，主客会面，只要主人一端茶碗，客人就会主动告辞；现在，主人一看表，客人就该走了，这就叫知趣。反之，如果继续留下来喋喋不休，那就是不知趣、讨人嫌，会遭人白眼。

②勾践复国成功，范蠡看得出他可“共患难而不能共富贵”，于是，知趣地挂冠而去，后来成为著名大款陶朱公；文种却不知趣，还梦想着共享荣华富贵，不料却被勾践赐死，成了兔死狗烹一例。赵匡胤黄袍加身后，就琢磨着怎么收拾帮他上台的那些老哥们，好在那些鲁莽武夫还都知趣，酒席桌上听了新皇帝一番“肺腑之言”，便纷纷辞官告老还乡，上演了“杯酒释兵权”一幕闹剧。

③可见，知趣是修养，是礼貌，也是保护自己，避免尴尬，保持尊严，不受羞辱的人生技巧与常识。古人曰“识时务者为俊杰”，知趣的人，就是“有眼色”“识相”，他们不勉强行事，不一意孤行，不剑走偏锋，亦不厚颜无耻，因而朋友多，圈子广，大家都喜欢，上司也赏识，活得从容、安稳。不论是身在情场、商场还是官场、职场，都需要知趣，也就是见好就收，把握分寸，进退有据，善于审时度势。

④江湖好汉，虽放荡不羁，但若不知趣也不好混。《水浒》里的白衣秀士王伦，不文不武，难以服众，加之心胸狭窄，平时勉强坐得头把交椅。晁盖一干英雄入伙后，个个都比他强，他要是识相点主动让贤，怎么也得混个二三把手，可他却不知趣，硬要撵晁盖等下山，竟被林冲一刀杀死，成了梁山唯一一个被自家兄弟杀死的头领。

⑤官场驰骋，要勇于进取，也要会顺势而退，否则会被视为不知趣。特别是官员卸任后，就要彻底放手，不要再发挥“余热”，指手画脚，不要摆老资格，更不要“扶上马，送一程，迟迟不放马缰绳”，如果过于恋栈，那就是不知趣。退就要退得彻底，不怕门可罗雀，不怕人走茶凉，这是个基本规律，谁都有下台的一天，知趣地退，对自己对后任对大家都是好事。

⑥商场拼搏，要善经营，也要知趣，比尔·盖茨、巴菲特，就是极知趣的人，他们留够自己花的钱，其余都捐赠社会，得之于民，回报于民，结果是他们享得慈善盛名，弱势群体得到救助，皆大欢喜。而那些一毛不拔的铁公鸡，爱钱如命的葛朗台，慈善不出头，捐赠不露面，那就是不知趣，不仅舆论指责，民众抱怨，其亲属还可能为其遗产争执不休，甚至对簿公堂！

⑦情场角逐，知趣也很必要。恋人交往，不管曾经怎样海誓山盟，卿卿我我，如果一方暗示缘分已尽，不愿再继续来往，聪明者就应该知趣地主动退出，不应再死缠烂打，心存侥幸，否则，等对方说出更绝情的话，闹个鱼死网破，就会自取其辱，受伤更深。

⑧活得知趣固然重要，死得知趣也不无意义。我特别羡慕古书中描写的那些德高望重之士，往往是得享高寿，“无疾而终”，活得好好的，突然两眼一闭，驾鹤西去，那就是死得知趣。 自己不痛苦，也不拖累家人，如泰戈尔言：“生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。”那不知道要做多少善事才能修来这样的福分。

【1】 简析第①自然段在文章中的作用。

【2】结合文章看，知趣的人有着一种怎样的人生？

【3】第段用了什么论证方法，有何作用？

【4】你是否赞同作者的观点，请结合现实说谈谈你的理解。

14、刘舅爷

张中行

这位刘舅爷，用现在的眼光看，是集朴实与赤诚于一身。人中等身材，偏于瘦，面黑，这没什么新奇，农民几乎都是这样子；新奇的是永远没有笑容，说话经常生硬，甚至到难听的程度。此外还有一个特点，是除了冬季以外，长年光着脚走路。他像是没什么特长，勉强可算的只有一点点。一件是，他是焖饭专家。我们家乡不产稻米，中产以上人家有婚丧事，招待亲友要用稻米，以表示超过常态。做稻米饭习惯用大锅焖（米放在锅里，搀和适度的水，用柴烧熟），不用蒸。焖饭，临近两三个村都是找刘舅爷，说是不但焖得好吃，而且估计用米多少，有把握。另一件是种秋天的萝卜，说是长得个儿大，口味甜。记得有那么一年，他在我们村西种了一亩多萝卜，我从那里走过，他给我拔一个，果然很好吃。还有一件，是人好求，不管多费力，只要求他做，他都不拒绝，因此，村里许多出外跑路的事总是由他去。

可是奇怪，从外表看，他是最不随和的人，尤其跟我们未成年的人，几乎永远不说话。——我们也不想听他说话，因为太生硬。记得有一次，他光着脚走到我家门外，碰巧我嫂子在门口。嫂子嫁过来大概不到一年吧，是新妇，于是恭恭敬敬地说：“舅爷，您到哪儿去？请到家里坐吧。”没想到他答道：“我没事，到家里干什么！”嫂子碰个大钉子，莫名其妙，进来跟我母亲说：“舅爷不知道为什么生气，我请他进来坐，他说……”我母亲说：“你不必在意，他就是这样说话。可是人特别实在，向来不挑人家礼，你就不理他，他也不说什么。”

不挑礼，大概据他看，这类应酬话有没有都无所谓。对于他认为有所谓的事就不然，他会完全变成另一个人。还记得一件，可以算作轶事吧，无妨细说说。在乡村，老头儿们起得早，到街头或各家转转，到吃早饭时候才回家吃饭。某一天，是镇上的集日，他早起出去，转一会回来，怒气冲冲，坐在炕边，不吃饭。舅奶奶问他为什么，他不言语，再问，还是不说话，只好不管他。这样过了一会，忽然听他说道：“还不如把人家宰了呢！”问他这是什么意思，他说在谁家，看见那家正在向棉花里喷水，准备拿到集上去卖，简直把他气死了。他又说他决定到集上去，不让人家买他的。家里人劝阻，他不听，去了。直到接近中午才回来，出乎意料，表现为高兴的样子。问他，知道情况是这样：他到棉花市，站在离那搀水的棉花不远，看见有人往那里走，就拉他一把，小声告诉人家，那棉花搀水了，他亲眼看见，不要买。就这样，一直守到将近中午，看见一个半老的汉子去买，这个汉子在市上转了很久，想用狡诈手段骗几个卖棉花的妇女，没成功，“这次是狗咬狗，我不管，活该！”结果那汉子真就买了，所以他高高兴兴地回了家。

刘舅爷没有活到上寿，死了。其时我已经不在家乡。但有时想到他，连带想到他的姐姐，我的大祖母。大祖母也没有活到上寿，死的时候我刚上小学。但她的影像一直活在我心里：纯朴、温厚、勤勉的老太太。母亲常说：“没见过像你大奶奶那样心肠好的。门口一来讨饭的，她拿起饽饽就往外跑，在屋里简直坐不住。”母亲还告诉我，我三四岁时候，不知得了什么病，发高烧，渐渐不成了，地上铺上卷死孩子的席，把我放在席上。大奶奶来了，看着心疼。抱起来在屋里来回走。过一会，说居然又喘气了，就这样又活了。

大祖母、刘舅爷，都不识字，可是他们都有一颗纯洁、朴厚、火热的心。我是识字的，而且能背“文，莫吾犹人也；躬行君子，则吾未之有得①”。这常使我想到知与行的关系，想到“逝者如斯”，不禁为之三叹。

（选自《桑榆琐话》，有删节）

【注释】①出自《论语·述而》，意思是“就书本知识来说，大约我和别人差不多；做一个身体力行的君子，那我还没有做到”。

【1】班级开展“小人物，大光芒”读书分享会，请你根据提示在表格横线上填写相应内容。

【2】联系上下文，按括号内的要求赏析下列句子。

⑴嫂子碰个大钉子，莫名其妙，进来跟我母亲说：“舅爷不知道为什么生气，我请他进来坐，他说……” （揣摩句中画横线的标点符号在表情达意上的作用。）

⑵门口一来讨饭的，她拿起饽饽就往外跑，在屋里简直坐不住。（从人物描写的角度赏析该句子）

【3】本文除了写刘舅爷，还写了大祖母的事，以“刘舅爷”为题是否妥帖？请谈谈你的看法。

【4】平实的文字背后蕴含着丰富的思想感情，文章结尾写道“不禁为之三叹”，联系全文，说说作者在感叹什么。

15、阅读下面的材料，按要求作文。

清晨雨露的小径，是我们相遇的地方。彼此带来久违的问候，带来衷心的祝愿，朝朝暮暮的期许是彼此鼓励的源泉。不管未来怎么样，还是要感谢有你让我懂得快乐；感谢有你，让我感受幸福；感谢有你，让我了解自己。

要求：①请以“感谢有你”为题，写一篇记叙文；②请认真书写，不少于600字；③不得出现真实的班名、人名。