1、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
A.在建党100周年的今天,中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气象。
B.云南省野生动物收容拯救中心让一些遭受伤害的野生动物又栩栩如生了。
C.奥运会上,当五星红旗冉冉升起时,我们的自豪感油然而生。
D.在《长津湖》影片中,战斗英雄杨根思令人肃然起敬,在压倒性的敌对力量面前,他奋勇战斗到生命的最后一刻。
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.睫毛 烦燥 水墨画 水波粼粼
B.镶嵌 澄清 绿荫荫 翻来复去
C.朗润 烘托 交响曲 抖擞精神
D.摇蓝 高邈 水银柱 拙拙逼人
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A.孩子能否树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键。
B.通过这次语文活动,使很多同学找到了写作的诀窍。
C.各级各类学校正在深入开展“自我养成,自我成长”的主题教育活动。
D.各国政府采取紧急措施,防止超级病菌不再蔓延。
4、下列句子中,没有病句的一项是( )
A.随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B.中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。
C.读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D.“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。
5、下列对相关名著的解说,不正确的一项是( )
A.《骆驼祥子》中老舍不仅刻画了祥子的形象,还描写了他周围的人物。比如残忍霸道的刘四;一步步走向毁灭的小福子;诈骗祥子的孙侦探等。
B.《骆驼祥子》中人物的经历多具有双重性,如阮明,他曾经出卖曹先生,最终也被祥子出卖。
C.祥子第三次买车用的是虎妞的私房钱,买的是刘四的二手车。
D.《骆驼祥子》这部小说为我们展现了一幅幅触目惊心、具有浓郁老北京风情的人物画和世态图。
6、请选出下列说法中有误的一项。( )
A.君与家君期日中,家君是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有:家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。
B.书即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用文性质的文体,多用于记事陈情或写景。如诸葛亮的《诫子书》。
C.叶圣陶,现代作家、教育家、出版家和社会活动家,曾发表童话集《稻草人》和长篇小说《倪焕之》。
D.《昆虫记》是一部引人入胜的书,是德国昆虫家法布尔花了足足三十年的时间写就的十卷本科普巨著。
7、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )
A.冗杂(yǒng) 闭塞(sè) 草长莺飞(yīng) 削声匿迹(xiāo)
B.瞭望(1iào) 追溯(shù) 人情事故(shì) 不修边幅(fú)
C.燎原(1iáo) 喧腾(téng) 挑拨离间(bō) 自圆其说(yuán)
D.妩媚(wǔ) 抉择(jǘe) 相辅相成(fǔ) 轻歌慢舞(màn)
8、阅读下面的文言文,完成下面小题。
(甲)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
(乙)子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。”
【1】解释下列句子中加点词的含义。
(1)吾日三省吾身 (2)传不习乎 (3)足食 (4)去食
【2】下列句子中的“而”表转折的一项是
A.温故而知新 B.必不得已而去
C.相委而去 D.人不知而不愠
【3】把下面句子翻译成现代汉语。
(1)择其善者而从之,其不善者而改之。
(2)自古皆有死,民无信不立。
【4】(甲)(乙)两文共同强调的是什么?你如何看待它在人生成长中的作用?
9、阅读下面一首诗,完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
【1】诗中第一句中有两个“期”字,请结合诗意进行赏析。
【2】分析后两句诗运用的表现手法及作用。
10、下列短文中的成语在商家厂家的广告中被改得面目全非,请你改过来,恢复它们的本来面目。
商家、厂家为吊人们胃口,可谓煞费心机。东边是有杯无患,西边是鸡不可失。这儿是钙世无双,那儿是百礼挑一。餐巾纸爱不湿手,赛车场骑乐无穷。默默无蚊者,只能是百衣百顺;牙口无言者,为的是肠治久安。今日随心所浴,明日饮以为荣。真可谓你方唱罢我登场。
11、默写。
(1)长风破浪会有时, 。 (李白《行路难》)
(2) ,柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》)
(3)但愿人长久, 。 (苏轼《水调歌头》)
(4) ,燕然未勒归无计。 (范仲淹《渔家傲》)
(5)何处望神州? 。 (辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(6)工欲善其事, 。 (《论语·卫灵公篇》)
(7)斯是陋室, 。 (刘禹锡《陋室铭》)
(8)采菊东篱下, 。 (陶渊明《饮酒》)
12、名著阅读。(任选一题作答)
(1)下面文字中“A”处原是“她”的名字,请写出这个人的名字,并联系《骆驼祥子》的相关情节,谈谈这个人的死对祥子产生的影响。
只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地……她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他,A不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话,他将要对A说些更知心的话,跟谁也不能说的话都可以对她说。
(老舍《骆驼祥子》)
(2)下面文字出自名著《海底两万里》,尼摩船长此时他们刚刚摆脱了一个困境,请你说出这个困境是什么?并再列出三个在探险过程中遇到的其他险情。
这一夜我的睡眠很不好,希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天,早晨6点,客厅门打开,尼摩船长进来,他对我说:“到自由通行的海了!”
(凡尔纳《海底两万里》)
13、阅读下面的文章,完成下面小题。
钢琴家的脚
陈 钢
①在我珍藏的波兰版的《肖邦全集》的扉页里,印着一双秀长纤细、令人动容的手--那是肖邦的手。就是这双手,流注出多少醉人的旋律,又演绎出多少变化万千的“音乐魔方”;手啊手--钢琴家的代号和骄傲!
②不知从哪天起,我突然注意起钢琴家的脚来。因为在他们出台时,必先举足由幕后走到琴前;而这几步路,可真谓“寸步难行”啊!他们有的如万里长征,步履艰难;有的则小心翼翼,如履薄冰;还有的活像是小脚女人赶集--急急匆匆,扭扭歪歪。但是,有一位钢琴家的路却走得潇洒自若,怡然大方,他-------就是傅聪。而带他学会走路的,就是他的父亲傅雷。
③为了让傅聪学会“做人”,这位精通洋学的大翻译家,既没有把儿子送到他早年留学的法国,也没有让他进音乐学堂;而是另辟蹊径,用近乎“私塾”的方式,从孔孟先秦诸子、《国策》、《左传》、《晏子春秋》、《史记》、《汉书》、《世说新语》中自选教材,进行“道德规范”--“做人ABC”的教育。傅雷认为,对于没有宗教信仰的人来说,“道德规范”是生活中惟一的“圭臬”。而当他将这个“圭臬”与古希腊罗马的崇尚自然,文艺复兴的崇尚人文,法国大革命和“五四”运动的崇尚民主的精神相融合时,就构筑起一个“理想世界”的最高境界!傅聪以后在国外生活了那么多年,面对着光怪陆离的西方社会和纸醉金迷的金钱世界,始终“视富贵如浮云”,而不像“巴尔扎克笔下的那些人物,正好把富贵作为人生最重要的,甚至是惟一的目标”,就是因为精神境界中有这个“圭臬”所维系。傅雷在家书中盛赞傅聪的前丈人梅纽因,说他在海牙为一个快要死的女孩子演奏巴哈的《恰空舞曲》和他1947年在柏林对犹太难民的讲话,是一种“符合我们威武不能屈的古训”的精神和气节;而傅聪也以孔夫子所称道的颜回为榜样,保持“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”那种“以清贫为自傲”的中国文人传统和超尘脱俗的崇高境界。真是:有“德”才有“品”,有“品”才有“境”,有“境”才能铸造高人!而傅雷,就是这样带着儿子走人生之路的。
④傅聪的艺术之路,是一条以民族文化根蒂来“开发”、“引爆”世界艺术顶尖的“通路”。
⑤陆游示儿:“功夫在诗外”。可傅聪的功夫倒是在“诗内”。他从小最喜欢的事情就是偷听爸爸同朋友谈话,谈论李白杜甫,他最喜欢的就是李后主的词。他对中国古诗词的通晓决不逊于托斯卡尼尼(意大利著名指挥家)对莎士比亚的熟悉。
⑥傅聪在“肖邦”比赛前,他的演奏已被波兰教授认为“赋有肖邦的灵魂”,甚至说他是一个“中国籍的波兰人”。他荣获的“最是波兰魂”的玛祖卡奖,更被认为是桩“有历史意义的事件”。因为,这是由“一个中国人创造了真正的玛祖卡的表达风格”。意大利钢琴家阿高斯蒂教授对傅聪说:“只有古典的文明才能给你那么多难得的天赋,肖邦的意境很像中国的意境。”说得多好、多对啊!傅聪就是这样弹肖邦的。他弹肖邦,“就好像是我的命运”,“我自己很自然地说自己的话”。而且,肖邦又有李白“非人世”的气息和李后主那种“垂死之痛,家国之恨”的愁绪。傅聪用李白来演绎,升华肖邦;从某种意义上说,他得的是李白奖!
⑦傅聪的艺术之路还通向大自然。
⑧达·芬奇从被微风吹皱的涟漪碧波中找到了蒙娜丽莎谜一般的线条;著名舞蹈家邓肯说她的灵感可以从云彩、海浪以及介于热情与山岚之间和恬静与微风之间的共鸣中获得;伟大的贝多芬从小溪的潺潺流水声和树林里小鸟的歌唱中唤起了写作《田园交响曲》中“溪畔小景”的灵感。所以,傅雷在家书中,经常要求傅聪到大自然中去。在傅雷看来,大师的作品就是从大自然、从人生各方面的历练中“泡”出来的。所以,要准确表达他们的作品,也得走同样的路。更重要的是,大自然可以使人荡涤胸中凡尘,打破纸醉金迷的俗欲,养成淡泊洒脱的胸怀。从而获得一种“萧然意远,旷达怡静,不滞于物,不凝于心”的境界。这使得傅聪对于音乐的诠释具有“生命一般的活力与搏击飞纵的气势”!
⑨一开始谈的是“钢琴家的脚”,但步子一拉开,就不知不觉地走远了。所以,得赶紧补上一句:我可不是一味地提倡钢琴家的“练台步”,更不希望他们演奏时随意摇摆。傅雷在家书中至少有八处提醒傅聪,弹琴时要“身如岩石,像统帅三军的主帅”,不能乱摇摆。因为,“唯有肉体静止,精神的活动才最圆满”。
【1】结合第3段内容,简要概括傅雷是从哪两方面教傅聪学会“做人”的。
【2】结合4--6段内容,简要分析傅聪的功夫倒是在“诗内”的原因。
【3】读7--8段,说说大自然对傅聪的艺术之路起到的重要作用.
【4】通读全文,说说“钢琴家的脚”中的“脚”的含义是什么?一名弹琴者除了扎实的专业技艺外,如何修炼才能成为顶级艺术家?请简要概括。
14、阅读下面文字,完成下面小题。
在没有父母的老屋,我只是故乡的客人
孙道荣
①老家亲戚的孩子结婚,邀请他去喝喜酒。他欣然应允。
②回到了故乡,从车站走出来,他却有点恍惚了,喜宴是明天,他不知道是直奔亲戚家好,还是该先找个酒店住下,明天再赶过去?
③这是母亲过世后,他第一次返乡。
④父亲早年就过世了,3年前,母亲也走了。办完母亲的丧事,他在县城的妹妹家小住了几日。临别时,妹妹对他说:“哥,以后回来你就上我家住吧。”当时他点点头。
⑤但是,当他再次回来,站在熟悉却又陌生的车站出口,他忽然发现,自己不知道该往哪去了。
⑥以前当然不是这样。
⑦父母在时,每次回来,不管多晚,他都不担心,他会打个车,直奔县城20里外的家,那个他从小长大的乡村。
⑧有时候,他会提前告诉父母他要回来;有时,他也会忽然就出现在了家门口,让父母又惊又喜,嗔怪他搞突然袭击。
⑨也有时候,他并不急于回家,先到县城的妹妹家歇个脚,然后,再和妹妹全家,一大帮子人,浩浩荡荡地回乡。
⑩一到村头,就看见了手搭额头眺望的老母亲,露水雨水打湿了她的裤脚,天知道她从几点就站在村口了,一定是妹妹提前告诉了老母亲。
⑪每次这样兴师动众地回来,陈旧的老宅,忽然被人声塞满,兴奋得吱吱作响。老宅只在他们回来时,才再一次呈现出欢乐、饱满的样子。
⑫这才是他熟悉的老宅的味道,家的味道。
⑬但这一次,他恍然不知去处。
⑭他自然还可以像以往那样,先到妹妹家去。他和妹妹很亲,妹妹的儿女也和他这个舅舅很亲,但是,那终归是妹妹的家。
⑮以前落个脚,甚至小住几日,都没有关系,因为他是有自己的家的——父母在家里等着他,他随时可以回家。
⑯现在,再去妹妹家,就只能住那儿了,而不是中转一下,他真正成了一个借居的客人。想到这里,他突然提不起兴致去妹妹家。
⑰还是先回老屋看看吧。他在心里,用了老屋这个词,而不是家。父母不在了,那里也不是家了。
⑱他叫了辆车,回到老屋,对司机说,你在路边等等我,我还要回城的。老屋的一个墙角,已经坍塌。母亲去世后,他和妹妹们将母亲的遗物整理好,锁上门,就再也没有回来过。
⑲他绕着老屋转了几圈,残破的老屋,和心中那个家,一起坍塌一地。
⑳在村口,他遇见一位邻居。邻居说:“回……”话说了一半,又咽了回去,变成了邀请:“要不,上我家坐坐吧。”他谢了乡邻,那一刻,他意识到,对这个从小长大的村庄来说,他是客了。
他乘车回了城,入住一家酒店。
犹豫了一下,他还是给妹妹打了电话,告诉她,他在县城,住在某某酒店。妹妹嗔怪说:“住什么酒店,咋不来家里住?”他讪笑无语。妹妹又说,“那你过来吃晚饭吧。”他答应了。
在妹妹家楼下,遇见了买菜回来的妹妹。
邻居看看他,对妹妹说:“家里来客了?”妹妹立即说:“什么客,我哥!”妹妹的话,让他感动。
可是,他知道,那个邻居说的没错。在妹妹家,他是客;在故乡,他也是客。
那天晚上,他喝了不少。
回到酒店,迷迷糊糊接到儿子的电话,儿子问:“爸,你明天在家吗?我们回家来哦。”他告诉儿子:“我回老家了,但是,你妈在家呢。”
放下电话,他泪流满面。在家乡,他已是客了。但是,只要他在,妻子在,远方的家就还是儿子的家呢!
(选自《品读》2019年第11期)
【1】阅读选文,根据提示完成下表。
相关内容 | 他的态度(情感) |
亲戚邀请他喝喜酒 | (1)________________ |
走出车站 | 恍惚 |
给妹妹打电话 | (2)________________ |
(3)________________ | 泪流满面 |
【2】作者为什么说“站在熟悉却又陌生的车站出口,他忽然发现,自己不知道该往哪去了”?
【3】结合具体语境,理解下列句子中加着重号词语的含义。(词语含义)
第⑧段:有时,他也会忽然就出现在了家门口,让父母又惊又喜,嗔怪他搞突然袭击。
第段:妹妹嗔怪说:“住什么酒店,咋不来家里住?”
【4】请对选文中加波浪线句子进行简要赏析。(句子赏析)
陈旧的老宅,忽然被人声塞满,兴奋得吱吱作响。
【5】选文第⑦~⑫段插叙作者以前回乡的场景有什么作用?
15、写作:
题目:回望
作文要求:
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外,其他文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写要规范、整洁、美观。