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1、下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是:( )
A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》。
B. 古人称谓有谦称和尊称之别，《陈太丘与友期行》中“尊君”是对自己父亲的谦称，“家君”是对别人父亲的尊称。
C. 《秋天的怀念》 的作者是史铁生，他散文代表作还有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
D. 《再塑生命的人》作者是英国女作家海伦·凯勒，她也是教育家、慈善家。
2、注音完全正确的一组词语是（ ）
A．悄然（qiāo） 粗糙（cāo） 歼灭（jiān） 锐不可当（dǎng）
B．颁发（bān） 窒息（zhì） 遗嘱（zhǔ） 屏息敛声（bǐng）
C．着陆（zhuó） 畸形（qí） 锃亮（chèng） 广袤无垠（mào）
D．炽热（zhì） 蛮横（hèng） 粗糙（cāo） 不辍劳作（chuò）
3、下列句子中，加点的词语使用有误的一项是（ ）
A．美国使用极限施压的方式打贸易战，对中国来说注定是徒劳的，我们坚决奉陪到底。
B．我们阅读经典，就是要学会从中汲取丰富的营养，领悟其中蕴涵的深刻哲理。
C．经过充分地讨论，大家认为这条建议很有价值，都随声附和地表示赞成。
D．璀璨的亚洲文明是世界文明浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚丽多姿。
4、下列成语使用不当的一项是（ ）
A．趋炎附势的小人，历来被人们所不齿。
B．林则徐为人刚直不阿，以民族大义为重，一直被人们所传颂。
C．成绩差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。
D．义愤填膺不应该是共产党员该做的，该想该做的是礼尚往来。
5、“他是梁山好汉巾真正的名门之后、将门虎子。他自己是武举出身，官至殿司制使，因先后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好汉中排名第17位。”此人为《水浒》中的 （人名），下列哪两个故事情节跟他有关：
A．汴京卖刀
B．三打祝家庄
C．大闹飞云浦
D．江州劫法场
E．遗失生辰纲
6、下面句子中没有语病的一项是（ ）
A．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
B．“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
C．共享单车凭借其快捷、方便、灵活的优势，已成为广大市民的重要交通工具之一
D．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
7、小花在整理发言稿时，因失误把句子的顺序打乱了，下列排序最恰当的一项是（ ）
①英雄，一直是习近平总书记情之所牵
②我们一定要铭记烈士们的遗愿
③永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想
④他说，理想之光不灭，信念之光不灭
⑤他强调，中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀
A．⑤④②③①
B．①⑤②③④
C．①④⑤②③
D．①④②③⑤
8、阅读下面，完成小题。
宗承，字世林，南阳安众人。承少而修德雅正，确然①不群，征聘不就。闻德而至者如林。魏武②弱冠，屡造其门。值宾客盈门，不能得言，乃伺承起，往要之，捉手请交。承拒而不纳。后为司空③辅汉朝，乃谓承曰：“卿昔不顾吾，今可为交未？”承曰：“松柏之志犹存。”魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。命其子④修子弟礼，就家拜汉中太守。魏武犹以旧情介意，薄其位而优其礼，就家访以朝政，居宾客之右。
【注释】①确然：刚强的样子。②魏武：曹操。③司空：官名，分掌宰相职能。④其子：指曹丕。
【1】解释下列句中加点词的意思。
①闻德而至者如林 ____________
②魏武弱冠_____________
③值宾客盈门____________
④后为司空辅汉朝 _____________
【2】下列各句与“薄其位而优其礼”中“而”的用法相同的一项是（ ）
A．面山而居（《愚公移山》）
B．然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》 ）
C．一怒而诸侯惧（《富贵不能淫》）
D．而山不加增（《愚公移山》）
【3】用“／”标出下面句子的一处朗读停顿。
命 其 子 修 子 弟 礼
【4】用现代汉语翻译下列句子。
（1）魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。
（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》）
【5】借助刘桢的《赠从弟》（其二），谈谈宗世林以“松柏之志犹存”回答的妙处。
9、阅读下面的唐诗，完成下面小题。
月夜
杜甫
今夜鄜州①月，闺中②只独看。
遥怜③小儿女，未解④忆长安。
香雾⑤云鬟⑥湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌⑦，双照⑧泪痕干！
（注释）①杜甫在长安杜甫把家眷寄居在鄜（fū）州，只身前去投奔肃宗，途中被叛军所俘，掳到长安。由于杜甫当时位卑名微，没有被拘禁，这首诗就是这年八月在长安所作。②闺中：内室。③怜：想。④未解：尚不懂得。⑤香雾，雾本来没有香气，因为香气从涂有膏沐的云鬟中散发出来，所以说“香雾”。⑥云鬟，古代妇女的环形发饰。⑦虚幌：透明的窗帷。幌，帷幔。⑧双照：与上面的"独看"对应，表示对未来团聚的期望。
【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．诗中写在秋天的月夜里，深切思念家人。
B．诗人抒情不从正面着笔，而是从侧面写妻子在月下思念自己，泪流不止的情态。
C．颈联写现实中的妻子望月长思，充满悲伤的情绪。
D．尾联寄托希望，以将来相聚共同望月，反衬今日相思之苦。
【2】“独看”一词是本诗的诗眼，请简要赏析。
10、环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。天蓝、地绿、水清的美丽画卷是人们对美好生活的向往。请阅读下面三则材料，完成任务。
【材料1】习近平总书记在4月8日参加首都义务植树活动时指出：“今年是新中国植树节设立40周年，我国森林面积、森林积蓄分别增长一倍左右，人工林面积居全球第一，我国对全球植被增量的贡献比例居世界首位。”
【材料2】为鼓励污染防治企业的专业化、规模化发展，更好支持生态文明建设，财政部、国家税务总局、国家发展改革委、生态环境部联合发布公告称，对符合条件的从事污染防治的第三方企业按减15%的税率征收企业所得税。根据公告，第三方防治企业是指受排污企业或政府委托负责环境污染治理设施运营维护的企业。
【材料3】“草木植成，国之富也。”如今，①越来越多地方深入思考绿水青山和金山银山的关系，在治山理水、显山露水中抓住了发展机遇。在四川华蓥，实施退矿复垦、生态修复，昔日荒山变“金山”；在江西萍乡，于工矿废弃地打造湖光山色，“地下开挖”变“地上开花”；在河南平顶山，通过补短板、还欠账，黑色煤城实现“绿色转身”。②事实证明：践行绿水青山就是金山银山，才能走出一条经济发展和生态文明建设相辅相成、相得益彰的路子。
坚持生态优先、绿色发展，是从理念到行动的一场深刻革命。思路一变天地宽。经济发展________消耗自然资源的“竭泽而渔”，生态保护也不是贫守青山的“缘木求鱼”，坚持在发展中保护、在保护中发展，________实现绿水青山与金山银山的统一。
【1】阅读【材料1】【材料2】，请分别简要概括两则材料的主要信息。
【2】为加强环境建设，学校要开展植树活动，请你为活动拟一则宣传标语，要求句式工整。
【3】（1）【材料3】两处划线句子，其中一句存在语病，请指出语病并提出修改意见。
第________句，修改意见：_______________________________
（2）在【材料3】空缺处填上合适的关联词语。
11、古诗文名句默写
①为者常成， 。（《晏子春秋》）
② ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
④东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
⑤两岸猿声啼不住， 。（李白《早发白帝城》）
⑥ ，草色遥看近却无 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
⑦苏轼《水调歌头（丙辰中秋）》中借明月表达对人们美好祝愿的诗句是 ，
。
⑧刘禹锡《秋词》中借景抒情，表现了诗人豪迈的气概和豁达乐观的情怀的诗句是 ，
。
12、阅读下面的材料，完成下面小题
学校名著阅读兴趣小组计划做一次名著中的“地理中国”实地寻访活动。为此，同学们选定名著，梳理名著内容所涉及的地点，研究寻访价值，制定寻访方案。
【1】从下列名著中寻找地理中国实地寻访地点，不合适的两项是（ ）
A．《水浒传》
B．《西游记》
C．《简·爱》
D．《骆驼祥子》
E．《钢铁是怎样炼成的》
F．《儒林外史》
【2】下列作为《红星照耀中国》寻访地最合适的一项是（ ）
A．湖南韶山市毛泽东同志故居
B．北京天安门广场毛主席纪念堂
C．陕西志丹县保安革命旧址纪念馆
D．江西茅坪村八角楼毛泽东旧居
【3】下表是同学们对《朝花夕拾》部分散文的梳理，根据表格内容，完成下面的题目。
篇 名 | 作 者行动轨迹 | 情 感 因 由 |
从百草园到三味书屋 | 绍兴故居～三味书屋 | 受家长之命无奈地离开快乐的百草园，就学于无趣的书塾 |
①____（五猖会、无常、父亲的病、琐记） | 绍兴～南京雷电学堂～南京矿路学堂～日本 | 厌恶故乡的人事，因而到南京求学，觉得雷电学堂乌烟瘴气不适合自己，便进入矿路学堂学习新知，从矿路学堂毕业仍自感一无所能，于是离开南京去日本求学 |
藤野先生 | 东京～仙台～北京寓内 | 失望于清国留学生不学无术，所以离开东京往仙台学医以救国，③_____便又弃医从文而回国 |
范爱农 | ②____～绍兴～南京～北京 | 初识范爱农，认为他太冷漠而很是嫌恶，回国共事深交，发现其正直倔强而非常赞佩，去南京等地做事，得知其不幸而深切同情和哀悼 |
（1）完成表格填空。
①_______ ②_________ ③______
（2）从表格所做的梳理可以看出，作者人生轨迹中不变的思想情感有_________。
（3）兴趣小组决定到鲁迅故乡绍兴寻访，下列寻访方案内容不合适的一项是( )
A.研究寻访绍兴的学习价值，确定具体的寻访学习目标。
B.确定了解鲁迅成长环境所需寻访的对象和内容。
C.寻访闰土人物原型居住地，采访其后人和邻居。
D.做好寻访成员寻访分工，制定收集、整理及研究寻访所得信息材料的计划。
13、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
在人工智能的加持下，智慧化场馆成为现实。在北京冬奥会的冰球比赛场馆——国家体育馆，一些机器人化身场馆内的“特殊员工”，为冬奥会防疫工作提供了有力保障。某科技创新公司负责人张女士介绍：“这次我们主打两款产品。一款是室内的‘烛光机器人’，它是分体式的设计，搭载不同的箱体就可以实现不同的功能，现在已经部署到国家体育馆的是消毒和配送的功能，比如记者的稿件配送、餐食配送等；室外我们部署的是‘阳光机器人’，可以实现室外清扫、垃圾回收等。基于分体式设计以及可以实现自主切换的功能，它们可以实现24小时不间断运行，比如晚上没人的时候消完毒了，自己切换模块，还可以去做一些安防巡检工作。”
（摘选自2022年2月16日光明网）
材料二：
①相比咽拭子等常规方式，迅速检测空气中的新冠病毒是一项难题。新冠病毒会通过空气里的气溶胶传播，而对气溶胶的采集一直没有很好的方法。由于空气中的病毒含量远低于人体内的含量，且新冠病毒为RNA病毒，稳定性较差，加上空气始终在流动，如果延迟太久，就失去检测意义，这就需要样本收集高效，检测灵敏精准。为了解决气溶胶检测难题，相关单位经过8个月的努力，开发完成了公共空间生物气溶胶新冠病毒核酸监测系统。
②在北京昌平的生物气溶胶检测实验室里，清华大学医学院生物医学工程系的硕士生李保正在操作一台病毒核酸检测仪器。只见他取出1毫升待检测的样本，放进检测芯片，然后把芯片置入检测仪器中。他介绍说，“公共空间生物气溶胶新冠病毒核酸监测系统可在45分钟内自动检测出结果，突出特点是灵敏度很高，能实现每毫升20拷贝，而常规方法需每毫升200至500拷贝才能检出。可以说，检测灵敏度比现有技术提升了一个数量级。并且它可以全集成自动化，把试剂存储、流体控制、生物分子检测等浓缩在芯片和配套的仪器之中，无须人工干预，省时省力。”
（摘选自2022年1月19日《科技日报》）
材料三：
①北京冬奥会期间，闭环内各大场馆入口、运动员通道、电梯间、媒体工作间、餐厅等随处可见感应式消毒装置，随时伸手即可瞬间完成手部消毒。同时，专业消杀工作人员定期对场馆各个角落开展环境样本采集和消杀。
②科技防疫也站上冬奥“舞台”。在张家口赛区，10万台使用自然超粒子技术的空气消毒机，在赛时开展24小时不间断杀菌消毒；数字人民币在闭环内的应用，省去携带实体人民币以及找零的不便，实现快速高效结算，满足防疫要求。
③针对涉冬奥伤病员，北京冬奥会按照疫情防控要求，开展精细化服务，派出2100余名医疗骨干提供安全高效的医疗服务。赛时，涉冬奥伤病员分为新冠肺炎确诊与疑似患者、闭环内发热症状患者、闭环内其他伤病员、闭环外发热症状患者、闭环外其他伤病员等五类。18家定点医院实施精准分类收治，避免不同风险伤病员流线交叉。
（摘选自2022年2月26日新华网）
【1】下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．国家体育馆的部分机器人采用分体式设计，可以实现自主切换的功能，能够24小时不间断运行。
B．无法迅速检测空气中的新冠病毒，与空气中的病毒含量远低于人体内的含量且稳定性较差有关。
C．使用数字人民币能满足防疫的要求，是因为避免了实体人民币在交易过程中的实物接触，更方便高效。
D．材料一、材料二都运用了举例子和作比较的方法，真实客观地反映了北京冬奥会科技防疫的特点。
【2】某冬奥运动员说：“只要到了北京冬奥会，我相信就是到了最安全的地方。”请结合材料三，从防疫的角度简要概括北京冬奥会最安全的原因。
【3】最近，某地疫情出现反复，为做好校园安全防护工作，防疫部门将定期对校园空气中的新冠病毒含量进行检测。请结合材料内容，写出检测的步骤。
14、阅读下文，完成小题。
老师的泪
初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……
“齐玉。”杨老师叫我。
我发怔。
“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。
云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。
“你——你请出去。”
我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。
第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”
不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。
“原谅老师，好吗？”
泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：
“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：‘妈妈，我还没报答您呀！’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧……’”
（b）杨老师泪水盈盈。
我明白了：“杨老师，你也……”
她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”
我呜咽着点点头。
“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”
我咧了咧嘴。
“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。
“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”
我狠狠地点点头。
在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。
【1】文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的原因是_________。
【2】第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师_______________的外表和_______________ 的心灵。
【3】文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线（a）处的“泪”，表现了杨老师此时怎样的心理？横线（b）处的“泪”，表现了杨老师对恩师怎样的情感？
（a）
（b）
【4】最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中，“额上有着圣洁的印迹”指的是：
（1）________________________________；（2）_____________________________。
【5】文中杨老师对“我”说“男子汉是笑着对待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。
15、作文
奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标：“世界那么大，你长年累月地站在这里，只能看到来来往往的车辆，永远也不可能领略世界的美好。”路标回答道：“到世界各处走走，见识不同的风景，确实是很快乐的，很幸福的。但我的责任就是为你们指示方向，虽然我不能像你们一样到处旅行，也不能见识各地的风景，但看到你们都在我的指示下顺利旅行，我也是很快乐很幸福的。”
要求：①全面理解材料内容，选择某一角度、某一侧面立意，题目自拟，文体自选，写一篇文章；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感受，发表见解等；②不少于600字；③文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名，如出现请用××代替；④不得抄袭，不得套作。
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