2024-2025学年（上）泰安八年级质量检测物理

1、下列关于电学知识的说法，正确的是（　　）

A．验电器的工作原理是异种电荷相互排斥

B．毛皮摩擦的橡胶棒因失去电子而带正电

C．金属导体中电子定向移动方向与电流方向相反

D．家庭电路中空气开关跳闸一定发生了短路现象

2、下列生活现象中，关于分子和物体内能，下列说法正确的是（　　）

A．质量为1kg温度为0℃的水和质量为1kg温度为0℃的冰内能相同

B．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸分子之间有斥力

C．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关

D．用力搓手，手发热是通过热传递增加手的内能

3、如图是某物质发生物态变化过程中的温度一时间图象，下列从图象中获得的信息正确的是（　　）

A．该物质属于非晶体

B．BC段物质的分子动能减少

C．BC段物质的分子势能减少

D．物态变化过程中物质的分子数量不断减少

4、如图是壁挂式拿起即亮的手电筒结构示意图，手电筒插入基座时不亮，拔离即亮，则基座所起的作用是

A．电源

B．开关

C．导线

D．用电器

5、如图所示，灯泡L1“6V，3W”和L2“6V，6W”串联（灯丝电阻不变），电源电压9V，开关S闭合后，下列说法正确的是（　　）

A．L1和L2的电阻之比是1：2

B．L1和L2的电流之比是1：2

C．L2比L1更亮

D．L1能正常发光

6、图是小灯泡L和定值电阻R的I-U图像，下列说法正确的是（　　）

A．小灯泡L灯丝的电阻随温度的升高而减小

B．甲是定值电阻R的图像，其阻值为10Ω

C．若将小灯泡L和定值电阻R串联在3V的电路中，通过定值电阻R的电流为0.2A

D．若将小灯泡L和定值电阻R并联在电源电压为2.5V的电路中，小灯泡L的实际电功率为1.25W

7、下列数据中，最接近实际情况的是（　　）

A．人体觉得舒适的室温约为

B．通过家用电冰箱的电流约为

C．对人体的安全电压不高于

D．一节新干电池的电压为

8、小红设计的质量测量仪如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，下列说法中正确的是（       ）

A．不放重物时，小灯泡L的亮度最暗

B．重物的质量越小，电路消耗的总功率越小

C．重物的质量越大，电流表示数越小，电压表示数也越小

D．与电流表相比，用电压表的示数表示重物的质量，更符合人们的思维习惯

9、如图所示，由小磁针静止时的指向和磁感线的分布可知甲、乙两个磁极（　　）

A．甲是S极，乙是N极

B．乙是S极，甲是N极

C．甲、乙都是S极

D．甲、乙都是N极

10、下列现象中，能用分子热运动知识来解释的是（　　）

A．春天，柳絮飞扬

B．夏天，槐花飘香

C．秋天，落叶飘零

D．冬天，雪花飘飘

11、在斜面上将一个质量为6kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m，高1m，则下列说法正确的是（　　）

A．物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用

B．物体受到的摩擦力大小为40N

C．做的有用功是40J

D．此斜面的机械效率为75%

12、两只额定电压均为220V的电热水壶甲、乙外形和结构完全相同，它们在额定电压下工作的过程中，消耗的电能W和通电时间t的关系如图所示。关于这两只电热水壶均在正常工作时的情况，下列说法中正确的是（　　）

A．甲壶消耗电能比乙壶快

B．电流通过甲壶做的功小于电流通过乙壶做的功

C．通过甲壶的电流小于通过乙壶的电流

D．两壶中加入等质量的水，甲壶中的水一定比乙壶中的水先沸腾

13、下列现象和诗句不能用分子动理论解释的是（　　）

①一滴水大约有1.51022个水分子；②为有暗香来；③千里冰封，万里雪飘；④海绵很容易被压缩；⑤水和酒精混合后体积变小；⑥长期放煤的墙角，泥土是黑的；⑦尘土飞扬；⑧两铅柱压紧后下端可吊起重物。

A．①③⑤

B．③④⑦

C．②④⑧

D．①⑤⑥

14、小宇将口香糖锡纸剪成如图甲所示的形状，其中AB和CD段等长。他戴好防护手套，将锡纸条带锡的一面两端连接电池正负两极（如图乙），锡纸条很快开始冒烟、着火。以下对锡纸的关于AB和CD段分析正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

15、关于内能、温度及热量，下列说法中正确的是（       ）

A．0℃的冰没有内能

B．物体吸收热量，内能一定增大

C．物体内能要增大，一定得吸收热量

D．物体温度越高，所含热量越多

16、在物质文明高度发展的今天，日常生活时时处处都离不开电，下列做法符合安全用电原则的是（　　）

A．发现有人触电，应该直接用手迅速将其拉开

B．用电器工作时起火，应该立即用水灭火

C．更换灯泡前，先切断电源

D．使用试电笔时，手指必须碰到笔尖金属体

17、如图是古人锻造铁器的情景，下列说法正确的是（　　）

A．把铁放入炉中加热是通过做功改变内能的

B．锻打铁器的过程是通过做功改变内能的

C．放入冷水中淬火时铁器的内能增加

D．加热和淬火时能量都发生了转化

18、灯泡、分别标有“”、“”的字样，将它们接入6V的电路中，则（　　）

A．、并联时，比亮

B．、并联时，亮度相同

C．、串联时，比亮

D．、串联时，亮度相同

19、如图所示是跳板跳水运动员比赛中的几个瞬间，其中①位置是运动员把跳板压到最低处。若不计空气阻力，下列判断正确的是（       ）

A．位置①到②的过程，运动员的重力势能转化为弹性势能

B．位置②到③的过程，运动员减小的动能大于其增加的重力势能

C．位置③到④的过程，运动员的机械能增大

D．位置④时运动员的动能大于位置②时运动员的动能

20、如图所示的电路中，移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数从8V变为6V，电流表的示数变化了0.4A。则该定值电阻的阻值及消耗功率的变化量为（　　）

A．5Ω 0.8W

B．20Ω 5W

C．5Ω 5.6W

D．15Ω 7.2W

21、下列哪个物理量是以科学家欧姆的名字命名为单位的（　　）

A．电功

B．电阻

C．电压

D．电功率

22、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用它去靠近一个用细线竖直悬挂的泡沫小球，它们的相互作用情况如图，经判断泡沫小球（　　）

A．一定带正电

B．一定带负电

C．可能带正电或不带电

D．一定不带电

23、如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是（　　）

①冬天搓手，手会变暖

②迅速压下活塞，筒内气温升高

③对试管加热，管内水温升高

④从滑梯滑下，臀部发热

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

24、星期天，童童在家里帮妈妈烧水，他发现水沸腾时，壶盖被顶起，想到了如图所示四冲程汽油机工作示意图，并且分析得出，与水沸腾时壶盖被顶起原理相同的冲程是

A．

B．

C．

D．

25、在一个标准大气压下完全燃烧0.042m3的煤气放出的热量。若50%的热量被水吸收，能使质量为2.5kg初温为25°C的水升高________℃。【q煤气=4.0×107J/m3，c水=4.2×103(kg·°C)】

26、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的________

27、如图为一种测量体重的装置，其中体重示数计是由__________表改装成的，R2相当于一个______________，电路中R1的作用是______________．

28、如图所示，物体A的长度为_______cm．

29、如图（a）所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后．滑片由b端向a端移动过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系如图（b），则电源电压U=______V，电阻R=____Ω，滑动变阻器的最大阻值是_______Ω．

30、著名的_______实验有力地证明了大气压的存在，意大利科学家_______首先通过实验用水银测定了大气压值。若同时在同一地点用水代替水银做实验，则测出的大气压值_____（选填“变小”、“不变”或“变大”）。

31、对人体的安全电压是   V．

32、元件A、B的I—U图像如图所示。如果把元件A、B串联后接在某电源的两端，测得电路中电流为，则此时两元件的电阻______；如果把元件A、B并联后接在另一电源的两端，测得元件A两端的电压为，则此时电路的总功率为____W。

33、在炎热的暑假里，张华在家写作业，汗流不止，抬头看了挂在墙上的寒暑表，当时室温为36℃，于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这时她又看了看寒暑表，发现示数______（选填“升高”、“不变”或“降低”）．那么她感到凉快的原因是_________．

34、2020年6月23日，我国用长征三号乙运载火箭成功发射第55颗导航卫星，北斗全球卫星导航系统星座部署完美收官。火箭发射时，燃料燃烧后喷出的高温燃气，通过______（选填“热传递”或“做功”）使发射台温度急剧升高，为了避免因为温度升高对发射台造成破坏，科学家在发射台下建造了一个巨大的水池，利用水______（填物态变化名称）吸热，起到对发射台降温的作用。

35、老师给大家准备了以下器材∶定值电阻六个（5Ω、 10Ω、 15Ω、 20Ω、25Ω、30Ω）、滑动变阻器标有“30Ω 1A”、 电流表、电压表、学生电源（电压可调，精确到0.1V）、开关、导线若干，同学们用来探究“电流与电压、电阻的关系”。

（1）在连接电路前，小明设计了如图甲所示的电路，探究“电流与电压的关系”。连接电路时，开关应该处于___________状态；

（2）小明选择了一个10Ω的电阻，将电路正确连接后，闭合开关前，电流表指针位置如图乙所示，这是因为电流表___________；

（3）闭合开关后，小明发现电流表的指针几乎不偏转，但电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是∶___________；

（4）在某次测量中，电流表表盘如图丙所示，则所测的电流值是___________A；

（5）小明将多次测量所得数据的结果绘制成图丁，此图表明∶电阻一定时，电流与电压成___________；

（6）在探究“电流与电阻的关系”时，当电路中连接不同的电阻时，需要保持电阻两边的电压不变。电路连接完成后，分别用5Ω、10Ω、 15Ω、 20Ω、25Ω的电阻进行实验，正确操作，实验数据画出的定值电阻的I-R 图像如图戊所示，其中阴影面积的物理意义是________，其数值为___________；

（7）在如图甲所示的电路中，当接入电阻R的阻值为10Ω，滑动变阻器滑片位于中点；用阻值为15Ω的电阻替换下这个10Ω的电阻后，以下方法中，可能使电压表示数与替换前相等的是______

A．电源电压不变，不移动滑片P B．电源电压不变，向左移动滑片P

C．减小电源电压，不移动滑片P D．增大电源电压，向左移动滑片P

（8）当使用30Ω的电阻做实验时，无论怎样调节滑动变阻器的滑片都无法使电压表的示数与前五次相同，为了继续完成第六次实验，如果只能改变电源电压，其它接线柱位置都不变，则电源电压应不高于_____V。

36、小明和小华一起做“探究并联电路中电流的规律“实验．

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 _____ （填"A"、"B"或"C"）处的电流.

（2）小华测出了L1、L2支路上的电流分别为I1=0.12A，I2=0.20A,测干路上的电流时，电流表的刻度盘如图丙所示，则干路上的电流I= _____ A.根据测量结果，在误差允许范围内，并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 _____ （写出关系式即可）

（3）为了验证结论的普遍性，可以采用的方法是 _____ .

37、在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图所示：

（1）实验中量取 _____相同的水和食用油，分别倒入相同的烧杯中，用规格相同的电加热加热。

（2）实验中选用相同的电加热器对液体进行加热的目的是 _____。

（3）用两个相同的加热装置分别给水和食用油加热2min后，发现水升高的温度比食用油升高的温度低，则 _____的吸热能力更强。（选填“水”或“食用油”）

（4）根据实验数据可以得到食用油的比热容c油＝_____J/（kg•℃）。

38、如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路图，器材可以满足实验要求。

（1）连接实物电路的过程中，开关S应处于______状态；

（2）调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为5V时，电流表的示数如图乙所示，电阻Rx的阻值为_______Ω；

（3）小明设计了另一种测电阻的方案，如图丙所示，方案中定值电阻的阻值为R0，电源电压未知，步骤如下：

①断开开关S2，闭合开关S、S1，电压表的示数为U1；

②_______，电压表的示数为U2；

③电阻R的表达式为Rx=______。（用U1、U2、R0表示）

39、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

（1）实验中通过观察________来判断电磁铁磁性的强弱，这种研究方法______。当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数______（填“增加”或“减少”），说明电流越______，电磁铁磁性越强；

（2）根据图示的情境可知，______（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，________，电磁铁磁性越强；

（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的______极；

（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是______。

40、在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路。

（1）在连接电路中，开关应处于______（选填“闭合”或“断开”）状态；

（2）根据电路图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是______。（“L1断路”、“L1短路”、“L2断路”、“L2短路”）；

（3）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡，实验时还要对各部分电压及总电压进行多次测量，其目的是______；

（4）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该______；

（5）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间测L2两端电压。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：______，理由是______。

41、为了探究小灯泡的亮暗程度与哪些因素有关。小明找来额定电流小于0.6A，额定电压为2.5V的灯L1和额定电压为3.8V的灯L2，先后接在电源电压为6V的电路中，按图进行探究。

（1）请用笔画线代替导线，根据图所示电路图，将实物图连接完整；( )

（2）电路连接完毕后，闭合开关，小灯泡几乎不发光，移动滑动变阻器滑片也不能改变灯的亮度。可能的原因是___________；

（3）故障排除后，重新闭合开关开始实验。要让电流表的示数变大，滑片应向________滑动（选填“左”或“右”）；

（4）实验测得数据如下表所示；

小明发现，随着电压的增加，小灯泡越来越亮，结合表中的数据可以得出小灯泡越亮，它的实际功率越___________；（选填“大”或“小”）

（5）用L2替代L1重做上面的实验，需要改变___________表的量程，结果发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。由此得出：小灯泡的亮暗程度由它的___________来决定；

（6）当电压表的读数为3.8V时，小灯泡的额定电流为___________A、额定功率为___________W。

42、在“探究影响导体电阻大小因素”时，四根电阻丝的规格、材料如表所示：

①选择A、B两电阻丝进行实验，是为了探究导体电阻大小与________的关系；

②为了探究导体电阻与材料的关系，应选择电阻丝_______。（填编号）

③选择A、C两电阻丝进行实验，通过分析实验数据，可以得到结论：

43、学校实验室购买了一批额定电压为2.5V的小灯泡，小明利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验，学生电源电压调为6V，滑动变阻器型号为“30Ω 1.5A”。

（1）在闭合开关前他又检查了电路，发现其中有一根导线连接错误，请你在甲图中错误的导线上打一个“×”并补上一条正确的导线___________；

（2）纠正错误后，闭合开关，适当移动滑片P，小灯泡都不亮，且电流表有示数，电压表无示数，则发生故障的原因可能是___________；

（3）排除故障后，小明移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数如图乙所示，要测得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向___________（选填“左”或“右”）端移动；此过程中，小明测得小灯泡的电流和电压的几组数据如表所示，那么小灯泡的额定功率是___________W；

（4）除保护电路外，实验时滑动变阻器还有什么作用？___________；

（5）老师指出不能利用小灯泡代替定值电阻完成“探究电流与电压关系的实验”，原因是___________；

（6）为“探究电流与电阻的关系”，小明找来5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个，小明先把灯泡拆除，将5Ω的定值电阻接入电路，移动滑片，使其两端电压为2.5V，记录电流值。再把5Ω的电阻换成10Ω，移动滑片，最终电流表的示数为___________A。要用这四个定值电阻完成实验，应调节电源电压使其不超过___________V。

44、小李同学在探究电流与电压的关系时，请回答下列问题：

（1）按照图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，完成图乙所示的实物图的连接；______

（2）连电路时，开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片P移到______ （填“A”或“B”）端；

（3）在探究电流与电压的关系时，采用的实验方法是______法，要求______保持不变，通过改变电阻两端的______，观察电流大小的变化；

（4）下表是他在实验中的三次测量结果，分析实验数据，可以得出结论：______。

45、如图甲所示电路，电源电压为6V不变，滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端，定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示．问：

（1）当R2为20Ω时，电压表的示数是多少？

（2）当电压表示数为3V时，R1的阻值是多少？

（3）滑动变阻器的滑片P在b端时，电阻R1的功率是多少？

46、质量为2 kg的某种物质温度从20℃升高到40℃时，吸收的热量是J。求：

（1）该物质的比热容是多少？

（2）该物质吸收的热量由燃烧煤油提供，若不计热损失，需要燃烧多少千克的煤油？（已知煤油的热值为J/kg）

47、某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是3×107J/kg，现完全燃烧了4.2kg的焦炭，放出的热量____________，设该热量有25%被水吸收，能将________kg的水从25℃加热到100℃．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

48、在图中，作出两电阻串联的电路图。

49、单轮平衡车的电路部分安装电源开关S1和压力开关S2，当手动闭合S1时，指示灯亮起；此时骑行者再站立于平衡车踏板上后S2自动闭合，电动机才能正常启动，平衡车才开始运动。请根据上述要求将电路图连接完整。

50、如图所示，完成光路图；