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1、对下列句子运用的修辞方法，分析正确的一组是： （ ）
①北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
②是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
③阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？
④沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
A.反复 设问 设问 对偶
B.对比 反问 设问 排比
C.对偶 设问 反问 反复
D.对偶 反问 设问 反复
2、下面加点字注音无误的一项是( )
A.箱箧（qiè） 汲取（jí） 忧戚（qī） 彬彬（bīn）有礼
B.箴言（zhēn） 娉婷（pīn） 宽宥（yòu） 强聒（guō）不舍
C.冠冕（guàn） 沉浸（jìn） 嘶哑（sī） 自惭形秽（huì）
D.承蜩（tiáo） 珐琅（láng） 游弋（gē） 间不容发（jiān）
3、下列有关文学、文化常识表述不正确的选项是（ ）
A．古文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等），如“卿今当涂掌事”中“卿”是古代君主对臣子的爱称。
B．我国古代文人的诗集命名很有特点，如《范文正公集》是谥号式命名，《李太白全集》是表字式命名，《杜工部集》是官职式命名。
C．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《孔乙己》都是其中的作品。
D．章回体是中国古代长篇小说的一种叙述体式，每回前用单句或两句对偶的文字做标题，称为回目，概括本回的故事内容。
4、（题文）下列有关文学常识和名著理解的表述有误的一项是 ( )
A. 《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书共l30篇，分本纪、世家、列传、书、表。
B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，他和契诃夫、欧·亨利并称“世界三大短篇小说大师”。
C. 鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，我国现代伟大的思想家、文学家、革命家。《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
D. 刘备为替关羽报仇，对孙吴大举进攻，吴军节节败退。后来陆逊被拜为大都督，他先是坚守关隘，后及时抓住战机，水淹七军，蜀军最终全线崩溃。(《三国演义》)
5、选择成语填空，恰当的一项是（ ）
最富有的时候，你的生活也是最贫穷的。 的人即便在天堂也能挑出不足。一个安心的人在哪都可以过 的生活，抱着振奋乐观的思想，如同居住在皇宫一般。
A. 吹毛求疵 随心所欲
B. 无中生有 自得其乐
C. 吹毛求疵 自得其乐
D. 无中生有 随心所欲
6、下列文学常识及相关解说搭配不正确的一项是（ ）
A.《三峡》——郦道元——《水经注》——写景时动静结合，富有情趣。
B.《与朱元思书》——吴均——南朝齐文学家——将写景与抒情融为一体。
C.《记承天寺夜游》——苏轼——被贬黄州期间——贬谪的悲凉、人生的感慨。
D.《答谢中书书》——陶弘景——“山中宰相”——沉醉山水的愉悦之情、与知音共享美景的得意之感。
7、下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ）
A. 音乐家在演奏爵士乐时用他们娴熟的即兴表演将节奏和旋律演奏得浑然一体。
B. 就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗？
C. 中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。
D. 爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本要一尺远。
8、文言文阅读
（甲） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？……”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
（《论语》节选）
（乙） 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说曰：“凡师之所言，吾悉能志（记）之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然， 年事蹉跎（光阴消逝），虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”
（《李生论善学》）
【1】下列句中加点的“之”与“前人之述备矣”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）
A.学而时习之 B.学者之大忌
C.择善而从之 D.是以谓之‘文’也
【2】下列句子的朗读停顿正确的一项是（ ）
A.学而不/思则/罔 B.可/以为/师矣
C.盖/学贵善思 D.请铭之坐/右
【3】用现代汉语翻译下面的句子。
⑴学而不思则罔，思而不学则殆。
⑵夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
【4】这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？（用原文中的词语回答）这对我们又有怎样的启发？
9、艾青的诗歌《礁石》有两处省略号，请你根据语境在省略号处补写一句诗（任选一处即可），不超过12个字。
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
10、阅读下面的文字，完成下面小题。
探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是中国人不懈追求的航天梦。你所在的班级举办了“放飞航天梦想”的综合性学习活动，请你积极参与。
2023年2月16日，在地面科研人员和航天员协同配合下，梦天舱燃烧科学实验柜成功执行首次在轨点火测试。此次点火实验以甲烷作为燃料，先后两次点火共持续约30秒，高速相机下传的实验画面清晰展现了甲烷预混火焰受扩散火焰包围的形貌。
空间站上甲烷燃烧火焰图（左） 与地面同工况甲烷燃烧火焰图（右） |
【1】请你为上面的新闻材料拟一个恰当的标题，不超过20个字。
【2】在活动中同学们了解到中国航天器的命名与远古神话息息相关，同学们为此编写了一副对联。你认为在上下联空缺处填入的内容排列最恰当的一项是（ ）
上联：羲和逐日， ① 指路，神舟 ② 下联：嫦娥探月， ③ 传书，天问 ④
A．①北斗 ②赴星河 ③鸿雁 ④游宇宙
B．①鸿雁 ②赴星河 ③北斗 ④游宇宙
C．①北斗 ②游宇宙 ③鸿雁 ④赴星河
D．①鸿雁 ②游宇宙 ③北斗 ④赴星河
11、默写。
（1）__________，天与云与山与水，上下一白。（《湖心亭看雪》）
（2）怀旧空吟闻笛赋，__________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）《醉翁亭记》中用来指做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的一句是：__________，__________。
（4）《水调歌头（明月几时有）》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是：__________，__________。
12、阅读下列文段，完成问题。
阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解_________的悲剧……
“阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”
阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像他这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。
(1)以上文段选自______________________作者是_____________________。
(2)填出文章空格中的人物名字____________________。
13、（一）阅读《济南的冬天》选段完成小题。
①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
③古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
④那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。
⑤这就是冬天的济南。
【1】用简洁的语言概括①-③段的内容 ，依次写了 山， 的山， 的山。
【2】济南冬天最突出的特点是“温情”，课文是从哪几方面来表现这一特点的？
【3】指出下列句子的修辞，说说其表达效果。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
【4】选文第段⑤在全文中的作用是什么？
14、阅读下面的文字，完成小题。
叫醒老村庄
宫佳
①村庄越来越沉默了。
②那些高大的槐树“噌噌”地生长，毫无温情地把村庄一点点沦陷在此起彼伏的树冠深处。
③村庄隐在半山腰，沿着蜿蜒的小山路一路攀爬过去，看到树木影影绰绰地筛下斑驳的光影，阳光从缝隙里漏下来，一片安暖，像极了村庄老时光里的热闹。看到零星几只深褐色鸟窝，不见鸟儿站在树枝上呼朋引伴，寂寥的枝条上嵌着空巢。硕大的椭圆形的鸟巢，曾是儿养育一家老小的天堂，每一根枯枝，每一片绒羽，无不诉说着筑巢的辛劳。火热的鸣叫响在旧时光，那是鸟巢不可或缺的一部分。再抬头张望，村庄就像山林里的一块不起眼的补丁，若隐若现。几根不安分的藤蔓时不时地挡住了去路，这种不按常理出牌的活法，见证了村庄的寥落与荒芜。
④山路还是那条山路，被人踩来踩去才能有活力，当浮尘不再飞扬，山路也就沉默下去，乃至被藤蔓掩盖，山路也不再是山路，而是成为期待锄荒的陌路。
⑤走进村庄，很多房屋也沉默着，那一把把生了锈的大铁锁，沉甸甸地锁住了房屋的言语。
⑥人去，房屋空了，所有的空房子都秘密商量好了，任一把大铁锁，锁住了过往的欢声笑语，那是它们对主人的忠诚守候，是秘而不宣的殷殷翘望。“啪嗒”一声，是大铁锁最喜闻乐见的遇见，可是，很久很久的失望已是常态，主人的身影消失在山路的远方，那是村庄无法企及的喧嚣，楼房、票子、车子，那些繁华深深地锁住了主人不安现状的求索。那一股股暗潮在淳朴的村庄里汹涌澎湃，势不可当，一波又一波的年轻人，“咔嚓”一声，落了锁，在陈旧的木门上锁住日出而作、日落而息的传统，把早八晚五的规律融入散发着些许泥土芳香的血脉。于是，大铁锁沉默地老去，坚守成了它们的誓言，紧紧关闭的大木门是它们的赫赫功绩。它们沉默地吞下遗忘，把老去的伤痛深深地隐藏，铁锁老了，房屋也在一天天、一年年地颓败下去，而木门上的大铁锁是房屋的创可贴，发挥着执着守护的疗效。
⑦很多房屋门前堆着草垛，只是草垛一寸寸地塌下去，像一个英俊潇洒的少年，历经岁月的磨砺，腰身弯下去，面目苍老，胡须灰白。草垛的金黄色一点点褪去，悄无声息，却实实在在地黯淡下去，终于成为灰灰的一堆草垛遗址。大雨“哗哗”地瓢泼过它，大风“呼呼”地吹过它，岁月的长河蹂躏过它，它的筋骨不再柔韧，细细的纹路默默地模糊下去，哪怕是飞鸟不经意的碰触，都会造成它化为齑粉的命运。
⑧从它的轮廓里依稀看到，曾经有一个小伙子，头上包着白色的毛巾，握着铁叉子，叉子一起一落，麦秸就自底而上，堆成一个圆锥形草垛，那曾经是庄户人精心堆积在门口的艺术品。他们在农闲时光彼此打量着草垛的形状、大小。从形状推测主人家是否是户好庄稼把式，从马垛的大小来琢磨这户人家的收成。
⑨只是，这些风光都被淹没在记忆里，随着草垛的风化，那些勤劳的身影已泊进旧光阴里，偶尔只能从留守在村庄的驼背老人那咂摸余味的嘴里，漏出一星半点的光彩。
⑩留守是对村庄的眷恋，千里跋涉到远方，也是一种姿态。尽管远方也不一定有诗意，但对于年轻人来说，闯荡江湖的诱惑让他们对村庄的坚守渐渐淡漠。
⑪然而，村庄终究是村庄，就如同叶落要归根一样，那些走出村庄打拼的年轻人，无论他们是风光还是落魄，心中都藏着叫作“故乡”的村庄。他们出生在村庄，成长在村庄，村庄无计如何落寞，都是他们心中的港湾。
⑫你瞧，一座二层小楼房在老房屋的旧址上拔地而起，气派的大铁门替代了破旧的木门，洁白的瓷砖替代了凹凸不平的泥地。只是大铁门上还是扣着始终如一的大铁锁，大铁锁仍然在翘首张望。
⑬村里外出打拼的丫丫，遭受了打击，憔悴地回到了村庄。老房子的炊烟又冒起来了，东家的老大爷送了一堆柴火，西家的老奶奶送了一麻袋马铃薯、红薯。热气腾腾的大铁锅里，红薯咧了嘴，马铃薯爆开了花，掉了门牙的老人嘴里说出来的漏风的话，如和风，如细雨，滋润着丫丫干枯的心田。“丫丫呀，莫怕！摔倒了，回村庄里休养，老天爷饿不死瞎家雀，不怕！”
⑭“再不济，地里不缺你一口吃的。”
⑮沉默的村庄不再沉默，有了活力，有了色彩。
⑯你瞧，谁家的墙上趴着一蓬蔷薇，攀爬成绿波，一个个粉色的小花骨朵藏在绿叶中躲猫猫。咦？有一朵藏不住春色，探出头来，成为万绿丛里的一点红。
⑰ㄚ丫的门前悄悄地放着一个老簸箕，簸箕里窝着长长的嫩丝瓜，一根又一根，水光溜清的，不知寂寞，兀自绿成村庄的一隅山水。
（选自《思维与智慧》，有删改）
【1】本文围绕“老村庄”写了哪些内容？请根据文章填空。
回村山路，树木丛生，藤蔓挡路；走进村庄，①_________；年轻人回村，②_________
【2】请从修辞手法的角度品析文中第⑬段画线句子的表达效果。
【3】文章采用了对比的写作手法，请结合文章内容简要分析。
【4】读了这篇文章后，我们应如何理解老村庄的现状呢？
15、阅读下面文字，按要求作文。
父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎的四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。
上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。
要求：
（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
卷面书写根据相关内容的书写评定，要求书写规范、工整、卷面整洁。
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