1、关于热现象的相关知识,下列说法正确的是( )
A.物体吸收热量,温度一定升高
B.温度总是从高温物体传递到低温物体
C.北方冬天供暖以水为传热介质,因为水的比热容较大
D.热传递过程中,热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体
2、电路千万条,安全第一条。关于安全用电问题,下列说法正确的是( )
A.电路发生故障时,零线也可能使人触电
B.人只要不接触带电体,就不会触电
C.家用冰箱三脚插头损坏了,换成两脚插头只要冰箱能使用也无大碍
D.空气开关跳闸,一定是发生了短路,应立即重新合上开关
3、如图是电阻甲和乙的图像,则下列判断正确的是( )
A.甲、乙都是定值电阻
B.当乙两端电压为0V,其电阻值为0
C.将甲和乙串联,若通过甲的电流为0.4A时,电路的总功率为0.8W
D.将甲和乙并联,若干路上的电流为0.6A,则乙10s内电流做功4J
4、下列物理数据最接近实际的是( )
A.家庭节能灯正常工作时的功率约40W
B.手机正常通话时的电流约5A
C.我国家庭照明电路的电压为380V
D.手电筒中灯泡灯丝电阻约1000Ω
5、如图,纸与橡胶棒M均不带电,用纸摩擦M后,M与带负电的塑料管互相排斥,则( )
A.M带正电
B.M不带电
C.纸摩擦M时,纸失去了正电荷
D.纸摩擦M时, 电子从纸转移到M
6、下列作图错误的是( )
A.
B.
C.
D.
7、随着人们的生活水平的提高,汽车走进千家万户。关于小汽车涉及的知识说法正确的是
A.汽车用水来做冷却剂是因为水的比热容较大
B.发动机做功冲程将机械能转化为内能
C.精心保养可使发动机的效率达到100%
D.排出的尾气对环境没有任何污染
8、如图所示的四个电路中,将每个电路的开关都闭合后,灯泡L1、L2为串联关系的是
A.
B.
C.
D.
9、导体容易导电是因为导体内部有大量自由电荷。下列物品中,通常情况下属于导体的是( )
A.塑料尺
B.玻璃杯
C.橡皮擦
D.铅笔芯
10、每天看天气预报是我们生活的习惯。细心的小明发现,生活在沿海地区的我们昼夜温差较小,而生活在内陆地区(尤其是沙漠)的昼夜温差较大,这主要是因为( )
A.水的内能多,沙石的内能少
B.水的导热性好,沙石的导热性差
C.水吸收的热量多,沙石吸收的热量少
D.水的比热容大,沙石的比热容小
11、下列关于热现象的解释不正确的是( )
A.冬天往雪里撒盐可以降低雪的熔点
B.洗完澡后身上感到冷是因为水蒸发吸收身体的热量
C.冻豆腐里面的小孔是豆腐里的水先凝固后熔化形成的
D.从冰箱里取出的易拉罐外壁出现的小水滴是水蒸气凝华而成的
12、下列性质不是由物质本身来决定的是( )
A.比热容
B.热值
C.电流
D.电阻
13、这个春天, “淄博烧烤”凭借小葱、小饼、小火炉的“烧烤灵魂三件套”爆火出圈,成为淄博的新名片。在烧烤过程中涉及的物理知识,下列说法错误的是( )
A.香气四溢是扩散现象
B.火炉中新加的一木炭块越烧越旺,木炭的热值越来越大
C.木炭燃烧时将化学能转化为内能
D.食材吸热,温度升高,是通过热传递改变食材的内能
14、如图所示,电源电压保持不变,L是灯泡(灯丝电阻不变),R为滑动变阻器,下列说法正确的是( )
①开关都闭合,滑片P向右移动,电压表V1和电流表的示数都变小
②开关都闭合,滑片P向右移动,灯泡L变暗,电路的总功率变小
③闭合S1,滑片Р向左移动,电压表V2的示数变小,电流表的示数变大
④滑片Р移到中点,先闭合S1再闭合S2,电流表的示数变小,灯泡L变暗
A.①④
B.①②
C.①②③
D.①③④
15、一杠杆在水平位置上平衡,支点左边挂4个钩码,右边挂3个钩码,如果每个钩码重相同,则下面做法能使杠杆继续保持平衡的是( )
A.杠杆左、右两边各减少一个钩码
B.杠杆左右两边都增加一个钩码
C.杠杆左边减少一个钩码,将右侧钩码往左移一格
D.杠杆左边增加两个钩码,右边增加一个钩码
16、如图甲电路,闭合开关S后,两个灯泡都能发光,乙图为电流表A指针的位置,电流表A2读数是0.6A,下列分析正确的是( )
A.灯泡L1和L2串联
B.电流表A1的读数是0.9A
C.通过灯L2的电流为1.5A
D.通过灯L1的电流为0.3A
17、如图所示是一款小型手持带灯风扇,既能当作电风扇吹风,夜晚又可当作小夜灯照明,两者互不影响且均可单独工作.下列设计的模拟电路符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
18、如图是小明设计的家庭电路的电路图,下列对此电路图的分析正确的是( )
A.保险盒接法正确,能起到保护的作用
B.二孔插座接法正确,接入用电器后能正常工作
C.开关和灯泡接法正确,开关接在零线上符合安全用电原则
D.三孔插座接法正确,使用电冰箱时,插头应插在三孔插座上
19、“寻梦”小组的同学们设计了一台智能体重秤,其电路结构图如图甲所示,电源电压为6V保持不变,定值电阻R0=200Ω,秤盘(质量不计)下方的电阻R为压敏电阻,其阻值随所受压力大小的变化关系图像如图乙所示。下列说法正确的是( )
A.压敏电阻R所受压力越大,压敏电阻R的阻值越大
B.站在秤盘中的人的体重越大,电压表的示数越小
C.当站在秤盘中的人的体重为600N时,电压表的示数为2.4V
D.当被测者站在秤盘上,体重秤消耗的电功率为0.09W,则被测者的体重为400N
20、下列操作能使图中的灯泡L1和L2组成串联电路的是( )
A.闭合开关S3,断开开关S1和S2
B.只闭合开关S1和S2
C.闭合开关S1、S2和S3
D.只闭合开关S2和S3
21、牵手校运,共筑辉煌,用运动诠释青春的力量!校运会上,小明正在投掷铅球,铅球运动轨迹如图所示(空气阻力不计),下列说法正确的是( )
A.球在上升过程中,运动状态没有发生改变
B.从a到b的过程中,球受到了推力
C.球到达b点时,惯性消失,实心球下落
D.抛出的球最终落地,是由于球受到重力
22、水的比热容较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性无关的是( )
A.让流动的热水流过散热器取暖
B.汽车发动机用循环水冷却
C.冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗
D.在较大的河流上建水电站,用水发电
23、如图所示的电路中,闭合开关后S2、S3,断开S1,下列说法正确的是( )
A.只有L1亮
B.只有L2亮
C.L1和L2都亮
D.L1和L2都不亮
24、诗词是我国传统文化中的瑰宝,其中涉及到很多物理现象,下列说法正确的是( )
A.飞雪迎春到——雪是凝华吸热形成的
B.疑是地上霜——霜是凝固放热形成的
C.露从今夜白——露是熔化吸热形成的
D.岚雾今朝重——雾是液化放热形成的
25、物理之美,无处不在.图为李白《早发白帝城》一诗的意境.通过读这首诗,可以联系到本学期我们学过的一些物理概念、现象或规律.请你写出其中的一个.
诗句: .
跟这句诗相联系的物理知识 .
26、滑动变阻器和电阻箱都能改变接入电路的电阻,但各有优缺点.前者的优点____,后者的优点是____.
27、一个导体两端电压为6V时,通过导体的电流是0.2A,导体的电阻是______ Ω,导体两端电压为0时,导体的电阻是______ Ω。
28、生活和生产实践中的许多现象都与我们所学的物理知识有关,请将下列现象用你所学的物理知识做出解释。
(1)烟台磁山风景区因山而著名,吸引许多游客来旅游,有少数游客在山上游玩时将空纯净水瓶扔在山上,这样做既污染了环境,同时还可能引起山林火灾。这是因为当下雨时纯净水瓶装入水后,就相当于一个____透镜。晴天强太阳光照射它时,它对光线会产生____作用,可能会引起枯叶着火。因此我们在山中游玩时一定要注意保护环境;
(2)打开香水瓶闻到香水味说明____;
(3)用久了的日光灯管两端的内壁会发黑,这一变化中,钨丝发生的物态变化有____和______。
29、神州七号在加速升空的过程中,动能________(选填“增加”或“减小”),飞船在太空中通过______________(选填“无线电波”或“声波”)把信息传输到地面指挥中心.
30、某次闪电时的电流约为20000A,电压约为108V,放电时间约为10-3s,则这次雷电的功率约为______W,释放出的能量约为______J。
31、冰是晶体,熔化时吸收热量,但温度保持不变,此过程中内能会 _____,这是用 _____的方法改变物体内能。
32、一个空心小铁球漂浮在盛水的烧杯中,将烧杯置于铁棒AB的上方,绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路,开关S闭合后,空心小铁球仍漂浮在水面上,此时A端为电磁铁的______极。当滑片P向左滑动,A端磁性______(选填”增大”、“减小”或“不变”),空心小铁球所受浮力______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
33、如图所示,小嘉通过焦距为10厘米的凸透镜看到了提示牌上“关灯”两字放大的____(选填“实”或“虚”)像,提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离_____(选填“小于10厘米”、“大于10厘米小于20厘米”或“大于20厘米”)。从岸上看游泳池底,感觉比实际深度要浅,这是由于光的____现象而产生的错觉。
34、在研究电压的作用时,我们可以引入“水路”同“电路”进行类比.如图所示,将抽水机比作电源,则可将阀门比作________,将涡轮比作________,将水管比作________,还可将水压比作________,水流比作________.
35、某小组进行探究“电流与电压、电阻的关系”的实验活动:
A.在探究“电流与电压的关系”实验中。准备的器材有:两节干电池、开关、10Ω定值电阻、电流表、电压表、规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器、导线若干。
(1)将图甲中的器材连接成完整电路,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时阻值变大;(____)
(2)连接好电路后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至______(选填“A”或“B”)端。闭合开关,缓慢移动滑片,发现电压表示数始终为3V,电流表示数始终为0,这可能是因为定值电阻R处发生了______(选填“断路”或“短路”)故障;
(3)排除故障后,改变滑片位置,记录数据,如图表所示。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
I/A | 0.1 | 0.12 | 0.14 | 0.16 | 0.18 | 0.2 |
(4)请根据表格中数据,画出电流跟电压关系图像(图乙);(____)
(5)由此,可以得出实验结论:______;
B.在“探究电流与电阻的关系”实验中,器材如A中图甲所示,电源为2节新干电池,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个;
(1)小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑片P,使电压表示数到达某一数值,电流表的示数如图丙所示,该示数为______A;
(2)接下来,小宇将5Ω的电阻替换为10Ω,闭合开关,向______(选填“左”或“右”)调节滑片P至适当位置,“适当位置”的依据是______,将电流表示数记录在表格中;
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A |
| 0.2 | 0.1 |
(3)由表中数据,得出实验结论的依据是______;
(4)本次探究中换用30Ω的定值电阻接入电路,若想完成实验,应将滑动变阻器的最大更换为≥______Ω,或将控制的电压调为______(选填“≥”或“≤”)______V。
36、小明所在的实验小组用如图所示的电路来探究串联电路中电压的关系,其实验过程如下:用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1 L2两端的总电压UAC将第一次测出的电流填入下表:
| L1两端的电压UAB | L2两端的电压UBC | L1 L2两端的总电压UAC |
1 | 1.5 | 1.5 | 3 |
2 | 1.6 | 1.4 | 3 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3 |
(1)请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题.
①在拆接电路时,开关必须是 的,经检查无误后,再闭合开关;
②上面设计的表格中存在的不足之处是 .
(2)表格补充完整后,通过对上面数据的分析可知:后面两次实验,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量.采用的方法是 (选填序号)来进行的,实验的结论是: .
A.改变电源电压(电池个数)
B.更换其中一个灯泡(规格不同)
37、“测小灯泡额定电功率”的实验中,提供的器材有:电压恒为4.5V的电源,额定电压为2.5V的待测小灯泡(电阻约为10Ω)(0~0.6A,0~3A),电压表(0~3V,0~15V),开关和导线若干。还有标有“5Ω,2A”字样的滑动变阻器A和“10Ω,2A”字样的滑动变阻器B。
(1)本实验选择的滑动变阻器是_______(填“A”或“B”);
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表无示数,原因可能是______;
(3)当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,观察到电压表示数如图乙所示,根据所选正确量程______V;
(4)移动滑片使灯泡正常发光,电流表示数如图丙,则小灯泡的额定功率为______W;
【拓展】完成上述测量后,不用电压表,用如图丁所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率P额,定值电阻阻值为R0,实验步骤如下,请补充完整:
①闭合开关______,断开开关______,移动滑动变阻器滑片,使电流表的示数为______;
②闭合S、S1,断开S2,保持滑动变阻器滑片位置不变,记录下此时电流表的示数为I。
③小灯泡的额定功率的表达式为P额=______。
38、在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中,将温度传感器及分别盛有甲和乙液体的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头部分与试管内的甲、乙两种液体良好接触,两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接,如图所示。
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甲的温度/℃ | 28.0 | 29.2 | 30.4 | 31.6 | 32.8 | 33.9 |
乙的温度/℃ | 28.0 | 30.0 | 31.9 | 33.8 | 35.7 | 37.7 |
(1)实验中将盛有甲和乙液体的两个试管置于同一红外加热器中,可以保证在相同时间内甲、乙两液体_____相同;
(2)小华选取质量相等的甲、乙两种液体并用该装置进行实验,表1为部分实验数据。通过分析可知:甲、乙两种液体加热相同时间,_____(选填“甲”或“乙”)升温较高,即该液体升温快;若升高相同温度,该液体吸收的热量较_____,则表明_____(选填“甲”或“乙”)液体吸热能力较强。
(3)小华根据绘制出的温度随时间变化图像(如图2所示),用三种方法来比较甲和乙液体吸热升温的快慢,从而比较物质的吸热能力,建立比热容的概念:
①在相同的加热时间t内比较温度变化ΔT;
②在相同的温度变化ΔT内比较加热时间t;
③若ΔT和t均不同,则可用_____来比较甲、乙两液体吸热升温的快慢。在初中物理中,比较物体_____快慢时也用到了上述方法。
(4)小华为了缩短实验时间,适当将两种液体减少相同的体积:小丽认为此操作不恰当,原因是_____。
(5)若从甲、乙两种液体中选取一种作为暖手袋中的供热物质,应选择_____。(选填“甲”或“乙”)
39、如图,这是探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置,两个相同的透明容器中密封着等量的空气。
(1)实验中用U形管内液面______的大小来反映电流通过导体产生热量的多少,这种方法叫______(选填“控制变量”或“转换”)法;
(2)实验中,乙容器外部的电阻的作用是为了使左右容器内通过导体的______不相等;
(3)通过对比观察,______(选填“甲”或“乙”)容器中导体的电阻产生的热量较多,由此可知,在电阻和通电时间相同时,电流越______,导体产生的热量越多。
40、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离。如图甲所示。请回答下列问题:
(1)从同一高度由静止释放的目的是______,该实验的目的是探究铁球的动能大小与______(选填“质量”或“速度”)的关系;
(2)该实验是通过观察_______的大小,来说明铁球对木块做功的多少,从而判断出______(“铁球”或“木块”)具有的动能的大小;
(3)拿去木块B,把小车从斜面同一高度由静止释放,让其分别滑上铺有毛巾和玻璃的木板表面直到静止,如把两次在水平面上克服摩擦力做的功分别记为、
,则
________
(“>”、“<”、“=”、“不确定”);
(4)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较。该实验方案是否可行?
答:______________你的理由是___________ 。
41、(题文)如图为探究“磁生电”的实验装置.
(1)闭合开关,让悬着的导体AB _____(选填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”)运动时,电流表会发生偏转.
(2)若保持导体AB不动,要产生感应电流,正确的操作是 _________ .
(3)实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你从实验装置和操作上各提一条改进建议.装置改进: ________,操作改进: _________.
42、在“探究杠杆平衡条件的实验”中:
(1)如图甲所示,杠杆处于静止状态,此时杠杆处于___(选填“平衡”或“非平衡”)状态。为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向___(选填“左”或“右”)调节。实验过程中,使杠杆在水平位置平衡的目的是便于___。
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂___个相同的钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格,则杠杆的___(选填“左”或“右”)端将下沉。
(3)如图丙所示,取下A位置的钩码,用弹簧测力计拉杠杆的C点,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡,测力计示数变化情况是___(选填“变小”、“变大”、“先变小后变大”、“先变大后变小”或“不变”)。
(4)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是:___。
43、小致利用如图所示的装置探究液体压强特点,已知隔板在容器的中央。
(1)如图甲所示,倒入的水越多,橡皮膜凸起的越明显,说明液体的压强随深度的增加而_______;
(2)小致又向隔板的右侧倒入某种液体,如图乙所示时,橡皮膜恰好变平,则液__________
水;
(3)在图乙中,左、右两边液体对各自容器底的压强分别为p水、p液,p水________p液;
(4)如图丙,小致把隔板向左移动,使得左侧容器的底积比右侧容器的底面积小,并重新在里面倒入水和某种液体,当橡皮膜变平时,向两侧容器中轻轻放入两个完全相同的小球,恰好都在液体中漂浮,此时左右两边液体对各自容器底增加的压强分别为和
,则
__________
。
44、在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中,小明同学设计了如甲图所示的实验电路。
(1)在测量A点电流时,小明连接了如图乙所示的电路图。闭合开关前,他检查发现,若闭合开关,两只小灯泡________(选填“发光”或“不发光”),电流表指针_________(选填“不动”、“正常偏转”或“迅速向右偏转超过最大值”)。他发现这是该电路中,一根导线连接错误造成的,请在这根据线上打“×”,然后画出正确的连接位置。
(_______)
(2)在连接实物电路时,开关应该______(选填“断开”或“闭合”)
(3)若某同学在实验前,发现电流表的指针如图丙所示,产生这种现象的原因是__________;
(4)测完一组数据后,为了使实验结论具有普遍性,小明换上另外两个______________(选填“规格相同”或“规格不同”)的小灯泡,重复上述实验,并将数据记录在了下面的表格中。
A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
0.44 | 0.22 | 0.66 |
0.28 | 0.46 | 0.75 |
(5)通过表格数据,在误差允许范围内,我们得到并联电路电流规律是:________________。(用文字表述)
45、工人用如图所示的滑轮组将重2000N的物体匀速提起2m,所用拉力为800N,时间为50s,不计摩擦和绳重,求:
(1)滑轮组的机械效率。
(2)拉力做功的功率。
46、如图所示,将标有“2.5V 0.625W”字样的小灯泡接入电源电压为4.5V(电压保持不变)电路中,为调节灯泡亮度,在电路中串联一个滑动变阻器,两个电压表的量程都是3V
(1)移动滑动变阻器滑片,使小灯泡正常发光,灯泡正常发光时的电阻是多大?
(2)为保证两个电压表两端的电压不超过3V,小灯泡两端的电压不超过额定电压的情况下,滑动变阻器允许的取值范围是多少?(假定灯丝电阻保持不变)
47、如图所示的电路,R1=10Ω,电源电压为12V,当闭合开关S1,断开开关S2、S3时,电流表A示数为0.4A,求:
(1)R2的阻值;
(2)断开开关S1,闭合开关S2、S3时,电流表A的示数。
48、如图实物电路,在原图上只改动一根导线,使电路成为串联电路,并使电压表测量灯L2的电压,在改动的导线上打“×”,然后重新连接。
( )
49、按要求连接实物图,要求:L1、L2并联,开关S1控制L1,电流表测通过L1的电流,开关S2控制L1、L2。
(______)
50、(1)画出如图所示电路的电路图。
(2)在如图所示电路中缺少两根导线,请按要求用笔画线代替导线完成电路连接。要求:闭合开关S后,向右移动变阻器的滑片时,电压表的示数变小。