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四川省阿坝藏族羌族自治州2025年中考真题(3)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列各组词语中字音或字形正确的一项是(     

    A.(nò)然          翌日       (juān)念       轻歌曼舞

    B.(jīng)纶       婆娑       惊喜                    惟妙惟(xiào)

    C.俯(kǎn)        喧腾       (jìn)        目眩神迷

    D.(kōng)奋       凫水       锁屑                    风雪(zài)途

  • 2、下列表述不正确的一项是(     

    A.“是日更定”,旧时晚上八时左右,打鼓报告初更开始,称为更定。

    B.“故自号曰醉翁”,古人一诞生就起名,成人后则有字、号;生前有谥号,如范仲淹谥号为“文正”。

    C.在中国古代地理中,山南水北为“阳”山北水南为“阴”“江阴”指长江的南面。

    D.“令尊”、“令堂”是对别人父母的尊称,而“家父”、“家母”则是对自己父母的谦称。

  • 3、下列加点的成语使用有错误的一项是( )

    A. 日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识。

    B. 突然有人横穿马路,这辆小汽车急忙戛然而止

    C. 刚才放的那几首歌都不大好听,只有这一首还差强人意

    D. 个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟

  • 4、下列句子没有语病的一项是(   )

    A. 我们聆听到了在纪念伏尔泰逝世一百周年大会上高声呼喊的雨果。

    B. 一篇小说的灵魂在于立意,立意的正确、深刻,往往直接决定作品的成败、优劣。

    C. 屠呦呦在小草中萃取的青蒿素,使全世界亿万疟疾病人造福。

    D. 为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯,体现出现代灯光技术与古典文化艺术结合的特点。

     

  • 5、以下案例中,这些名人依次运用的应对技巧主要是:     。(填写序号)

    案例一:孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智,得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说:“小时了了(聪明),大未必佳。”孔融立即回应道:“想君小时,必当了了。”

    案例二:一名英国女士非常喜欢钱锺书的小说《围城》,于是打电话给钱锺书请求见面。钱锺书对她说:“假如你吃了个鸡蛋觉得不错,何必认识那下蛋的母鸡呢?”

    A. 归谬 B. 巧换概念 C. 针锋相对 D. 转换话题

  • 6、下列句子中加点成语使用恰当的一项是(

    A. 这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。

    B. 袭人等捧过茶来,才吃了一口,平儿也打扮的花枝招展的来了。

    C. 他在辩论会上为学校争了光,伶牙俐齿,咄咄逼人

    D. 国庆节期间,槐荫广场的花坛里摆满了一串红,红得鲜亮,红得耀眼,真是花团锦簇

     

  • 7、下列语句排序,最恰当的一项是()

    ①一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

    ②至于这目标怎样选定,就要靠实验者的判断力和灵感。

    ③实验不是毫无选择的测量,它需要有细致具体的计划。

    ④特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。

    A. ④①②③ B. ②③①④

    C. ①③④② D. ③④②①

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文言文,完成下面小题。

    (甲)

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

    (乙)

    始至之日,岁比不登,盗贼满野,狱讼充斥;而斋厨索然,日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年,而貌加丰,发之白者,日以反黑。予既乐其风俗之淳,而其吏民亦安予之拙也。……台高而安,深而明,夏凉而冬温。雨雪之朝,风月之夕,予未尝不在,客未尝不从。撷园蔬取池鱼酿秫酒瀹脱粟而食之,曰:“乐哉游乎!

    方是时,予弟子由,适在济南,闻而赋之,且名其台曰“超然”,以见余之无所往而不乐者,盖游于物之外也。

    注释:①这是熙宁八年苏轼任密州知州时所作。苏轼与王安石政见分歧,熙宁四年出任杭州判官,再迁任贫瘠的密州。②岁比不登:是说连年收成不好。③期年:满一年。④安予之拙:安心于我的简要朴拙的治理。

    【1】解释句中加点的字词。

    (1)其岸势犬牙差互

    (2)悄怆幽

    (3)狱讼充斥

    (4)客未尝不

    【2】下列各选项中两个加点字意思相同的一项是(  

    A.盗满野            盗窃乱而不作

    B.记之而去          不知有汉,无论魏晋

    C.予既其风俗之淳    汝安知鱼之

    D.台高            中峨冠多髯者为东坡

    【3】翻译文中画横线的句子。

    (1)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    (2)处之期年,而貌加丰,发之白者,日以反黑。

    【4】给文中画波浪线的部分断句。(限断三处)

    撷 园 蔬 取 池 鱼 酿 秫 酒 瀹 脱 粟 而 食 之

    【5】体察两文所抒之情,都见“乐”字,请结合(甲)(乙)两文具体内容,比较其“乐”之不同。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面这首诗,然后回答问题。

    秋词

    刘禹锡

    自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

    晴空一鹤排云上。便引诗情到碧霄。

    (1)诗句“晴空一鹤排云上”描绘了一幅怎样的画面?

    (2)文佳特别欣赏“我言秋日胜春朝”一句,请你结合诗句简要分析。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面材料,按要求答题。

    4月30日上午,焦作市教育局组织召开优秀大学生群体抗击疫情先进事迹报告会,激励全市教育系统党员干部不忘初心、牢记使命、履职尽责、奋发进取,坚决打赢疫情防控阻击战和教育改革攻坚战。报告会上,马姣姣作为大学生群体的代表,讲述了他们投身家乡抗疫、助力脱贫攻坚、帮助群众复工复产的感人事迹,充分展示了新一代青年的责任和担当,引起了大家的强烈共鸣。

    疫情期间,武陟县嘉应观乡中水寨村马姣姣、马明杰等10名返乡大学生,主动请缨、冲锋在前,同乡村干部一起认真开展检测值勤、消毒消杀、科普宣传等工作,并主动帮助贫困家庭孩子辅导功课。疫情形势向好后,他们又利用学科知识,积极帮助群众复工复产,受到当地政府和村民广泛好评。4月28日,省委高校工委、省教育厅授予马明杰等10名大学生“新冠肺炎疫情防控优秀大学生群体”荣誉称号,并号召全省教育系统认真学习他们的先进事迹。

    (1)请给这则新闻拟一个标题,不超过30字。

    (2)下面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的材料,不符合这一主题的材料是   ,理由是  

    (材料一)

    抗疫期间,来自长沙的志愿者90后郑能量,冒着随时被感染的危险,奔波在武汉市区的大街小巷,义务接送医护人员,运送感染病毒不幸去世的患者尸体,为需要出行的市民提供帮助……他成为武汉街头最美“摆渡人”。

    (材料二)

    郑旋自幼失聪,但她读书读到了博士,精通汉语手语、英语手语。从教10年来,她建立了专门针对聋生的“三位一体”沟通能力培养体系,成立手语翻译团队,让学生走出校园,服务社会,被授予“全国自强模范”称号。

    (材料三)

    少年天才申怡飞,15岁考入东南大学“吴健雄学院”,17岁进入移动通讯国家重点实验室,主攻5G技术中十分重要的极化码技术,22岁成为中国5G最年轻的开创者。

    (3)下面是一段青春厉志宣言,请您仿照画线部分,将后面的句子补充完整。

    青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天;    

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、古诗句默写。

    (1)念天地之悠悠,_________________

    (2)________________,决眦入归鸟。_____________,一览众山小。

    (3)不畏浮云遮望眼,______________________

    (4)浩荡离愁白日斜,______________________

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、读下面的文字,回答问题。

    尼摩船长说:教授,我曾经注意到,在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实,我就问,在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有,地下水流因为两海的水平面不同,必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上,再把鱼放入海中。几个月后,在叙利亚海岸,我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道,终于把它发现了,也冒险走过去了!教授,不久您也要通过我的海底地道了!

    【1】下列各项中,填入空格正确的一项是( 

    选文出自 的著作《 》,这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授

    A法国作家凡尔纳 海底两万里 他认为红海和地中海之间有海底地道

    B英国作家乔纳森·斯威夫特  格列佛游记 他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼

    C法国作家凡尔纳   海底两万里 他发现红海和地中海之间海底地道的经过

    D英国作家乔纳森·斯威夫特 格列佛游记  他准备带教授穿行海底地道

    【2】下列各项中表述有误的一项是( 

    A我在苏伊士附近打了很多鱼一句的宾语部分是很多鱼

    B地下水流因为两海的水平面不同,必然要从红海流到地中海是因果关系复句。

    C几个数量词;曾经副词

    D走过去得到了证明是动宾短语。

     

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、阅读下列短文,完成下面小题。

    讲故事的人

    莫言

    ①我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我,只是轻轻地说:“儿子,你让娘丢了脸。”

    ②我十几岁时,母亲患了严重的肺病,饥饿,病痛,劳累,使我们这个家庭陷入了困境,看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆,以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来,一进大门就高喊母亲,听到她的回应,心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应,我就心惊胆战,跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影,我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满,但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思,她说:“孩子你放心,尽管我活着没有一点乐趣,但只要阎王爷不叫我,我是不会去的。”

    ③有一段时间,集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书,忘记了她分配给我的活儿。为此,母亲批评了我,晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时,我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听,起初她有些不耐烦,因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌,不务正业的人,从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她,以后每逢集日她便不再给我排活,默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情,也为了向她炫耀我的记忆力,我会把白天听到的故事,绘声绘色地讲给她听。

    ④很快的,我就不满足复述说书人讲的故事了,我在复述的过程中不断地添油加醋,我会投我母亲所好,编造一些情节,有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲,连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后,有时会忧心忡忡地,像是对我说,又像是自言自语:“儿啊,你长大后会成为一个什么人呢?难道要靠耍贫嘴吃饭吗?”

    ⑤我理解母亲的担忧,因为在村子里,一个贫嘴的孩子,是招人厌烦的,有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子,就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话,她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上,却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望,这无疑是极大的危险,但我说故事的能力,又带给了她愉悦,这使她陷入深深的矛盾之中。

    ⑥俗话说“江山易改、本性难移”,尽管我有父母亲的谆谆教导,但我并没有改掉我喜欢说话的天性,这使得我的名字“莫言”,很像对自己的讽刺。

    1请你概括作者回忆自己与母亲的三个故事。

    2第①段划线的句子是什么描写?表现了母亲怎样的心情?

    3选文③、④段中,母亲对“我”的态度发生了变化,请写出能够体现母亲态度变化过程的关键词语。

    _____________  _______

    4文中的母亲是一个怎样的人?

    5本文作者莫言现在是著名作家,并获得了诺贝尔文学奖。请你说出本文对你学习语文有什么启发。

  • 14、阅读下面的文字,完成后面小题

    ①中国绵延几千年的文学,贯穿始终的,就是肩负建构民族精神之使命。传统文学以养护人心、培育人格见长,尤其高扬民族气节。古往今来,中国文学使命的履行, 围绕这两个纬度进行。

    ②修身齐家治国平天下。在中华传统文化里, 社会的治理与发展, 离不开个人品行的养成和提高。文学对民族精神的建构, 也正由此入手。我国第一部诗歌总集《诗经》,“智者歌其思”寓于其间。所思的重要内容之一,就是运用“比德” 方式, 塑造当时社会朴实的理想人格。《诗经》涉及玉的篇章多达30 余首,以玉之高洁, 比附人品之典范。中国文字中, 与赞美有关的汉字,无论指涉人还是事, 许多带有玉字偏旁, 其用意都是肯定、赞美对象具有玉石般高洁的品质。中华文明史上的典范人物, 其人格的高尚与坚定无不与文学的建构要旨相契相合。

    ③与此相应,作为文论“开山的纲领”,“诗言志”在理论的源头处确立了文学的基本观念, 赋予了文学建构的使命, 其核心要素就是励志, 尤其是言志者的自励: 文学对人品的建构,首先体现为作者自身节操的砥砺。这一文学观念是在千百年积淀中形成的选择性“集体认同”。

    ④古往今来的中国文学, 不仅对个人品格的养成发挥了不可或缺的重要作用,更对我们民族精神的建构, 起到价值观的奠基与导引作用。历史上, 中华民族面临强敌入侵时,总能升华坚韧的民族意志, 决不屈服,奋起反抗, 保家卫国。值此期间, 可歌可泣的人物与事迹不计其数, 相伴而生的诗篇, 惊天地,泣鬼神。

    ⑤当代作品中, 抗日题材电视连续剧《亮剑》继承文学塑造个人品格、建构民族意志的传统, 倡导亮剑精神: 面对强敌, 一定要迎上前去亮剑、决战, 哪怕倒在对手剑下, 虽败犹荣。正是凭借这种精神, 中国人民第一次获得鸦片战争以来抵御外敌入侵的完全胜利。

    ⑥习近平同志指出,“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉, 也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”;“要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化, 传承和弘扬中华美学精神”。中华民族的精神建构, 已绵延数千年。文学发展到今天, 其建构使命正面临变局, 以往薄弱的物质基础已得到实质性改观。因此, 文学在新世纪履行建构使命时, 既要弘扬传统文学之精华, 又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位,应为我们的民族精神注入新内涵。文学大展身手, 正当其时。

    1本文的论点是什么? 请用自己的话简要概括。

    2②-③段主要论证了什么内容? ④-⑤主要论证了什么内容? 这两部分之间有什么联系? 请简答

    3下列对文意理解分析错误的一项是( 

    A. 中华传统文化十分重视个人品行的修养, 因为, 传统文化认为个人品行的修养与国家社会有重要关联, 正如古语所说, 修身齐家治国平天下。

    B. ②段说“《诗经》涉及玉的篇目比附人品之典范”, 这部分在论证上主要使用了举例论证的方法, 证明了《诗经》有些诗篇的写作运用了“比德” 方式。

    C. 选文⑥段号召我们每个人, 要肩负起建构中华民族精神的使命, 为我们的民族精神注入新内涵。

    D. 本文的基本结构是“引论→本论→结论”; 本文的语言具有严密性、概括性的特点。

     

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,按要求作文。

    憩,息也。――《尔雅》

    谁不会休息,谁就不会工作。――笛卡尔(法国)

    请以“小憩”为题,写一篇作文。

    要求:①书写工整,内容具体,感情真挚。②不少于600字,不出现真实校名、人名。③文体自选(诗歌除外)。

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得分 75
题数 15

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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