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随时随地学习
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1、下列句子没有语病的一项是( )
A．一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。
B．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新蓝图，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。
C．在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
D．在景点留言题字，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是一些人缺乏个人修养造成的。
2、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．目前，仍有党员干部干工作怕挑重担，拈轻怕重、挑肥拣瘦。
B．他志存高远，矢志不渝的追求自己的人生目标，从来没有见异思迁，真让我敬佩。
C．王刚在全省举行的数学竞赛中斩获第二名，可谓独占鳌头。
D．那粉红的桃花一片一片的，像粉红的锦缎一般般，光怪陆离。
3、下列各句中有语病的一项是（ ）
A．武汉高新区开发的环境保护技术不仅做到了生产过程不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
B．武汉市司法局将把党史学习教育中汲取的奋进力量转化为加快发展的强大动力，以优异成绩庆祝建党100周年。
C．调研组一行实地调研了武昌区街堤防洪及环境整治工程的推进情况，并在座谈会上听取了工作汇报，研究了下一步工作。
D．武汉商学院举办了一场以“武汉因你而荣”为主题的创意海报大赛，不但可以让武汉人民重温武汉光荣历史，而且也提升了武汉城市形象和影响力。
4、下列各组句子中，加点词语意思或用法相同的一项是( )
A. 其名为鲲/武陵人捕鱼为业
B. 才美不外见/见渔人
C. 安知鱼之乐/安求其能千里也
D. 不知其旨也/其真无马邪
5、下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A．“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！”这句话出自课文《白杨礼赞》，作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有小说《子夜》《林家铺子》等。
B．古代常用“社稷”“垂髫”“桑梓”“丝竹”作为国家、小孩、家乡、音乐的代称。
C．《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
D．《骆驼祥子》是我国现代著名文学家老舍的代表作品。小说的主人公祥子淳朴善良，自尊自强，一直吃苦耐劳；祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，不受车行老板的盘剥。
6、下列加点词语运用有误的一项 ( )
A．严禁粗制滥造的伪劣商品流入市场。
B．他年轻时才华横溢，写文章如行云流水，在同龄人中鹤立鸡群。哪知老境却如此颓唐。
C．2017年重庆的夏天天气奇热，流金铄石，连空气似乎都窒息了。
D．这些不起眼的小街小巷往往藏污纳垢，各类闲散人员流窜其间，增加了不少安全隐患。
7、下列句中加点成语使用有错误的一项是
A. 李老师作画，看似漫不经心，可一会儿，一只奔腾的骏马就跃然纸上。
B. 他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
C. 除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。
D. 拍摄“脆皮安全帽视频”的窦师傅处在风口浪尖，或许连饭碗都保不住了。
8、送东阳马生序（节选）
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【1】解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）无从致书以观（ ）
（2）媵人持汤沃灌（ ）
（3）腰白玉之环（ ）
【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
（2）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
【3】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 本文从抄书之艰、叩问之难、奔走之辛、住读之苦等方面突出作者青少年时期求学的艰难。
B. 作者生活在服饰华丽的同学之间，虽有些许羡慕，却能坚守心中之乐，并无低人一等之感。
C. 本文多处运用对比衬托手法，既有先达和自己态度的对比，也有同舍生和自己衣着的对比，从而更好地衬托了作者的勤学态度。
D. 作者为了达到劝说的效果，集合了记叙、描写、议论等表达方式，现身说法，动之以情，晓之以理，语言亲切平易。
9、请自选角度赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
10、古人曾说“腹有诗书气自华”。现在班级正开展“古诗苑漫步”活动，请赶快参加吧！
(1)请给本次活动写一则宣传语。
(2)成语有的源于历史故事，有的源于文学作品。请朗读下面的诗句，并写出诗句中的成语。
①怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
②郎骑竹马来，绕床弄青梅。
③身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
④去年今日此门中，人面桃花相映红。
(3)收集积累古诗，可以分类别，如从主题出发，可以分为“戍边”“咏怀”“咏史”“田园”“山水”等门类；从意象方面，可分为“梅”兰”“竹”“菊”“荷”“江”“河”“日”“月”“夕阳”等门类；从情感方面，可分为“爱情”“亲情”“友情”“师生情”等门类……请同学们根据自己所学选取恰当的诗句填在横线上，注明作者及诗歌名称。
“花”相关的古诗。
①人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。[（唐）白居易《大林寺桃花》]
②面面湖光面面风，可人最是白芙蓉。[（宋）姚勉《四望亭观荷花》]
“山水”相关的古诗。
①湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。[（唐）刘禹锡《望洞庭》]
②黄河落天走东海，万里写入胸怀间。[（唐）李白《赠裴十四》]
③青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。[（唐）杜牧《寄扬州韩绰判官》]
“友情”相关的古诗。
①江南无所有，聊赠一枝春。[（南北朝）陆凯《赠范晔诗》]
②君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。[（唐）白居易《梦微之》]
③_____________________________
11、背诵默写。
（1）无可奈何花落去， 。 （晏殊《浣溪沙》）
（2）知之者不如好之者， 。 （《论语》）
（3）商女不知亡国恨， 。 （杜牧《泊秦淮》）
（4）问渠那得清如许？ 。 （朱熹《观书有感》）
（5）曲径通幽处， 。 （常建《题破山寺后禅院》）
（6） ，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）
（7）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（8）当别人误解了自己，从《论语十二章》中我们知道应当采取的正确态度是 ， ？
（9）《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句是 。
（10）《天净沙》中表现全曲主旨的一句是 。
12、名著阅读。
“孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。”
这段文字节选自鲁迅《朝花夕拾》中的 ，文中记述了作者儿时因 而遇到父亲的阻难，含蓄地批判了 。
13、阅读下文，回答问题
又见秋风起
①深秋，渐起的冷意使整个校园花草萧条，生命全无。飒飒秋风中，两株奇崛的古槐硬是挺着虬枝到现在，也再无还手之力地落个满地枯枝败叶。冬天未到，我早已佝偻了腰背，像一只僵硬的蚂蚁踟蹰着。
②“丁零零……”清脆响亮的电话铃声响起，一看，是妈。
③“天气转冷了，你衣服够吗?棉被厚不厚?天气预报说明天有冷空气，下降 10 度，不 够的话我明天给你拿来……”妈絮絮叨叨地说了一大通。
④“够了够了，你不用专门跑一趟了。”妈仍不放心地嘱咐了好几遍，才不舍地放下电话。
⑤从她的声音里我似乎能感受到她急促的鼻息，耳边萦回的叮咛撩动我隐约的遥想。 我仿佛能看到此刻的她正拿起亲手为我新织的毛衣，铺平又叠起。其实远在异乡工作的我每年秋寒时都会第一时间接到父母打来的电话，那些琐碎的唠叨如时光深处的温暖烙印，为我拂去秋寒，融化冬雪。
⑥记得还在读师范时，秋寒刚刚到达的一个大清早。我懒洋洋地拿着饭碗，不情愿地走出寝室。被迎面的寒风一吹，我浑身瑟缩，慢吞吞地朝食堂走去。
⑦下了楼，发现门口有两个熟悉的身影。走近了，却发现是父亲和母亲。父亲穿着那件洗得泛白的中山装，袖口的卷边已经磨破。他通红的脸上直冒热气，一双粗粝厚实的大手正凑到嘴边哈气。母亲的头发上沾满了细碎晶莹的冰霜，脖子里土黄的围巾衬得她的脸色有些泛黄。她把双手叉进棉裤口袋里暖手，肥大的棉裤使她瘦小的身躯看起来更加单薄。他们的身旁支着一辆 28 寸的加重自行车，一边的脚踏上扎着一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋，车子不堪重负似乎将要倾倒。
⑧“你们怎么来了？”我赶忙把母亲拉到一旁的桂花树下低声询问。父亲在一旁笑盈盈地望着我，眼里却盛满疑惑。他们哪里知道，他们这身乡下人的打扮在这县城里有多扎眼，我真怕会有同学看见。
⑨“这不你爸昨晚看天气预报说今天有冷空气，怕你冻着，一大早就赶来了。”母亲边解释边伸手去解蛇皮袋，里面装满了我的衣裤鞋袜。“还有你最爱吃的土酱炒冬笋肉片，天冷要多吃点！”母亲又从帆布包里掏出一个保温杯塞到我怀里。
⑩我一边应声一边催促他们赶紧回去，父亲便骑上车带着母亲回家。我一看表：才 7 点整，而他们却空肚子骑了 15 里路，把掌心的温暖捎带到了我的手里。我愣愣地站在那儿，嗓子眼儿被哽住。捧着温热的保温杯，我在桂花树下泪流满面。父母亲每天夜晚为我看天气预报，牵挂着他们一辈子也不放心的儿子，而我却忘记了问候一声右手还植着钢板的父亲和惧寒的母亲。
⑪想起“气象先生”宋英杰接受电视采访时说的一个故事。
⑫家住北京的他看完电视后，寝不安席。他拨响了远在武汉的儿子电话。告诉儿子寒流快到武汉，嘱咐儿子注意保暖，要不就寄点衣物过去。儿子在那一头不耐烦地说：“知道了，知道了。”挂了电话。他准备再拨时，哈尔滨的母亲打来电话，关切地说：“北京今天要变天，你加衣服没有?”他来不及答话，结结实实地打了个喷嚏。母亲急了，唠唠叨叨地说了半天“责备”的话。她问母亲那边天气，母亲说：“雪还在下呢。”
⑬他愣住了，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘记了北风起处的哈尔滨和自己的母亲。
⑭为什么人间最温暖的亲情都是自上而下的?在秋风起时，父母常常惦记着远方的儿女，而我们却忘记了去关心下独守家中年迈的双亲。父母永远是我们心底最温暖的灯，照亮黑暗，驱逐寒冷。而生活在融融爱意中的我们是否能用及时的问候抚慰他们，让他们的心远离寒冬？
【1】文章记叙了三件事情，请仿照例句，在下面横线上填上恰当的内容。
例句：母亲打来嘱咐的电话让“我”添衣注意保暖，“我”感受到了来自家庭的温暖。
①读师范时一个秋寒的早晨，________。
②北风未到武汉时，________。
【2】第①自然段画线句用了什么描写方法？有什么作用？
【3】第⑩自然段画线句“捧着温热的保温杯，我在桂花树下泪流满面”表达了“我”此刻怎样的思想感情？
【4】文章为何要叙述“气象先生”宋英杰的故事？从结构和内容上说说你的理解。
14、稀粥南北味
张抗抗
①稀粥在中国，犹如长江黄河，源远流长。
②稀粥对于许多中国人，亦如生命之源泉，一锅一勺一点一滴，从中生长出精血气力、聪明才智，还顺便喝出来许多陈规积习。
③少年时代在杭州，江浙地方的人爱吃泡饭。把剩下的大米饭搅松，用水烧开，就是泡饭。泡饭里有锅底的饭锅巴，吃起来很香。佐以酱瓜、腐乳和油炸蚕豆，最好有几块油煎咸带鱼，就是普通人家价廉物美的享受了。江南一带，泡饭也就是稀饭，家家离不开泡饭，与北方人爱喝稀粥的习性并无二致。
④外婆住在江南腹地旱涝保收的鱼米之乡，外婆家爱喝白米粥，煮粥必用粳米。用粳米烧的粥又黏又稠，开了锅，厨房里便雾气蒙蒙地飘起阵阵粥香，听着灶上锅里咕嘟咕嘟白米翻滚的声音，像是有人唱歌。熄火后的粥是不能马上就喝的，微微地闷上一阵，待粥锅四边翘起了一圈薄薄的白膜，粥面上结成一层白亮白亮的薄壳，粥米已变得极其柔软几乎融化，粥才成其为粥。那样的白米粥，天然地清爽可口，就像是白芍药加百合再加莲子熬出来的汁。温热地喝下去，似乎五脏六腑都被清洗了一遍。
⑤我们家早也喝粥，晚也喝粥，而且总是见锅见底地一抢而空。南方人喝粥就是喝粥，有些单调，不像北方人那样，还就着馒头烙饼什么的。那个时候，稀粥对于我来说，多半出于家传的习惯，别无选择，所以偶尔也抱怨早上喝粥肚子容易饿，晚上喝粥总要起夜。外婆就皱着眉头，用筷子轻轻敲着碗边说：“小孩不懂事，早十几年，一户人家吃三年粥，就可买上一亩田呢，你外公家的房产地产，就是这样省吃俭用挣下来的……”外婆喝粥有个习惯，她喝饱了以后，放下筷子，必得用舌头把粘在粥碗四边的粥汤舔干净，干净得就像一只没用过的碗，那时外婆的粥才算是真正喝完。
⑥当我在寒冷的北大荒原野上啃着冻窝头、掰着黑面馒头时，我开始思念外婆的白米粥。白米粥在东北称作大米粥，连队的食堂极偶然才烧制一回，通常是作为病号饭，必须经过分场大夫和连首长的批准，才能得此优待。后来我有了一个小家，待后院菜园子的豌豆成熟，剥出一粒粒翡翠般的新鲜豆子，再向农场的老职工讨些大米，熬上一锅粥，待粥快熟时，把豌豆掺进去，再加上弄来的一点白糖，便成了江南一带著名的豌豆糖粥。一时馋倒连队的杭州老乡，纷纷如蝗虫般拥入我的茅屋，一锅粥顿时告罄，就差没像我外婆那样把锅舔净了。
⑦在当时年年吃返销粮的北大荒，所有以粗粮制作的主食里，唯有粥还是可以接受并且较为容易适应的——这就是大碴子粥和小米粥。
⑧大碴子，其实就是把玉米粒轧成几瓣约如绿豆大小的干玉米碎粒。用一口大锅把玉米碴子添上水，急火煮开锅，改为文火焖。焖的时间越长，碴子就熬得越烂，越烂吃起来就越香。等到粥香四溢，开锅揭盖，眼前金光灿烂，一派辉煌，盛在碗里，如捧着个金碗，很新奇也很庄严。大碴子粥米粒饱满又实沉，咬下去富有弹性和韧劲，嚼起来挺过瘾。从每一粒碴子里熬出的黏稠浆汁，散发着秋天田野上成熟庄稼的气息，洋溢着北方汉子的那种粗犷和力量。
⑨煮大碴子粥必须在碴子下锅时，放上一种长粒的饭豆。那种豆子紫色粉色白色还带花纹，五光十色的令人眼花缭乱。五彩的豆子在锅里微微胀裂，沉浮在金色的粥汤里，如玉盘上镶嵌的宝石……
⑩小米粥喝起来感觉要温柔些、细腻些，且有极高的营养价值，易被人体吸收，是北方妇女生小孩坐月子和哺乳期的最佳食品。在北大荒农场的土炕上生下我儿时，有农场职工的家属送来一袋小米。靠着这袋小米，我度过了那一段艰难的日子。每天，几乎每餐每顿，我喝的都是小米粥。在挂满白霜的土屋里，冰凉的手捧起一碗黄澄澄冒着热气的小米粥，我觉得自己还有足够的力量活下去。热粥一滴滴温热我的身体烤干我的眼泪暖透我的心，我不再害怕不再畏惧。我第一次发现，原来稀粥远非仅仅具有外婆赋予它的功能，它可以承载人生，可以疏导痛苦，甚至可以影响一个人的命运。
⑪多年后回广东老家探亲，稀粥竟以我从未见过的丰富绚丽——绿的菜叶、红的肉丁、黑褐色带花纹的松花蛋和金黄色的海米，衬以米粒雪白的底色，就像一幅点彩派的斑斓绘画，呈现在我面前。街头巷尾到处都有粥摊或粥挑子，燃得旺旺的炉火上，熬得稀烂的薄薄的粥汤正咕咕冒泡，一边摆放整齐的粥碗里，分别码着新鲜的生鱼片、生鸡片或生肉片，任顾客选用。确定了某一种，摊主便从锅里舀起一勺滚烫的薄粥，对着碗里的生鱼片浇下去，借着沸腾的稀粥的热量，生鱼片很快烫熟，再加少许精盐、胡椒粉和味精，用筷子翻动搅拌一会儿，一碗美味的鱼生粥就烧制而成。粥米入口便化，回味无穷；鱼片鲜嫩可口，滑而不腻。一碗粥喝下去，周身通达舒畅，与世无争，别无他求。我在广州吃过烧鹅乳猪，却独独忘不了这几角钱一碗的鱼生粥或鸡丝粥。却有几位外国朋友闻粥色变，发表意见说，为人一世，最不喜欢喝稀粥，也不能理解中国人对于粥的爱好。
⑫而我，喜欢喝在这块土地上所能喝到的或精致或粗糙或富丽或简朴的各式各样的粥。
（选自《张抗抗散文》，有删改）
【1】阅读全文，按要求完成下面表格。
经历时期地点 | 少年时代杭州 | 青年时代北大荒 | 多年之后广东老家 |
粥的种类 | 大米粥（白） | ①________ | 鱼生粥（五彩缤纷） |
“我”的感觉 | ②_____ | 过瘾、温柔、细腻、暖透我的心 | ③_____ |
【2】联系上下文，按要求回答括号中的问题。
（1）用粳米烧的粥又黏又稠，开了锅，厨房里便雾气蒙蒙地飘起阵阵粥香，听着灶上锅里咕嘟咕嘟白米翻滚的声音，像是有人唱歌。（从感官角度与修辞角度赏析这个句子。）
（2）外婆喝粥有个习惯，她喝饱了以后，放下筷子，必得用舌头把粘在粥碗四边的粥汤舔干净，干净得就像一只没用过的碗，那时外婆的粥才算是真正喝完。（从描写角度赏析这个句子。）
【3】结合全文，简要说说对“稀粥对于许多中国人，亦如生命之源泉”这一句话的理解。
【4】联系全文分析作者为什么以“稀粥南北味”为题？
15、根据要求写作。
亲爱的同学们，经过一年多的时间，相信你已经适应了初中生活。在这一年多的时间里，你肯定有所变化，变得做事有目标、有恒心，变得懂得理解、宽容他人，变得更有爱心、更有感恩之心......
请以“初二，我真的变了”为文章的开头，写一篇充满正能量的记叙性的文章。
要求：（1）题目自拟；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
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