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随时随地学习
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1、下列关于课文与文学常识的分析表述不正确的一项是（ ）
A．《紫藤萝瀑布》通过对盛开的“紫藤萝花”的描述以及对过去遭遇的回忆，告诉人们花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
B．《驿路梨花》围绕“小茅屋的主人是谁”巧设了两次误会，使读者对小茅屋的主人究竟是谁充满好奇，激起读者继续阅读的兴趣。
C．《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
D．《陋室铭》《爱莲说》中的“铭”和“说”都是文言文的一种文体。
2、(2020原创)下列各句中，表达得体的一项是( )
A.俗话说“千里送鹅毛，礼轻情意重”，你送我的笔筒虽不贵重，但盛满浓浓的友情，我就笑纳了，一定好自珍藏！
B.今天是小女婷婷的十岁生日，借此机会，聊备薄酒，感谢各位亲友多年来对我全家的关怀和帮助，请大家开怀畅饮！
C.这么多年来承蒙你的关怀照顾，我是受益匪浅。现在你家里遇到了难处，我自然也应该鼎力相助，竭诚回报。
D.杨总率先发言，抛砖引玉，提出不少建设性的建议。接下来，请未发言的同志不吝才智，献计献策，畅所欲言。
3、从传统文化的角度来看，下列各选项中有误的一项是（ ）
A．诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描绘的是中华民族的传统节日正月十五的元宵节。
B．王国维先生在论述治学时提出过三种境界，第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二种境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三种境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。习近平同志曾指出，领导干部读书学习也应该有这三种境界。这三种境界引用词句的作者分别是晏殊、柳永、辛弃疾。
C．称王维为王摩诘，称柳宗元为柳河东，称张籍为张水部，称左光斗为左忠毅公，称陆游为陆放翁，分别是以字、籍贯、官职、谥号、号来称呼。
D．孔子曾用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等描述人生的轨迹。“技进乎道，庶几不惑；名副其实，何虑无闻”与“韦编三绝今知（天）命，黄绢初裁好著书”两幅寿联所贺寿主当时的年龄分别为40岁、50岁。
4、下列短语类型完全相同的一项是（ ）
A.雄伟壮丽 独立思考 干得很好 最苦与最乐
B.红旗飘扬 木兰从军 安排任务 轻松愉快
C.安慰自己 出现问题 夕阳西下 风吹雨淋
D.完全信任 十分可爱 仔细检查 茂密的树林
5、下列有关文学常识和文化知识的表述,不正确的一项是( )
A.郦道元是北魏地理学家，他著的《水经注》是一部有文学价值的地理巨著。
B.苏轼，字子由，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙，北宋著名文学家。
C.杜牧在《赤壁》中借一件古物咏史讽今，抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之气。
D.曹植，字子建，是三国时魏国人，与其父曹操、其兄曹丕合称“三曹”。
6、下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．“铭”和“说”都是文言文的一种文体。铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
B．“孤岂欲卿治经为博士邪！”中的“博士”指专掌经学传授的学官，现在的“博士”指的是学位（学士、硕士、博士）的最高一级。
C．我国的“二十四节气”已被列入联合国“非遗”名录，其中的“清明”既是一个节气，也是中华民族的一个传统节日。
D．“谥号”是古代帝王、诸侯、文臣武将在生前，朝廷据其功绩给予的称号，一般为褒扬之词。如北宋政治家欧阳修，他的谥号是文忠。
7、下列说法有误的一项是（ ）
A．《说和做——记闻一多先生言行片段》选自《人民日报》，作者臧克家，诗人，主要作品有诗集《烙印》等。
B．《邓稼先》的作者杨振宁是著名物理学家，曾与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
C．萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化、真实化的鲁迅先生，让我们直面他伟大的人格。
D．《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
8、阅读下面文言文，完成下面小题。
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【1】下列各项中加点词语解释有误的一项是
A．乃悟前狼假寐（睡觉）
B．屠暴起（暴躁）
C．恐前后受其敌（攻击）
D．止增笑耳（只是）
【2】下列各组句子中加点词意义相同的一项是
A．后狼止而前狼又至 而两狼之并驱如故
B．以刀劈狼首 意将隧入以攻其后也
C．久之 禽兽之变诈几何哉
D．一狼得骨止 止露尻尾
【3】翻译下面句子。
（1）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
【4】从狼与人的较量中，你受到了什么启示？
9、 新柳
（宋）杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
【1】诗中的新柳有什么特点？
【2】“水中柳影引他长”的“引”字，有什么妙处？
10、齐齐哈尔市某中学九年级（1）班准备召开“讲好冬奥故事，砥砺奋进力量”主题班会，请你积极参与。
【1】如果你是本次班会主持人，请你写一段富有文采的开场白。（至少运用一种修辞方法）
【2】请你为此次主题班会设计两个主要环节：
一、主持人宣布开会 二、________________ 三、_____________四、班主任总结
【3】罗致焕，齐齐哈尔人，中国首位速度滑冰世界冠军，今年北京冬奥会应邀成为护旗手。本周五下午三点准备召开的主题班会，将连线罗致焕爷爷，请他讲一讲奋斗的故事，你作为班长，要提前和罗爷爷沟通好这件事，你打电话给罗爷爷，打算怎么说。
11、诗文积累。
（1）________________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）浮云游子意，________________________。（李白《送友人》）
（3）_______________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（4）无意苦争春，一任群芳妒。 _____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（5）《卖炭翁》一诗中抒发主人公矛盾心理的句子是：可怜身上衣正单，_________________。
（6）《马说》一文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是：_____________________________。
12、名著阅读。
在“传承红色文化”语文综合性学习活动中，学校为激发同学们积极参与阅读红色经典的兴趣，准备通过张贴读书海报、演讲、辩论等形式大力宣传。下面是校团委老师设计的一幅读书海报，请你根据括号提示，将海报内容补充完整。
读书海报 |
| 书名：《红星照耀中国》 作者：（美）埃德加·斯诺 长征故事：1.四渡赤水 2.血战湘江 3.①______ （补写一个长征故事） 推荐语：《红星照耀中国》记录了很多长征故事，同时也展现了许多长征精神。如果你在生活学习中感到彷徨了，那就来读一读《红星照耀中国》 |
本次活动分成两个兴趣小组，分别是演讲组和辩论组，你可自愿选择参加其中一个小组并完成本组的活动。（二选一）
a.下面是演讲组老师拟写演讲稿的结尾部分。请你从备选名著中提炼素材，帮老师完善讲稿。
背弃中国古代的基本哲学，中庸和面子哲学，无可比拟的吃苦耐劳的能力，无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠的精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。
《红星照耀中国》
面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，她说：“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”
《红岩》
面对军统特务的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念；②______，因为他有奉献的精神；③______，因为他（她）有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富！
b.辩论组的部分学生想沿着红军长征的路线重走长征路。小明说：“这个活动没有意义，因为时代不同了，我们没必要再去吃那些苦。重走长征路，纯属作秀。”请你对小明的观点进行反驳。另外，你作为中学生，打算怎样走好自己的长征路？
13、说明
文阅读，完成下列小题
数字时代，我们的大脑被改变了
【晓辉】
①我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？
②科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”
③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。
④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。
⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。
(摘自《百科知识》2015.03A，有删改)
【1】阅读全文，说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。
【2】文章第②段画线句子能体现“深阅读”特点的两个词语是 、 。
【3】文章第④段画线部分用了多种说明方法，指出其中一种并分析其作用。
【4】联系上下文，分析下列句子中加点词语的作用。
对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读勘称“耐心杀手”。
【5】下面对文章内容理解正确的一项是（ ）
A. 卡尔说，他在翻阅网页时，往往阅读两三页后注意力就开始漂移，需要很大的努力才能把大脑拽回去。
B. 人们阅读微博时，不断扫视、浏览、搜寻，导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架，跳跃性阅读就不可避免。
C. 数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但现实生活中与人交往的能力日益下降。
D. 多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病是由过度上网和玩视频游戏引发的。
14、阅读下面文章，完成后面小题
重症室门口的三点钟
韩今
①急诊大厅，沿着地面绿色的“心梗、脑卒中绿色通道”，走到直达12楼急救中心的电梯，出了电梯，就是神经内科脑卒中急救重症室了。
②我是第N次站到这个门口等待了。老母亲突发脑梗，凌晨1点被送到这里，经过急救，生命体征已经正常，但是右半边没有知觉，不能正常说话，好在神志还算清楚，能吃东西，看了我们会微笑，医生说要在重症室治疗观察一段时间。每天只有半个小时的探视时间，就是下午的3点至3点半。
③每天3点不到，探望的家属就从各处赶来，焦急地等候在门口了。这是全市的一个重点医院，脑卒中急救室也比较大，里面住了十几名在抢救的病人，每天来探望的家属以两倍三倍的计算，就是三四十号人了。第一次探望的时候，往往家里人都来了，一个人只能进去四五分钟，还要换白大褂、套鞋套、涂消毒液，紧张得像打仗一样。为了多看一眼亲人、多说一句话，有的家属事先套上自己带来的鞋套，前面一个人刚出来，外面人就帮他脱白大褂，再帮第二个进去的人穿上。
④面对紧紧封闭的重症室大门，在外面等待的人群肃穆无声，互相展现的都是急盼、焦虑、忧郁的眼神，当然也都是充满希望的眼神。一位护士打开门出来，大家一拥而上，护士连忙说：“还没到时间，请大家不要急。”几天下来，我们都熟悉了，到了之后会互相亲切地点点头，时间宽裕也会互相问问病情。
⑤印象最深的是一位80多岁的大爷，穿一件红色羽绒衫，每天早早就站到大门最右边（因为门是向左开的），陪同他的是一个穿黄色短羽绒衫的漂亮女士，是他的女儿。我说：“大爷，看老伴？”女儿答：“是的，我爸每天都要来看。还说我们要穿鲜艳一点，要引起我妈的注意。”大爷说：“我82了，她才75，怎么她就先脑梗呢？我们结婚55年了，她现在不能说话了。”旁边一个戴着蓝色口罩的大妈接过来说：“女的脑梗多是左脑脑梗，右边偏瘫，会失语；男的多数是左边瘫痪，是右脑脑梗，我家先生就是左边没有知觉，但是他头脑清楚，讲话还可以。”这位大妈已经成脑梗的专家了。
⑥还有几位是外地来的家属，住在附近的小旅馆里，每天很早就坐在休息厅的椅子上，等候3点的到来。刚开始有人不太清楚这里的规矩，到了就敲门、喊医生。门口一位50岁左右的男士连忙劝说，没到时间呢，要到3点。我发现这位男士眼神暗淡，话语不多。后来和他交流时才知道，他母亲85岁，第二次脑梗，溶栓治疗时出血了，现在昏迷不醒，从去年年底到现在，在重症室里两个多月了！如今肺部又有了感染，不知哪天才能出来？
⑦走廊墙上的电子钟的长针走到12，大门开了，一位胖胖的护工拿着消毒水站在门口，大家一拥而进，进入二道门换衣服。这半小时，进进出出，匆匆忙忙，有笑着出来的：今天不错，讲话了！有的眼泪汪汪，一句话也不说。穿黄色羽绒服的女士出来后，一边帮她爸爸穿白大褂，一边说：“妈妈今天有点发热，你要叫她加油！要有信心！”
⑧探视临近结束时，过道里突然跑过来一位小姑娘和一位老大娘。老大娘戴一个蓝色三角头巾，明显农村人打扮，气喘吁吁地问：“抢救室26号是在这里吗？”好不容易问清姓名和病区，已是3点29分了！大家说快进去，没时间了！七手八脚帮大娘穿上白大褂，把她推进重症室大门。我问小姑娘：“看谁？你是她女儿？”小姑娘说：“我是她邻居，来看她儿子，才40岁，说得了癫痫病，在这里抢救。她家没有人在家，我就陪她来了，上午坐大巴从和县来的。医院太大了，找了一个小时，才问到这里。”
⑨重症室门口的3点钟，我看到了满满亲情、爱情和友情！人类也许抗拒不了疾病的侵蚀，但人间的真情却能温暖着珍贵的生命。
【1】重症室门口人来人往，为什么“我”“印象最深的是一位80多岁的大爷”?
【2】第⑥段叙写外地来的家属及门口50岁左右的男士，有什么用意?
【3】按要求赏析文中画线句子。
面对紧紧封闭的重症室大门，在外面等待的人群肃着无声，互相展现的都是急盼的、焦虑的、忧郁的眼神，当然也都是充满希望的眼神。（从描写角度赏析）
【4】文章最后一段运用了议论的表达方式，有怎样的表达效果?
15、按要求作文
2020年的春天是不平常的。这个春天，你有怎样的经历和感受呢？
请以“春天”为题写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
邮箱： 