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1、下列句子加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 随着美国大豆被加入中美贸易战名单，贸易战已经真正开始，贸易战对中国农业目前看来是利好消息，让我们拭目以待。
B. 初春的莱芜，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
C. 莱芜市民间艺术表演赛在市政府广场精彩上演，其中的雄狮表演时而腾空跃起，时而旋转腾飞，将钢劲威猛表现的惟妙惟肖。
D. 风凰路上，车辆川流不息，两边的柳树枝叶繁密，会展中心、文化中心、体育中心等一批城市功能设施鳞次栉比。
2、以下是古代重要作家作品的评介说法，正确的一项是（ ）
A.马致远，大都人，元代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。
B.“乡书何处达，归雁洛阳边”，诗句表达了作者身在异乡思念朋友的浓浓情谊。
C.《列子》和《吕氏春秋》收录的作品，都是春秋时期的民间故事、寓言和神话传说。
D.《诫子书》旨在劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静下功夫，最忌荒唐险躁。
3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．小草是最微不足道的角色，却以顽强的生命力为世人所赞颂。
B．他说话这样不客气，真是咄咄逼人。
C．班会上，小明提出的建议很有价值，大家都随声附和。
D．江边的姑娘们手提花篮，花枝招展地向我们走来。
4、补写的诗句，正确的一项是（ ）
，舞雩归咏春风香。（翁森《四时读书乐（其一）》）
A．日光拂槛水绕廊
B．时光拂槛水绕廊
C．山光拂槛水绕廊
D．春光拂槛水绕廊
5、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 小文的这篇作文和书上的范文一字不差，简直是惟妙惟肖。
B. 他是一个名副其实的好老师，诲人不倦，兢兢业业。
C. 走进这座富丽堂皇的宫殿，我不由得惊呆了。
D. 站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
6、请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ）
A. 悔恨（ huǐ ） 确凿（zháo） 鉴赏（jiàn） 人声鼎沸（fèi）
B. 徘徊（huaí） 搓捻（ cuō） 祷告 (dǎo) 人迹罕至（hǎn）
C. 啄食（zhuó） 絮叨 ( xù ) 憔悴（cuì） 咄咄逼人 (duó)
D. 绽开（zhàn） 倜傥（ tì ） 和蔼 (ǎi) 小心翼翼 (yì)
7、下列加点字注音不正确的一项（ ）
A．这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘（qiào）首而望、屏声敛息的一刹那。
B．从他那一面看起来，是一去之后，杳（yǎo）无消息了。
C．他们在客厅里正襟（jīn）危坐地等待这位大师的接见。
D．街上行人摩肩接踵（zhǒng），络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
8、阅读《陋室铭》《爱莲说》，完成下面小题。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【1】下列句中加点词意思相同的一项是（ ）
A．陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷
B．香远益清 清荣峻茂，良多趣味
C．斯是陋室，惟吾德馨 微斯人，吾谁与归
D．可以调素琴 素湍绿潭
【2】下面各句中的“之”同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是（ ）
A．何陋之有
B．公与之乘，战于长勺
C．予独爱莲之出淤泥而不染
D．醉翁之意不在酒
【3】下面对选文内容和写法分析不正确的一项是（ ）
A．《陋室铭》运用托物言志的手法，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣，表达了作者对高洁情操的追求。
B．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃，在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
C．《爱莲说》以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，作者善于综合运用叙述、描写、议论、抒情，使之相得益彰。
D．两篇文章都是骈散结合。《陋室铭》以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐；《爱莲说》以散句为主，句式长短相间、错落有致、富于变化。
9、古诗鉴赏
卜算子·海棠为风雨所损
（南宋）刘克庄
片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。
朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。
（注）刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废， 仕途坎坷。
【1】词中“片片”“点点”有何表达效果？
【2】上阕写“道是天公不惜花”，下阕写“道是天公果惜花”，欲抑先扬，具有“味外之旨”，从中可以看出作者怎样的思想感情？
10、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
近日，一档名为《经典咏流传》的诗词文化类音乐节目开播。①____________________，在现代化的舞台上全新演绎。如说唱版《三字经》、摇滚版《将进酒》、民谣版《天净沙·秋思》，甚至还有英文版的《登鹳雀楼》…该节目一经播出就引起巨大的反响，很多网友感慨，如果早点有这些好听的音乐，再长的诗词都能轻松背会！但回想一下，②___________________，最为人所熟知的莫过于邓丽君演唱的经典歌曲《但愿人长久》，它几乎可以被称为“古词新唱”的开山之作。
11、《过零丁洋》
（1）《过零丁洋》中写诗人回顾自己一生坎坷经历的句子是：__________________，__________________。
（2）文天祥在《过零丁洋》中描写国势危急和个人命运坎坷的句子是：__________________，__________________。
（3）《过零丁洋》中表现出崇高的民族气节和舍生取义的价值追求的句子是：__________________？__________________。
（4）文天祥在《过零丁洋》中以比喻的方式描写自己身世的一句是“__________________”，诗人对自己的生死并不顾惜，因为他的人生追求是“__________________”。
12、【片段一】林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了。一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道“白虎节堂”。林冲猛省急待回身，只听的鞭履响、脚步鸣，一个人从外面入。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂！你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？有人对我说，你两三日前拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“恩相，他两个已投堂里去了。”太尉道：“胡说！甚么承局敢进我府堂里去。左右，与我拿下这厮！”
（第七回《花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂》）
【片段二】薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧地绑在树上。同董超两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲说道：“不是俺要结果你，自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。”……话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。
（第八回《林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林》）
【片段三】只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了……
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。林冲道：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，肐察的一枪，先戳倒差拨。林冲喝声道：“好贼！你待那里去？”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无什么冤仇，你如何这等害我！正是：‘杀人可恕，情理难容。’”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”
（第九回《林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场》）
【1】下列各组词语中加点字的注音、字形有错误的一项是（ ）
A．拽开（zhuài） 枷锁（jiā） 恪（kè）尽职守
B．抡起（lūn） 虞候（hóu） 心无旁骛（wù）
C．半晌（xiǎng） 伺（cì）侯 娇（jiāo）揉造作
D．禀告（bǐng） 戳倒（chuō） 羽扇纶（guān）巾
【2】下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A．10月16日，在全世界的目光中，中国神舟十三号飞船将翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员送上浩瀚的太空，他们将在九霄云外的太空站安家。
B．为了保障女童受教育的权益，张桂梅躬身到大山深处，劝说每个辍学女童重返校园。
C．河南暴雨期间，不少民间救援组织主动听候差遣，为抗洪救灾贡献自己的力量。
D．市政府大力推行“一盔一带”的政策，但部分市民出行时仍不按要求佩戴头盔，真是情理难容。
【3】下列说法有误的一项是（ ）
A．选段一中的“白虎节堂”是古代军机重地，相当于现代的军备司令部。“节”是古代大将出征时天子所授的军权象征，如“持节云中，何日遣冯唐”“持节诏将军”。
B．林冲与陆虞候自幼相交，在林冲眼中两个人可谓是金兰之交、忘年之交、莫逆之交。
C．古代每一个颜色都凝结着古人的智慧，如“荼白、薄柿、梅染、皂”等，选段二中的“皂布”指黑色的布。
D．中国是礼仪之邦，来往称呼接洽往往使用敬辞，如“令”“高”“惠”等，选段二中“钧旨”也是敬辞，用于对尊长或上级的命令。
【4】下列对选文内容分析有误的一项是（ ）
A．小说细节描写极为精妙，片段三中描写林冲盖炭火、拽门、上锁、拿钥匙等动作，表现林冲尽职尽责、胆怯懦弱的性格特点。
B．文中景物描写非常精妙，比如片段三中“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”就对情节有推动作用：草屋崩坏，才使林冲离开草料场到山神庙避寒。
C．林冲的出场是《水浒传》链式结构的典型，鲁智深倒拔垂杨柳引出林冲，林冲上梁山要纳投名状引出杨志，杨志丢失生辰纲引出智取生辰纲的七位好汉。
D．选文前两个片段，写高衙内等人多次陷害、迫害林冲，但林冲忍气吞声、忍辱负重。片段三风雪山神庙，他忍无可忍杀了陆虞侯，被迫落草，体现了《水浒传》“官逼民反”主题。
【5】林冲的经历令人唏嘘，但在每个人的生活中苦难和温暖总是并行，总会有些人在我们遇到危险、遭遇苦难时，向我们伸出援助之手、情谊之手。像选段中鲁智深之于林冲，请任选下列中的一组人物关系，结合故事情节，简要写出前者如何帮助后者的。
A.朱赫来之于保尔 B.康塞尔之于阿龙纳斯
13、阅读下面的文章，完成下面各题。
少年书架
①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。有种没来由的稳妥。
②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。
③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！
④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是就别的朋友，细腻，温暖。
⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。
⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？
⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
⑧那是，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？
⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！
⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。
⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。
⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。
⑭小小的书架成了！
⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。
⑯风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。
⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。
⑱家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。
⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。
（选自《做人与处世》，有改动）
【1】本文围绕“书架”写了那几件事？请概括填空。
__________→“我”用字典做了一个“小书架”→__________→书架伴“我”成长
【2】品读第⑦段画线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。
妈妈嘴角荡起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
【3】批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度对文中第⑩段画线句做两条批注。
示例：那欢喜如莲花的一般瓣，在心里，一点点绽开。
批注一：以莲花的绽开来比喻我的欢喜，形象具体地再现了我放书时的心情。
批注二：一点点绽开与前文一本本放相照应，展现了我的心情越来越愉悦的过程。
语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
批注一：________________________________________
批注二：________________________________________
【4】在第⑯段中坐着称书架为“久违的老友”，第⑱段中又称之为“我的长者”，全文分析。
【5】文中少年书架陪伴我成长，陪伴你成长的物品是什么，他如何陪伴你成长？请具体谈一谈。
14、阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
【材料一】
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
（节选自叶圣陶《苏州园林》）
【材料二】
从正门进去，只见一带翠嶂挡在面前，不至于让人进得园来所有景物悉入目中。往前一望，见白石崚嶒，或如鬼怪，或似猛兽，纵横拱立，上面苔藓斑驳，或藤萝掩映，其中微露羊肠小径。从小径游去，抬头忽见山上有镜面白石一块，正是迎面留题处，宝玉留题“曲径通幽”。进入石洞，只见佳木葱茏，奇花烂漫，一带清流，从花木深处泻于石隙之下。再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清流泻玉，石磴穿云。白石为栏，环抱池沼。石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭，这就是沁芳斋了。
出亭过池，一山一石，一花一木，莫不着意观览。忽抬头见前面一带粉垣，数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。进门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬道，上面小小三间房舍，两明一暗，里面都是合着地步打的床几椅案。从里间房里，又有一小门，出去就是后园，有大株梨花和芭蕉，又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙，得泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内，绕阶缘屋至前院，盘旋竹下而出。此处是第一处行幸之所，宝玉题额“有凤来仪”，后来是林黛玉的住处，取名潇湘馆。
（选自曹雪芹《红楼梦》第17回，略有改动）
【材料三】
中国园林，以“雅”为主，“典雅”、“雅趣”、“雅致”、“淡雅”等等，莫不突出以“雅”……中国园林，有高低起伏，有藏有隐，有动观、静观，有节奏，宜细赏。人游其间的那种悠闲情绪，是一首诗，一幅画，不是匆匆而来，匆匆而去，走马看花，到此一游；而是宜坐，宜行、宜看、宜想。
（选自陈从周《园林美与昆曲美》）
【1】下面对材料一的理解和分析正确的一项是（ ）
A．从我国古代的宫殿到近代的一般住房都是对称的，对称的建筑被比作图案画。
B．假山池沼的配合因地制宜，自出心裁，游人有身在大自然的感觉。
C．每个自然段都运用了打比方的说明方法，生动准确地介绍了苏州园林的美景。
D．以“总分总”的结构方式，清晰地概述了苏州园林的整体特点。
【2】材料一、二都写到花木，说说两则材料中的花木在审美方面有何异同。
【3】材料三说中国园林具有“有高低起伏，有藏有隐”的特点，请结合材料二中介绍沁芳斋的内容，具体说说是怎样体现这两个特点的。
【4】历来介绍园林的文章，或从建筑学角度写，或从园林历史角度写，或从导游角度写，或从美学角度写。结合上面三则材料的内容，说说作者分别是从什么角度写的？并说明理由。
15、阅读下面文字，按要求作文。
歌曲《孤勇者》的歌词写道：“谁说污泥满身的不算英雄……谁说站在光里的才算英雄……谁说对弈平凡的不算英雄……”你认为什么样的人是英雄？是像邓稼先那样的科学家，还是像阿长那样为迅哥买来《山海经》有“伟大神力”的普通人？你在生活经历中曾把谁视为英雄？
请以“你是我心中的英雄”为题，写一篇作文。
要求：①600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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