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1、把下面几个句子细成语意连贯的一段话，排序正确的一组是( )
①每一种话语体系，都代表了特定的视界；
②我们说了上千年的古语，说了上千年的洋话，被迫形成了一种优势:说洋话，古人说不过我们；说古话洋人说不过我们；
③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西；
④这是一个巨大的创新空间；
⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处；
⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事；
⑦创先来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。
A.②①⑤③⑥④⑦ B.①⑤②③④⑦⑥⑤ C.⑦④②①③⑥⑤ D.①⑤③⑥②④⑦
2、下列说法不正确的一项是
A.简要和迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点。二者的差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。《“飞天”凌空一一跳水姑娘吕伟夺魁记》即是一篇新闻特写。
B.《回忆我的母亲》和《背影》是以写人记事为主的散文，《白杨礼赞》是运用象征手法托物言志的名篇，作者分别是朱德、朱自清、茅以升。
C.《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”；《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值，明末清初文学家张岱认为“古来记山水手，太上郦道元”。
D.“大漠孤烟直，长河落日圆”中“河”指“黄河”；古时“阴”指山的北面、水的南面，“汉阴”即汉水南岸；古时男子二十岁行冠礼，表示成年。
3、下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《三国演义》中张飞武艺高强、勇猛非常，他曾大闹长坂坡、智取瓦口隘、跃马过檀溪。
B. 简﹒爱在学校与海伦相遇，两人性格迥异，但海伦的宽容、善良对她影响深远。
C. 《草房子》中桑桑勇敢仗义，纸月受欺负，他出手相助，并与没人接近的细马为伴。
D. 圣地亚哥是坚毅刚强的老人，面对厄运，想到的是象征力量的狮子、掰手腕比赛。
4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 离开母亲这么久了，看见母亲现在憔悴的样子，我不禁触目伤怀。
B. 李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊！
C. 长江的两岸重峦叠嶂，遮蔽了天空和太阳，景色非常壮观。
D. 每年，慕名而来参观寒山寺的游客络绎不绝。
5、“行”是什么?“行”是杜甫用双脚丈量泰山的高度之后，涌现出“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气；“行”是白居易用眼睛饱览西湖美景之后，吐露出“几处早莺争暖树，谁家新 燕啄春泥”的欢愉；“行”是李贺用双耳感受边塞号角之后，表达出“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”的悲怆。“行”是一种态度，一种将世间万物入我胸怀的态度 “行”也 是一种感悟，一种将喜怒哀闲思五味之情交融于心。
第二组的同学徜徉诗词之中，找到了诗词中的“行”。上面是一位同学对“行”的总结。
下列表述不恰当的一项是（ ）
A．文段运用了排比的修辞手法，达到了句式整齐、气势连贯的效果。
B．加点词“丈量”“涌现”“饱览”“吐露”词性不相同。
C．文段横线处遗漏的标点应为分号。
D．语段结尾句存在语病，应在“交融于心”后加“的感悟”。
6、在下面句子中关联词有误的一项是（ ）
A.如果要读好报纸，我们就成立了读报小组。
B.无论在那里，他都会全心全意为人民服务。
C.雪花尽管千姿百态，但是都是六角形的。
D.虽然老师没有叫我帮助他，但是我也要耐心地辅导他。
7、下面各项说法有误的一项是（ ）
A.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。——句子的主干是“邓稼先是儿子”。
B.西汉历史学家司马迁的《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。我们学习的《周亚夫军细柳》属于十二本纪之一。
C.人们说话为了避讳，往往不直言其事，会把话说得含蓄婉转一些，如“大约大去之期不远矣”中的“大去”就是对死的一种委婉的说法。
D.《苏州园林》站在游览者的角度，先总括苏州园林的整体特点，再从各个方面加以说明，突出了蕴含其中的自然美和艺术美。
8、阅读文言文，回答问题
窦仪，字可象。蓟州渔阳人。仪十五能属文，晋天福中举进士。
开运中，杨光远以青州叛，时契丹南侵，博州刺史周儒以城降，光远与儒遣人引契丹轻骑于马家渡渡河。时延广掌卫兵，颜衎知州事，即遣仪入奏。仪谓执政曰：“昨与衎论事势，有所预虑，所以乘驿昼夜不息而来。国家若不以良将重兵控博州渡，必恐儒引契丹逾东岸与光远兵合，则河南危矣。”俄而儒果导契丹渡河，增置垒栅。少帝军河上，即遣李守贞等率兵万人水陆并进守汶阳据要害。契丹果大至，击走之。汉初，召为左补阙、礼部员外郎。
仪学问优博，风度峻整。弟俨、侃、偁、僖，皆相继登科。冯道与禹钧有旧，尝赠诗，有“灵椿一株老，丹桂五枝芳”之句，缙绅多讽诵之，当时号为窦氏五龙。
初，周祖平兖州，议将尽诛胁从者。仪白冯道、范质，同请于周祖，皆得全活。显德中，太祖克滁州，世宗遣仪籍其府库。太祖复令亲吏取藏中绢给麾下，仪曰：“太尉初下城，虽倾藏以给军士，谁敢言者。今既著籍，乃公帑物①也，非诏不可取。”后太祖屡对大臣称仪有执守，欲相之。赵普忌仪刚直，乃引薛居正参知政事。及仪卒，太祖悯然谓左右曰：“天何夺我窦仪之速耶！”盖惜其未大用也。
选自《宋史·列传第二十二》有删改
【注】①帑物：府库的财物。 （帑：tǎng）
【1】下列对文中画波浪线部分断句正确的一项是（ ）
A. 即遣李守贞等/率兵万人/水陆并进守汶阳/据要害。
B. 即遣李守贞等/率兵万人水陆并进/守汶阳/据要害。
C. 即遣李守贞等率兵万人/水陆并/进守汶阳/据要害。
D. 即遣李守贞等率兵万人/水陆并进/守汶阳/据要害。
【2】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. 开运年间，青州叛乱，契丹南侵，窦仪被派遣入朝奏报，准确地分析了当时的情势。
B. 窦仪、窦俨、窦侃、窦偁、窦僖都曾相继进士及第，当时号称为窦氏五龙。
C. 太祖的亲信官吏私自来取库藏，想分给部下，窦仪坚持原则，保全了国家财物。
D. 赵普顾忌窦仪刚直，就提携薛居正为参知政事。窦仪去世后，太祖感到非常惋惜。
【3】解释下列加点的词。
⑴十五能属文（______）
⑵引契丹逾东岸（______）
⑶今既著籍（______）
⑷及仪卒及（______）
【4】翻译下列句子。
⑴契丹果大至，击走之。
⑵显德中，太祖克滁州，世宗遣仪籍其府库。
9、阅读《渔家傲·秋思》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成下面小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【1】两首宋词都写到了秋天的边塞。《渔家傲》侧重记实，用一个“______”字统领下文的景物描写，揭示了边关将士______的处境；《破阵子》侧重回忆，“______”一句为将士们的出征渲染了肃杀悲壮的气氛。
【2】请你说说两首词的作者借“白发”各抒发了什么样的情感。
10、人生在世，离不开朋友。古人告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，为引导同学们正确交友，光明中学初一（2）班正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（拟写标语）为激发同学们的活动热情，请为本次活动拟一条宣传标语。
（设计活动）为本次活动设计两种活动形式。
（亲近名著）识人，不是靠眼，而是靠心。初次相识对彼此不了解，有时还会产生些误解。日常相处久，方能见人心。结合朝花夕拾中的片段，完成以下阅读任务。
“你那时之前，早知道我是谁么？”
“怎么不知道，我们到横滨，来接的不就是子英和你么？你看不起我们，摇摇头，你自己还记得么？”
①选文中的加点字“你”指的是谁？
②文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？
11、（独家原创试题）根据提示默写填空。
（1）伤心秦汉经行处，________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（2）________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）余立侍左右，援疑质理，________________。（宋濂《送东阳马生序》）
（4）________________，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中，表达守边将士浓烈思乡之情和渴望建功立业的句子是：________________，________________。
（6）挫折与磨难改变不了仁人志士的信念。《江城子·密州出猎》中“________________，西北望射天狼”是苏轼的壮志不改；《过零丁洋》中“________________？________________”是文天祥面对生死取义成仁的抉择。
12、名著阅读
【1】《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子_______（姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“_____________________、人格卓越的艺术家”。
【2】傅雷写第一封家书的主要目的是（ ）
A.告之家里近期生活工作情况 B.劝慰儿子正确对待情绪消沉
C.提醒儿子加强音乐方面学习 D.表达对儿子严厉管教的歉意
13、阅读下面的短文，完成下列小题。
书皮上的学问
（1）想当年，我十分羡慕法国人民的文化质素高，不只电影晓得安排主角去法兰西学院听李维史陀讲课，就连福柯最深奥难懂的《词与物》也成了地铁里人手一册的畅销书。直到上了大学，有学长传授“书皮学”，我才恍然大悟，法国人有可能是世界上最懂得在知识上伪装、在文化上炫耀的一帮家伙。
（2）学长说：“你知道他们为什么要在地铁里看《词与物》吗？当然不是因为它好看得像侦探小说一样，叫人爱不释卷。重点在于要让别人看见自己正在读福柯的新书，正如穿衣服必须穿名牌，读书也得读名著。只不过呢，穿名牌衣服要低调，牌子不可轻易外露；读名著则要高扬，封面一定得让人见到。”或问：“既然如此，又为什么一定要拿本福柯的新著，何不干脆捧读福楼拜或者黑格尔？”学长又说：“潮流呀！都什么年头了，还看黑格尔，一来有人会嫌你老套，二来那些没知识的人则根本不知道谁是黑格尔。至于福楼拜，人家可是法国的曹雪芹，你在地铁读《红楼梦》岂不表明你以前的教育不完整，显得多没文化呀！”
（3）在古腾堡印刷术发明之后很长一段的日子里，洋书是没有封面的，甚至不装订，就是一堆纸零零散散地送到书店去。那时候书还不多，顾客上门都早有目标，知道有什么新书出版，也知道自己要什么。客人们挑好了书，再选封面材料，或者用布，或者用皮。用布的或者丝绸或者棉麻，用皮的或者牛皮或者羊皮。连上面印的图案和字款也随自己喜好，叫书店师傅替你完成装书的最后手续，结果就是你的私家藏书了。这就是书皮产生的历史。书皮最出人意料的副作用，就是催生了“书皮学”，让人单靠书皮就“读懂”了一本书。“书皮学”本是大学时代我们拿来嘲笑人的话。一个家伙平日看起来是个博览群书的鸿儒，谈什么书他都能侃上两句，似乎无所不观。但再一追问，却又顾左右而言他，从一本书扯到另一本书，表面上举一反三触类旁通，实则绝不深入，永远在表相上徘徊。遇上这种人，我们就称赞他“精通书皮学”。
（4）“书皮学”之所以成为可能，是因为现代出版业提供了充分的条件，出版商总是想尽办法让读者仅看书皮就有强烈的购买欲望。例如封底，一定会用最吸引眼球的文字介绍；例如腰封，一定会有夸张的名人推介以及过誉的书评；至于卓尔不凡的作者介绍更是封面上的标配。若是学术书籍，那么书皮学的依据就更丰富了，比如索引和参考书目，内行人只消翻它一翻，便能知道作者的功力和这本书的虚实。一部自称卓有创见的“文心雕龙注译”竟然只列了十来项参考书，连人家说过的东西都看得不多，你说它能多有创见呢？一本“陶渊明论”要是附有日文书目，这就说明作者对日本汉学的研究成果不至于一无所知了。懂得这种种窍门，懂得从封底的有限信息由小观大见微知著，“书皮学”的门径就算是开了。今天治“书皮学”又比我们当年幸福得多，全拜互联网的诞生。就拿网络书店“亚马逊”来说吧，上头起码有一半的书可以让人饱览封面封底。看完这最表层的“书皮”，你还可以翻看目录，要是在目录遇上有趣的关键词，你更能键入那个词，搜索有它出现的页数，在尚未出钱购买之前得以速读几页。原来是吸引人买书的技术，落在“书皮学”行家手中，就成了“读通”一本书的利器了。
（文/梁文道，根据命题需要有改动）
【1】下列选项中对“当年法国人看书”一事，分析不正确的一项是（ ）
A. 他们喜欢在地铁等人多的地方刻意展示书籍封面高调地看书，显示自己爱阅读有知识。
B. 他们选择在地铁等公共场合看的书总会回避妇孺皆知的名家作品，以免被人嫌弃老套。
C. 他们高调看书，是因为对好看的书爱不释手，是对经典阅读的回归，值得钦敬。
D. 他们精心拿捏作者和作品的知名度，选择新潮的名家新著，显得自己很有文化。
【2】下列选项中对“书皮”的理解，不正确的一项是（ ）
A. 在古腾堡印刷术发明之后，书籍才开始有了漂亮的封面。
B. 洋书书皮产生之初，书皮材料和书皮字款都是顾客自选的，很像现在的私人订制。
C. 书皮就像一本书的衣服：有的简简单单，朴实无华；有的装帧精美，高端大气。
D. 现代的书皮已经不仅仅指封面封底，还有精美的腰封等。
【3】下列选项中对“书皮学”的理解，不正确的一项是（ ）
A. 有些人不深入阅读书籍内容，单靠对书皮的了解就卖弄自己“读懂”了书，我们称赞他“精通书皮学”，实际上是在嘲笑他。
B. 懂得通过封面、封底、索引和参考书目等有限的信息由小观大，见微知著，就算是懂得了“书皮学”的窍门。
C. “书皮”里边学问多。出版社和书商在书皮上花心思动脑筋，为的是吸引读者，提高书籍的销量，获取更大的利益。
D. 一些行家利用“书皮学”快捷地读懂弄通一本又一本书籍，达到举一反三的效果，既节约了时间，又确保了阅读质量。
14、阅读下面几则材料，完成下面小题。
材料一
“天问一号”探测器由环绕器、着陆器和巡视器组成，总重量达5吨。它是由中国航天科技集团公司研制的一种火星探测器，主要负责执行中国第一次自主火星探测任务。2020年7月23日，长征五号遥四运载火箭搭载“天问一号”发射升空，成功将探测器送入预定轨道，开启了火星探测之旅。
材料二
2021年5月15日，“天问一号”在火星乌托邦平原南部预选着陆区成功着陆，迈出了中国星际探测征程的重要一步。“天问一号”登陆火星一个星期后，我国第一辆火星车“祝融号”驶出着陆平台，开启了中国首次火星巡视之旅。我国成为世界上第一个首次通过一次任务实现火星环绕、着陆、巡视探测的国家，同时成为世界上第二个实现火星车安全着陆和巡视探测的国家。
材料三
①人类探测火星已有60年，经历了几个阶段。在早期阶段，由于技术不成熟，人类发射的火星探测器只能从火星远处飞掠而过，探测器飞行上亿公里只为那惊鸿一瞥，探测手段极为有限。等到技术水平相对成熟才有了人造的火星卫星，人类才得以对火星有了更全面的了解。最后才是难度更为巨大的着陆与巡视探测。而“天问一号”一次性完成了环绕、着陆与巡视三个重要步骤，可见其技术难度之高。
②在奔往火星的过程中，“天问一号”一直处于高速运行状态，要先制动才能进入火星环绕轨道。在着陆之前，必须先将火星探测器的速度降下来。我国根据探月工程积累下来的经验，通过四个阶段将探测器降落到火星表面。第一个阶段是气动减速阶段，将探测器的速度从每秒4.8公里减速到每秒460米；接下来，探测器打开降落伞，将其速度进一步降低至每秒95米；随后进入动力减速阶段，利用反推火箭产生推力进一步减速，将探测器的速度降低至每秒3.6米；最后一步就是悬停避障阶段，这个过程是在最后剩下的100米高度的位置进行的。在这一过程中，探测器悬停在100米高度的位置，对火星表面进行进一步观察，看看火星表面是否有一些大的石头或者坑，有的话需要避开它，以确保探测器安全平稳着陆火星表面，以上的这些操作完全由“天问一号”自主进行。在这样高起点高难度的挑战下，一次性完成三大任务，是世界航天史上的首例。
③“天问一号”绕、落、巡三步全部圆满完成，这个技术水平要比美国的“机遇号”、“勇气号”强一些，但是比“好奇号”还是要差一点儿。有人可能会问，为什么不与欧空局、俄罗斯相比呢？其实俄罗斯从苏联时代就开始探索火星了，前后差不多有20次，可惜一次都没有完全成功过。欧空局在此之前有过两次探索火星任务，但在着陆器着陆火星过程中都失败了。所以“天问一号”的成功着陆与巡航，标志着我国的火星探测技术已跻身世界前列。
【1】请根据“材料一”中划线句的内容，为“天问一号”下定义。（不超过60字）
【2】“材料三”第③段主要运用了什么说明方法？试分析其作用。
【3】分析下列句中加点词的表达效果。
其实俄罗斯从苏联时代就开始探测火星了，前后差不多有20次，可惜一次都没有完全成功过。
【4】阅读下面【链接材料】，结合本文，探究我国航天工程的命名特点，写出你的探究发现。
【链接材料】
材料一 斡维焉系，天极焉加？八柱何当，东南何亏？九天之际，安放安属？隅隈多有，谁知其数？天何所沓？十二焉分？日月安属？列星安陈？出自汤谷，次于蒙汜。自明及晦，所行几里？夜光何德，死则又育？
（屈原《天问》）
材料二 有一种载人飞船叫“神舟”，有一种卫星导航叫“北斗”，有一种探月工程叫“嫦娥”，有一种月球车叫“玉兔”，有一种火星车叫“祝融”，有一种暗物质粒子测探器叫“悟空”，有一种全球低轨卫星星座系统叫“鸿雁”。
（网络）
15、教育部要求，今年秋学期，劳动课将进入中小学课堂。劳动，是人生的必修课。家务劳动、集体劳动、公益劳动……其实我们每个人都有过劳动的经历，在劳动中，我们体验到乐趣，感受到幸福，磨练了意志，丰富了人生。
请以“在劳动中成长”为题，写一篇文章。
要求：（1）请根据自己的生活经历或体验写作；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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