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1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．中伤（zhōng）朴刀（pō）勾当（gòu）
B．颠倒（dǎo）豢养（huàn）聒噪（ guō）
C．腌臜（ā）恐吓（xià）绰号（chuò）
D．间或（ jiàn）飞窜（ chuàn）喷薄（bó）
2、下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务 旦辞爷娘去
B．见往事耳 归来见天子
C．但当涉猎 但微颔之
D．公亦以此自矜 以钱覆其口
3、下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）
A．医生看到患者走进诊室，对患者说：“欢迎光临。”
B．李奶奶不慎跌了一跤，小刚对她说：“跌跤算什么，勇敢地爬起来就是了。”
C．小明考试没考好，很灰心。小宁对他说：“考不好是很平常的事，别灰心，你一定会赶上来的。”
D．张老师退休了，在送别会上，班长王强致辞道：“张老师虽然离开我们了，但她的形象永远留在我们心中……”
4、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①所以说，国家强盛，和平才有保障。
②从甲午惨败到南京之殇，从慰安妇制度到细菌战实验，惨痛的历史辙印告诉我们，没有一个强盛的国家，没有一个巩固的国防，人民只能遭殃。
③国家公祭日是一次回溯苦难的历史反思，更是一次矢志复兴的精神检阅。
④回放着昨日的屈辱和苦难，也凝聚着此刻的责任与使命，更召唤着未来的太平与安康。
A．①②③④
B．③④②①
C．①③④②
D．④①③②
5、下列句子说法中错误的一句是（ ）
A．狭义的新闻是消息，其最大特点是时效性强和真实客观，新闻结构主要包括标题、导语、主体、背景、结语，正文的结构通常是“倒金字塔结构”。
B．藤野先生给鲁迅的信中“谨呈周君”，其中“周”是周树人，“君”是尊称的意思。
C．《与朱元思书》意思是给朱元思的信。其实在古代，书和信是分开使用的，现在的“信”古人叫作书，而当时所称的“信”，却是指传递“书”的人，又称使者。
D．律诗是近体诗的一种，通常每首八句四联，二三联（即颔联、颈联）的上下句对仗，全诗押一个平声韵。《渡荆门送别》是七言律诗，押“ou”韵。
6、文化文学常识表述有误的一项是（ ）
A．新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。
B．到家老子认为“上善若水”“水善利万物而不争”。
C．说明文的说明顺序主要有四种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和总分顺序。
D．寓言是从神话脱胎而来的一种文学样式，如《秋水》《愚公移山》这两则寓言就颇有神话的味道。
7、下列对《饮酒（其五）》的理解与分析，正确的一项是（ ）
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
A．诗人虽身处人境却没有感到车马喧嚣，是因为他居住之地偏僻幽静。
B．“采菊东篱下，悠然见南山”一实一虚，写出了一种超越时空的空灵之美。
C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静一动，写出了飞鸟结伴而还的温馨情景。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形，也表达出诗人因辞官归隐后淡淡的忧伤。
8、文言文阅读
曹大夫僖负羁①之妻也。晋公子重耳亡，过曹，恭公②不礼焉。闻其骈胁③，近其舍，伺其将浴，设微薄④而观之。负羁之妻言于夫曰：“吾观晋公子，其从者三人皆国相也。以此三人者，皆善戮力以辅人，必得晋国。若得反国，必霸诸侯而讨无礼，曹必为首。若曹有难，子必不免，子胡不早自贰⑤焉？且吾闻之：‘不知其子者，视其父；不知其君者，视其所使。’今其从者皆卿相之仆也，则其君必霸王之主也。若加礼焉，必能报施矣。若有罪焉，必能讨过。子不早图，祸至不久矣。”负羁乃遗之壶飨⑥，加璧其上，公子受飨反璧。及公子反国，伐曹，乃表负羁之闾⑦，令兵士无敢入。士民之扶老携弱而赴其闾者，门外成市。君子谓僖氏之妻能远识。诗云：“既明且哲，以保其身。”此之谓也。
（注）①僖负羁:人名，曹国的大夫。②恭公: 曹恭公（工公），名襄，曹昭公之子。③骈胁：生理畸形。④微薄:帘子。设微薄即隔着帘子。⑤自贰：这里指背离曹恭公之心。⑥壶飨：指食物。⑦乃表负羁之闾：于是在负羁的门前张贴榜文。
【1】解释下面加点的词语。
（1）晋公子重耳亡（_______）
（2）负羁乃遗之壶飨（_______）
【2】下列选项中的“以”与“以此三人者”中的“以”意思相同的一项是（ ）
A.不以物喜，不以己悲 B.醒能述以文者
C.公亦以此自矜 D.意将隧入以攻其后也
【3】翻译句子。
公子受飨反璧。
【4】文段末说“君子谓僖氏之妻能远识”，根据文意，简要概括其“远识”体现在哪里。
9、阅读下面两首诗，完成题目。
【甲】
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【乙】
无题
李商隐
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂①东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀②一点通。
隔座送钩③春酒暖，分曹④射覆⑤蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台⑥类转蓬。
【注释】①画楼、桂堂：都是比喻富贵人家的屋舍。②灵犀：旧说犀牛角有神异，角中有白纹如线，直通两头。③送钩：也称藏钩。古代腊日的一种游戏，分二曹以较胜负。把钩互相传送后，藏于一人手中，令人猜。④分曹：分组。⑤射覆：在覆器下放着东西令人猜。⑥兰台：秘书省，掌管图书秘籍。
赏析甲、乙两首诗，完成对话。
刘海：这两首诗的题目都是《无题》，它们都是李商隐情诗中的名作。
张明：是的。【甲】诗以“①____________”字为诗眼，描述了一对恋人的离别之痛与相思之苦，其中也流露出对矢志不渝的忠贞爱情的赞美之情，
刘海：是的。尤其是【甲】诗中的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，更是运用②____________与双关的修辞手法，写出了对爱情的至死不渝。
张明：【乙】诗着重抒写相爱而受到重重阻隔不能如愿的怅惘之情。首联交代时间和地点，即昨夜身处星辰高挂、静谧幽深的夜空下；颔联抒写今夕对意中人的思念，彩风比翼双飞，常被用作③____________的象征；颈联写送钩射覆、酒暖灯红之乐，衬托出萧索孤独的情绪；尾联回忆今晨离席应差时的情景，自叹事业无成而身不由己。
刘海：总之，从这两首诗中，可以窥见封建时代士大夫们那种隐秘难言的爱情生活的特点：他们一面④____________，另一面又对封建礼法心存重重顾虑。
10、阅读下面材料，完成下面小题。
（材料一）
天津图书馆自3月26日起恢复开放，遵循适度有序开放原则，实行分时段预约进馆。此次天津图书馆开放文化中心馆区和复康路馆区部分书刊借阅区，面向读者开展图书、期刊的借还服务，开放时间为每周二至周日9:00~16:30(16:00起停止入馆)，周一闭馆。因闭馆产生的书刊逾期服务费全部免除。在2020年1月24日前外借的书刊的到期日顺延借阅期天数，顺延天数为闭馆天数加60天，即122天。恢复开馆后，疫情防控期间，图书外借期限由30天延长至60天，借期内可续借1次，读者最多可享受90天借阅期。
（材料二）
读者流量控制
文化中心馆区：每日限2000人
复康路馆区：每日限1000人
(根据疫情防控情况动态调整)
读者在馆借还书建议时间：每人30分钟之内
（材料三）
入馆须知
①预约到馆的读者入馆须全程佩戴口罩，经测体温合格、扫描 “津门战疫”小程序二维码后方可进入安检程序（对于不戴口罩、不配合检测体温和扫码的读者，本馆将禁止其入内）。安检人员检测无误后读者方可进入馆内。
②有发热（体温超过37.3摄氏度）、咳嗽、气促等症状的读者，禁止入馆，请配合工作人员进行登记，并尽快前往医院进行检查。
③馆区实行网格化管理，每个区域配备相应服务督导人员，请读者服从工作人员管理、引导。若需排队等候，请间隔一米以上。进入借书（刊）区请自觉排队。完成借还书手续，请立即离馆，杜绝扎堆、聊天、在馆阅读等行为。
④读者上下楼请走安全通道或使用扶梯，并尽量避免与扶手直接接触。读者开放区域暂停直梯服务。
【1】晓达是一名爱泡图书馆、博物馆的中学生，疫情的到来，打乱了他的“泡馆”计划。一看到文化场馆恢复开放的通知，他就兴奋起来了。他和小伙伴们的下列设想和规划，与通知材料相适合的一项是（ ）
A.晓达又可以整天地在泡在图书馆啦，借书、做作业，方便又开心。
B.同学一博也想了解图书馆，央求晓达尽快抽空带他去图书馆各处好好参观一番。
C.表弟方元预约了5月15日去图书馆借书，6月底去归还。
D.晓达2019年1月21日借的书一直没还，他计划中考一结束就去，还好不用交逾期服务费了。
【2】根据上述情况的介绍，如果最近晓达和他的小伙伴们还有其他参观计划，除了戴口罩、测温、扫码之外，你还需要提醒他们注意哪些疫情期间的特别要求呢？
11、古诗默写。
（1）______________，弹琴复长啸。
（2）杨花榆荚无才思，_________________。
（3）《逢入京使》中表达诗人对家乡亲人无限眷念的句子是：____________________，
____________________。
（4）李白在《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是：
____________________，____________________。
12、阅读《西游记》选文，回答问题。
（甲）如意棒，黑缨枪，二人洞口逞刚强。分心劈脸刺，着臂照头伤。喷彩雾，吐毫光，两个妖仙不可量：一个是修正齐天圣，一个是成精黑大王。这场山里相争处，只为袈裟各不良。
（乙）金箍棒，如意钩，二人奋怒各怀仇。飞砂走石乾坤暗，播土扬尘日月愁。大圣救师来取水，妖仙为侄不容求。有心有意相争战，不定存亡不罢休。
(1)两文中提到的兵器都各有特色，请写出两文中都提到的兵器的由来。
(2)请简述（甲）文纷争的起因和（乙）文中的“各怀仇”各指什么。
(3)最终谁解决了（甲）文的困境？再举一例取经路上由他（她）解决的情节片段。
13、阅读下面现代文
歪儿
冯骥才
①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”
②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。
③ 然而最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！
④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的———我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间。
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张契约桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。
【1】第三段开头“然而最苦的还要算是歪儿”，联系后文，说说“歪儿”“苦”在哪里？
【2】第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，请指出这样写的作用。
【3】联系全文，理解第⑦段划线句“这紧张充满异常的快乐啊！”的含义。
【4】文章结尾说：“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”联系全文，说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的？作者在文中寄寓怎样的思想和情感？
14、阅读下面文本，完成下面小题。
善良的粽子
①周末，我和妻带着女儿上街闲逛，刚转过一个街角，忽然一股清香扑鼻而来。是什么香味这样熟悉、这样亲切呢？嗯，对了，是米香，糯米香。
②哦，想起来了，端午节快到了。在两千多年前的这个时候，被流放的屈原正徘徊在汨罗江边，当听到楚国的郢都被秦国攻破的消息后，他的心一子低落、失望到了极点，最终在农历五月初五这一天，怀着无尽的家国之恋悲愤地投入到了深深的汨罗江中。于是，后人为了纪念这位伟大的爱国诗人，就慢慢发明制作了一种精巧的食品——粽子。
③我紧赶几步，前面果然有一家小店在卖粽子，一锅热气腾腾的粽子正在出笼，散发着氤氲的香气，细细地飘进过路人的鼻中、口中，甚至沁入人心中，挑逗着每一个人的味蕾，勾引着每一个人的食欲。
④为了这传统的节日，为了这诱人的清香，我向妻建议说：“买几个粽子尝尝吧。”妻说：“行啊，好让屈原知道我们在纪念他。”女儿在旁边已欢呼起来：“我要豆沙馅的。”
⑤小小的粽子在我居住的小城居然有着不菲的身价，素馅的两元一个，荤馅的却要五元一个。妻没有舍得买荤馅的，只买了几个素馅的。我和女儿不及待地各拿了一个，有滋有味地品尝了起来，软软的，粘粘的，齿颊留香。
⑥在我正要吃第二个粽子的时候，小店门口又来了一对母子，衣着朴素。小男孩六七岁的样子，嚷嚷着要吃肉粽子。妈妈牵着他，当问清价格后，犹豫着又拉着他退了出来。
⑦小男孩问：“妈妈，你怎么不买呀？”妈妈说：“明明乖，肉的太贵了，妈妈钱不多了。等明天你爸爸回来，咱买肉包饺子。”小男孩懂事地点点头，并没有撒泼打滚儿，只是依依不舍地望着店里吞咽口水。
⑧这时，妻突然把剩下的粽子塞给我，快速跑到店里，麻利地又挑了几个大肉粽子，付了钱，径直走到那对将要离开的母子跟前。妻热情地抚摸了一下小男孩的头，笑着说：“好长时间不见，明明都长这么高了。来，拿着，阿姨给你买的肉粽子。”
⑨在和那一脸惊讶的母子道别后，我问妻：“你认识他们？”妻说：“不认识。”我沉默了，我能明白妻的意思。女儿却纳闷极了，奇怪地问：“不认识你为啥要送粽子给他们呢？”
⑩是啊，不认识怎么还送别人东西呢？怎样向女儿解释呢，她的妈妈只是不想让这举手之劳的援助被理解成居高临下的一种怜悯，一种施舍。几个平常的粽子，在这个普通的周末变得极不平常，从而有了非凡的意义。
⑪最后，我还是没能向女儿解释清楚，也许在她长大后的某一天，她会懂得。
（文/侯兴锋，有删改）
【1】文章标题“善良的粽子”有何妙处？
【2】请自选角度赏析第③段画线句子的表达效果。
【3】请结合文章内容简要分析妻子的形象。
【4】文章⑦段“小男孩懂事地点点头，并没有撒泼打滚儿，只是依依不舍地望着店里吞咽口水”，请采用第一人称揣摩小男孩此刻的心理活动。
【5】文章最后一段说“也许在她长大后的某一天，她会懂得”，她会懂得什么？这样结尾有什么作用？
15、作文。
同学们，转眼之间你们度过了两年的初中生活。在成长的路上，我们常常会遇到这样的情景——“怎么办？”……
自己决定吧。
请以“自己决定”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①有真情实感，不得套写抄袭；②除诗歌、剧本外文体不限；③文章中不出现真实的地名、校名和人名。
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