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1、下列对课文理解有误的一项是（ ）
A. 《回忆鲁迅先生》以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅日常生活的一些琐事，以烘托一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。
B. 《台阶》用第一人称叙述“我”父亲与台阶的故事。台阶既是父亲的物质期待，更是父亲的精神追求，他辛苦劳碌，任劳任怨的目的——改变地位，出人头地，获得尊重。
C. 《驿路梨花》借用南宋诗人陆游的诗句“驿路梨花处处开”，一语双关，字面上指驿路上的梨花，实则指“梨花”其人、“梨花”精神。
D. 《伟大的悲剧》中的“伟大”主要指文中主人公表现出的人类征服自然的崇高悲壮精神。
2、对下面修辞方法的判断或作用理解有误的一项是（ ）
A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
理解：这句话运用了拟人的修辞手法，“你不让我，我不让你”、“赶趟儿”赋予了树们以人的情态，生动形象地写出了春天百花竞相开放，一派繁花似锦的景象，富有情趣，也体现了作者对春天的喜爱。
B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
理解：这句话兼用“比喻”和“拟人”，将春天比作“小姑娘”。春天渐渐长大，变成“花枝招展的”小姑娘。她亭亭玉立，落落大方，“笑着，走着”，着实招人喜爱。
C．山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
理解：这句话运用了拟人的修辞手法，把矮松顶着雪的形象，模拟成“日本看护妇”，生动形象地表现了雪后矮松清新可爱的形态，使矮松有了活力。
D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
理解：这句话运用了拟人的修辞手法，将“油蛉”、“蟋蟀”人格化，形象生动地写出了百草园充满生机的景象，表达了作者对百草园的喜爱之情。
3、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
A. 人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。
B. 南海诸岛自古以来就是中国的领土，这一点是毋庸置疑的。
C. 一提起电影明星赵薇，人们首先想到的就是她那双扑朔迷离的大眼睛。
D. 纪录片《汉江一桥》，精美的画面与地道的襄阳话相得益彰，情趣横生。
4、下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.少年而有才，凤仪也甚为出众，这样的年轻人恃才放旷（guǎng）的多，但像他这样谦恭温润的可是不多见。
B.兵不厌诈，是战场上出奇治胜的权谋，善于用兵者无不深谙（ān）此道。
C.禁不起失败的打击，他整天蓬头垢（gòu）面，失魂落魄。
D.如今，由于没有树木来保障地下水源供（gòng）给，水库周围变得寸草不生。
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B.这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。
C.“我读经典”系列阅读活动的开展，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
D.通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显的改善。
6、下面关于《朝花夕拾》的内容，表述有错误的一项是（ ）
A.《二十四孝图》中描绘的孝道文化，既有值得提倡的部分，如“子路负米”“黄香扇枕” 之类，也有应该批判甚至摒弃的部分，如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等。
B.《父亲的病》，作者在缓缓道来的行文中并没有正面批评庸医，但字里行间满含对庸医的讥讽。
C.《琐记》中，衍太太鼓励小孩子冬天吃冰，鼓励孩子们比赛打旋子，衍太太是个会教育孩子的人，孩子们都喜欢她。
D.《阿长与<山海经>》中，阿长不但放福橘，教“我”说恭喜，还给“我”讲“长毛”的故 事，阿长是鲁迅尊敬和怀念的一位老人。
7、对下述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ）
木兰诗（节选）
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
A．选文详细描写木兰回家后梳妆打扮的情景，渲染出木兰热爱生活的女儿情态，突出木兰作为女性温婉的一面，丰富了木兰的形象。
B．选文描述木兰女扮男装、代父从军却未被发现，赞美了木兰的勤劳、不慕荣华富贵，令人回味。
C．选文体现浓郁的民歌特色。“阿爷”“阿姊”这些口语化的称呼，具有通俗文学的特点，不事雕琢，自然流畅。
D．“爷娘闻女来……磨刀霍霍向猪羊”“开我东阁门……著我旧时裳”，这些排比句对渲染气氛、烘托人物形象起重要的作用，具有很强的艺术感染力。
8、古文阅读。
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【1】解释下列加点的字。
（1）沿溯阻绝（_______________） （2）或王命急宣（___________）
（3）略无阙处（_______________）
【2】翻译下列句子。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
_________________________________
（2）清荣峻茂，良多趣味。
_________________________________
（3）虽乘奔御风，不以疾也。
_________________________________
（4）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
_________________________________
【3】李白诗“两岸猿声啼不住”，在本文中具体描述的句子是_____________。
【4】第三段写三峡春冬景色时，既描写了“__________________”的静景，也描写了“__________________”的动景，动静结合，相得益彰。
【5】如果你有机会去三峡旅游，你会选择哪个季节前往？为什么？请用自己的话说明理由。
9、阅读下面的古诗文，完成下面小题
【古诗阅读】
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【1】下列对本诗内容的理解不正确的一项是（ ）
A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
【2】颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。
10、进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。想和他们成为好朋友吗？与人结为朋友，是需要真诚与爱心的。七（1）班拟开展一次“结交好友”为主题主题班会，请你参加并完成下列任务。
(1)请你为本次活动取个好听的名称。（注意活动主题）
(2)同学们制作了一份“中学生结交网友调查表”，具体情况如下：
选择网友的对象 | 凭感觉交网友 | 看重才华 | 看重外貌 | 看中人品 |
比例 | 19% | 17% | 19% | 45% |
①请你概括表格所反映的情况。
②“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请谈谈你的看法。
11、《天净沙·秋思》
（1）《天净沙·秋思》中描绘出苍凉孤寂的深秋之景的句子是：________________，________________，________________。
（2）马致远在《天净沙·秋思》中点明特定时间，渲染悲凉气氛，表达羁旅之思的句子是：________________，________________。
（3）《天净沙·秋思》中，作者直抒胸臆，写游子孤寂愁苦之情的句子是：________________，________________。
（4）马致远的《天净沙·秋思》中“________________，________________，________________”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
12、毛泽东曾用“星星之火，可以燎原”来表达对中国革命的信心，而埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中展望了中国革命的未来。请你结合《红星照耀中国》这本书，谈谈中国革命能从 “零星之火”到“照耀中国”的原因。
13、（一）阅读《老秦》，完成下列小题。
老 秦
赵明宇
每年油菜花开的时候，山东人老秦就骑着自行车，驮着唧唧叫的小鸡雏，吆喝着来村里卖小鸡了。
老秦的自行车后座两侧挎着两摞子竹筐，竹筐分成一层又一层，每层都挤满了毛茸茸的小鸡雏。老秦拖着长腔的吆喝声更好听：“卖小——鸡儿——哩哟嗬，卖小鸡哩哟——”声音洪亮得像铜铃，有金钟玉磬的质感，很有穿透力，十里外都能听得到。吆喝声的中间戛然而止，然后再继续后面的“卖小鸡哩哟——”，尾音悠长，听得人们心里痒痒的，争相模仿，却学不来。麻叔嗓门大，学山东老秦吆喝，像驴叫。用麻婶子的话说，老秦是男高音，那也叫功夫。
老秦说话山东口音，家是山东什么地方的？不知道，也没人问，大家只是叫他老秦。每年春天，老秦如约而至，把自行车停在村口，先吆喝几声，然后把一筐又一筐的小鸡雏卸下来，掏出一把泡好的小米撒给小鸡雏，小鸡雏便会蜂拥着争抢着啄食。
听到老秦的吆喝，村里的女人们就坐不住了，走出家门，挑选小鸡雏。
买老秦的小鸡雏是不用交付现金的，只需要在老秦的红塑料皮本子上写当家人的名字，等到秋后，小鸡雏长大了，下蛋了，老秦才会来收钱。老秦在村口喊一嗓子，买过小鸡雏的人家就会把钱送过来，老秦核对一下，勾去一个个名字。麻婶子每年都要赊二十个小鸡雏，在老秦的红皮塑料本上写麻叔的大名，到秋后卖掉两只公鸡，就足够还老秦的账了。
麻婶子最看不惯的是刁嫂。刁嫂人也刁，那年赊小鸡，她在老秦的本子上写的是假名字，老秦秋后要账，村里人都说不知道这个名字是谁。找不到这个人，这笔账就成了死账。麻婶子看不惯，说这是谁给咱村抹黑啊？把人丢到山东去了。老秦倒是很大气，说算了算了，没这二十个小鸡钱，我也穷不了。麻婶子说，你别急着走，等一会儿，我帮你要回来。
麻婶子就去找刁嫂，指着她院子里的鸡，说你家的鸡长得不小了，下蛋了吧？从哪里买的呢？刁嫂就红了脸，把钱拿了出来。麻婶子给老秦赔笑，说这一家赊了你的小鸡雏，你的本子上记的是他家孩子的名字。孩子小，名字没叫起来呢，也难怪别人不知道。
老秦千恩万谢。麻婶子说，大兄弟，你也没背着锅，没带着灶，中午在我家吃饭。
这一年，麻婶子照例赊了二十只小鸡雏。秋风一吹，小鸡雏就长大了，有几只公鸡，还有几只母鸡。母鸡的脸蛋红红的，大概是快要下蛋了。麻婶子卖了两只公鸡，凑够了钱，放在盐罐子下面，准备着老秦来收账。
过了九月九，老秦没来，又过了十月一，老秦还没来。麻婶子的二闺女要坐月子了，麻婶子去伺候月子，这一去就是好多天呢。临走，麻婶子叮嘱麻叔，你听着点，哪一天山东老秦来了，你把钱还给老秦。麻叔点点头，麻婶子才离开家。
麻婶子伺候完闺女，回到家，做饭的时候看到钱还在盐罐子底下压着，就问麻叔，老秦没来？麻叔说，没来。麻婶子就有些疑惑了，嘴里嘟囔着说，这个老秦，咋不要钱了呢？
麻叔说，村里人都没给他钱呢，咱还能给他送到山东去？又不是咱自己，慌什么慌。
那就再等等吧。有一次孙子要学费，没钱，麻叔说先把老秦的小鸡钱用上。麻婶子说那可不行，说不定你前脚把钱拿走，老秦后脚来了，到时候手里没钱，不抓瞎？总不能让老秦为了咱这几块钱再从山东跑一趟吧？
也是也是。麻叔拉着孙子另想办法了。
下雪了，老秦还没来。
腊月二十三，阴冷，小北风打着旋儿。村头来了一个年轻人，说话山东口音，说是老秦的儿子，来收账的。麻婶子手里捏着钱，从家里出来，仔细端详，年轻人的眉眼挺像老秦，手里拿着眼熟的红塑料皮本子。大家围上来，问老秦为什么没来，年轻人的眼圈儿红红的，说，俺爹得了脑血栓，偏瘫了。
大家听了，唏嘘感叹，说起老秦的好来。麻婶子心里咯噔一下，说，孩子，一会儿收完账，到家里暖和暖和，婶子给你烙饼，炒鸡蛋。年轻人笑了笑，说，谢了，谢了，婶，我还急着赶回去呢。麻婶子说，再急也得吃饭，你先忙活，婶子给你做饭去。婶子说不定哪天去山东，到了你家门口，你不让婶子吃你的饭？
麻婶子做好了饭，出来喊年轻人，年轻人正在犯愁。麻婶子说，是不是又有人报了假名？年轻人说，不是不是，是多出来三十块钱，不知道是谁多给的。
多了？多了就多了呗。
那可不行。该多少就是多少，我怎么能多要大家的钱呢！年轻人急得直转圈，说，我爹跟你们打交道多少年了，我可不能坏了我爹的名声。
年轻人很着急，扯着嗓子喊：谁多给钱了？谁多给俺钱了？
这声音，让麻婶子想到了春天里，老秦的吆喝。
【1】小说塑造了老秦、麻婶子、老秦的儿子等人物形象，请你选择其中的一个人物，具体分析其性格特点。
【2】请结合全文说说你对小说最后一段的理解。
【3】《论语》中多处提到“信”。下列与“信”相关的语句，最适合用来评价村民与老秦父子之间关系的一则是（ ）
A. 敬事而信，节用而爱人（《论语·学而》）
B. 谨而信，泛爱众，而亲仁（《论语·学而》）
C. 人而无信，不知其可也（《论语·为政》）
D. 与朋友交，言而有信（《论语·学而》）
【4】听说市里要举办“最美乡村”评选活动，村民们都跃跃欲试。请你根据小说内容，为他们设计一句参评宣传语。
14、阅读下面的文章，完成下列小题
温暖的酸汤面
（1）那天，像往常一样，因为看书太投入，走出校门口的时候，已经夜里十点多了。我只感到肚子疼痛得厉害，这才想起来，自己连晚饭都没吃。这段时间总是这样，因为落下的功课太多，我只能强迫自己每天死啃书本几个小时。
（2）离宿舍还有一段程路，街上已是一片漆黑和沉寂。看来只能回去泡方便面了，我拖着疲惫的身体，一步步往前挪动。
（3）忽然，前面一盏昏黄的灯光吸引了我。我惊喜——还有一个小吃摊没打烊，一对中年夫妇正坐在那里悠闲地聊天。
（4）我就像一个饿狼似的扑了过去：“老板，还有吃的吗？”
（5）“有呢，正宗的酸汤面。”女人笑着说。
（6）“快给我上一大碗。”我已是迫不及待。
（7）真是人间美味啊！面做得真好吃，完全手工的，汤料也不错，醇香，酸而不腻。我吃得是满头大汗，女人不停地劝我：“不要急，慢点吃。”
（8）末了，我问：“你们明晚还出来吗？”
（9）夫妇俩显然吃了一惊，面面相觑了一会儿，女人爽朗地笑：“好啊！”
（10）第二天晚上，我果真又遇见了他们。夫妇俩像事先准备好了一样招待我，让我受宠若惊。此后每天晚上，我都能吃到热乎乎香喷喷的酸汤面。因为那个时段的顾客不是很多，有时我也和他们闲聊一会儿。
（11）渐渐地，我知道了，夫妇俩是从湖南的乡下来的，女儿在这所大学念大四，因为要考研，正在抓紧最后的时间复习。他们心疼女儿，便不辞辛苦南下照顾女儿。白天，他们做一些小生意，晚上便出来卖小吃，一边赚些生活费用，一边等女儿出来后给她做一碗热乎乎的面。我在心里庆幸：自己的运气可真好，遇见了这等好事情！
（12）转眼间，便到年底了。这天晚上，我照例从自习室出来，忽然，一个戴眼镜的女生拦住了我，问道：“你就是那个每天去吃酸汤面的男生吗？”
（13）我点点头。看来，她就是中年夫妇的女儿了。
（14）“同学，我求求你了，不要再这么晚去了，可以吗？”她激动地说，“我妈有风湿病，受不了寒的。”
（15）我一脸疑惑：“我……”
（16）“你知道吗？我爸妈是为了我才出来摆摊受苦的。上个星期，我研究生考试已经结束了，可他们因为你还继续那么晚出来做生意……算我求你了，饶了我妈，可以吗？”女生几近乞求地说。
（17）我这才豁然醒悟——原来，女孩上个星期就考完试了，可她父母却为了我，而白白多受冻了一个星期。
（18）我夺门而出，大步流星地跑了出去。
（19）老远，我又看见了那盏昏黄的灯光。中年夫妇正守候在那里，刺骨的寒风迎面扑来，是那么冰冷。
（20）“哟，今天怎么这么早放学啊！”看见我来，男人忙揭开锅开始下面。
（21）“叔叔，您别做了。”我拦住他，激动地说，“叔叔阿姨，我都知道了……感谢您们这些日子对我的照顾和关心，让我有了家的温暖，您们的酸汤面很好吃，比我妈做得都好……谢谢你们！可是我不能再让你们为了我受苦了。”
（22）女人刚想解释什么，忽然看见了后面的女儿。她沉默了半晌，只轻描淡写地说了一句话：“都是离家在外的孩子，做爸妈的哪能不心疼呢？”
（23）一句话，只有这一句话，凛冽的寒风中，我良久无语，已是泪流满面。
（24）第二年，我如愿考上了西安一所重点大学。以后的生活中，无论遇见了多么大的挫折和困难，我都没有轻言放弃过，因为那碗温暖的酸汤面，让我理解了什么是爱、坚强和勇敢！
【1】请用文中词语，将“我”的情感变化补充完整。
惊喜→_________→_________→醒悟→_________→_________
【2】划线部分属于哪种记叙顺序，有何作用?
【3】品析语言。
（1）刺骨的寒风迎面扑来，是那么冰冷。老远，我又看见了那盏昏黄的灯光。（从描写的角度）
（2）一句话，只有这一句话，凛冽的寒风中，我良久无语，已是泪流满面。（从加横线词的角度）
【4】最后一段在结构和内容上有什么作用?
15、作文
当你把目光投向那些耀眼的明星时，可否关注过那些生活在底层的小人物？关注过那些看起来卑微而灵魂却高贵得让人无法仰视的人们？他们的一个细微动作，一句温馨话语，一声真诚问候，都会令人感动不已。
请以《读你的感觉像春天》为题作文。
要求：①选择题目后作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌、戏剧外，不限文体；④不少于600字；⑤文章中若出现真实的人名、地名，请用“××”代替。
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