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随时随地学习
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1、下列说法不正确的一项是（ ）
A．《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，本文赞扬了闻一多严谨刻苦进行学术，研究的实干精神和勇于为国家、为民族、为民主献身的精神。
B．《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部纪传体通史《资治通鉴》。
C．《回忆鲁迅先生》一文作者是萧红，作者捕捉了鲁迅先生日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。
D．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
2、关于下面一段文字说法错误的一项是（ ）
一天，A与姐夫来到省城，走进了贡院。他触景生情，悲痛不已，一头撞在了号板上，不省人事，被救醒后，满地打滚，哭得口中鲜血直流。几个商人见他很是堪怜，于是凑了二百两银子替他捐了个监生。他马上就向众人磕头，说：“我变驴变马也要报效！”
不久，A凭着监生的资格竟考中了举人。顷刻之间，不是亲的也来认亲，不是朋友的也来认做朋友，连他教过书的学堂居然也供奉起了他的“长生牌”。过了几年，他又中了进士，升为御史，被指派为广东学道。在广州，A发现了B。为了照顾这个54岁的老童生，他把B的卷子反复看了三遍，终于发现那是一字一珠的天地间最好的文章，于是将B取为秀才。过后不久，B又去应考，中了举人。
A．这段文字选自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
B．选文中两个人物都是封建科举文人，他们分别是：A严监生，B范进。
C．人物B中举前，饱尝了科举制度迫害下落第文人的辛酸，中举后喜极发疯,他醉心功名，迂腐可笑。
D．选文中的A早年破落受人鄙视，不得已随姐夫金有馀等人外出经商，帮忙记账，路经济南时，参观贡院，触动了多年来来压抑的情绪，才有了头撞号板一幕。
3、下列句子没有语病的一项是( )
A. 通过这件事,使我明白了一个道理。
B. 只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。
C. 祖国的安定团结更加激发了海外侨胞的爱国热情。
D. 能否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。
4、下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（ ）
A.婆娑（pó suō） 鲜腴 密匝匝（zā） 坦荡如砥
B.迂腐（yú） 狼籍 濒临（bīn） 旁逸斜出
C.秀颀（qí） 虬枝 交卸（xiè） 张目结舌
D.琐屑（xiè） 辟邪 俯瞰（kàn） 恹恹欲睡
5、阅读下面两首诗。回答下题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
咏史诗•赤壁
胡曾
烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。
交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。
下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．《赤壁》诗人即物感兴、托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡、社稷安危。
B．《咏史诗·赤壁》开篇直接陈述历史，表达对英雄的热情赞颂。
C．《赤壁》中诗人认为周瑜取胜主要是东风的作用，以此感叹历史上英雄成名的机遇。《咏史诗·赤壁》赞美了周瑜在战争中的功绩和智慧。
D．两首诗通过对三国赤壁之战的描绘，使周瑜的英雄形象跃然纸上，
6、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。
B. 如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误继续保持它在冬季的缄默。
C. “水光激滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。
D. 他们俩为了一点小事就摩肩接踵，摆出一副要打架的架势。
7、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。
B.他的祖籍是江苏响水人。
C.许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、拖鞋等。
D.有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢？
8、博陵崔孝公宅陋室铭记
[唐]颜真卿
公讳沔①，字若冲，博陵安平人。初太夫人患目，公倾安求医。或曰：“疗之必愈，恐寿不得延。”太夫人及公悲恨而罢，自是竭力奉养，不脱冠带者仅三十年。每至良辰美景，胜引佳游，必扶侍左右，笑言陈说。亲朋往来，莫知太夫人之有苦也。公年官虽高，至于食果蔬菜，与子侄躬自植艺溉灌，以申馨洁。
延和、太极之间，公既留司东都，遂鬻所乘马，买宅以制居，俭而不陋，净而不华，六十余年，榱栋如故。堂之北五步之外，建瓦堂三间以居之，杂用旧椽，不崇坛，无赭垩②。累历清要，所得禄秩，但奉尝，资嫂姊，给孤幼，营甥侄婚姻而已。朝服衣马，一皆取下者。其室竟不修，洎夫人、太原郡太夫人王氏捐床帐之后③，公徙居他室，或在宾馆，而无常所。为常侍时，著《陋室铭》以自广。
[注释]①公讳沔：即崔沔，唐朝时期大臣，“讳”表示尊敬。②赭垩：赤土和白土，古代用为建筑涂料。③洎夫人、太原郡太夫人王氏捐床帐之后：意思是等到崔沔的母亲、妻子都去世之后。
【1】下列选项中加点词意思相同的一项是（ ）
A．恐寿不得延 余人各复延至其家
B．至于食果蔬菜 食之不能尽其材
C．与子侄躬自植艺灌溉 躬耕于南阳
D．或在宾馆 或异二者之为
【2】崔沔母亲患有眼疾，为什么“亲朋往来”却不知其“有苦”？请用自己的话回答。
【3】志同道合方为知己。下列哪个人物最有可能跟崔沔成为朋友？请结合内容简述理由。
A．颜回 B．周敦颐 C．花木兰 D．陶渊明
【4】请结合上文和对“刘禹锡部分作品梳理”，完成小题。
（1）请分别写出《秋词（其一）》和《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“言志”的句子。
（2）崔沔借陋室“以申馨洁”，刘禹锡因“德馨”不觉室陋。这二人体现的人生态度是否相同？请发表自己的看法，并结合具体内容阐述理由。
9、阅读下面古诗，回答问题。
石壕吏·杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
【1】请参照下面表述，将诗歌的主要内容补充完整。
开端：暮投石壕村；发展：____________________；高潮：__________________；结局：作别老翁。
【2】诗题是《石壕吏》，而诗中却重点写了老妇人的致辞，这是为什么？
10、天门即将举行盛大的美食文化节，你想和小伙伴组成探访小组，参加“身边的传统文化”综合性学习活动。
(1)传统美食，历久弥香。探访小组首先想去考察美食项目。先考察哪一种呢？大家发生了分歧，于是，各自拟写一句话广告词，为喜爱的传统美食做广告。
天门美食有：①天门三蒸；②泡蒸鳝鱼；③蒸团子；④肉末炖蛋；⑤香煎大白叼；⑥鱼香肉丝等。
①你喜爱的传统美食：______
②你拟写的广告词：__________
(2)天门皮影戏。这是一种传统的民间说唱艺术。你想随探访小组去了解皮影戏，妈妈却不同意，你将如何应对？
11、文言诗文填空。
（1） ，悠然见南山。
（2） ，风正一帆悬。
（3）念天地之悠悠， 。
（4）黑云压城城欲摧， 。
（5） ，霜重鼓寒声不起
（6） ，小桥流水人家。
（7）《次北固山下》中描述自然的时序交替中蕴含哲理的句子是
， 。
（8）《雁门太守行》中表现将士们报效朝廷的决心的诗句是
， 。
（9）《饮酒》中表现诗人与自然的会意和亲近，是千古传诵的名句的诗句是
， 。
12、阅读《海底两万里》，完成下面的问题。
(1)依据人物信息，写出对应的人名。
甲：_____博古通今，曾出版《海底的秘密》一书。海底航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。他常常向伙伴们解说这些奇观，让人大开眼界。
乙：_____忠实、冷静、坚定，为人规矩，性情温和。他精通分类理论，遇到各种生物总是一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知。
(2)圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单认识，不再是性格单一的扁平人物，更真实深入地揭示了人性的复杂、丰富。尼摩船长就是一个典型的圆形人物，请你参照示例，结合具体内容加以分析。
示例：虎妞一方面，勇敢追求幸福，真诚爱着祥子，大胆能干，帮助父亲打理车厂，成了洋车界的权威；另一方面，她缺乏教养，心机深重，常和别人吵架，利用怀孕欺骗祥子，逼迫小福子走上绝路。
13、阅读下文，完成题目。
雪花的心跳
杨琳芳
①雪花是一种精灵、一种凄美。喜欢雪花飞扬的姿态，喜欢雪花清纯的模样，总之，方医生认为一年四季，雪是世间最美丽的景致。
②当方医生在晨幕四罩中打开房门，想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时，不远处雪光映照下有一个黑影一闪不见了。方医生的神经一紧，低头发现自家的门口台阶上放着一个长长的软软的包裹，方医生马上意识到这里边包的是一个孩子，他急忙把包裹抱到房屋温暖的火炉旁，掀开褥子一角，一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着。医生本能的责任，促使他快速对小女孩做了一个身体检查，五官端正，心肺跳动正常。此时，小女孩睁开紫葡萄一样的双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥。
③可当方医生扯下套在小女孩脚上的毛袜时，突然发现女孩的脚有残疾，他无奈地苦笑着想，谁让自己被人称作针灸大师呢？方医生喜欢雪，从此就给小女孩起名叫雪儿，把捡到雪儿这一天的日子定为她的生日。
④三年过去，雪儿在方医生的精心治疗下，脚已基本正常。活泼可爱的雪儿在房间里奔来跑去，不时给方医生一家和病人带来阵阵的笑声。但让方医生感到困惑的是，三年来，他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊，这个黑影到底是谁呢？他究竟要做什么？
⑤又是一个雪天，方医生一家正给雪儿过生日，一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方医生家。中年男人说：“方医生，去年冬天我来城里办事，突然犯了胃病，是你一针扎下去，治好了我的病，还没要我一分钱，你瞧，一直到今天，我才来向您表示感谢。”方医生搜寻了所有的记忆，最后还是记不起来，只好很含糊地应答：“那没什么，那没什么。”中年男人说：“是啊！您看好了那么多的病人，记不住他们的情况了，可病人一辈子不会忘记您啊！”末了，和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看，上看下看，眼里噙着泪水说：“你们的女儿可真漂亮呀！”雪儿用手擦拭着她的泪说：“阿姨，你哭了？”女人放下雪儿，把脸扭了过去。
⑥中年夫妇走后，心生窦疑的方医生忙打开礼包，只见里面有三套不同季节的女孩服装和一些零食，下面还压着一封信。他急忙展信细看，只见信中这样写道：
⑦尊敬的方医生，我是三王庄的一个养蜂人，几年来，在你眼前晃动的那个黑影就是我。三年前女儿出生，我和妻子就发现了她的脚有残疾，要治好女儿的病需要花很多的钱。知道你是方圆百里的针灸名医，治好了不少有脚疾的人，于是我们心一横，就做出了这样不道德的事，想再要个健康的男孩传宗接代。之后，我们如愿以偿，可儿子不久前又因病夭折了，我们的生活灰暗到了极点。我无数次跑到您家门口远远望着聪明、乖巧、跑来跑去的雪儿，还无数次整晚守候在你家的窗前，聆听雪儿的笑声。有几次，我甚至萌生了趁你们不注意偷走她的念头，但每当听到你们全家人的欢声笑语，看到雪儿幸福健康地成长，良心就会受到谴责。我很惭愧，后悔自己无情地丢弃了义务和责任，从此永远失去了女儿……方医生，我已和妻子订好了南下的火车票，准备到南方放蜂发展去，等到雪儿上大学的时候，为她准备一笔丰厚的学费，也好弥补我们一生的过失，弥补对您和雪儿的亏欠，这是我们夫妻唯一的心愿了！王心悔。
⑧未看完信，方医生早已泪盈眼眶。雪儿像为亲生母亲擦拭泪水一样为方医生擦去眼角淌下的泪，稚气地问：“爸爸，你为什么也哭啊？纸上写的什么，给我念念好吗？”
⑨方医生抱起雪儿缓缓站起来，凝望着窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一样，感受着雪儿的心跳，他亲了亲雪儿红苹果般的脸说：“等到你考上大学的时候，一定会念给你听的。”
（选自《精选小小说》，有删改）
(1)请从方医生的角度，将小说的主要情节补充完整。
【A】_______——困惑黑影——【B】_______——感受心跳
(2)仔细品味第⑤段中画线的句子，联系上下文，揣摩“女人”此刻的心理活动。
(3)联系全文，说说你对第①段中画线句子的理解。
(4)结合文章内容，分析方医生是一个怎样的人。
14、阅读下面的文章，完成下列小题。
我的四位恩师
季羡林
积八十年之经验，我认为，一个人生在世间，如果想有所成就，必须具备三个条件： 、 、 。人人皆然，概莫能外。别人先不说了，只谈我自己。关于才能，再自谦也不能说自己是白痴。但是，自己并不是什么天才，这点自知之明我还是有的。谈到勤奋，我自认还能差强人意。但是，我把重点放在第三项上：机遇。如果我一生还算得上有些微成就的话，主要是靠机遇。机遇的内涵十分复杂，我只谈其中恩师一项。
我在学术研究方面的机遇，就是我一生碰到了四位对我有教导之恩或知遇之恩的恩师，我不一定都听过他们的课，但是，只读他们的书也是一种教导。我在清华大学时，读过陈寅恪先生所有发表的著作，旁听过他的“佛经翻译文学”，从而种下了研究梵文和巴利文的种子。当了一年教员之后，由于一个天上掉下来的机遇，我到了德国哥廷根大学。入学第二个学期，瓦尔德施米特先生调到哥廷根大学任印度学讲座教授。当在教务处前看到他开基础梵文的通告时，我喜极欲狂。难道这不是天赐的机遇吗？最初两个学期，选修梵文的只有我一个外国学生。然而教授仍然照教不误，而且备课充分，讲解细致。几乎是我一个学生垄断课堂，受益之大，自可想见。二战爆发，瓦尔德施米特先生被征从军。已经退休的原印度讲座教授西克，虽已年逾八旬，毅然又走上讲台，教的依然是我一个中国学生。西克先生不久就告诉我，他要把平生的绝招全传授给我，包括他费了20时间才解读了的吐火罗文，在吐火罗文研究领域中，他是世界最高权威。我非天才，六七种外语早已塞满了我那渺小的脑袋瓜，我不想再塞进吐火罗文。然而像我的祖父一般的西克先生，告诉我的是他的决定，一点征求意见的意思都没有。我惟一能走的道路就是：敬谨遵命。回忆起来，冬天大雪之后，在研究所上过课，天已近黄昏，积雪白皑皑地拥满十里长街。雪厚路滑，天空阴暗，路上阒静无人，我搀扶着老爷子，一步高一步低，送他到家。我没有见过自己的祖父，现在我真觉得，我身边的老人就是我的祖父。他为了学术，不惜衰朽残年，不顾自己的健康，想把衣钵传给我这个异国青年。此时我心中思绪翻腾，感激与温暖并在，担心与爱怜奔涌。我真不知道是置身何地了。
二战结束后，听说寅恪先生正在英国，我连忙给他写了一封致敬信汇报成绩。很快就收到了回信，问我愿不愿意到北大任教。北大为全国最高学府，门槛一向极高，难得进入。现在竟有天赐机遇落到我头上来，焉有不愿意之理！寅恪先生把我推荐给北大校长胡适之先生。寅恪先生在学术界有极高的声望，一言九鼎。胡先生立即接受。于是我这个三十多岁的毛头小伙子，在国内学术界尚无籍名，堂而皇之地走进了北大的大门，而且，还做了北大正教授兼东方语言文学系主任。
此后三年内，我在适之先生领导下学习和工作。我同适之，虽然学术辈分不同，社会地位悬殊，但是见面的机会非常多。他那间狭窄简陋的校长办公室，我几乎是常客。作为系主任，我要向校长请示汇报工作，他主编报纸学术副刊，我又是撰稿者，免不了常谈学术问题；最难能可贵的是他待人亲切和蔼，见什么人都是笑容满面，对教授是这样，对学生是这样，对职员和工友也是这样。从来没见他摆当时颇流行的名人架子、教授架子。我作为年轻的后辈，在他面前决没有什么局促之感，经常如坐春风中。
（节选自《二月兰》作家出版社）
【1】根据上下文，在第一段空白处依次填上恰当的词语。
【2】根据上下文解释下列词语。
（1）差强人意：__________
（2）如坐春风：__________
【3】“我没有见过自己的祖父，现在我真觉得，我身边的老人就是我的祖父。”“我”为什么会这么想？
【4】季羡林先生说：“我一生碰到了四位对我有教导之恩或者知遇之恩的恩师。”
（1）他们分别是谁？请列举出来。
（2）其中你最佩服哪一位？说说你的理由，并概括他对季羡林的影响。
15、读下面材料，然后作文。
唐黎是河南省某年高考女状元，被北京大学录取。她家很穷，正为上大学那数千元费用发愁。有一厂家上门允诺，只要她在电视上说一句喝了该厂的口服液才使头脑敏捷，就可得到一万元的广告费，可是唐黎拒绝了。她说：“俺家穷，从来没喝过那健脑口服液。如果我为贪钱说瞎话，今后我在社会上怎么做人呢？”
亲爱的同学，阅读了上面的文字你想到了什么？请以“做人”为话题写一篇文章。或叙写自己的经历、见闻，或发表自己的看法。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的校名、班名、人名。
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