微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、对杜甫的《春望》赏析有误的一项是（ ）
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A．首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。
B．颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法。
C．颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。
D．这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露
2、下列加点词语使用正确的一项是（ ）
A．连云港籍作家徐则臣的长篇小说《北上》，气韵沉雄，讲述了京杭大运河上几个家族间风云变幻的百年秘史，获得第十届茅盾文学奖。
B．人生就是一条川流不息的奔涌之河，生命则是一曲永无止息的奔流之歌。
C．李波和王成关系很好，平时总是摩肩接踵，形影不离。
D．美国逆时代潮流，动不动就对他国挥舞制裁大棒，这种做法真是令人叹为观止。
3、下列加点字的注音全对的一项是（ ）
A．农谚（yàn） 束缚（fù） 缄默（jiān） 豁然开朗（huò）
B．羁绊（bàn） 蓦然（mù） 酬谢（chóu） 屋舍俨然（yǎn）
C．凫水（fū） 船橹（lǔ） 潺潺（chán） 臀部（tún）
D．器皿（mǐn） 篆章（zhàn） 簌簌（sù） 袒胸露乳（tǎn）
4、下列注音、字形全对的一组是（ ）
A. 乐（lè）业 百行（háng）业为先
羡慕（mù） 言行相顾
B. 征（zhèng）引 禅（chán）师
佝（gǒu）偻（lóu） 断章取义
C. 骈（pián）进 亵（xiè）渎（dú）
佛（fó）门 不二法门
D. 承蜩（tiáo） 旁鹜（wù）
层累（lěi） 强聒（guō）不舍
5、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）
A.气概 骇人听闻 干涸（hé） 神采奕奕（yì）
B.炫耀 大相径庭 蹒跚（pán） 怪诞不经（dàn）
C.匍匐 见异思迁 嗔怪（chēn） 哄堂大笑（hōng）
D.禁锢 麻木不人 蜷伏（juǎn） 拈轻怕重（niān）
6、下列短语的结构同类的一项是（ ）
A．公平合理 前赴后继 互利共赢 民族精神
B．驿路梨花 深切怀念 孙权劝学 热烈欢迎
C．阳光明媚 空中楼阁 语言简明 共克时艰
D．学习党史 针砭时弊 体谅父母 分享经验
7、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．纵然怀才不遇，依然直爽达观，借酒浇愁后继续走笔高歌，这是李白留给人们的洒脱背影。
B．从贵州“天眼”到“深海一号”作业平台，星辰大海成为青年一代驰骋的新天地。
C．面对接踵而至的困难和考验，这支年轻的队伍并没有被压垮，大家团结协作，凝聚起强大的力量。
D．画家充分运用传统中国画中的多种构图方式，令画中山峦江河的景致抑扬顿挫，富有韵味。
8、阅读《陈太丘与友期行》，完成后面小题
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【1】解释下列加点的词：
（1）与友期行__________
（2）去后乃至 ___________
（3）太丘舍去___________
（4）尊君在不____________
【2】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 君／与家君期／日中，日中／不至，则是／无信；
B. 君与家君／期／日中，日中／不至，则是／无信；
C. 君与家君／期日中，日中／不至，则／是无信；
D. 君与家君／期／日中，日中／不至，则／是无信；
【3】将下列句子翻译成现代汉语
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【4】比较文中“君”、“尊君”、“家君”的称谓有何不同？
【5】你认为元方这样的待客方式和态度合适吗？你的理由是什么？
9、阅读下面的两首诗，完成小题。
【甲】
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍养直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复来舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
拜伦说过：“逆境是达到真理的一条通路。”甲、乙两诗中，都表现诗人遭遇“被排挤”和“贬谪”的逆境，但诗人所表达的思想感情不同，请结合诗歌内容简要分析。
10、阅读下面的材料，回答问题。
（材料一）我国淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5，在世界上名列121位。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米。
（材料二）2019年世界节水日主题是“不让任何一个人掉队”。学校组织同学随机进入社区宣传，发现仍有少数居民不以为然，认为当前水资源没有那么严重，无需节水。
（1）综合以上两则材料，请你对当前节水工作现状做出评价。
（2）为了取得更好的宣传效果，同学们在宣传手册上选用了一幅漫画（见下图）。请你用说明性语言介绍漫画内容，并写出寓意。
昨天 今天 明天
11、诗文默写。
①念天地之悠悠， 。
② ，井上生旅葵。
③梅雪争春未肯降， 。
④ ，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）
⑤ ，无欲则刚。
⑥ ，月有阴晴圆缺。（苏轼《 》）
⑦ ，随风直到夜郎西
⑧重岩叠嶂，隐天蔽日， ， 。
12、探究《简·爱》中“火”的寓意｡
“火”的片段 | “火”的寓意 |
盖茨海德府： 当舅妈里德太太在诋毁她时，简爆发了：“我在控诉和恐吓里德太太时，内心恰如一片点燃了的荒野，火光闪烁，来势凶猛。” | 这是愤怒之火。舅父去世后，舅妈视简·爱为眼中钉，她遭受了长期的歧视和虐待。当舅妈再次诋毁她时，她爆发了，这“火”是她长久以来压在心底的愤怒之火，表现了简·爱的反抗精神。 |
桑菲尔德庄园： “整个房间如节日般大放光明，熊熊炉火通红透亮……” “这种激情向着你——并且燃起纯洁、猛烈的火焰，把你我融合在一起。” | 这是爱情之火｡（1）_________｡ |
芬丁庄园： “客厅显得很阴暗，一小堆乏人照看的火在炉中微微燃着。房间里的瞎眼主人，头靠高高的老式壁炉架，俯身向着火炉。” “罗切斯特的面容不再充满温柔与激情，令人想起一盏熄灭了的灯，等待着再度点亮。” | 这是生命之火。（2）_______｡ |
13、阅读《被妖魔化的沙尘暴》，完成各题。
①刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。
②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。
⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40﹪是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上，处在什么自然带上，就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。
⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
⑨沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。
（本文有删改）
【1】下列说法不符合原文意思的一项是（ ）。
A.青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。
B.如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。
C.沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带入海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。
D.沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。
【2】第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”和“许多”能去掉吗？请说明理由。
【3】文中第③段划线句运用了什么说明方法？请说明其作用。
14、小扇轻摇的时光
丁立梅
①放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我回家来吃。
②天气炎热，我赖在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。”
③再没有赖下去的理由了。于是带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。
④村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了？”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本。”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊，只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。
⑤母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。
⑥我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了！”
⑦母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热？”
⑧儿子不屑了，说：“大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。”
⑨我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。”
⑩母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的了。
⑪晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。”
⑫我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。
⑬母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。
⑭月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。”
⑮“记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。”
⑯“她死了。”母亲语调忧伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。”
⑰“人啊！”母亲叹一声。
⑱“人啊！”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢？暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。
【1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。
【2】村里人称赞我“孝顺”“不忘本”，我为什么心里“涌满羞愧”？
【3】赏析下面句子中加点词语的作用。
我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。
【4】选文中第⑫段加横线部分是什么描写？其表达作用是什么？
【5】文章第⑥段中，写母亲想让我在家多呆些日子，我却笑笑，有些口是心非地说：“好”。请你分析一下“口是心非”一词在这句话中的意思
【6】读完这篇文章后，请你说说“小扇轻摇的时光”具体指什么？
15、请以“这样做值得”为题，写一篇文章。
要求；（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）不少于500字。
邮箱： 