1、下列各句中成语使用有错误的一项是( )
A. 文博探索节目《国家宝藏》热播,专家对国宝鞭辟入里的分析,唤醒了人们的文化自信。
B. 特朗普近来的诸多决定引发国际舆论的反对,他似乎要让美国与全世界分道扬镳。
C. 读书经验分享会上,作家毕飞宇侃侃而谈,他说,不读文学是人生的一个巨大遗憾。
D. 随着东环快速路和永定路的融会贯通,泰州市民从城南到城北大概只需要6分钟。
2、下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )
A.晌午(shǎng) 选聘(pìng) 诘问(jí) 深恶痛绝(wù)
B.校对(jiào) 粗拙(zhuō) 谦逊(xùn) 苛捐杂税(kē)
C.亘古(gèng) 咀嚼(jué) 憎恶(zèng) 鲜为人知(xiǎn)
D.门槛(kán) 哺育(pǔ) 呜咽(yē) 气冲斗牛(dǒu)
3、下列情境中,语言运用恰当、得体的一项是( )
A.班长热情地说:“遇到问题,大家随时问我,我将不吝赐教。”
B.为倡导节约的校风,食堂打出标语:一粥一饭,当思来之不易,光盘行动,从我做起。
C.公园里,小张同学口渴了,对路人说:“喂,哪里有卖水的?”
D.病人:“大夫,我要出院了,谢谢您对我的关照。”大夫:“不客气,请走好,欢迎再来!”
4、下列加点字的注音完全正确的一项是()
A. 差使(chāi) 狼藉(jié) 踌躇(chú) 鲜腴(yú)
B. 颓唐(tuì) 蹒跚(mǎn) 琐屑(xiè) 篱笆(lí)
C. 主宰(zǎi) 倔强(jiàng) 秀颀(qí) 虬枝(qiú)
D. 臼齿(jiù) 凋谢(tiáo) 濒临(pín) 俯瞰(kàn)
5、下列句中加点词语书写完全正确的一项是( )
A.而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿菌菌的波浪。
B.看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的决别。
C.这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不盛收。
D.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。
6、下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
2022年5月4日次展,中国科考队向着珠峰峰顶提进。科考设备沉重,天气瞬息万变,高海拔造成缺氧……困难络绎不绝。但是科考队员们胸有成竹,不惧困难,最终在人迹罕至的峰顶圆满完成了综合科考任务。
A.瞬息万变
B.络绎不绝
C.胸有成竹
D.人迹罕至
7、下面关于名著内容的叙述,有错误的两项是( )( )
A.《水浒传》中鲁智深因三次酒后闹事不容于僧众,携智真长老书信往投汴京大相国寺,路上先在桃花村醉打小霸王周通,后又与武松火烧瓦罐寺。
B.《儒林外史》中的匡超人是科举制度下文人士子的典型代表,具有瑕瑜混合的一面,他从淳朴善良一步步走向了堕落。
C.《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
D.艾青20世纪30年代的诗歌总是充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常凝重、深厚而又大气的风格,如《雪落在中国的土地上》。
E.青少年时期,保尔和冬妮娅是一对朋友、恋人,后来,由于阶级观点的不同而分手,最后保尔和丽达结婚了。
8、阅读《论语》十二章选段,回答问题。
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
【1】下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )
A.吾十/有五而志于学
B.吾日三省/吾身
C.知之者/不如好之者
D.择其/善者而从之
【2】解释下列语句中的加点字。
⑴传不习乎
⑵不逾矩
⑶好之者不如乐之者
⑷三军可夺帅也
【3】翻译下面的句子。
⑴温故而知新,可以为师矣。
⑵逝者如斯夫,不舍昼夜。
【4】中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它同样获益匪浅,请选择其中一章,联系生活实际谈其现实意义。
9、阅读《关雎》,完成下面小题。
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
【1】写出从《关雎》一诗中衍生出的两个成语,并选择其中一个成语说说其意思。
【2】诗中有许多句式相同相似的重章叠句,这种表达方式有什么作用?
10、4月23日是“世界读书日”,下面是某校对1200名在校学初中生阅读名著的人数调查统计图,请你阅读后完成下面两项探究任务。
某校初中生阅读名著的人数调查统计图
90% |
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| 340 |
80% |
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70% |
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60% |
| 243 |
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50% |
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40% | 152 |
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30% |
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20% |
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10% |
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0% |
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| 七年级 | 八年级 | 九年级 |
(1)用一句简洁的话概括你探究到的三个年级学生阅读名著的情况。
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(2)产生这种差异的内因和外因。
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11、默写
(1)晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》)
(2)晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥, 。(苏轼《浣溪沙》)
(4) ,都护在燕然。(王维《使至塞上》)
(5) ,带月荷锄归。陶渊明《归园田居(其三)》
(6)《登岳阳楼(其一)》中,诗人顾影自怜,抒写无限悲凉的身世之慨的诗句是: , 。
12、鲁迅《朝花夕拾》书名中“朝花”和“夕拾”即提示了本书编选文章的文体、内容及整体上的写作价值,请任举其中一篇予以简析。
13、阅读下面文章,完成后面小题
总成一梦
(台湾)蒋勋
(1)1990年,绕道香港转机,我第一次飞到了西湖。那天是除夕下午,天空密布着低低的云层,同行的H说:大概要下雪。
(2)我忽然想起张岱在《陶庵梦忆》里有《湖心亭看雪》一段:“雾淞沆旸,天与云,与山,与水,上下一白。”
(3)天、云、山、水,上下一白,我会看到三百年前张岱看到过的那一天的“白”吗?
(4)下了飞机,直接到西湖。投宿的酒店在孤山旁,地势较高。房间在西楼的七楼,是顶楼了。进了房间,打开窗户,一片轻雾细雪,迷离涌动流荡。
(5)湖水很远,时隐时现。远远一痕起伏蜿蜒的山峰,若有若无,错错落落,随云岚流转变灭。
(6)视觉一片空白,重重叠叠的白,重重叠叠的空,像宋瓷釉料开片的冰裂,不同层次的白,可以如此丰富。
(7)“这是台北故宫夏珪的那一卷《溪山清远图》啊!”我心里慨叹着。是纸上大片空白里一缕淡如烟丝的墨痕,淡到不可见,淡到不是视觉,淡到像是不确定是否存在过的回忆。
(8)没想到,南宋人画卷里的心事,在这里看到了“真迹”。
(9)为什么是那一年除夕傍晚到了西湖?
(10)为什么是在读了许多西湖的文学、看了许多西湖的画之后,才来到了西湖?
(11)张岱写《西湖梦寻》的时候,明朝结束了,张岱披发入山,他已经失去了西湖。
(12)《陶庵梦忆》里他举一例:有一仆役为主人担酒,一失足,摔碎了酒瓮,不知道怎么办,就咬自己手臂一口,心里想:这是梦吧?
(13)“……繁华靡丽,过眼皆空,总成一梦。”张岱的句子我是在青年时读的,过了20年,到了西湖,好像也要咬自己手臂一口,用肉体上的痛,告诉自己,这是真的。
(14)约好五点出发游湖,走出饭店,到了湖边,一艘船也没有。想起这是除夕,船家也多回家过年了吧?
(15)湖上一片空蒙,天空微微细雪,风里有腊梅清新沁鼻的香气。
(16)张开眼睛,看到雾、雪、水、天,弥漫的一片空白。闭起眼睛,空气里袭来梅花时断时续的香、皮肤上乍暖还寒的温度,听觉里不知何人荡桨,微微水波声,渐行渐近。
(17)一个妇人的声音,在蒙蒙寒风细雪间询问: “叫船吗?”
(18)那舟上妇人的声音如此熟悉,似乎不是第一次听到。
(19)那是曾几何时渡过我的一条船吗?我咬一咬手臂。
(20)“不回去过年吗?”上船坐定,妇人撑篙,一篙到底,船身慢慢离岸驶去。
(21)“带完你们,就回家吃年夜饭。”妇人声音柔软,在风中如轻轻盈盈细雪纷飞消散。
(22)“贵姓?”H 问船家。
(23)“姓付,付钱的付。”
(24)没有听过这姓氏,想或许是“符”的简写,决定不再多问。
(25)湖上没有船,空空荡荡的西湖,空空荡荡分不清界线的云、雾、水、雪,像面对一张还没有着墨的纸,一张空白的纸,素净空白,像最初的洪荒。天地还没有分开,一片混沌,然而宇宙要从那空白里诞生了。
(26)我好像听到一声凄怆撕裂的婴啼,从洪荒之初的寂静中爆炸,像是大喜悦,又像是大悲伤。像是繁华,又像是幻灭。
(27)空白里的大爆炸,将出现什么样的风景?
(28)细雪散了,云散了,雾散了,会有山峦起伏,会有流水潺湲,会有桃红柳绿,会有鸟啼花放。
(29)如果初春三月来,晴日暖阳,会在西湖看到什么?
(选自《笨拙的力量》,新星出版社2014年版,有删改)
【1】仔细阅读文章,你会发现全文有两条线索,请梳理并概括出来。
【2】赏析文中两处划线的句子。
(1)视觉一片空白,重重叠叠的白,重重叠叠的空,像宋瓷釉料开片的冰裂,不同层次的白,可以如此丰富。
(2)张开眼睛,看到雾、雪、水、天,弥漫的一片空白。闭起眼睛,空气里袭来梅花时断时续的香、皮肤上乍暖还寒的温度,听觉里不知何人荡桨,微微水波声,渐行渐近。
【3】文章第(13)段写“到了西湖,好像也要咬自己手臂一口”,作者为什么要写“要咬自己手臂一口”,请从内容和结构上分析。
【4】下列对文章的理解不正确的一项是( )
A. 文章第(1)—(3)段,作者由天欲雪联想到张岱笔下的雪中西湖,联想自然。一个“白”字,确定了本文要表现的雪天西湖的特点。
B. 第7段由眼前西湖的景色,联想台北“故宫”里的画,既突出了眼前景,又让人联想到两岸分离的状态,笔端带出家国情怀。
C. 全文写了《陶庵梦忆》里的西湖、近看西湖、远看西湖三个部分,文思收放自如。
D. 文章最后段,“如果初春三月来,晴日暖阳,会在西湖看到什么”,以一个问句结尾,抒发了对重游西湖的期待之情。
【5】在中华民族的诗篇中,乡愁内涵丰富,常写常新,感人至深。结合本文内容与链接材料谈谈,你认为触发作者乡愁的是什么?
蒋勋为西安人,早年随父母(原为江南人)客居孤岛,是深受中国古典主义诗学影响而成长起来的台湾当代诗人。大学四年蒋勋曾停止写诗,直至到法国研究西洋美术史时,才又因为无法排遣的乡愁而动笔写诗。也因独自旅游的关系,怀乡的情绪彷佛经过酝酿而开始发酵起来,在内心翻涌澎湃,在压抑不住之下,于是买了笔记本,背出昔日熟悉不过的诗句,从诗经、楚辞、乐府、唐诗、宋词等。而这些诗句似乎就是乡愁的病根,整整写完一本,好像把重重的乡愁呕吐尽了,原本抑郁的心,才舒畅起来。
14、旗魂
薛培政
①“哎,老伙计们呐——走啊,咱们到大槐树下升旗去!”初夏雨霁的早晨,太阳露出了灿烂的笑靥,静谧的大山深处,回荡一个老者那激动而悠长的声音,既像是邀约同伴,又像是自言自语。
②刘家凹村头,伤残老兵长安爷,习惯性地整理过身上的衣服后,便手拄拐杖,挺起胸脯,拖着那条装有假肢的左腿,郑重地扛起那面五星红旗,朝前方那棵国槐树下走去。
③阳光透过国槐枝叶的缝隙,在幽深的山坳里洒落下片片金黄。少顷,随着长安爷唱的那夹杂着浓重方言的国歌声响起,只见老人边用右手行着军礼,边用左手拉动着自制滑轮,将国旗徐徐升到了树顶。
④望着被风刮得呼啦作响的国旗,长安爷咧开没牙的嘴笑了。刘家凹村上了岁数的人说,几十年了,只要不刮狂风不下雨,老长安的国旗每天都会照常升起,他把那旗看成是他的命哩。
⑤长安爷曾从战场的死人堆里爬出来,是死过好几回的人了,他压根就不信命。然而,老人却常唠叨国旗有灵性,说那上面染着杨连长、老班长、大个李和小东北等无数烈士的鲜血。
⑥“冲啊——冲啊!”虽然大半辈子过去了,长安爷的耳边仍时常响起冲锋的号角,仿佛听刭那些长眠的战友还像以往那样呼唤着他挥舞旗帜冲向敌军阵地。他总觉得眼前有面战旗在挥舞,这旗就像块磁石吸引着他的灵魂向前涌动,只要看到电视里出现升国旗、奏国歌的镜头,他就禁不住热血沸腾,壮怀激烈,眼前就会浮现出那一幕幕惨烈的战斗场面。
⑦七十多年前的抗日烽火,燃红了神州大地的角角落落。只有百十户人家的刘家凹村,一次走出了八名热血青年,奔向根据地当了八路军,其中就有不满十五岁瞒着母亲报名参军的小安子,也就是后来的长安爷。
⑧也是在一个夏日雨后的早晨,对鲁西南某城日军占领区发起总攻的战斗就要打响,连长把他带到了团长的跟前。大胡子团长望着身材魁梧的小伙点了点头:“嗯,我看这小子是块打旗的料,就是他了!”随后,团长从通信员手中接过战旗交到他手中,命令道:“人在旗在,部队冲锋到哪战旗就要跟到哪,只要尖刀队撕开口子,你就要给我义无反顾地冲到前头去,要把我们的战旗插到城头的最顶端!”
⑨“是,保证完成任务!”从那时起,长安爷就成了一个勇猛的旗手。
⑩往后的日子里,只要听到冲锋号响起,他就像一头暴怒的雄狮,高举战旗跃出战壕,迎着弹雨冲向敌阵,直到把胜利的旗帜插上攻克的阵地。
⑪如同手中那一面面千疮百孔的战旗,作为旗手的长安爷,在血与火的洗礼中,身上落下了累累伤痕,还因触雷失去了左腿。
⑫后来,他放弃了进休养所疗养,戴着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家凹。他再也没有走出过大山,带回的那一大包军功章也尘封在了床头柜里,唯一陪伴他左右的是当初离开部队时,特地申请的那面五星红旗。
⑬“把红旗打起来,‘人在旗在,旗在阵地在’,信心就在,胜利就在!当年那不可一世的小鬼子都被我们打回老家了,还有什么困难不能克服?”回到家乡担任了村支书的长安爷,又在家乡那座座荒山上摆开战场,带领乡亲们打响了脱贫致富的翻身仗。每一次向荒山进军,长安爷的动员令都会让人血脉贲张。靠着当年那股拼劲,他让全村老少过上了幸福的光景。久了,乡亲们就觉得长安爷与那一面红旗融为一体了。
⑭进入耄耋之年的长安爷,再也爬不上村子对面的犄角岭了,但老人的心劲还在,就喜欢与人“摆古”过去与红旗有关的那些事儿。长安爷每次讲故事总少不了要讲“钢八连”。开头便是“那是钢铁的连队、胜利的旗帜……”每当讲到钢八连的口号是“攻必克、守必坚,打到哪里就把胜利的旗帜插到哪里”时,人们就会发现长安爷声如洪钟、语气坚定,处处充满着自豪感……
⑮一代代的刘家凹人,就这样听着长安爷的故事长大了,有的上了大学,有的参了军,有的外出务工,纷纷离开大山,创业去了外地,但长安爷的故事仍时刻滋养他们的心灵,“人在旗在、旗在阵地在”促使他们砥砺意志,战胜困难,一个个成为行业的翘楚,且口口相传、生生不息,最后就成了刘家凹人的精神名片。
⑯看!长安爷又把那面五星红旗升起来了。
(选自《郑州日报》2021.5.17)
【1】本文围绕“旗”说了哪些事情?请简要概括。
【2】选文运用了插叙的写法,请举例并简析其作用。
【3】按要求完成下面的题目。
(1)你认为下面句子最应该重读的一个词是哪个?说明理由。
唯一陪伴他左右的是当初离开部队时,特地申请的那面五星红旗。
(2)请从修辞角度赏析下面句子。
往后的日子里,只要听到冲锋号响起,他就像一头暴怒的雄狮,高举战旗跃出战壕,迎着弹雨冲向敌阵,直到把胜利的旗帜插上攻克的阵地。
【4】文章以“旗魂”为标题,有什么好处?
15、阅读下面的文字,根据要求作文
生活中,难免会发生一些难过的事,被忽视、被误解、被伤害。但是也总有一些人、一些事,让你觉得相遇一场,是命中注定的幸运。别沮丧啊!人生,总会有不期而遇的温暖。
请以《不期而遇的温暖》为题,写一篇文章。
要求:①记叙文,不少于600字;②感情真挚,不得抄袭;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④请认真书写。