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随时随地学习
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1、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。
B．有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论，更对当事人造成了伤害。
C．春天的公园，阳光明媚，草长莺飞，我们一家人徜徉其中，尽享美景。
D．《经典咏流传》将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。
2、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．毕业典礼上，校长的谆谆教诲使我们明确了努力的方向。
B．学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要。
C．防溺水专项教育的深入开展，可以有效避免学生溺水事故不再发生。
D．同学们的眼睛都集中在主席台上。
3、下列各句中加点成语使用恰当的一句是（ ）
A. 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格。
B. 今年扬州市汉字听写大赛办得惟妙惟肖，评委和观众都对选手们精彩的表现交口称赞。
C. 野马头部比例整齐，有一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。
D. 四月的江都，春如四季，昨天还热得穿夏装，今早气温骤降，让人不寒而栗。
4、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．连翘（qiào） 悬殊（shū） 衰草连天（shuāi） 草木荣枯（róng）
B．侵害（qīn） 延迟（yán） 周而复始（ér） 风雪载途（zhài）
C．孕育（yùn） 农谚（yàn） 冰雪融化（róng） 翩然自来（piān）
D．了解（jiě） 纬度（wěi） 销声匿迹（nì） 簌簌落下（shù）
5、下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。（生气的样子）
B．研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。（离奇古怪，不合常理）
C．皇帝心里想，”我什么也没有看见!这可骇人听闻了。（使人听了非常吃惊）
D．有一天，大神女娲走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。
（形容草木丛生的样子）
6、下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（ ）
A. 鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。他的作品《社戏》选自《呐喊》。《阿长与〈山海经〉》选自回忆性散文集《朝花夕拾》 。
B. 陶渊明，西汉著名诗人，其笔下的《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。
C. 柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
D. 阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。代表作品有《基地》《新疆域》。
7、下列加点字注音正确的一项是（ ）
A. 校补（jiào） 揩油（kāi） 臂膀（bèi） 铁杆（gān）
B. 菩萨（sà） 门框（kuàng） 派遣（qián） 挪动（nuó）
C. 鞠躬（jū） 招揽（lǎn） 沉淀（diàn） 挣扎（zhá）
D. 红晕（yūn） 炼钢（liàn） 紧绷（bēng） 赤裸（luǒ）
8、阅读下面的文言文，完成下面小题，
上①以兵部郎中戴胄忠清公直，擢②为大理少卿。上以选人多诈冒资荫③，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流④。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑤大信于天下也。陛下忿选人之多诈故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜⑥执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
（节选自《资治通鉴》）
【注释】①上，指唐太宗。②擢：提升。③资荫；资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。④流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑤布：昭示。⑥犯颜；冒犯君主的威严。
【1】用“/”给下面句子断句，限2处。
上 以 选 人 多 诈 冒 资 荫 敕 令 自 首 不 肯 者 死
【2】解释下列加点词语在句中的意思。
（I）未几，有诈冒事觉者 未几：___________
（2）陛下忿选人之多诈， 忿：___________
（3）朕复何忧 忧：___________
（4）上皆从之 皆：_____________
【3】将下列句子翻译成现代汉语。
（1）上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎?”
（2）此乃忍小忿而存大信也。
【4】结合文意简要分析戴冑的品格。
9、阅读下面古诗，回答问题。
九日送别
王之涣（唐）
蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。
今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。
注释：蓟（jì）庭，地名。
（1）请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。
（2）从全诗看，末句写“断蓬”有什么用意？
10、综合性学习。
阅读下列材料，按要求答题
材料一：《中国诗词大会》这档文化类节目掀起了全民参与的热潮，节目力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
材料二：央视播出的文化类节目《朗读者》，以其惊艳的表现，在收视率和口碑上一直双线飘红，并被媒体称为综艺节目中的一股清流。节目中朗读者的情感故事和朗读内容在情感串联上完成统一，带给观众一场关于文学与情感的“碰撞”盛宴，出自真情实感的朗读再次唤醒了文字的感染力，点燃了人民的阅读热情，让这个节目也成为春日里最温暖的节目。
材料三：在“互联网+”的时代，阅读推广需要我们进一步打开思路。博采众长，不仅从内容上调制出读者喜欢的佳肴，而且要依托各种媒体的传播优势，使其具有更大范围的影响力。
（1）请用简单的语言概括以上三则材料的主要信息。
（2）实验中学出三（1）班学生王强想在“朗读者”中听到有“音乐诗人”之称的歌手李健读诗，他要给主持人董卿写一封电子邮件，希望她向李健邀请。请帮助完成这封邮件。
（3）央视为这两档文化类打出了广告，请补全这则广告。
诗词涵养情怀，
11、按要求默写。
（1） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（3） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（4）舟止， 。 （《刻舟求剑》）
（5） ，松间沙路净无泥。 （苏轼《浣溪沙》）
（6） ，市罢，遂不得履。（韩非《郑人买履》）
（7）青山有幸埋忠骨， 。（《杭州岳墓对联》）
（8） ，思而不学则殆。（《论语》）
（9）纤纤擢素手， 。（《古诗十九首》）
（10） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（11）等到快日落的时候， ， ，微微露出点粉色。（老舍《济南的冬天》）
（12）读诗，让我们诗意地栖居，于漪老师说：“祖国的大地山川气象万千，一年之中，风光流转，阴晴雨晦……”在诗中，我们读到了韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描绘的“ ， 。”细雨蒙蒙，春草乍生的景象；感受到了辛弃疾在《西江月•夜行黄沙道中》里通过动静结合捕捉夏夜景物特征，用“ ， ”表现出夏夜的朗月照人、清爽怡心的情景；品味到王湾在《次北固山下》展现的“ ， 。”
江水上涨后的一望无际的景象。
（13）“乡愁”是一杯浓的化不开的酒，请写出古诗词中古人表达思乡之情的连续两句： ， 。
12、《红星照耀中国》是一部纪实作品，通过阅读，谈谈你的阅读体会或感受。
13、 时光的往事
鲍尔吉•原野①
①这里是阳光小区，我和父母住在这里。我们仨经常聊天，他们说六七十年前的事，我说这些年的事。这场景像话剧，我们轮流上场，讲述时光的往事。
②那天，雪下得很大，我爸看着窗外，说：“这时候我们到塔湾了。”他说的“这时候”是指1948年2月，即七十一年前的辽沈战役。“这时候”他是内蒙古骑兵二师的战士。在沈阳的塔湾，他们连队接到进攻命令，士兵们扔掉多余的东西，这是要拼命了。我爸脚伤不能行走，连长把他扶到马车上，给他一百发子弹。说到这，我爸瞪大眼睛。“一百发子弹！从来没发过这么多子弹，这仗不知道多残酷呢！”他眼看着连队全体上马，举刀，隐没在炮火里。作为孤独的伤员，他准备打光所有子弹，牺牲在这里。
③我军胜利了。我爸说：“嗨，我们这些骑兵，其实只有一匹马，一杆枪，一把战刀。我们哪，1948年冬天围困长春，身上就穿一件单衣服，白土布用黄炸药染的。我们那时候，除了人厉害，别的啥都不厉害。”
④我爸今年九十一岁，头发茂密高耸，鼻梁挺直。他透过窗子看向想象中更远处的塔湾，那里有他念念不忘的战友和战马。
⑤我给父母聊起到牧区采访时那些难忘的经历：有一位牧民骑马跑了三十多里路为我送来自己烙的馅饼。几位牧民为我一个人举办赛马，七匹骏马在细雨中嗒嗒跑远变成小黑点，又从小黑点嗒嗒跑来变成骏马。有一个镇在美丽的罕山脚下为我举办蒙古语的诗歌朗诵会。有一个村为我办过篝火晚会。从四面八方骑马来到的牧民们，一个一个从我身边走过，借篝火的光亮看我长什么样。我实在忍不住，躲到远处的老榆树下痛哭不已，使劲儿用掌跟抹脸上的眼泪。是的，我在接过馅饼、看到细雨里的奔马、听他们朗诵时都流下了眼泪。这时候，所谓深入生活，实为生活深入到你心里。像山坡吹来的风、像瓢泼大雨那样抱住你，冲刷你身心的污垢。你会像蒙古骏马一样坚忍，脸上有牧民那样纯朴的笑。
⑥我去过全国一百八十多个市县区。在汉中的江边，两只朱鹮一前一后从我头顶飞过，它们通体橘红兼带粉色，翅膀和尾羽舞动流苏。朱鹮知道人的友善，故不高飞，并慢飞。在安康的江边，往左手看，莽莽苍苍的大山是秦岭；往右手看，莽莽苍苍的群峰是巴山。巴山秦岭终日对视千万年，如此雄浑。广州的珠江边，被搅碎的灯光在江里神秘眨眼，江边有卖水果的摊子，情侣们倚栏细语。在关东原野，疾驰的马群如骤雨般掠过广袤丰沃的大地……
⑦我把这些见闻讲给父母听。我爸说：“嗨，咱们国家大啊。”我妈说：“咱们国家好。国家不好，大有啥用？”我爸说：“嗨，就是。”他们说的“好”就是安宁，生于斯土，所求者不过斯民安宁幸福。
⑧我还给父母说起，母校赤峰学院请我去当特聘教授，与我商议为学生们开什么课，我说我们需要给孩子们阐述美。美不软弱，更不虚无，我们通过诗文告诉孩子们国土广阔之美，文章渊深之美，还有人生的刚健之美、善良之美和朴素之美。在中国行走，放眼高天厚土，万壑群山，我们能从中汲取美的力量。
⑨时光的往事，汇聚成深情。去年8月，我的散文集《流水似的走马》获得第七届鲁迅文学奖，赤峰市专门召开表彰会对我褒奖。会上，政府授予我“赤峰市百柳文学特别奖”并奖励我一匹铁蹄马②。面对直播镜头，我一时慌乱，不知从何说起，只想大哭。我在答谢词中说：“我是草原河岸边的一株小草，是旭日的光线把小草的影子拉得很长，使它像一棵树。”
⑩从此，我有了一匹马。看着它在草原上鬃发飞扬地奔跑，我总会想到跨上战马的父亲和他的战友们，想到草原上骑着骏马的牧民们，想到马群疾驰的关东原野……后来我发现我的长相开始像马了，窄长脸，眼神机警而有野性。对我来说，马是更好的归宿。我是草原上温驯的老马，低着头，驮着我爸我妈和我的文化使命，慢慢往前走。值得庆幸的是，这里有让马喜欢的草、风和流水，这里是我可爱的故乡。这里是我的祖国。
（文章有删改）
（注释）①鲍尔吉•原野：蒙古族作家，被评为“90年代中国十大散文家”，是蒙古族的骄傲。②铁蹄马：蒙古名马。在蒙古族，奖励一匹铁蹄马是至高无上的荣誉。
【1】通读全文，根据提示，概括“我们”聊天时所讲述的时光往事及感受。
①父亲回忆战斗往事，感慨人的“厉害”；
②_____；
③_____；
④“我”说起为学生开课，赞叹美的力量。
【2】品味语言，回答下面问题。
①结合语境，赏析第②段中加点词语。
他眼看着连队全体上马，举刀，隐没在炮火里。
②从人物描写方法的角度，赏析第⑤段画线句。
我实在忍不住，躲到远处的老榆树下痛哭不已，使劲儿用掌跟抹脸上的眼泪。
【3】请结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句的理解。
我是草原河岸边的一株小草，是旭日的光线把小草的影子拉得很长，使它像一棵树。
【4】联系全文，分析文章最后一段的作用。
14、阅读选文，完成小题。
无现金社会现实吗？
①放眼全球，无现金的电子支付已成为互联网时代技术改变生活的一种趋势，也成为“互联网+”的一种模式。但是，无现金社会是否能成为现实？
②无现金社会的两种技术催生的信息文明不但可以促成无现金社会的到来，而且将从各个方面改变人们的生活和工作。已有专家预测，未来10年，约50%的工作将被人工智能和信息技术代替，其中金融行业就首当其冲，因为人工智能和信息技术简捷，能节省大量人力。仅仅是在节省劳动力上，实现无现金社会就有最大的理由。
③电子支付其实是弱人工智能的体现，在互联网的支撑下，手机银行正大行其道，每个银行只要有一款通用软件，就可以让手机使用者无须现金即可完成日常的所有消费和交易。手机银行软件的功能相当于一个个人电子银行，包括个人开户、个人贷款、转账汇款等19大类100余项个人非现金业务，用户可根据需求，按照提示操作。
④这些不用现金的金融业务，在方便公众的同时，自然而然地节省了金融业的劳动力。据中国银行业协会的最新统计数据，2016年工行、农行、建行减少柜员近6万人，而且在过去4年，33家大中型银行减员超过32万人，占全国银行业全体从业者的近1/10.在这些减掉的人员中，大部分是过去银行中传统的柜台操作员。
⑤金融业另一个需要较强的人工智能和互联网技术的领域是股票证券交易。美国《麻省理工科技评论》提供的信息是，在2000年顶峰时期，高盛在总部的现金股票交易柜台雇用了600名交易员，但今天只需两名交易员就可以照管所有柜台。其实，股票交易最能体现从有纸化到无纸化，从过去交易市场的万头攒动、人声鼎沸到今天交易市场的缩小，电子交易快捷安静运行，都依赖的是互联网和人工智能。
⑥今天，中国人的无现金支付主要依赖支付宝和微信支付，95%的网友选择这两种电子支付方式。现在，支付宝有超过4.5亿实名用户，排名无现金支付第一位；其次是微信支付，用户达4亿。采用以互联网技术为基础的电子金融交易和流通，当然会给人们的生活带来很多益处和方便。
⑦无现金社会能节约社会资源，降低成本。货币作为交换的等价物，其本身也需要材料和制作，无论是古代的金位、银位、铜板，还是今日的硬币和纸币，都需要资源、材料、制作手段及技术。如果实现无现金社会，则印制钞票的成本和资源就会大大节约。
⑧无现金社会还能减少疾病传播。纸币上的微生物不仅数量多，而且种类繁杂，包括细茵、病毒、寄生虫、支原体、衣原体等，有上百种。钞票上的细菌是传播疾病的重要途径。
⑨此外，没有现金的社会让那些抢劫现金的不法分子无从下手，相应的犯罪将消除。而且，无现金社会还能杜绝假币坑人的事情发生。
⑩当然，电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，没有联网的地区，不会使用电子支付的老人，等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦，很多乡村地区的退休老人不使用银行卡，更无法使用电子支付，无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。
⑪当然，电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题。电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面临的另一个问题是，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。例如，在灾害发生时（包括自然灾害如地震，人为灾害如战争），光纤和终端设施遭到破坏，电子支付就会陷入瘫痪，一个社会的正常生活也随之瘫痪。同样，黑客攻击也会让网络瘫痪，从而让消费和支付无法进行。即便这样的事情很极端，也可能多年不遇，但是从安全的角度，即从信息技术确保安全和灾难控制与救援的思维来看，人类也很难只实行一种没有备份的系统，在生活和金融领域全部取消钞票。
【1】请阅读文章，简要概括电子支付有哪些优势？
【2】第⑩段划横线句运用了什么说明方法？有什么作用？
【3】第②段中加点的“约”能否删去，为什么？
【4】你认为要真正实现无现金社会需要解决哪些问题？（根据文章内容回答）
15、作文
那天，和一位班主任聊起初一的孩子的学习和成长情况，我说，我家男孩虽然初一了，但是心智情商好像还是停留在小学5年级的样子，这位班主任严肃的说，我和他们说过，“进入初中后，没有人会把你当孩子了，你必须逼迫自己快速成长。”我点点头，好像有道理。然而，在前面阅读文本中，龙应台这样说，“孩子，你慢慢来”，好像也有道理。我们在这个多彩的世界前行，到底该“快速”还是该“慢慢来”呢？结合自身体验，你有什么感想？
围绕“快和慢”的话题，自拟题目，写一篇600---800字的作文。
要求：1.除诗歌外，文体不限。2.文中不得出现真实的人名、校名。3.请将题目及文章写在稿纸上。
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