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随时随地学习
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1、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．笑涡（wō） 舵手（duò） 飞窜（cuàn） 味同嚼蜡（jué）
B．绰号（chuō） 径自（jìng） 顷刻（qīng） 如坐针毡（zhān）
C．隐匿（nì） 诘难（jié） 狡黠（xiá） 一气呵成（hē）
D．渲染（xuàn） 契合（qì） 拘泥（ní） 信手拈来（niān）
2、下面各项中没有语病的一项是（ ）
A．倘若一个人心中没有国家和民族，那他还能找不到灵魂归宿，肩负不起时代赋予的重任吗？
B．通过观看世界女排联赛中国队战胜意大利队的这场比赛，使我受到很大鼓舞。
C．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体在规范使用汉字方面更有责任做好表率。
D．鲁滨逊是一个既聪明机智又坚强勇敢的人。
3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是： （ ）
A. 帮助学生“砍断自卑的枷锁”，是教师义不容辞的职责。
B. 作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
C. 全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。
D. 70多岁的竺可桢，仍然孜孜不倦地进行科学研究。
4、下列加点字注音有误的一项是（ ）
A. 滑稽（jī） 陛下（bì） 头衔（xián）
B. 赏赐（cì） 御聘（pìn） 爵士（jué）
C. 愚蠢（chǔn） 妥当（tuǒ） 更衣（gēng）
D. 炫耀（xuàn） 勋章（xūn） 称职（chèng）
5、下列文学名著说法不正确的一项是（ ）
A.《水浒》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历十分典型，他因误入白虎堂而被发配沧州，最终一步步被逼上梁山。
B.《简•爱》是法国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。
C.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在卧床养病期间，以顽强的毅力坚持写作，最终著成《暴风雨所诞生的》。
D.《骆驼祥子》讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事。通过祥子的变化，作者无情地批判了当时的社会—不让好人有出路。
6、下列加点字注音和字形全部正确的一项是（ ）
A.殷红（yān） 迥乎不同（jiǒng） 酣然入睡（hān） 亘古(ɡènɡ)
B.斓语（lán) 震悚（sǒng） 亵玩(xiè) 愧怍（zuò）
C.累赘(zhuì) 修葺(qì) 竹蔑（miè） 德馨(xīn)
D.忍俊不禁（jīn） 孱头（càn） 无虞（yú） 恍惚(huǎnɡ)
7、依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（ ）
（1）呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在 着鼻子和嘴唇
（2）我一下子理解了语言文字的 了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
（3）我吃惊得说不出话来，他还是那么 。我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。
A. 诱惑 奥妙 沉默寡言 B. 诱惑 奥秘 沉默寡言
C. 迷惑 奥妙 守口如瓶 D. 迷惑 奥秘 守口如瓶
8、【解说词】“龙船”“蹴鞠”作为两项传承了两千多年的非物质文化遗产。在中国古代历史中的发展与形成，其实都与古代的民风以及文化渊源有很大关系。
有同学对温州龙舟竞渡的历史和文化进行整理，并制作了下列表格，请完成相关任务。
年代 | 历史演变 | 相关资料 |
春秋 战国 | 龙舟发源地之一 | 竞渡起自越王勾践，永嘉水乡用以祈赛①。 （选自明万历《温州府志》） |
宋元 时期 | 已成气候 | 一村一船遍一乡，处处旗脚争飞扬。祈年赛愿从其俗，禁断无益反为酷②。 （南宋叶适在《后端午行》） |
明清 时期 | 鼎盛 | 两湖③者，南方伯、北太师湖也。端阳节前一日至五日，金鼓合作，辐辏④湖心，彩旌画楫，炫耀而缤纷者，龙舟也。舟上衣服器仗，红黄苍碧，无相凌杂，各肖其龙之色也。楫动飞舟，争先取胜，夺采波心，龙舟竞也。环岸如堵，万声嘈嘈，震骇千里，观者踊跃而欢呼也。 （选自明末清初张子容作） |
清末 时期 | 衰落 | 水中之人半死生，两村持械相斗争。血流满身头颅进，不是斗龙直斗命。 （洪炳文《斗龙舟》） |
【注释】①祈赛：谢神佑助的祭典。②酷：残酷。③所谓两湖即太师湖、方伯湖，大致是指今温州永强沧湖一带。“两湖竞渡”被誉为永嘉场十七景之一。④辐辏（fúcòu）：形容人或物聚集像车辐集中于车毂一样。也作“辐凑”。
【1】阅读材料，解释加点词。
语句 | 方法 | 释义 |
①竞渡起自越王勾践 | 成语联系法：千帆竞发 | __________ |
②祈年赛愿从其俗 | 联系课内：从流飘荡（《与朱元思书》） | __________ |
③环岸如堵 | 查阅字典：A.阻塞；B.心中不畅快；C.墙（《古代汉语词典》） | ( ) |
【2】依据你的阅读体验，本辑录从几个角度来描写龙舟？请结合文章内容分析。
【3】探究：温州竞渡走过了几千年的历程，地方政府曾多次禁止竞渡，但民众仍旧热情高涨，请分析“龙舟竞渡”的文化内涵。
9、阅读下面一首词，完成下面小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜整，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
【1】本词写景有何作用？
【2】本词咏叹了怎样的历史？表达了怎样的感情？
10、某校文学社开展以“感受自然”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成一下任务。
（1）寒来暑往，四季更替。自然界周而复始地演绎着春夏秋冬的变化。这次活动中，同学们收集了一些与春夏秋冬四季有关的诗，请你分别写出完整的一句来。
（2）有人说“春雨凉爽，夏雨凉快，秋雨凄美，冬雨凛冽。”请你根据自己的感受，说说四季的雨各自的特点。
（3）自然万物常常给我们以深刻的启示，请展开联想，仿照下列语句再续写两个句子，表达你所受到的启发。
成熟的高粱低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走食物，那是在启示我们要齐心协力； ， ； ， 。
11、阅读下面文字，回答后面的问题。
【甲】“_____________________，若出其中；_____________________，若出其里”所写的是一种胜景，而表现的却是一种胸怀和抱负。
【乙】杜甫一生的经历丰富多变，35岁之前的多年游历生活，使其诗文充满豪情壮志，带有明显的浪漫主义色彩。
【丙】所谓“玉不琢，不成器”，人生就是不断地经历磨难，然后从种种磨炼中得到益处，从而不断地弥补自己、充实自己、完善自己。
（1）请在【甲】段文字空缺处填上相应的诗句。
_____________________，若出其中；_____________________，若出其里。
（2）【乙】段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到杜甫《望岳》中的诗句“____________________，____________________”。
（3）【丙】段文字，可以让我们联想到课文中孟子的名篇《______________________》
12、阅读名著《西游记》节选改编部分，完成下面小题。
西游记（节选改编）
吴承恩
①三藏看了，对天礼拜道：“多谢金星，度脱此难。”拜毕，牵了马匹，独自个孤孤凄凄，往前苦进。这岭上，真个是：
寒飒飒雨林风，响潺潺涧下水。香馥馥野花开，密丛丛乱石磊。
闹嚷嚷鹿与猿，一队队獐和鹿。喧杂杂鸟声多，静悄悄人事靡。
那长老，战兢兢心不宁；这马儿，力怯怯蹄难举。
②三藏舍身拼命，上了那峻岭之间。行经半日，更不见个人烟村舍。一则腹中饥了，二则路又不平。正在危急之际，只见前面有两只猛虎咆哮，后边有几条长蛇盘绕。左有毒虫，右有怪兽。三藏孤身无策，只得放下身心，听天所命。又无奈那马腰软蹄弯，便屎俱下，伏倒在地，打又打不起，牵又牵不动。苦得个法师衬身无地，真个有万分凄楚，已自分必死，莫可奈何。却说他虽有灾迍，却有救应。正在那不得命处，忽然见毒虫奔走，妖兽飞逃；猛虎潜踪，长蛇隐迹。三藏抬头看时，只见一人，手执钢叉，腰悬弓箭，自那山坡前转出，果然是一条好汉。三藏见他渐近，跪在路旁，合掌高叫道：“大王救命！大王救命！”那好汉到边前，放下钢叉，用手搀起道：“长老休怕。我不是歹人，我是这山里的猎户，姓刘名伯钦，人称镇山太保。我才自来，要寻两只山虫食用，不期遇著你，多有冲撞。”三藏道：“贫僧是大唐驾下钦差往西天拜佛求经的和尚。适间来到此处，遇著此狼虎蛇虫，四边围绕，不能前进。忽见太保来，众兽皆走，救了贫僧性命，多谢！多谢！”伯钦道：“你休怕，跟我来，到我舍下歇马，明朝我送你上路。”
③正说话时，一只斑斓虎对面撞见，那太保执了钢叉，拽开步，迎将上去，太保与那虎在山坡下果是一场好斗。……斗了有一个时辰，只见那虎爪慢腰松，被太保举叉平胸刺倒。好男子，气不连喘，面不改色。
……
④伯钦早供给了素斋，又具白银一两为谢。三藏分文不受。一家儿又恳恳拜央，三藏毕竟分文未受。但道：“是你肯发慈悲送我一程，足感至爱。”伯钦与母妻无奈，急做了些粗面烧饼干粮，远送三藏。三藏欢喜收纳。太保领母命，又唤了两三个家僮，各带捕猎的器械，同上大路，看不尽那山中野景，岭上风光。
⑤行经半日，只见对面处，有一座大山，真个是高接青霄，崔巍险峻。三藏不一时，到了边前。那太保登此山如行平地。正走到半山之中，伯钦回身，立于路下道：“长老，你自前进，我却告回。”三藏闻言，滚鞍下马道：“千万敢劳太保再送一程！”伯钦道：“长老不知，前面是鞑靼地界，那厢狼虎，不伏我降，我却也不能过界，故此告回，你自去罢。”三藏心惊，抡开手，牵衣执袂，滴泪难分。转身前行……
（节选自人民文学出版社《西游记》第十三回，有删改）
【1】选文主要采用侧面描写的方法塑造三藏取经遇挫、依然前行的形象请你从不同的角度简要分析。
【2】上文选自第十三回“伯钦留僧”，写三藏孤立无援，依然前行，第十四回写“心猿归正”，三藏收悟空为徒。请你仿照示例，概括取经团队其他几位成员加入的过程。
示例：五行山收孙悟空为徒。
13、阅读下文，完成小题。
快递里的深情
①自从故乡小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给在老家的父亲邮寄一些物品。起初，父亲听说需要凭借手机取件码才能取快递，吓得不知如何是好——思想保守的他，最怕接触新鲜事物。他生怕一不小心就把银行卡里养老钱“捣鼓”没了，所以给他买的智能手机，也成了可有可无的摆设。
②父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情。每次收到取件短信后，他都不得不硬着头皮开着电动三轮车，去距家4公里的集镇上取件。一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“烦碎”，以至再收取短信时，都会喜不自胜地直奔集镇。而快递，也成了我们父子之间紧密的温情纽带。
③一个平淡无奇的周末，我打电话告诉父亲，我准备再给家里寄一点东西回去。父亲忙不迭一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能发出。父亲一听，□□□□也就不再做无谓的争辩了。他放低声音问我这回又寄了什么，我说有给奶奶的保健品，给他的茶叶，给小侄女、小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。
④后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打电话将我“训斥”一番，且每次“训斥”的时长都在一刻钟以上。父亲的“训斥”蕴含着一个规律——先是将我“骂”得狗血喷头，后又对我关怀备至。不管父亲多么怒火中烧，我都会心花怒放，因为从他那声情并茂的“训斥”里，我能感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来“孝心包裹”的自豪感。而对我来说，能够时常在电话里听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”，亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然健康，精气神依旧十足。
⑤一个春日的下午，我突然收到一件自老家的快递，拆开一看，顿时泪奔——里而是一双父亲做的布鞋，这也是他老人家给我寄的第一件快递。我记得在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在心里，并重拾起搁置了多年的手艺，给我做了这双布鞋。父亲的视力大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。捧着那双布鞋，我再度潜然泪下。
⑥渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是他寄的物品大都非常经济实惠。比如，春天，他会寄香椿和野菜；夏天，寄瓜果和蔬菜秋天，寄玉米和黄豆：冬天寄土豆和红薯。自家地里一年四季的粮油果蔬，他都会第一时间给我寄来尝鲜，以至后来他每次给我打电话的结束语，都变成了“缺啥少啥和我说，我给你快递寄过去”。
⑦快递，让相隔两地的父子，忘却了时空的距离。我们频繁给对方邮寄的东西，并非都是真正所需之物，我们邮寄的，其实是……
（选自《中国青年》2020年第19期）
【1】根据文意，填入第③段方框处最恰当的成语是（ ）
A．覆水难收
B．命中注定
C．木已成舟
D．尘埃落定
【2】阅读文章①—⑤段，完成表格。
场景 | “我”隔三岔五地往家里寄东西。 | 父亲不知如何是好。 |
心情 | “我”热情。 | 父亲①_____ |
↓ | ||
场景 | “我”依旧往家里寄东西。 | 父亲渐渐会熟练地取快递。 |
心情 | “我”热情依旧。 | 父亲②_____ |
↓ | ||
场景 | “我”③ _____ | 父亲会“训斥”“我”一番。 |
心情 | “我”④ _____ | 父亲⑤_____ |
↓ | ||
场景 | “我”⑥_____ | 父亲第一次给“我”寄快递。 |
心情 | “我”⑦_____ | 父亲⑧_____ |
【3】分析第④段画线句的语言表现力。
父亲每次收到快递后，都会打电话将我“训斥”一番，且每次“训斥”的时长都在一刻钟以上。父亲的“训斥”蕴含着一个规律——先是将我“骂”得狗血喷头，后又对我关怀备至。
【4】对第⑥段父亲开始频繁给“我”邮寄东西的原因，理解最恰当的一项是（ ）
A．因为父亲感受到了快递带给了生活的便利。
B．因为父亲已经掌握了手机取件，想学寄件。
C．因为父亲想让“我”品尝乡下的时令鲜蔬。
D．因为父亲想通过快递来传递对“我”的爱。
【5】以下为本文的两个结尾，你更欣赏哪一个？请阐述理由。
【甲】其实是一份沉甸甸的期盼和牵挂。当我看着父亲寄来的包裹泣不成声时，我希望父亲不要像我这样伤感。我期盼自己寄出去的每一份快递，都是一剂好解思念之苦的灵丹妙药。
【乙】其实是一份沉甸甸的祝福和深情。当我们彼此收到生活中小小的物件，不正代表着我们心心相牵的深情吗？我祈愿我们父子俩在快递里蕴含的绵绵真情，馨香恒远、历久弥坚。
14、阅读下文，完成小题
①我在一个家教很严的家庭里长大，父亲陆天明在外人眼里很温和，但对我从小就很严格。从我的童年到青年时代，父亲与我沟通的次数屈指可数，淡淡的隔阂像薄纱一样，将我和父亲的心灵分隔在两个世界。
②我从小酷爱文艺，梦想长大后能成为张艺谋那样的国际名导。高中毕业后，我准备报考北京电影学院导演系，但父亲坚决反对我的选择，认为我没有生活jīdiàn和感受，拍不出什么好电影，还自作主张地为我填报了解放军国际关系学院的志愿。父亲掐断了我的梦想，为此我对他有了怨言。
③大学毕业后，我在国防科工委当了一名翻译。一次，我路过北京电影学院，发现海报栏里张贴着导演系招收研究生的简章，我沉睡的梦想再度被激活了。这次，我没有告诉父亲，就报考了导演系的研究生。入学考试时，电影学院一位教授是父亲的朋友，给父亲打去电话：“导演系研究生很难考，你不替儿子活动活动？”父亲断然拒绝了：“他行需要我活动吗？他不行拉关系又有什么用？”
④虽然我以总分第一名的成绩被导演系录取，但父亲的“冷酷”还是让我心里很不舒服。我总觉得父亲有些自私，过分专注自己的事业，而忽视了我的发展。
⑤几年后，我成为北京电影制片厂的专业导演，因为是新人，我整整3年时间没有导过一部电影。那时候，我整天无所事事，常常坐在街头，看着夕阳发呆。此时，父亲已经写出了《苍天在上》《大雪无痕》等颇有影响的剧本，我很希望父亲也能为我写一个剧本，再利用他的影响力为我寻找投资方。我委婉地暗示过父亲，但每次父亲都这样告诉我：“你是个男人，自己的事情自己解决。”想到别人的父亲想方设法为子女牵线搭桥，而自己的父亲却对我的事业不闻不问，心里有种难以言说的滋味。
⑥2001年，我的事业终于迎来了转机，我导演的电影《寻枪》荣获国际国内10多项大奖。我满以为父亲会表扬我几句，谁知，父亲从电视里看颁奖典礼时，只是淡淡地说：“还行，但需要提高的地方还很多。”我回敬了父亲一句：“在你眼里，我永远成不了气候。”因为话不投机，我与父亲吵了起来，很长时间谁也不搭理谁。
⑦2004年9月，就在我执导的电影《可可西里》进行后期制作时，我年仅55岁的姑姑、著名作家陆星儿患癌症在上海去世。这给亲人们带来了巨大的悲痛，特别是父亲，他从小与姑姑感情很深，仿佛一夜之间，苍老了很多。料理完姑姑的后事，我陪着父亲回至北京，此时再看父亲，那个威严、冷酷的男人竞那么瘦弱无助，我内心五味杂陈……见父亲头发乱了，我打来热水为他洗头发。这一平常举动，竟让父亲老泪纵横：“孩子，从小到大爸爸对你很严厉，你也许觉得爸爸很冷酷，但爸爸从来都把你的每一步成长放在心里。溺爱和纵容孩子，是一个父亲最大的失职……” 父亲的话让我的眼睛湿润了。
⑧2009年4月16日，我呕心沥血4年拍摄出史诗电影《南京！南京！》在央视电影频道举行首映式。记者现场连线远在上海养病的父亲。4年来，父亲知道我无数次阑尾炎发作，昏倒在片场；知道我冒着零下30℃左右的严寒，一拍摄就是10多个小时……在显示屏上，我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦，老泪纵横，几度哽咽难语：“孩子，4年来你受的苦，我和你妈都看在眼里。”我什么话也没说，只是向父亲深深地鞠了一躬……
⑨前不久，父亲对我说：“孩子，爸爸想给你写剧本，希望你把个人问题尽快解决好。”我们父子俩的手紧紧握在一起，我心头奔涌着激动和幸福……
【1】根据拼音写汉字：jīdiàn（___________）
【2】请品味第①段画线句“淡淡的隔阂像薄纱一样，将我和父亲的心灵分隔在两个世界”的妙处。
【3】本文按时间顺序，记叙了作者“读懂父爱”的过程，阅读第⑤~⑧段，完成表格。
时间 | 毕业前3年 | 2001年 | 2004年 | 2009年 |
父亲对“我”的态度 | 对“我”没电影可导的事不闻不问 | （2） | 向“我”告白对“我”严厉的原因 | 因“我”对事业的付出而心痛 |
“我”的内心感受 | （1） | 怨恨父亲 | 为曾经错怪他而难过流泪 | （3） |
【4】对父亲从“冷酷”到“愿意给儿子写剧本”的原因分析，下列正确的一项是（ ）
A.想补偿之前对儿子的亏欠。
B.作为儿子解决个人问题的交换条件。
C.儿子已奠定了扎实的基本功
D.觉得别人替儿子写的剧本还不够好。
【5】“我”之所以能成为一名优秀导演，是因为：
（1）_____________
（2）______________
（3）_____________
15、皲裂的双手，见证了母亲的勤劳和慈爱；历史的变迁，见证了中国的发展和崛起。见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证……今天，在“中国梦”的指引下，身边还会有更多的美好被我们所见证，有感动，有成长，也有幸福……
请以“见证_______________”为题，联系生活实际，写一篇记叙文。
要求：（1）补充标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。
（2）行文中不出现真实的校名、人名。
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