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1、下列加点词语使用正确的一项是（ ）
A．振聋发聩的机器轰鸣声吹响了劳作的号角，每一滴辛勤的汗水都见证了工人们的活力。
B．演讲比赛开始了，第一个上台的小凡本来就拘谨，此时更是一丝不苟，神情凝重。
C．在线早教产品的广告随处可见，且多数给贴上人工智能、大数据的标签，令人眼花缭乱。
D．教师节座谈会上，师生一个个正襟危坐，谈笑风生，现场充满欢快的气氛。
2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是 （ ）
A．《＜论语＞十二章》可谓句句箴言，处处闪耀着先贤的智慧火花，细细品读，收获满满。
B．前往俄罗斯、蒙古、朝鲜的旅游线路是驴友们梦寐以求的体验路线
C．他并不爱读书，家里的书架上却排满了文学名著，不过是附庸风雅罢了。
D．批改作文时，我发现很多学生经常用词不当，以致语言表达言不及义，着实让我头疼。
3、下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ）
A．毕业典礼那天，同学们打扮得花枝招展，意气风发，灵动的青春在校园里尽情飞舞。
B．班长提出举行为梦想加油主题活动的建议，同学们纷纷随声附和，表示赞同。
C．面对眼前的挫折，只有拈轻怕重才能成就一番事业。
D．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的大石头。
4、下列文学文化常识说法错误的一项是（ ）
A.中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、立夏、立秋、立冬。
B.《岳阳楼记》《出师表》《爱莲说》《曹刿论战》《陋室铭》中的“记”“表”“说”“论”“铭”都是古代文体的名称。
C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，其诗歌《观刈麦》表达了他对农民的深切同情。
D.《变色龙》的作者契诃夫是俄国作家，他的代表作有《变色龙》、《装在套子里的人》、《万卡》等。
5、下面各组词语中的字形和加点字字音完全正确的一项是（ ）
A.酝酿 躬敬 见异思迁 伫立（chù） 哄堂大笑（hònɡ）
B.闪铄 派遣 神采奕奕 卖弄（lònɡ） 煞有介事（shà）
C.炫耀 酬劳 浑为一谈 静谧（mí） 孤苦伶仃（dīnɡ）
D.烂漫 斑斓 不可救药 庇护（bì） 咄咄逼人（duō）
6、下列表述有误的一项是（ ）
A.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。他的主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等。
B.《秋天的怀念》是史铁生写的一篇叙事散文，表达出了对母亲的怀念之情，同时也歌颂了伟大而无私的母爱。
C.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗《野草》。
D.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类。
7、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.抗疫攻坚战取得决战决胜的原因是全国上下万众一心、众志成城的结果。
B.著名水稻遗传学家、花都“布衣院士”卢永根是一位杰出的科学家！
C.重大发明创造、颠覆性技术创新的关键，在于是否有这方面的专业人才。
D.在新时代，低头静心读书不仅是一种人生的智慧，更是一种生活的态度。
8、阅读下面两篇文言文，完成下面小题。
（甲）
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能。察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺，公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．复投之：指示代词，此指代狼
B．一狼洞其中：挖洞。
C．又何间焉：参与
D．登轼而望之：古代车厢前用作扶手的横木
【2】对下列句子的翻译，不正确的一项是（ ）
A．乃悟前狼假寐，盖以诱敌——这时才明白面前那狼假装睡觉，原来是为了迷惑对手。
B．禽兽之变诈几何哉？止增笑耳——禽兽的狡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。
C．可以一战——可以凭借这个条件打一仗。
D．既克，公问其故——打败齐军之后，鲁庄公向曹刿询问齐军失败的原因。
【3】下列对选文的理解，不正确的一项是（ ）
A．两文均紧扣题目行文：甲文重在写“狼”，先后写狼的胆怯、狡黠、贪婪和无能可笑；乙文重在写曹刿之“论”，战前之论、战时之论和战后之论。
B．两文都涉及危急关头的抉择：甲文屠户在个人生死存亡的危急关头，丢掉幻想，勇敢地选择了战斗；乙文曹刿在国家遭到强敌入侵的危急关头，带着强烈的责任感，主动参与保家卫国的谋划与战斗。
C．两文都表达对敌斗争的取胜之策：甲文告诉人们，狼来了，怎么办？要敢于斗争和善于斗争才能取得胜利；乙文表明战争取胜之道的前提是取信于民，还要善于把握有利的战机。
D．两文刻画人物形象的方法有所不同：甲文主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象；乙文则主要通过语言描写来刻画曹刿的形象。
9、次北固山下（作者：王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
【1】本诗表达了诗人_____________的情感。
【2】明代胡应麟在《诗薮·内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？
10、请从【链接材料】中分别选出与下面《论语》语录内涵相匹配的一项，填入表格中。（填序号）
《论语》语录 | 链接材料 |
乐而不淫，哀而不伤。 | ______ |
君子食无求饱，居无求安。 | ______ |
举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。 | _______ |
【链接材料】
【甲】关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
【乙】公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。”
【丙】南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
11、古诗文默写。
（1）念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》
（2）________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（3）《游山西村》中既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是：________，________。
（4）《陋室铭》中表现陋室主人人际交往高雅的句子是：________，________。
（5）子曰：“志士仁人，________，________”。
12、名著阅读。
《红星照耀中国》是美国著名记者____根据自己1936年访问陕甘宁边区的经历和见闻所著的一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。1937年10月在英国伦敦首次公开出版，取名为《____》。____和____是作者笔下最具代表性的人物形象，此两人也是新中国成立后第一代卓越的领导人。
13、请阅读下文，完成下面小题。
爱吃野菜的庄老师
余显斌
①他是我们学校的老师，没教我，教我弟弟。弟弟一回来，就叽叽喳喳地谈他，说他们的庄老师会写文章呢，而且文章经常在报刊上发表，说他上课还读。然后，弟弟就学着他的样子，摇头晃脑，读罢，一脸阳光。看得出弟弟很敬佩自己的老师。
②一次，对着家里鸟笼里的两只鸟，我和妹妹谈论着。我说：“那只绿鹦鹉叫声好听，脆脆的。”妹妹却说：“那只大红鹦鹉的叫声更好听些。”弟弟却一句话也不说。于是，为了寻找帮手，我们都让弟弟发表意见。弟弟却摆起谱来，背着手，小大人一样，很庄重地说：“都好听，都好听。”气得我俩都说弟弟是个“骑墙派”，两不得罪。弟弟很委屈，转身告诉我们：“我们语文老师说过，每一个生命都有感觉，都好面子。”然后，望望我们，像个老师一样批评我们道：“你们当面说鸟儿的坏话，它们会伤心。”这句话，让爸爸很是赞叹：“这个庄老师，真了不起！”
③由于课教得好，一年后，庄老师做了毕业班的班主任，教我们。为此，弟弟垂头丧气了好几天。
④庄老师确实与众不同。
⑤上课，他爱提问，并且鼓励我们说出自己的想法：“说吧，你可以按自己所想回答。”我们回答时，他不说对，也不说错，只是笑着把自己的答案说出，并说明自己为什么这样想。说完自己的答案后，他有一句口头禅：“这是我个人的答案，大家觉得怎么样？”一般情况下，大家说好。有时候，也有同学不同意，他会鼓励，让不同意的学生谈谈自己的看法。当然，我们有时也会开玩笑，故意说他不对，他是知道的，笑着说：“小样儿的。”
⑥他爱吃山里的野菜，为此，专门对班里的韦小燕说：“能不能弄点野菜，一斤两元钱。”
⑦野菜，在我们那儿满山遍野都是。
⑧韦小燕高兴地答应了，这让我们很羡慕。
⑨从这以后，韦小燕每天都拿一些野菜来，苋菜、蒲公英、米米蒿，干干净净的。庄老师都收下并付了钱，把帐算得清清楚楚的。有的同学也采一些，让城里来的庄老师尝尝鲜。第一次，庄老师收下了。再送，庄老师退了回来，笑着说：“韦小燕同学送的够多了。”时间长了，大家才知道，庄老师只要韦小燕的。
⑩一天晚上，庄师母到我们家里来坐，因为她和我妈是同事，又是朋友。她手里提着一个篮子，里面是各种野菜，有羊齿菜、苋菜、米米蒿。
⑪“给庄老师留着吧，他爱吃才买的。”妈妈客气着。
⑫“还多呢，他也不太吃这个。”说到庄老师，师母笑了，看到妈妈满脸疑惑，庄师母解释：“听说那孩子没有母亲，雅文就想送点钱，可又怕伤了孩子的自尊，所以就想了这招。”她所说的雅文，就是我们的庄老师。
⑬妈妈说什么，我没有听见。我陷入了深深的思索中，日常里，我们都不缺乏同情心，但是大都缺乏对被同情者的理解。世间最伟大的同情，是给予同情时而不伤害对方的自尊。
⑭这，是一种细腻而伟大的美。
（选自《教师博览•原创版》2010年第6期，有删改）
【1】庄老师爱吃野菜的真正原因是什么？请摘录文中语句回答。
【2】结合语境，品读下面的两个句子，说说画横线词语的表达效果。
①弟弟就学着他的样子，摇头晃脑，读罢，一脸阳光。
②他爱吃山里的野菜，为此，专门对班里的韦小燕说：“能不能弄点野菜，一斤两元钱。”
【3】文章第④段说“庄老师确实与众不同”。庄老师的“与众不同”表现在哪些方面？请简要概括。
【4】有同学说文章第⑦段是多余的，可以删去，你认为呢？请说说你的理由。
【5】文章最后一段在全文中有什么作用？请简要作答。
14、
月光今照菊花台
①国学和周杰伦，两者搭界吗？
②从歌曲《菊花台》可见一斑，几百字的歌词中，处处凝结中国元素，“谁的江山，马蹄声狂乱，我一身的戎装呼啸沧桑”。而另一曲《青花瓷》，则是一幅江南泼墨山水画，“色白花青的锦鲤跃然于碗底，临摹宋体落款时却惦记着你……犹如绣花针落地”。回首周杰伦的成名作，《东风破》《将军》《本草纲目》《发如雪》，大半与古中国的意象有关。他以“马钱子、决明子、苍耳子”做引，以“牡丹、宣纸、宋体字”入画，追问着“谁在用琵琶弹奏一曲东风破”。吐字不清，又郑重其事，以最时髦的方式“复原”了旧河山。
③由此引发的潮流，令人惊叹。很多年轻人，之前对国学漠然视之，“所谓中国风，不就是画着脸谱的戏曲唱腔，孔孟之道，太极八卦，四书五经，或一套刚猛的少林拳吗？”可因为周杰伦，他们爱上了国学，发现了流行音乐深藏的“五千年的精髓和传承”。而2009年初在成都举行的北大、清华独立招生考试中，干脆把《青花瓷》的歌词作为考题：“‘素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆……’有什么语法错误？”
④不仅是周董。流行偶像林俊杰的《曹操》，胡彦斌的《诀别诗》，无一走的不是“复古路线”。台上轻轻唱，台下高声和。都是年轻的面孔，眼神稚嫩而投入，叫你动容。
⑤是好是坏？争论者分成两派：一派认为“媚俗”，把“国学”低俗化了。另一派则认为“刚刚好”，“阳春白雪”早就该和“下里巴人”联姻，青少年不感冒，国学怎么可能兴旺得起来？对这个问题，方文山这么看：“自五四运动词诗彻底分家后，新诗基本上已经成为纯文学的一员，极少与旋律产生互动。而歌词则完全依附于音乐发展，词意不再讲究文学性。这次将歌词知识化的举动，应该是流行歌词首度对国学领域作较为整体的显著贡献吧！”
⑥在内地，长期以来国学与流行音乐，被有意无意地分隔。一个居庙堂之高，一个处江湖之远。其实，如今高高在上的《诗经》也曾是“歌集”。古代的高人雅士，从不讳言“诗”可以“歌”，苏轼的《水调歌头》，柳永的《雨霖铃》，都是写来唱的，传播得越远越成功，至于“凡有饮水处，皆能歌柳词”，简直就是最高的赞美了。而近现代，1915年李叔同写下著名的《送别》，“长亭外，古道边，芳草碧连天”，哀而不伤，一时传唱。但它也是古典“诗歌”的“绝唱”。1926年，刘半农作词、赵元任谱曲的《教我如何不想她》，摩登的意象开始替代“长亭”“古道”走上“歌”的殿堂。
⑦在内地，一沉默便近90年。而在香港、台湾，一直“文脉未绝”。古典诗词与流行文化的分野，没那么大，二者互相嵌入，彼此滋养，焕发勃勃生机。著名华语作家金庸、梁羽生、琼瑶，很多时候直接以词牌名标注小说的章回。
⑧对此，内地的教育工作者一直积极思忖如何让国学与时尚元素相结合。教育部一位分管语言文字的司长曾表示：“现在有些地方诵读国学经典要求学生穿古装，甚至手拿戒尺摇头晃脑，太拘于形式了。我们正考虑把经典国学诗文谱写成流行歌曲，让中小学生传唱，这样做是考虑到中小学生的年龄特点和心理需求……”
⑨秦时明月汉时关，月光今照菊花台。古老庄重的国学，要善于借力时尚轻便的方式做好传播。要知道，年轻人喜欢素坯为胎的青花瓷瓶，也喜欢瓶身上花纹曼妙的牡丹花。
【1】仔细阅读下列选项，找出符合文意的一项( )
A. 作者认为，周杰伦之所以受年轻人追捧，完全是他的歌词吸引人。
B. 北大、清华独立招生考试中，把《青花瓷》的歌词作为考题，表明在批判周杰伦的歌词。
C. 专家认为，国学没落主要是因为教育者太拘泥于形式了。
D. 流行歌曲对国学领域的显著贡献是把音乐旋律与词意的文学性结合在了一起。
【2】联系全文说说《菊花台》等“中国风”歌曲中包含哪些“中国元素”。
【3】结合文章相关内容，说说为什么当今很多年轻人对国学没有兴趣，甚至“漠然视之”。
【4】联系全文，简述标题“月光今照菊花台”的含义。
【5】读了本文，请围绕“国学与时尚”的话题发表自己的见解，与作者展开讨论。
15、题目：最美的风景
要求：①文体要求：记叙文；②说真话，抒真情，忌抄袭；③书写工整，不少于600字；④文中不得透露个人信息。
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