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随时随地学习
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1、下列说法不正确的一项是（ ）
A．蒲松龄是清代文学家，字留仙，代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。
B．《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。
C．寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。伊索是古希腊作家，善用寓言讽刺权贵。
D．“编出一本字典是一个缓慢的过程”一句中的“过程”是一个名词。
2、下列说法有误的一项是( )
A.“清明”是我国的传统节日,在清明时节人们有上坟和踏青等习俗。
B.这位音乐家在27岁时就成为了世界钢琴界的领军人物之一,那年他刚过而立之年。
C.“文房四宝”指“笔、墨、纸、砚”,是书房中常备的四种文具。
D.生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二种动物。
3、下列各句中加粗词语使用有误的一项是（ ）
A.上课铃响后，同学们兴奋地坐在故室里，迫不及待地想要一睹新语文老师的风采。
B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。
C.在网络媒体咄咄逼人的挑战面前，报纸副刊陷入困惑茫然的境地。
D.她是剪纸高手，一会儿工夫，她就能剪出十多条栩栩如生的大红鲤鱼。
4、下列句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A.他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。
B.为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏，精心编排了一出话剧。
C.杨绛在散文集《我们仨》中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐的温馨场景。
D.这是一部值得一看再看的电影，因为其中的内容如此丰富，浮光掠影的浏览根本无法完全体会。
5、下列句子停顿错误的一项是( )
A. 陈太丘/与友期/行
B. 与儿女讲/论文义
C. 未若/柳絮/因风起
D. 君与家君/期日中
6、下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（ ）
A. 古人给我们留下许多荡气回肠的爱国故事，我们要重蹈覆辙，将这种爱国精神发扬光大。
B. 山区的孩子想读书却没有校舍、书本，他们与我们拥有的读书条件真是无与伦比啊！
C. 王老师批改作文非常认真，他常常吹毛求疵地指出我作文中的错别字。
D. 读书的方法。不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
7、下列加点字的注音无误的一项是（ ）
A．闲暇（xiá） 愧怍（zuò） 累赘（léi） 怏怏不乐（ yāng）
B．告罄（qìng） 羸弱（léi） 无虞（yú） 悲天悯人（mǐn）
C．撵走（niǎn） 亘古（gèn） 遨游（ào） 心有灵犀（xī）
D．菌子（jūn） 烧灼（zhuó） 分外（fèn） 仙露琼浆（lù）
8、阅读《论语十二章》，完成下列小题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
【1】解释加点词的意思。
（1）不亦说乎（________）
（2）传不习乎（________）
（3）六十而耳顺（________）
（4）子在川上曰（________）
（5）博学而笃志（________）
【2】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）三人行，必有我师焉。
（2）温故而知新，可以为师矣。
（3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
【3】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子在这一则阐述了学和思的关系。请你联系实际谈一谈你的认识。
9、二月二日①
李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井②，三年从事亚夫营③。
新滩莫悟游人意，更作风檐雨夜声。
【注释】①此诗作于诗人只身远赴四川梓州，任幕府的第三年。②元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明。这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
(1)诗歌前两联描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？
(2)尾联中的“游人意”具体指什么？请根据全诗内容简要分析。
10、综合性学习。
斑马线是马路上人行横道的标志。近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。宿迁市文明办和有关部门于近日发起“礼让斑马线”活动，请你参加相关活动，完成下列任务。
活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。
材料1： 2016年宿迁市有近20人在过斑马线时遭遇车祸死亡，多人受伤。
材料2：《浙江日报》记者现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。
材料3：来自广州的调查结果表明，约20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约50%的行人认为，走在斑马线上，就安全了，怎么走都可以。
①研读以上材料，写出你探究发现的结果：
________________________________________________________________________
活动二：请你仿照三台山风景区垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】三台山风景区垃圾桶上的宣传语：
你给我的不是施舍，而是一份爱心！
环境卫生100分＝99个垃圾桶﹢您准确无误的1投！
②你的温馨提示：
________________________________________________________________________
11、依据课文默写填空
（1）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）________________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
（3）《孟子》中孟子认为，大丈夫要占据“仁、礼、义”，含蓄地说就是：居天下之广居，________________，________________。（孟子《孟子·滕文公下》）
（4）（陶渊明《饮酒》其五）中用问答的形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的诗句是：________________？________________。
（5）《与朱元思书》一文中，写出了江水急速奔涌之态的句子是：________________，________________。
（6）李贺《雁门太守行》中抒发誓死报国、为国尽忠的诗句是：“________________，________________。”
12、阅读文段，回答问题。
但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼:“哈啰，你想找什么人吗?”他是用英语讲的!
我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名”的红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。
①本段文字选自________________，其中“他”是指________________。
②请结合语段，简要分析“他”是一个怎样的人。
13、阅读下面的文章，完成题目。
《病人》
①每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。
②她很友善，每当有人问事时，她表现得很耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
③起风了，她轻轻地合上书，又把那张报纸整整齐齐地叠好，转身走进了大楼。
④楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
⑤下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。
⑥电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。
⑦电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里还有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰被丢下了。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
⑧但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”地一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
⑨“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。
⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。
【1】小说总共写了她"做的四件事，请各用一句话简要概括这四件事，依次填在下面横线上。
①____________
②____________________
③__________
④______________________
【2】赏析第一段划线句“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”的表达效果。
【3】结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用？
【4】小说以“病人”为标题，有何作用?
14、等着我
倪 萍
①《等着我》仅录了三回，我就知道了，在这个栏目里，不是我付出了，是我得到了。
②有些朋友看了节目，说哭得稀里哗啦，劝我远离这样的苦难，显然是心疼我。其实我不这么看。你上哪儿能找到这些苦难啊？谁会面对面地向你讲述人性的挣扎啊？体味别人的命运，等于你又活了几回。在他们面前，我学会了倾听，学会了分担、分享……
③灵魂的成长，多数来自苦难。
④她是一个白头发、白眉毛、浑身上下都白成一片的白化病女孩，她一上台就把我震住了。
⑤她说：“我走在大街上，回头率比你们名人高，有一个男孩为了看我，头都撞到树上了。”她一米四几的个子，顿时就在你面前高大起来了。
⑥她说她清楚地记得父亲是怎样抛弃她的。那时她已经7岁了，父亲扔她的那一天对她很好，先问她想吃糖吗，她说想吃，父亲就领着她上村里的小卖部买了糖，然后领着她向村外走。走到镇上的一家小店又买了糖，继续领着她往人多的城里走。这回她紧紧地抓住父亲的衣服，害怕走丢。父亲被她扯着走了很远，最后他们停在一条小街道上，那是个路口。父亲说：“你在这儿等着，我去给你买吃的。”父亲指着东，却走向了西。“我害怕，追上了父亲，这回我是死死地扯着父亲的衣角。不知为什么，父亲又领着我上了火车站，那是我第一次看见火车。那时候天黑了，我也饿了，父亲说给我买吃的去，就再也没回来。半夜警察把我带到了派出所，后来又把我送到了杭州福利院，我在那儿一待就是十几年。”
⑦我问她恨父母吗，她说不恨。“想找父母也不是为了让他们必须认我，我就是想告诉他们，他们的这个孩子不是那么糟糕。”小姑娘边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌。震撼哪！一个清楚记着被亲生父亲抛弃的孩子，心里没有仇恨，如此豁达！
⑧她说要为我唱首《隐形的翅膀》，可她一张嘴我就哭了，一分多钟的歌，我哭得站不住。不是悲伤，是欢喜，是温暖，是力量。懂事的她看见我哭了，竟然在台上说：“我抱抱你吧，倪萍阿姨！”强大的我被更强大的她融化了。
⑨告诉她结果吧，这样的孩子还有什么不能承受的？她的求助失败，我们并没有找到她的父母。本来这是一个我们最有信心成功的案例，因为它具备了所有能找到的条件。或许她父母不愿接受，或许再次抛弃了她，或许……
⑩站在台上听到这个结果的她还是有些失望。我离她很近，看着她似笑似哭的表情有些心痛，想问问她今后的打算。现场的赵忠祥老师建议她去主持一个励志的节目，因为她声音很美。我现场反对。谁愿意天天从电视上看到这么一个特殊的孩子？孩子本身也会受到伤害的。还是做幕后吧，我和小倩都可以帮她！在当地找一个广播时段，以心交心地和不想露面的听众建立热线。
【1】作者在开头说自己“得到了”，结合全文，分析作者得到了什么。
【2】第⑥段中女孩为什么要详细叙述自己被父亲抛弃的经过？
【3】结合语境，试从描写的角度赏析第⑦段画线的句子。
【4】第⑩中听到求助失败，女孩“有些失望”，表情“似笑似哭”，请分析此时她内心的想法。
【5】结合女孩的生活经历，请你说说她是一个怎样的人。
15、下列两句都能在如何做人方面给我们以启迪，请选择其中一条名言，并以这条名言表达的主旨为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。
①吊兰，它命运向下可头颅向上；瀑布，他坠入深渊仍有歌声。
②对别人仁慈永远不会徒劳。即使受者无动于衷，至少施者可以获益。
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