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随时随地学习
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1、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．挚友zhì 殷红yīn 卓越zhuó 鞠躬尽瘁zú
B．校对xiào 疙瘩gē 峭壁qiào 深恶痛绝è
C．山涧jiàn 震悚sǒng 哀悼dào 颠沛流离pèi
D．驿路yì 迸溅bìng 吞噬shì 心有灵犀xī
2、下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．元旦联欢会上，我们班的张小丽同学盛装出现在舞台中央。她体态聘婷，随着音乐翩翩起舞，瞬间惊艳了全场。
B．春天到了，人民公园风景如画。澄彻的湖水，青青的杨柳，绿阴阴的草地，各种各样的花争奇斗艳，真让人赏心悦目。
C．现实题材热播剧《人世间》反映了中国社会近半个世纪的发展历程，剧情紧凑，毫无拖沓之感，细节真实感人，是当之无愧的催泪大戏。
D．北京冬奥会大幕拉开后，以熊猫为原形设计的吉祥物“冰墩墩”备受人们追捧，奥运特许商品店里的存货很快告磐，出现了“一墩难求”的局面。
3、下面对相关名著的解说，正确的一项是（ ）
A．《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，小说从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。
B．夏洛蒂•勃朗特的代表作《简•爱》讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，最终他与罗切斯特分道扬镳。
C．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和故事情节，小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，寥寥数语便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。
D．《水浒传》中人物形象栩栩如生，各具特色。林冲武艺髙强，有勇有谋，诗歌侠义之士，他醉打蒋门神、大闹飞云浦，有仇必复，有恩必报。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．建立自贸区、自贸港，提高了海南经济的发展。
B．岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌时常在我耳边回响。
C．看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
D．五指山山清水秀，绿树成荫，繁花似锦，人情如蜜，的确是个让人流连忘返的好地方。
5、下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，原名《旧事重提》，我们学过的《从百草园到三味书屋》就是出自这本书。
B. 《世说新语》是宋朝文学家刘义庆组织编写的一部志人小说集。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D. 冰心原名谢婉莹，著名女作家、诗人。她的作品主要突出“母爱”“童真”和“自
6、下列词语中书写无误的一项是
A.吞噬 猥琐 颠沛流离 如释重负 B.遨游 羸弱 仙露琼桨 垂垂暮老
C.闲瑕 俯瞰 轰轰烈烈 五脏六腑 D.摸拟 厄运 姗姗来迟 不期而至
7、下列有关传统文化的说法不正确的一项是（ ）
A. 冠礼，古代男子成年时（十八岁）加冠的礼节，在宗庙中进行，由父亲主持。
B. 再拜，先后拜两次，表示礼节之隆重。旧时书信末尾也常用“再拜”，以表示敬意。
C. 孝悌，孝指对父母要孝顺服从；悌，指对兄长要敬重顺从。孔子非常重视孝悌，把孝悌作为实行“仁”的根本。
D. 愚，常用于自称的谦称，比如称自己的见解为“愚见”。
8、阅读下面的文言文，完成下面小题。
孔子见罗①雀者，所得皆黄口②小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗雀者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害，利食而忘患，自其心③矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从，以长者之虑则有全身之阶④，随小者之戆⑤而有危亡之败⑥也。”
（选自《孔子见罗雀者》）
（注释）①罗：捕鸟的网。②黄口：雏鸟的嘴为黄色。后又借指雏鸟。③心：此处指本性。④阶：因，凭借。⑤戆（zhuànɡ）：愚直，刚直。此处指鲁莽。⑥败：祸乱，祸患。
【1】解释下列语句中加点词的含义。
（1）所得皆黄口小雀 （________）
（2）黄口从大雀 （_________）
（3）孔子顾谓弟子曰 （_________）
（4）故君子慎其所从 （_________）
【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A.夫子问之曰 跳往助之
B.大雀善惊而难得 先帝创业未半而中道崩殂
C.而以所从为祸福 为坻，为屿，为嵁，为岩
D.以长者之虑则有全身之阶 以昭陛下平明之理
【3】请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
善惊以远害，利食而忘患，自其心矣。
【4】孔子“顾谓弟子”的一席话，告诉了我们一个什么道理？
9、诗歌鉴赏。
雨过山村
唐·王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
【注】①浴蚕：指古时在仲春时分用盐水选蚕种的劳动。
【1】下列关于诗歌的理解或赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句“鸡鸣一两家”，选取山村有代表性的事物，以鸡鸣之声恰到好处地衬托了山村的喧闹。
B．第二句由曲径通幽的过程描写来显示出山村的“深”，让读者随诗句的引导，体验了山行的趣味。
C．第三句写仲春时分妇姑相唤浴蚕，亲切和睦，她们彼此招呼，呈现了一派农忙景象。
D．诗人处处扣住山村特色，从景到人，再从人到境，都散发着浓郁的生活气息。
【2】请从正侧面描写相结合的角度，赏析“妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花”两句。
10、学校开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与活动并完成以下任务。
乐读
读书实在是一种享受。捧着一本书，坐在一隅，有时真把自己融入书中。无论是面对莎士比亚还是托尔斯泰，我都不会感到自己的渺小，而是与他们平等地交流思想。透过书jí的窗口，我看到了一代文豪的内心世界、资产阶级的虚伪及贵族的腐化堕落，还有《变色龙》中契诃夫对人性入木三分的刻画，《说和做》中闻一多视死如归的英雄气概， 。
让我们与书为伴，在作家纤细的笔触中，汲取养料，消除蒙昧，洗涤心灵，rú养精神……
（1）根据文中拼音写出汉字，给文中加点字注音。
（2）“汲”字的第四画是 ；“坐”的部首是 。
（3）解释成语“入木三分”在语境中的含义。
（4）下列说法不正确的一项是（ ）
A.“读书实在是一种享受。”一句的主干为：读书是享受。
B．“无论是面对莎士比亚还是托尔斯泰，我都不会感到自己的渺小。”一句关联词语使用正确。
C．“渺小”“虚伪”“蒙味”“享受”四个词语的感情色彩相同。
D．“汲取养料”“腐化堕落”“英雄气概”三个短语的结构类型分别是：动宾短语、并列短语、偏正短语。
（5）在横线上补写一个句子，使之与画波浪线句子构成排比句。
勤记
做笔记是读书的重要方法，①顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册。②蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。③可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤。④前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记中得来。⑤钱锺书读书也爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本。
（6）文段中画横线部分语序不当，排列最恰当的一项是（ ）
A.①⑤②④③ B.④①⑤②③ C.①⑤③②④ D.④①⑤③②
谨改
①读书要养成勤查工具书。②工具书是专为读者查考字音、字义、词义、词句出处和各种事实而编纂的书。③它是我们学习、工作所不可缺少的。
（7）找出文段中有语病的句子（只填序号），并修改。
（8）上图是“初中生阅读困难原因”调查问卷的结论。请结合你的阅读经验，针对其中的某个原因提出合理建议。
（9）只有真实的阅读才有深刻的感悟。下面是小明阅读《昆虫记》后列出的读后感纲要，请你仿照示例，选择初中必读名著，试写纲要。
12部必读名著：《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》
醒目生动的标题 | 阅读“感”点 | “感”点来源 （直接引述或概述原作） | 其它作品印证“感”点 |
辉煌的生命 ——读《昆虫记》有感 | 奋斗的生命 最美丽 | 蝉四年黑暗的苦工，五个多星期阳光下的享乐。 | 保尔在人生困境中依然奋斗不息，同样展现了生命的辉煌。 |
① | ② | ③ | ④ |
11、根据提示填空。
(1)窈窕淑女，_____________。(《关雎》)
(2)微君之躬，_____________？(《式微》)
(3)纵我不往，_____________？(《子衿》)
(4)海内存知己，___________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)《赠从弟(其二)》中揭示松柏耐寒不凋，坚贞不变本性的诗句是：___________？___________。
(6)请写出连续两句含“花”字的古诗文：____________，_____________。
12、罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”
行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命。快将扇子拿来我使使。”罗刹道：“叔叔，有扇！有扇！你出来拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇，执在旁边。行者探到喉咙之上见了道：“嫂嫂，我既饶你性命，不在腰肋之下搠个窟窿出来，还自口出。你把口张三张儿。”那罗刹果张开口。行者还作个蟭蟟虫儿，先飞出来，丁在芭蕉扇上。那罗刹不知，连张三次，叫：“叔叔出来罢。”行者化原身，拿了扇子，叫道：“我在此间不是？谢借了！谢借了！”拽开步，往前便走。小的们连忙开了门，放他出洞。
（节选自《西游记》）
【1】选文是________（填故事名称）这个故事中的第______次借扇子，孙悟空此次借到的是一把______（填：真或假）扇子，罗刹女不愿借扇的原因是：_______
【2】依据句意，仿照示例，在横线处填写孙悟空的特性。（要求只能填4个字）
示例：行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”幽默诙谐
（1）你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命。______
（2）行者还作个蟭蟟虫儿，先飞出来，丁在芭蕉扇上。______
13、阅读下文，完成下面小题。
每朵花本应芬芳
①一些年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上。有人提议，每个人讲个自己孩子有趣的片段，提议得到了一致赞同。要说自己孩子的趣事，做父母的都是几箩筐也盛不完啊。
②一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带女儿的姥姥根本对付不了她。有一天，这位妈妈正在上班，宝宝又在家里淘气了，这位妈妈就打电话回去，想吓唬吓唬女儿，故作严肃地对女儿说：“你要是不乖，等会儿妈妈回去，一定给你点颜色看看。”女儿不吱声了。这位母亲暗自高兴：“哈哈，一定是被吓唬住了。”没想到，一会儿，女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，我喜欢的颜色是红色哦。”多可爱的妞妞啊！众人都笑翻了。
③另一位孩子的妈妈接着说，她家的宝宝，是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问题。这不，问题又来了：“妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢？”妈妈想了想，告诉他：“那是因为我们太小，地球很大，所以感觉不到。”儿子说：“但是我有个办法可以感觉得到它在转。”说完就在原地转起了圈圈，一连转了十几圈，最后东倒西歪地停了下来，晕晕乎乎地说：“妈妈，我现在感觉到地球在转了！”多伶俐的孩子啊！众人笑得东倒西歪。
④一个孩子的爸爸接了茬。那天，带四岁多的儿子骑车出去玩，骑到半路上，突然下起了雨。仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意，慌乱之中，赶紧拿出雨衣穿上，怕儿子淋雨，所以，用雨衣将坐在后座上的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨衣下面，两只小手将雨衣撑起一角，高兴地大叫：“洒水了，天上洒水了！”多乐观的孩子啊！众人纷纷竖起了大拇指。
⑤又有一位孩子的妈妈讲起了自己儿子的趣事。她的儿子刚上幼儿园的时候，午睡的时间到了，幼儿园老师让孩子们上床睡觉。可是，她的儿子翻来覆去，就是睡不着，老师问他，为什么还不睡觉啊？这小子看着幼儿园老师，一本正经地回答：“我是来幼儿园学本领的，不是来睡觉的。”多幽默的回答啊！众人笑得前仰后合。
⑥大家七嘴八舌地谈论着发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖。孩子使他们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐！
⑦我静静地听着他们的讲述。我想到了我的儿子，今年已经读高中了，即将迎来人生中最重要、最艰难的考试——高考。一天二十四小时中，除了睡觉和吃饭之外，其他的全部时间都用在了学习上，他甚至连和我们说句话的时间和精力都没有了。而我们，因为害怕打扰他学习，在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的。我的儿子，在他年幼的时候，也是充满童趣：活泼、调皮、可爱、搞怪，给我们带来无数的欢笑和温暖。不知从什么时候开始，这种生活突然变了，变得如此沉闷，如此压抑，如此不堪！
⑧我忽然明白，每一朵花都本应芬芳、灿烂，是我们自己先掐灭了孩子的天性，也掐灭了自己的快乐啊！
⑨我希望能永远嗅到花的芳香！
（原文有改动）
【1】选文中年轻的父母们共讲了四个有趣的故事，请用简洁的语言概括。
【2】请指出选文②段中两处加点词语“颜色”的意思。
①你要是不乖，等会儿妈妈回去，一定给你点颜色看看。
②妈妈，你别忘了，我喜欢的颜色是红色哦。
【3】选文中的“我”是怎样的一个人？
【4】怎样理解文章结尾“我希望能永远嗅到花的芳香”这句话？
【5】请探究文章标题“每朵花本应芬芳”的妙处。
14、阅读下文，完成第下列小题
阅读是一种人生方式
曹文轩
①我一直坚信，阅读 是一种行为， 是一种人生方式。
②阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。它们中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞，繁花似锦；一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
③一种人认为：人既然作为人存在着就必须阅读。人并不只是一个酒囊饭袋——肉体的滋长、强壮与满足，只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂的躯体。这种可以行走，可以叫嚣，可以斗殴与行凶的躯体，即使勉强算作人，也只是原始意义上的人。现代对人的定义是：一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物——世界上唯一的那种动物，叫人。这种动物是需要修炼的。而修炼的重要方式，便是阅读。
④另一种人认为——其实，他们并没有所谓的“认为”，他们不阅读，甚至并不是因为他们对阅读持有否定的态度，他们不阅读，只是因为他们浑浑噩噩，连天下有无阅读这一行为都未放在心上思索。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的娱乐，比如麻将，比如游戏，比如洗脚房。至于那些明明知道阅读的意义却又禁不住被此类享乐诱惑而不去亲近图书的人，我们更要批判。因为这是一种主动放弃的堕落。几乎可以说：这是一种明知故犯的犯罪。
⑤古人对读书很在意，留下了许多发愤读书的故事。如 等等。
⑥但是古代一般的读书人对读书的益处，认识似乎并不很深刻。在某些高雅之士那里，也有“读书可以修身养性”的认识，但在一般人眼里，读书的目的也就只剩下“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。因此，过去一般读书人，总不在一个较高的境界。虽也孜孜不倦，但读来读去，还是脱不去一番俗气。很少有阅读的快意，更少有达抵人生审美境界的陶醉。他们没有看见一个精神的殿堂，没有看出那书原是一级一级的台阶，读书则是拾级而上，往那上方的殿堂里去的。
⑦读书人与不读书人就是不一样，这从气质上便可看出。读书人的气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造了他们这些毛坯而言，是毫无魅力的，甚至可以说很不完美的。然而，读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。我认识的一些先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上不卑不亢不骄不躁地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下，你就会觉得这些先生真是很有神采，使你对眼前的这些形象过目不忘，永耸心中。有时我会想：如果这些先生不是读书人又将如何？我且不说他们的内心因精神缺失会陷平庸与俗气，就说其表，大概也是很难让人恭维的。此时，我就会惊叹读书的后天大力，它居然能将一个外表平平甚至偏下的人变得如此富有魅力，使你觉得他们的奕奕风范，好不让人仰慕。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。
⑧阅读，是一种具有美感的人生方式。
【1】第①段两处横线上填入的词语恰当的一项是（ ）
A. 虽然……但…… B. 不……而……
C. 不仅……还…… D. 即使……也……
【2】第③④段中作者提到的三种人分别是：
（1）认为人作为人存在着就必须阅读的人。
（2）_____________________________
（3）_____________________________
【3】第⑤段横线上填写的内容不合适的一项是（ ）
A. 囊萤映雪 B. 凿壁偷光 C. 悬梁刺股 D. 纸上谈兵
【4】第⑦段划线句的作用是什么？
【5】下列理解不符合文意的一项是（ ）
A. 阅读和不阅读是两种截然不同的人生方式。
B. 中国古人很在意读书，但对读书的认识不够深刻。
C. 阅读的美感来自于阅读时的审美陶醉。
D. 阅读的熏陶使人变得更加具有魅力。
15、题目二：
亲爱的同学，初中生活即将结束，新的人生起点即将开启，新的学业在等待着你。未来的你，或成为科学家、文学艺术家，抑或成为工人、农民、军人、教师……无论你将来做什么，家乡建设、国家富强、民族复兴的重任都将落到你的肩上。
请以“奔跑吧，盐都少年”为题写一篇文章，抒写你的人生规划和梦想。
要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。
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