1、下面表述不正确的一项是( )
A.《儒林外史》,作者吴敬梓,小说表现了普通“士人”的生存状态和精神世界,主旨深邃,艺术高超。
B.阅读剧本不仅要梳理情节、分析人物、品味语言,还要关注舞台说明和故事背景。
C.辛弃疾,南宋豪放派爱国词人、著名抗金将领,与苏轼并称“苏辛”;其词不善用典,风格柔媚绮丽、委婉含蓄。
D.《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的,分国编次;《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,作者司马迁。
2、选出对白居易《钱塘湖春行》赏析有误的一项( )
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
A.这首诗是白居易任杭州刺史时所作,体裁上是七言律诗。整首诗不但描绘了西湖秀美的春景,也写出了春光给万物带来了蓬勃的生机。
B.整首诗结构严密、安排巧妙,犹如游记一般将诗人游西湖时的所行之处、所观之景、所感之情融于一体,交相辉映,体现出结构上的均衡之美。
C.诗歌颔联侧重细节,描画出了一幅充满活力的动态美景。一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵,一个“啄”字,则描画出了燕子忙碌而兴奋的神情。
D.诗歌颈联侧重于描写初春的花草。“乱花”“迷人眼”写出了春花竞相开放、鲜艳美丽的姿态。“没马蹄”则写出了春草茂盛深密、欣欣向荣的特点。
3、下列文学常识表述不正确的一项是( )
A.《穿井得一人》节选自《吕氏春秋》,又称《吕览》,先秦杂家代表著作,是战国末秦相吕不韦集合门客共同编成。
B.《诫子书》作者诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉政治家、军事家。诫,告诫、劝勉。书,书信。
C.《峨眉山月歌》作者是唐代伟大的浪漫主义诗人李白,字太白,号青莲居士,被后人称为“诗圣”。
D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织人编写的一部志人小说,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
4、下列词语字形完全正确的一项是( )
A.禁锢 娴熟 锐不可挡 惨绝人寰
B.酷似 仲裁 意趣盎然 和言悦色
C.燥热 劳碌 藏污纳垢 器宇轩昂
D.妄图 呓语 白首起家 振聋发聩
5、下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(2分)
A.陵城区颜真卿公园的建设因地制宜,突出了环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
B.爷爷从繁忙的工作岗位上退休后,有时到菜市买菜,有时到河边钓鱼,有时还到公园下下象棋,打打太极拳,过着茶饭无心的生活。
C.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。
D.《奇妙的朋友》在湖南卫视热播,看到自己崇拜的明星们不怕脏不怕累地辛勤付出,观众们忍俊不禁,流下了感动的泪水。
6、下列各句中加点的成语使用有误的一项是( )
A.从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,从小小红船到巍巍巨轮,中国共产党团结带领人民创造了举世瞩目的伟大成就。
B.北京颐和园既有皇家园林之气派,又有江南园林之灵秀,设计别具匠心。
C.班长提出举行“为梦想加油”主题活动的建议,同学们随声附和,表示赞同。
D.竹刻茶则、竹刻笔筒、竹刻篦子……走进竹艺雕刻博物馆,一件件精美的竹雕作品让人目不暇接。
7、把下列句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是( )
①你会发现,烦恼正慢慢消散,再次启程,你会一身轻松。
②停下来,在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。
③面对他人的质疑,你是否苦恼过?面对学业的困惑,你是否沮丧过?
④那么,何不选择偶尔停下来呢?
A.③②①④ B.②①③④ C.③④②① D.②④③①
8、阅读文言文,完成题目。
【甲】
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
(选自柳宗元《柳河东集》)
(1)解释文中加点词语的意思。
①心乐之
②悄怆幽邃
③斗折蛇行
(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②其岸势犬牙差互,不可知其源。
(3)下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )
A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B.第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。
D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。
【乙】
浪游记快①
出西门,循山脚,高低约数里,渐见山峰屹立,石作横纹,至则一山中分,两壁凹凸,高数十仞,近而仰视,势将倾堕。其人②曰:“相传上有洞府,多仙景,惜无径可登。”余兴发挽袖卷衣猿攀而上直造其巅。所谓洞府者,深仅丈许,上有石罅③,洞然见天。俯首下视,腿软欲堕。乃以腹面壁,依藤附蔓而下。其人叹曰:“壮哉!游 兴之豪,未见有如君者。”余口渴思饮,邀其人就野店沽饮三杯。阳乌将落,未得遍游,拾赭石十余块,怀之归寓,负笈搭夜航至苏,仍返锡山。
此余愁苦中之快游也。
(选自《浮生六记•卷四》)
【注释】①选段写去朋友处借钱返途中游虞山的经历。②其人:指路上遇到的游人。③罅(xià):缝隙,裂缝。
(4)下列加点的词语解释不正确的一项是( )
A.循山脚(遵循、沿着)
B.深仅丈许(只有)
C.未见有如君者(像)
D.怀之归寓(居住)
(5)用“/”给文中划线的句子断句。
余 兴 发 挽 袖 卷 衣 猿 攀 而 上 直 造 其 巅。
(6)【甲】【乙】两文都叙述了作者探山访水的经历和感受。【甲】文中柳宗元起初“心乐之”,最后却说“不可久居”;【乙】文中沈复“未得遍游”,最后却说“此余愁苦中之快游也”。请联系上下文,结合注释,分别分析作者这样说的原因。
9、阅读下面一首唐诗,完成后面小题
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
【1】下面对这首诗的理解赏析,不正确的一项是
A.这首五律是李白赠别家乡之作,诗题点明内容“送别”,并交代了家人送别的地点。
B.首联侧重叙事,写自己从遥远的蜀地乘船来到荆门,这里属于古代的“楚国”。
C.颔联从舟行者的角度写沿岸及江面景色的变化,境界开阔,给人以豁然开朗之感。
D.颈联写夜景,上联以水中月影如镜侧面表现江面的平静,下联写云彩变幻,想象奇特。
【2】请分析尾联是如何抒发作者的思乡之情的。
10、阅读材料,完成问题。
(1)请给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过15字)
今天上午,“绿满齐鲁 美丽山东”2019年省暨济南市青少年植树活动在济阳区黄河健身公园举行。市政协副主席李继民参加活动。植树现场人头攒动,热火朝天,活动参与者挥锹铲土、栽苗浇水,植树3400余棵,以实际行动助力美丽山东建设。20余名“乡村(社区)好青年”与少先队员共同种下一棵棵树苗,寓意种下乡村振兴的希望之树。
(2)请你展开丰富的联想与想象,使用词语“风,阳光,鸟”,写一段生动的文字,描绘生机勃勃的春景。要求至少使用一种修辞方法。(40字左右)
11、根据提示,默写诗句。
(1)乱花渐欲迷人眼,_____。(白居易《钱塘湖春行》)
(2)_____,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(3)_____,_____。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)
(4)水皆缥碧,千丈见底。_____,直视无碍。_____,猛浪若奔。(吴均《与朱元思书》)
(5)《岳阳楼记》中表明作者远大的政治抱负的名句是:“_____,_____。”
12、请根据你的阅读积累,在下面空缺处填写相应的内容。
作品 | 人物 | 人物简介 |
《朝花夕拾》
| (1) | 他是鲁迅的朋友,与鲁迅在日本留学时相识。一个为人孤傲,正直、倔强、爱国的知识分子,不满黑暗社会,追求革命。辛亥革命后,曾在绍兴示范学校任教,受到排挤,最后溺水而亡。 |
《(2)》 | 尼摩 | 他是文中的主人公,作为船长,不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他身上,体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 |
《红星照耀中国》 | (3) | 他原是一个极受敬重的教授,但是到了五十岁那一年,他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位,投身到共产党中。毛泽东是他在长沙师范的学生,他的学生中有很多青年后来成了共产党。 |
《骆驼祥子》
| (4)
| 她性格大胆泼辣,是个办事的好手,有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中,一直处于主动地位,是个敢于追求个人自由爱情的人。身上有许多旧社会恶俗,也是社会的牺牲品。 |
13、阅读下面文章,完成下面小题。
一个牧羊人的奇迹
①在新疆博格达山峰之麓,有一个小村子,村里有一个叫吴庭德的老人,他是茫茫戈壁滩上一个普通得不能再普通的老人。他以放羊为生,和村里所有的老人一样,平平淡淡地步入人生的暮年。
②吴庭德一大把年纪,生活本来就比较困难,如果说他会创造奇迹,村里的人都会异口同声地说:“就他?不可能!”换了你也一定会如此斩钉截铁地说。是啊,这么大年纪的人,大半辈子都这么平凡地过来了,怎么可能创造奇迹呢?
③二十世纪九十年代的一天,吴庭德老人放羊时发现了一块木牌,上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他陷入了沉思。他想,既然是中心,那一定不简单啊!那一刻,他做出了一个不简单的决定:每天守护这块牌子。
④每天放羊的时候,吴庭德就守在“亚心”木牌的周围,防止它受牲畜破坏。下雨怕它淋着,天冷怕它冻着。家里人笑他太傻,国家又不给一分钱,凭什么像看宝贝一样看着它。村里人笑他太痴,一块木牌值得这么神经兮兮吗?吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风,执着地守护“亚心”。
⑤“亚心”设立之后,许多游客从世界各地赶来。尽管它只是一块孤零零的木牌,他们也看得十分高兴:毕竟与亚洲大陆的中心零距离地接触了一番。游客参观“亚心”,免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁,在这亚洲中心的位置,吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息,吴庭德想了一个办法:每天砸一块小石头,把小石头砸成动物的模样,然后砸出“亚洲中心”四个字,再把这些亚心石低价出售给来参观的游客。老人砸出的亚心石简单得近乎石器时代的遗物,然而照样卖得很火。四年过去了,吴庭德老人靠亚心石赚了一笔钱。就在这一年,国家投资一百五十万元,建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔。慕名前来参观的游客骤然増多,家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖,赚更多的钱。
⑥然而,老人不但没有把钱交给家里,反而将家里的四十只羊全卖了,用所得的钱买了两块石料。此后,老人每天在亚心塔旁边,一斧一凿雕刻石狮。两年过去了,他雕刻出了一雄一雌两尊栩栩如生的石狮。他说:“我怕亚心塔太孤单了,就刻了这两尊石狮子陪伴它……”
⑦值得一提的是,吴庭德老人压根儿就没学过雕刻!
⑧有一个远方游客得知吴庭德老人创下如此奇迹,特意为吴庭德老人塑了一尊铜像,以表达对他最崇高的敬意。如果你有机会参观亚心塔,你一定会被吴庭德老人的塑像所吸引。老人雕的两尊石狮以无声的方式告诉你:执着、痴情就是创造奇迹的一斧一凿。有这两样东西在,一个普通的牧羊人也能创造出人间的奇迹。
(有删改)
【1】为什么村里的人都会异口同声地说吴庭德老人不可能创造奇迹?
【2】从人物描写的角度,赏析文中第⑤段画线句子。
吴庭德想了一个办法:每天砸一块小石头,把小石头砸成动物的模样,然后砸出“亚洲中心”四个字,再把这些亚心石低价出售给来参观的游客。
【3】本文没有采用的一种写作手法是( )
A.前后呼应
B.先抑后扬
C.倒叙插叙
D.叙议结合
【4】为什么说吴庭德老人的所作所为堪称一个“奇迹”?你从中感悟到了怎样的人生道理?
14、爱的尊严王永光
①将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转账的,忙得我头都要大了。这天快中午的时候,一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来,一个 20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝到:“排队,叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。”
②他把银行卡递进来说:“取点零花儿。”我一下子就急了:“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧,排了半天队了。”
③“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。
④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何,只好把银行卡接了过来,没好气地说:“取多少?”
⑤民工兄弟说:“看看里面还有多少钱。”
⑥在密码提醒后,他输入了密码,我的脸一下子绿了……
⑦怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说:“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长,大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
⑧只见民工兄弟脸一红:“那……那就取30吧。”
⑨我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。
⑩这时中午替班的来了,我交了班以后,匆忙去了街对面的一家面馆,因为我早就饿坏了。
⑪可是走到店里,却发现那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”,而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……
⑫女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁。民工兄弟见我走了进来,一下子红了脸,向里面转了一下头,大概是因为刚才在银行里的窘态,有些害羞。
⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面,打包带走。”在等面的几分钟里,我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧,你吃点吧!不为自个儿,也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我,我不该把攒的钱借给刘三儿,可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢,你叫我说个啥?本以为过年老板还能给咱发两千,谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面,咱就回家,搭大志的货车走……”
⑭我的心一下子提了起来,脸也跟着一下子红了,后悔不明真相的自己刚才真不该那么对他。
⑮我拿了面,塞给老板娘15元钱,小声对她说:“再给西边最北头那张桌子上碗面,我结账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。
⑯我不想当面说清,是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍,而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去…
【1】请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。
(_______) →嘲笑→ (________)→感动
【2】请从人物描写的角度,分析文章中画线句子的表达效果。
(1)“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。
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(2)我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。
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【3】结合语境,说说第12段中“女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁”的原因是什么?
【4】选文最后一段有什么作用?
【5】文中最令你感动的人是谁?请结合选文说说原因,并联系实际谈谈你的感悟。
15、按要求作文。
请以“温暖的笑容”为题目写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。