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1、下列对名著内容表述正确的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》中的刘四爷因嫌弃祥子是个拉车的，并怀疑祥子是因贪图他的钱财而娶虎妞，所以在寿诞之日与祥子争吵到闹翻。
B．吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说。作品在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些象征正面理想的人物，如王冕、杜少卿、匡超人、虞育德等。
C．《红岩》中，叛徒甫志高假冒共产党员潜入刘公馆，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。刘思扬识破了他的伪装，亲手将他击毙。
D．《创业史》中，梁生宝在解放前夕辛苦一年的收获，全被地租高利贷压榨净了；解放后，他成了互助组和贫雇农的骨干带领大家起创业，终于取得了成功
2、下列各句中书写有误的一项是（ ）
A．那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花的冠冕你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。
B．假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。
C．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取意造出来的。
D．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
3、下列“谦辞”“敬辞”的用法不正确的项是( )
A. 李阳的父亲七十大寿，朋友对李阳说:“祝令尊大人寿比南山！”
B. 刘明将从朋友那儿借来的书还回去，说道:“书已奉还，多谢!”
C. 张三有问题向朋友讨教，说:“对于这问题，还请你发表下拙见。”
D. 朋友询问刘静妹妹的婚姻状况，刘静说:“舍妹尚待字闺中。”
4、下列句子中，修改错误的一项是（ ）
A. 2015年米兰世博会秉承以往世博会“可持续发展”这一核心理念，反映了各国人民探索人类发展路径、追求幸福生活。（将“反映”改为“表现”）
B. 生活阅历越丰富，越有助于人们对文学作品的深刻理解和全面感知。(修改：将“深刻理解”和“全面感知”调换位置)
C. 《西厢记》全名为《崔莺莺待月西厢记》，塑造了一个敢于冲破封建礼教的禁锢而追求美好爱情的故事。（将“塑造”改为“讲述”）
D. 梵•高在绘画中经常使用一种鲜明的黄色，被视为他的“艺术签名”之一。（在“被视为”前加“这种黄色”）
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.为丰富全区青少年的文化体育生活，提高青少年健康积极的兴趣爱好，国庆期间，东川区2020年“重道杯”三对三篮球赛在老年活动中心成功举办。
B.2015年，东川明月中学初一新生采用一半摇号一半考试的形式产生，所以初一新生入学考试的人数和以前相比，减少了一倍。
C.市民文明素质的高低是昆明市2020年能否创建全国文明城市的重要保证。
D.9月25日，东川区2020年国庆系列文化旅游活动启动仪式隆重举行。当天，除了精彩的文艺演出外，区领导和市民们还一同开展了徒步健身。
6、下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A．在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛个个长方体凸起在地面上。
C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D．面对各种突发交通事故没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理？
7、阅读下面两首诗，完成小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
宿江边阁①
杜甫
暝色延山径，高斋次水门。
薄云岩际宿，孤月浪中翻。
鹳鹤②追飞静，豺狼得食喧。
不眠忧战伐，无力正乾坤。
（注释）①此诗作于大历元年（766）春，杜甫由云安（今重庆云阳）到夔州（今重庆奉节），同年秋寓居夔州的西阁。②鹳：形似鹤的水鸟。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
A. 《望岳》的七、八两句写诗人想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，表现了诗人不畏艰险、勇于攀登的精神。
B. 《宿江边阁》的五、六两句将鹳、鹤追飞后的宁静安栖同材狼的争喧抢夺对比，一静一喧，渲染夜晚野外凄清与悲凉的气氛。
C. 古人用字颇为考究，《望岳》中的“割”字形象地写出泰山的高峻，《宿江边阁》中的“翻”字使诗歌描绘的画面充满动感。
D. 杜甫诗歌的主体风格为沉郁顿挫，《望岳》和《宿江边阁》这两首诗都很好地体现了这种风格。
8、阅读下面的文段，完成下面小题。
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
（选自《诸葛亮·文集》卷一）
【1】下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A．先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙
B．以伤先帝之明/辍耕之垄上
C．深追先帝遗诏/父母岁有裘葛之遗
D．临表涕零/有亭翼然临于泉上者
【2】把“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”翻译成现代汉语。
【3】下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．诸葛亮接受遗命以来，一到晚上就担忧兴叹，担心先帝托给他的大任没有效果，可见他的忠诚。
B．“五月渡泸”“南方已定，兵甲已足”是诸葛亮为完成先帝“临崩寄臣以大事”所做出的努力。
C．“不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”，表明了诸葛亮“攘除奸凶，兴复汉室”的出师决心。
D．诸葛亮在最后也建议刘禅要自己思虑谋划，询问好的治国方法，明察和接受正确合理的理论。
9、阅读下面诗词，完成小题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
【1】请从表现手法的角度赏析“蒹葭苍苍，白露为霜”的作用。
【2】重章叠句是本诗的一个重要写作特色，请简析其作用。
10、阅读下面的文字，完成小题。
每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间固定的往返迁徒路线。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越雾ǎi、迎着载途的风雨……
在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。它们以星星为标记，其卓跃的导航本领让科学家惊叹不已。春来秋往，从不失信，迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
迁徙（______） 雾ǎi（______） 载途（_______）
（2）文中有一个错别字的词是“________”，这个词的正确写法是“_______”。
（3）“神秘莫测”中“莫”的意思是_________；惊叹不已”中“已”的意思是________。
（4）划线句子运用了_______和__________的修辞手法。
11、默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句的上句或下句。
①__________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②僵卧孤村不自哀，__________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
③__________，可以为师矣。（《论语》十二章）
④飞来山上千寻塔，__________。（王安石《登飞来峰》）
⑤__________，亭亭净植。（周敦颐《爱莲说》）
⑥天接云涛连晓雾，__________。（李清照《渔家傲》）
（2）默写陶渊明《饮酒》（其五）的后四句。
__________，__________。__________，__________。
12、在下面横线上填写相应的人物名称。
鲁迅先生在《朝花夕拾》中提到几个主要人物，其中，_____是一位日本教授，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬；_____是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。
13、阅读下面的现代文，完成下列小题。
木笛
南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手。
应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。
招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。
终试在艺术学院阶梯教室。
房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。”
声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。
大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。
半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。
接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：
1.贝多芬的《欢乐颂》；2.柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。
看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？”
这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。
片刻，大师冷峻发问：“为什么？”
朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”
大师问：“为什么？”
朱丹说：“因为今天是12月13日。”
大师问：“12月13日是什么日子？”
朱丹说：“南京大屠杀纪念日。”
久久，久久，一片沉寂。
大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？”
朱丹答：“没有忘记。”
大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。”
朱丹说：“请原谅——”
没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”
听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。
入夜，石头城开始落雪。
没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。
临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。
纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。
顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。
伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。
坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。
孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。
吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。
回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。
大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么？”
大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”
说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。
【1】下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）
A. 文中写朱丹“一身黑色云锦衣衫”，运用外貌描写，暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念；两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，是通过动作描写表现他对木笛的珍爱，对民族音乐的挚爱。
B. 开始时大师觉得朱丹要求换曲子是对自己的不敬，但纪念碑前的演奏，让大师发现这是一位很难得的青年，有出色的音乐才华，所以录取了他。
C. 在大雪中出现了“孩子方阵”，是作者刻意为之，让朱丹的演奏有人倾听，以安抚他落寞、孤独的心灵。
D. 这篇小说主要情节可以概括为“进入终试——拒绝吹奏，取消资格——纪念碑前吹奏悲乐——破格录取”。
E. 这篇小说在艺术技巧方面很有特点：情节曲折生动，结局既在意料之外又在情理之中；细节描写生动细致；场面描写庄严凝重，真切感人。
【2】文章中对“雪”的描写有什么作用？
【3】文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请分点简要概括。
【4】探究“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神”这句话在文中的作用。结合小说的主题说说你从中获得的启示。
14、阅读下面的材料，完成小题。
（材料一）
中学生短视频APP沉迷行为
短视频，即短片视频，一般为互联网新媒体上传播的时长在五分钟以内的视频传播内容，是一种基于PC端和移动端的互联网内容传播方式。近年来，以抖音、快手为代表的短视频APP在迅速占领着市场的同时，也带来了一些不可忽视的问题。
（材料二）
沉迷短视频对青少年成长和生活的影响
1.海量信息淹没中的媒介依存症
青少年由于心理发展不成熟，抵制诱感能力有限，不能进行有效的自制而沉迷碎片化的娱乐之中。长此以往就养成孤独自闭的社会性格，习惯性地从媒介中寻求价值和行为认同，从而产生媒介依存症。
2.低俗泛娱乐化内容侵蚀主流价值观
短视频虽然信息量庞大，却由于草根化特点使得其内容良莠不齐，大多靠猎奇、刺激、低俗、娱乐等内容来抓住受众的注意力，而青少年的心理认知发育不完善，对内容的优劣难以辨别，无法做出正确价值判断。
3.盲目从众的模仿造成现实伤害
青少年为了获得归属感和团结感，会与多数人保持一致而盲目跟风，尤其是作为粉丝群体进行的非理智群体行为，造成行为失范；二是青少年在缺乏辨别能力与好奇心强的心理驱动下，会对一些危险的专业动作或正确或错误的模仿，容易造成对身体的直接伤害。
4.个性化推荐引发青少年信息茧房
对青少年而言，信息茧房不仅会限制其自身的知识广度和视野，更会影响其心理和价值观健康。陷入信息茧房，排斥自身不感兴趣的内容，会使青少年淡漠公众议题，回避对公众议题的关心和讨论，削弱其对社会主流价值观的认同和社会责任感。
（材料三）
防止中学生短视频APP沉迷的策略
1.完善防沉迷系统
国家网信办指导组织各大短视频APP陆续上线“青少年防沉迷系统”，以限制青少年用户的使用时长、时段、功能和内容。这是国家应对青少年短视频APP沉迷的一项重大举措，但仍需进行科学完善，提高对青少年用户的识别精准度，进一步提升对青少年的保护力度。
2.家长的关心与约束
对于家长来说，在是下工作后能否真正关心孩子的需求，对孩子的成长起至关重要的作用。而学校要鼓励中学生勇于表现自我，为中学生提供展现自我的机会。家长、学校与社会通力合作，丰富中学生的课余生活，为他们创设展现自我的平台，多给予他们肯定，使他们在现实生活中获得成就感，这样，他们才能够放下手机，回归到现实生活中。
3.社会传播正确的价值观
作为传播短视频的媒介，短视频APP对用户在其平台发布的信息应起到监管作用，由于平台为全年龄段可以观看，审核机制必不可少，审核短视频的内容，排除不良文化以及价值观对中学生的影响，可以在一定程度上降低短视频对中学生的负面作用；作为发布短视频的用户，需要考虑其发布的短视频带来的影响，做到以优质的内容来吸引观众，传播正确的价值观。
班级组织“短视频防沉迷”主题班会，同学们搜集整理了以上的材料。
【1】为使本次班会开得更加有效，班级组织了一次“每日短视频观看时长”问卷调查，调查结果如下图所示。请你简要概括从图中得出的结论。
【2】班会上，小冉同学表示自己感到很苦恼：“我本来只打算看半小时，可总是控制不住自己。”请结合材料三中的漫画内容，给小冉同学提出恰当的建议。
【3】班会讨论环节，同学们畅所欲言：有的同学觉得沉迷短视频也没什么，有的同学其实不愿沉迷，可又苦于管不住自己。针对以上两种现象，你准备即席发言，请把你要说的话写下来。
写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。
15、根据下列材料写一则消息。（消息来源：广雅文学社。地点：武汉。时间：9月10日）要求：不出现真实的班级、姓名：字数不少于300字。
自2008年起,教育部就和中央电视台密切合作,于每年新学年开学之际推出大型公益教育节目《开学第一课》。这一节目针对中小学生的特点而设计,用他们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶,有利于增强教育的针对性；每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容,有利于增进教育的实效性。
2018年8月16日,本年的《开学第一课》完成录制，计划于2018年9月1日在央视综合频道黄金时间播出。该节目聚焦改革开放40年来取得的历史性成就,以“创造向未来”为主题,分为“梦想、探索、奋斗、未来”四个篇章,以充满前瞻性和未来感的设计,展现中国人民伟大的创造精神,启发青少年的创造梦想,激励他们用新理念,新知识,新本领去适应和创造新生活,节目邀请C919总设计师吴光辉、中科院院士薛其坤、新东方创始人俞敏洪等科技和教育领域公众人物,回顾探索历程,讲述奋斗故事,加深中小学生对知识重要性的认识,开启他们对未来的美好愿景,同时,节目与北京冬奥组委合作,在录制现场启动2022年冬奥会吉祥物征集活动。
梦想篇：成龙讲述演员之梦
《开学第一课》第一节以“梦想”为关键词,演员成龙将走上讲台,讲述他靠着脚踏实地的努力实现个人和家国梦想的经历。
奋斗篇：俞敏洪回顾高考闯关
在“奋斗”篇,国际球心算冠军王树晶在现场展示六位数和七位数闪电心算,在不到一秒的时间内,记住屏幕上闪现的数字,并迅速计算所有十五个出现的数字总和。
这一节还增加了“非牛顿流体实验”的互动游戏,两位主持人和四位嘉宾带领小朋友们分成两队进行对战。
探索篇：C919总设计师展示大飞机成果
8岁的沈阳女孩韩嘉盈有一项神奇的本领,她能与小动物互动。在“探索”板块中,同学们可以看到,她以自己独特的方式“哄睡”四种小动物。
大飞机的总设计师、中国工程院院士吴光辉则将展示C919大飞机的各项数据和科技成果并讲述自己实现飞机设计梦想的过程,以展现一代中国航空人为了国家和民族科技发展的探索历程。
未来篇：院士薛其坤与青少年对谈
薛其坤用自己的亲身经历告诉广大青少年,迎接未来要永不言弃,王源作为青年代表,表达了自己对未来的展望,他们以亲身经历鼓励青少年,只要大胆想象,勇于探索,坚持奋斗，就能实现个人的目标和国家的进步。
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