江苏省常州市2025年小升初（2）语文试卷(解析版)

1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（  ）

A. 浓荫树下，水边垂钓，别有一番闲情逸致。

B. 学习上，他总是锱铢必较，不放过任何一个细小的问题。

C. 做人要有求真的精神，千万不能道听途说了一些消息就信以为真。

D. 我们不禁要问，那些面对他人苦难心中仍然无动于衷的人，他们是否还有资格被称为人呢？

2、文化积累——下列对名著的表述中，错误的一项是

A. 在《红岩》这部小说里，有一位传奇式人物，令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是被战士们亲切称为“双枪老太婆”的华蓥山游击队司令员。

B. 华子良是《红岩》中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放松戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。

C. “监狱之花”指的是《红岩》中的小萝卜头。

D. 《红岩》中提到的“中美合作所”“渣滓洞”“白公馆”都是特务的巢穴，集中了国民党特务机构中最精悍、最狡诈、最凶恶的力量。

3、下面有关《昆虫记》的表述，有误的一项是（ ）

A．《昆虫记》一书的作者是法国作家法布尔，这本书被誉为“昆虫的史诗”。

B．《昆虫记》中写蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。

C．《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

D．《昆虫记》中写石蚕善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。

4、下列词语中字形无误的一项是（     ）

A．踊跃     战粟       舟楫        垂珠联珑

B．亢奋     争讼       静慕        殚精竭虑

C．船橹     掸尘       楔形        人情事故

D．萌发     赌注       装置        一滩血水

5、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（  ）

A.畸形（jī）   文绉绉（zōu）   诚慌诚恐   深恶痛疾（wù）

B.由衷（zhōng）  畎亩 殚精竭虑（dān）   杳无消息

C.一厝（chuò） 殷勤 夷为平地（yí）   抑扬顿坐

D.鸡枞（cóng） 遏制 倒坍（tān）   紊乱（wěn）

6、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．褶皱 诬蔑 乌蓬船 纷至沓来 怒不可遏

B．物侯 瞳仁 蜂窝煤 阳俸阴违 拾级而上

C．羁绊 颠簸 水中坻 格物致知 人情事故

D．缄默 斡旋 暖融融 接踵而至 销声匿迹

7、下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的两项是(   )

A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

B.朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其代表作《背影》等属于叙事性散文，具有浓厚的人情味，《荷塘月色》等属于抒情散文，借描写自然景物来抒写情感。

C.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。

D.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，课文以作者与藤野先生的交往为明线，以爱国主义情感为暗线，赞扬了藤野先生的高尚品质，抒发了对他的真挚怀念；同时追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。

E.《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，该名著中蝉的一些行为会给我们较大的触动：如：把住宅建在隐秘的地方（聪明），钻在下面一呆就是两个小时（勤劳），它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深（能根据情况的变化而变化），改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着（善于管理家务）。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（乙）竹似贤①，何哉？竹本②固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔③者。竹性直，直以立身④；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体⑤道；君子见其心，则思应用虚受⑥者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实⑦焉。

——节选自白居易《养竹记》

（注释）①贤：贤者。②本：根。③善建不拔：意志坚定不移。④直以立身：凭着正直的本性可以立身。⑤体：体悟。⑥虚受：虚心接受。⑦实：充实，充满。

【1】解释下列句中加点词的意思。

（1）可爱者甚蕃   蕃：_______  （2）出淤泥而不染   染：_________

（3）予谓菊   谓：_______     （4）故君子人多树之为庭实焉   树：_____

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）莲之爱，同予者何人？

（2）君子见其本，则思善建不拔者。

【3】结合自己的理解，说说（甲）（乙）两文中作者所认为的君子分别有哪些特点？

【4】结合文章内容，从表现手法和表达方式上，说说（甲）（乙）两文的异同。

9、观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

【1】下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（ ）

A．“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。

B．“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。

C．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉、伤感的意境。

D．本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。

【2】请简要赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。

10、“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。为了激发同学们的阅读热情，椰海中学准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

示例：举办“我与名著之间的故事”交流会

活动形式一：________________________________________

活动形式二：________________________________________

(2)下面是校团委起草的一封倡议书，请仔细阅读，按要求作答。

倡议书

       亲爱的同学们：

中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著。为了让书籍增长我们的见识，陶冶我们的情操，提升我们的境界，促进我们的成长，我们特向全体同学发出如下倡议：

1.明确读书的人生意义，关心国家大事，养成天天读书的好习惯。

2.对经典好书，要做好摘要，写好读书笔记，力争读懂读活，内化为自己的修养。

3.与父母交流读书心得，带动其他家庭成员积极读书。

同学们，__________________________。

椰海中学校团委

2021年12月18日

①正文画线的句子有语病，应改为：________________________________________

②该倡议书有一处格式错误，请写出修改意见_____________。

③该倡议书内容不完整，请在横线上补充_____________。

11、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）蒹葭苍苍，白露为霜，_____，在水一方。（《蒹葭》）

（2）长风破浪会有时，___________。（李白《行路难》）

（3）__________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（4）山回路转不见君，______。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）_____________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）

（6）子曰：“__________，匹夫不可夺志也。”（《论语》十二章）

（7）野芳发而幽香，_________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）

12、请你速读《昆虫记》中以下几段描述，在目录中找到相应的标题。

13、阅读下面的文字，完成各题。

梁老汉养牛

马宇龙

牛爷姓梁。梁是甘肃崇信县的大姓，位于县城西郊的锦屏镇平头沟村，许多人姓梁。

牛爷的名号一时响亮，就连省里都来过人上门拜访牛爷。这名号顾名思义，自然与牛有关。耄耋之年的人，养了十二头牛，前不久刚卖了两头牛犊，收入两万多元。收牛人慕名来找牛爷，一眼就瞅上了窑洞门前那两头晒着太阳、毛发闪亮的牛犊。牛爷看他盯着牛犊的眼神，心里一紧一紧的。对方连着伸了三遍手指头，牛爷摇了三遍头。收牛人勾着头，思谋了半天，仰脸咬紧嘴唇，最后一次伸出了指头，一副豁出命的表情。牛爷望着那指头也是半天，最终紧闭眼皮，狠狠点了一下头，也是一副豁出命去的架势。

收牛人甩下两摞子百元钞票，牵着牛吹着口哨出了平头沟。牛爷没有顾上数那两摞钱，撵到村口，望着两头牛犊扑踏扑踏地远去，牛爷的眼窝里湿湿的。往回走的路上，牛爷的嘴里不停地念叨：还是个牛娃呢，还是个牛娃呢！当初镇上给他投放基础母牛，就是让他培育肉牛，发展平凉红牛产业的。牛出栏上市，就是为了卖钱致富的。理儿是这个理儿，可是牛爷心上就是过不去这道坎儿。

牛爷爱在广播匣子里听戏，可是这段时间他明显听得少了，原因是从前悠闲安静的日子突然被打破了。去年有个作家来平头沟转了一圈，在他家里坐了坐。牛爷原来以为这人是看上了他的长烟锅，那天他把烟锅要过去拿在手里，翻来覆去地看，半天不放下。后来他又以为是看上了他的牛，他不停地问牛说牛看牛，问得仔细看得也仔细，一看就是个懂家子，他的手里肯定攥着好买家。等到作家的文章登上了报纸的时候，牛爷才知道，原来人家是看上了他的故事。

文章是做出来了，惹得来访的人踏破了牛爷家的门槛。他和他的窑洞不断地上报纸，上电视。人家说，是他发明了利用废旧窑洞发展红牛产业的新法子，全县好多乡镇都来取经，纷纷效仿，改造废弃窑洞八百多孔，现在全县窑洞养牛已经有三千多头了。牛爷想，窑洞以前不也养牛吗？别人说，人和牛一起住窑洞那是几百年前的事。平头沟搞新农村建设，人不都搬出了窑洞？牛爷想想也是，他在窑洞门口修了砖瓦房，人住房里了，把牛又迁回了窑里。牛住进来把蹄子踩进松软的黄土里，他看牛舒坦，牛也看他舒坦。

牛爷的儿子跟着平头沟的后生一窝蜂外出打工了，两个孙子也在外面。近几年，孙子们回来得越来越勤。牛爷倒也没什么要孙子们操心的。跟同龄人相比，牛爷身子骨硬朗得很，眼不花耳不聋，背也不驼，说话中气十足，有条有理。每天早上5点起来给牛添草，清理圈舍。伺候完牛，他就在那里编筐子、背篓、担笼。他年轻时当过木匠，老功夫还在呢，三四天他就能编一个，编了自己用，也卖给别的养牛户。

八十岁的牛爷，还有一身的力气和本领。牛爷说，除了养牛有补贴，村里还给他们这些高龄老人每月都发钱呢，有点闲钱，也没啥干的，还是养牛呗。牛爷就是牛爷，去年养牛挣了四万，今年大半年已经挣两万了。牛爷爱牛，养牛又很有一套，久而久之，村里人就叫他牛爷。亲切又贴切。

不久，那位作家又来了，这次还带了好几个人，还和他一一合影留念。牛爷怡然自得，谈笑风生。大伙儿忽然看到了牛爷长烟锅下面原来还吊着一个荷包烟袋，上面还绣着花呢，一朵好看的牵牛花，刚刚绽放，仿佛能闻见清香。大家一时来了兴趣，纷纷上前，把那荷包烟袋捏在手里把玩。有人好奇，发问，这是谁绣的呀？

牛爷亮堂的眼眸里忽然暗了一下，他吸了一口烟说，老伴么，走了十年咧。原来，牛爷心里有一个温柔的念想。

（选自《人民日报》2020年10月24日）

【1】下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A．从牛爷卖牛时的表现可以看出，牛爷当时的心理与当初养牛的目的是矛盾的。

B．牛爷的收人除了卖牛所得之外，还有政府给的养牛补贴和高龄老人补贴。

C．作家第一次来牛爷家里是为了采集牛爷养牛的故事素材，而不是为了买牛。

D．文章结尾处写到“牛爷心里有一个温柔的念想”指的是牛爷想和老伴一起养牛。

【2】结合加点词语赏析文中画线的句子。

大伙儿忽然看到了牛爷长烟锅下面原来还吊着一个荷包烟袋，上面还绣着花呢，朵好看的牵牛花，刚刚绽放，仿佛能闻见清香。

【3】选文第2和3两段主要运用了对比的写作手法，结合内容说说其作用。

【4】牛爷是一个怎样的人？请简要分析。

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

猫（节选）

①冬天的早晨，门口伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。

③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”

⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”

⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。

⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”

⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。

⑫三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

⑬它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。

⑭我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

⑮隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

⑯我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

⑰我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

⑱两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

⑲我永无改正我的过失的机会了！

⑳自此，我家永不养猫。

【1】选文写了“芙蓉鸟事件”的始末，请将下列故事情节的发展过程补充完整。

妻买鸟→（1）______猫被疑→（2）______→猫被罚→真相大白

【2】下列选项对选文内容分析错误的一项是（     ）

A．第三只猫在“我”家是一只“若有若无的动物”，是因为它是捡来的一只外形不好看的猫，也不活泼，好像是具有天生忧郁性似的，不讨大家喜欢和不能引起家人的关注。

B．“我”会说：“一定是猫，一定是猫！”是因为“我”本来不大喜欢这只猫，加上它常对着鸟笼凝望，发现时嘴里好像还吃着什么。

C．选文“真是‘畏罪潜逃’了，我以为。”一句通过心理描写，写出“我”对猫咬死了鸟害怕责罚逃跑的确信。

D．“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！”一句运用了比喻的修辞手法，突出“我”明白真相后的愤怒。

【3】前文“自此，我家好久不养猫”和文末“自此，我家永不养猫”两句所包含的情感有何不同？你从作者的养猫故事中获得了哪些启迪？

15、生活中，我们常常会碰到几个有意思的人，会上几节有意思的课，做几件有意思的事，看到一些有意思的风景，思考一些有意思的道理……请自拟题目，题目要包含“有意思”。

要求：

（1）写一篇不少于500字的文章；

（2）文体自选，诗歌除外；

（3）文中不得出现真实的人名、校名。