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随时随地学习
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1、下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是（ ）
A. 你痴长我两岁，我认你这个兄长，你意下如何？
B. 您肯赏光已使寒舍蓬荜生辉，怎么还带什么薄礼来呢？
C. 你令尊叫做牛魔王，与我老孙结为七兄弟，让他做了大哥。
D. 今天的讨论，我先发表高见抛砖引玉，下面请各位畅所欲言。
2、依次填入横线处最恰当的一组是（ ）
我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡， ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；你是威风凛凛的雄狮， ；你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个神圣的名字--中国!
①叱咤时代的风云 ②挣脱千年的羁绊 ③唤醒黎明的沉默 ④舞动大地的雄风。
A. ④①③② B. ②③①④ C. ③②④① D. ①③④②
3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①也许我们会在纠结一段时间后幡然醒悟：既然无法回避，我们为何不能把机器人当作朋友呢？
②这些新物种将在地球上与我们共存共生共居，变成一个“人工合成”的新地球公民。
③人类社会的每一次巨大发展，都会对我们原有的道德观念造成冲击。
④更准确地说是一种生物，而且是自然界无法产生的具有智慧的新物种。
⑤那时的机器人将是一种拥有自主意识和行为的“机器”。
A．③⑤①②④
B．⑤④②③①
C．③①⑤④②
D．②⑤④①③
4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．健壮 淅沥 决别 翻来覆去
B．沐浴 和蔼 渊博 人声鼎沸
C．奥秘 纯粹 慷慨 美不甚收
D．怂勇 余晖 爱慕 神采奕奕
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
B.作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要具有鉴别和进行批判性思考的能力。
C.我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。
D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。
6、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）
A．侍弄（shì） 憔悴（cuì） 匿笑（nì） 遮敝（bì）
B．静谧（mì） 爆怒（bào） 吝啬（sè） 朗润（rùn）
C．高邈（miǎo） 娇媚（mèi） 烘拖（tuō） 尴尬（gān）
D．分歧（qí） 干涩（sè） 酝酿（niàng） 应和（hè）
7、下列词话中有错字的一项是（ ）
A．伟岸 诘责 储藏室 诚惶诚恐
B．洗涤 倔强 风俗画 器宇轩昂
C．繁殖 国殇 密匝匝 自出心裁
D．星晨 推崇 懒洋洋 因地治宜
8、阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成后面小题。
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。。
【乙】
叔向①见韩宣子②，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名而无其实无以从二三子③吾是以忧。子贺我何故？”
对曰：“昔栾武子④无一卒之田⑤，其官不备其宗器，宣其德行，顺其宪则，使越于诸侯。诸侯亲之，戎狄怀之，以正晋国。行刑不疚⑥，以免于难。及桓子，骄泰⑦奢侈，贪欲无艺，略则行志，假货居贿，宜及于难。而赖武之德，以没其身⑧。及怀子，改桓之行，而修武之德，可以免于难，而离恒之罪，以亡于楚。夫郤昭子⑨，其富半公室，其家半三军，恃其富宠，以泰于国。其身尸于朝，其宗灭于绛。不然，夫八郤五大夫三卿，其宠大矣，一朝而灭，莫之哀也，惟无德也。今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建，而患货之不足，将吊⑩之不暇，何贺之有？”
宣子拜稽首焉，曰：“起也将亡，赖子存之。非起也敢专承之，其自桓叔以下，嘉吾子之赐。”
【注释】①叔向：春秋晋国大夫，字叔向。②韩宣子：名起，晋国的卿，爵位在大夫之上。③二三子：指晋国的卿大夫。④栾武子：晋大夫。⑤一卒之田：指上大夫的俸禄。⑥行刑不疚；指栾武子弑杀晋厉公而不被国人责难。⑦骄泰：骄慢放纵。⑧以没其身：终生没有遭到祸患。⑨郤（xì）昭子：晋国的卿。⑩吊：忧虑。
【1】下面句子中加点词语意思或用法相同的一组是（ ）
A．其宫不备其宗器 前人之述备矣《岳阳楼记》
B．而赖武之德以没其身 而承天子之宠光《送东阳马生序》
C．以亡于楚 国恒亡《生于忧患，死于安乐》
D．非起也敢专之 衣食所安，弗敢专也《曹刿论战》
【2】请用现代汉语翻译下面句子。
（1）恃其富宠，以泰于国。
（2）今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。
【3】请用“/”给下面的句子断句。（两处）
吾有卿之名而无其实无以从二三子吾是以忧。
【4】请依据选文，回答问题。
【甲】文开头，从人们常见的欲望谈起，运用A_______的论证方法，从讨论物质需求，过渡到精神修养，提出B________的观点。【乙】文中叔向引用栾、郤两家的历史事实，一方面对“C_____________”行为提出了批评，另一方面，也进一步指出“D_________”不但不可贺，反而是可吊的，点出本文的中心论点。（AB用自己的话回答，CD用原文回答）
9、阅读下面的词，完成题目。
卜算子•黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【1】用优美的语言描绘“缺月挂疏桐，漏断人初静”所展现的画面。
【2】词人在下片中其实是将人与“孤鸿”合二为一来写的，请简要加以分析。
10、书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂，每一次触摸书本，我们都心存一份感动，每一次读书，我们的心灵都经受净化……襄阳中学七年级（1）班举行“少年正是读书时”综合性学习活动，邀请你去完成以下任务。
(1)开卷有益，喜好读书，是一个人一生中最好的习惯。诺贝尔文学奖得主莫言说“任何一个梦想都有可能因为读书而实现，而实现一个梦想也必须借助阅读经典来实现。”不仅如此，含英咀华，多多阅览经典还能修养你的性情，使你的心灵变得丰盈充实。请根据上述材料中的划线句子，补写下联。
上联：开卷有益，好读书梦想实现 下联：_________
(2)校团委为宣传读书的重要性，打算开展丰富多彩的活动。请你仿照活动一，为他们再设计两个活动。
活动一：“少年正是读书时”演讲比赛。
活动二：________
活动三：________
(3)写出对下面三则材料的探究结果。
材料一：明代大学者张溥读文章时先抄一遍，再读一遍，接着把抄写的文章烧掉。然后再抄再读再烧，反复七次，直到烂熟于心，融会贯通。
材料二：毛泽东在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地复习，他称这种方法为“三复四温”式阅读法。
材料三：数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。他最喜欢读《聊斋志异》，不知反复读了多少遍。
探究结果：______________
(4)活动中，班级在图书馆开展了一节阅读课，大家都沉浸在书香之中，小张同学却在阅读课上做起了数学作业，你准备怎么劝说他呢？
11、默写。
（1）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（2） ，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
（3）晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲》）
（4） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲》）
（6）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（7） ， 草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（8）新的教育理念下，教师不再独霸课堂，要把思考的时间、话语的权利交给学生，教师只能适时引导、恰当启发，如孔子所言：“ ， 。”这样才实现学生的自主学习。（《〈论语〉八则》）
12、下面这句话摘自《苏菲的世界》，它所阐释的哲学观点与下列哪句诗所表达的观点相似，请结合作品谈谈你的理由。
这世界就像魔术师从他的帽子里拉出来的一只兔子，所有的生物都出生于这只兔子的细毛尖端，然而当他们的年龄越长，也就越深入兔子的皮毛，并且呆了下来。
A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
B．落红不是无情物，化作春泥更护花。
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
我选（ ），理由：_____________________________________
13、阅读下面的材料，完成下列小题。
把美玉摆在有光的地方
明嘉靖年间，苏州城内玉器店众多，由于竞争激烈，经营玉器的生意都很清淡。有一个叫陆子冈的人，开的“澈石轩”玉器店却买卖红火，不但回头客众多，连从京城来此为皇宫选购玉器的官差，也都直奔“澈石轩”。
当时，陆子冈在姑苏玉器行业中，雕刻技艺并不十分出众，选用玉料和同行也没太大区别，为何他的玉器畅销？不久，有人发现了“澈石轩”店内的秘密。原来，陆子冈把店房屋顶、前后墙壁都开出窗户，在光线汇聚处设置古董架，摆上精美的玉器，玉器在阳光照射下，晶莹剔透、流光溢彩。
利用阳光照射玉器，使其焕发出最美的颜值，不仅提升了器物的档次和价值，也激发起陆子冈对琢玉的热爱和创新的热情。他潜心钻研雕刻，技艺长进又大胆创新，将传统沙碾法改成刀刻法。在琢玉中练就一手绝技，使雕刻技艺达到出神入化的程度。他还习惯在完工的作品上刻上“子冈”二字。成为了远近闻名的玉雕巨匠。如今，落有“子冈”款的古玉已是国宝级文物，全国各地举办玉雕大赛，常以“陆子冈”命名，以纪念这位名垂青史的雕刻大师。
【1】你认为陆子冈成为名垂青史的雕刻大师的原因是什么？
【2】读了这篇文章，同学们以“走向成功”为话题展开了讨论。
小雨说：“成功来源于独特的创意，如今的实体书店以‘咖啡＋书店’的方式经营，并搭售各类文化创意产品增加收益。”
小云说：“执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。”
小华说：“杂交水稻之父袁隆平用毕生精力做好一件事，取得了成功。”
小明说：“澈石轩’在玉器店众多的苏州城独领风骚，是因为把美玉摆在有光的地方。如果一个人善于借助各种有利条件，调整好自己的位置，也会发出美玉般的光彩。”
请从以上对话中选择你最认可的一个观点，围绕这个观点，写一段议论性的文字。（不少于100字）
14、记叙文阅读
父亲的秘密
①假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路。四周的古树遥天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子，试图走出去。可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，重新回到原地。
②那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员，也许住过伐木工人，现在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子，这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥远，又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里？父亲用力拍拍他的肩膀，说儿子别怕，我们会走出去的。可是第二天，他们仍然围着木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用随身携带的军用水壶，打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。
③第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说，这里有木屋，有水井，这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里，就肯定会遇到人……你留在这里等我回来，我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的？父亲就笑了，说森林里还能饿死人吗？你难道忘了野生蘑菇很有营养吗？他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说，守着屋子，千万不要乱走……等我回来，我们一起吃晚饭。
④父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。系完，仔细检查一番，调整了几个布条的位置。他想如果有人经过，就会发现这些布条，再发现小屋，再发现小屋里的他们，并将他们带出森林。他想这可能是他们惟一的机会了，他不敢有丝毫马虎。
⑤那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去，仍然没人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧？父亲说不会……在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多吗？父亲说不多，也不少。儿子说明天我也去拣。父亲说不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办？我们的目的是走出森林，不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸，有些浮肿。
⑥父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少。每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。儿子问怎么了？父亲说没事，有些累。儿子害怕地哭起来，他说爸爸，我们是不是真的走不出去了？父亲说不会的，只要我们坚持住，就会有人发现我们……
⑦终于有人经过。是一位猎人。是父亲的布条把他引到了小屋。猎人把他们带出森林，他们再一次回到了城市。那以后，每次谈起这次经历，父子俩都心有余悸。
⑧家里的饭桌上，从此没有蘑菇。甚至儿子说，哪怕在菜市场见到了蘑菇，他都想吐。
⑨可是时间会改变一切。十几年过去了，有一天，儿子回家时，竟提回一小袋蘑菇。他告诉父亲，这是真正的野生蘑菇，是近郊的农民在大山里采的，刚才在街边叫卖，他看着不错，就买来一袋。十多年没吃蘑菇了吧？儿子对父亲说，我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。
⑩父亲笑笑，没说话。他似乎对蘑菇并不反感。
⑪父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然，他低下头，从那些蘑菇里挑出两个，扔进旁边的垃圾桶里。儿子问，爸您干什么？父亲说，这两个蘑菇，有毒。
⑫有毒？儿子怔了一下，您怎么知道？父亲得意地笑了。他说，还记得十五年前我们的那次历险吗？那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……
【1】选文以“父亲的秘密”为题有什么作用？
【2】选文中的父亲最让你感动之处是什么？说说理由。
【3】第①段画线语句属于哪种描写？有何作用？
【4】第⑫段画线句揭示了“父亲的秘密”，前文中已经为此埋下了伏笔，请将这处伏笔找出来写在答题卡上。
【5】读完这篇文章，你有什么感悟？由此又联想到生活中什么类似的事情？请表述出来。
15、作文。
习近平总书记指出：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”书香润泽心灵，阅读丰盈人生。
在学校读书节启动仪式上，你将代表全校同学发言，请写一篇发言稿。
注意：在作文答卷第一行居中写明“读书节启动仪式发言稿”
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。
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