1、下列关于课文内容和写法的表述不正确的一项( )
A.《背影》中对父亲的外貌描写突出三个“布”字,反映家时生活艰难、渗淡,在如此困难的情况下为“我”定做昂贵的紫毛大衣,反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。
B.《三峡》依次写出了夏季的三峡呈现奔放美;春冬的三峡显示出清幽美;而秋季的三峡却展示着凄婉美。其中第三段写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿潭”的静景,也描写了“回清倒影”的动景,动静结合,相得益彰。
C.《苏州园林》先总说园林的特点,再分别从几个方面加以说明,总说与分说相结合,给读者以全面、具体的印象。作者所谈的特点是苏州某一处园林的特点。
D.《藤野先生》有明暗两条线索,明线是作者与藤野先生的交往,暗线是作者思想感情的变化。本文围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料,按时间顺序组织材料。
2、下列加点的成语使用正确的一项是( )
A. 陆虞侯等人在店中窃窃私语,这让在阁子后偷听的李小二不知所云。
B. 伊朗总统鲁哈尼宣布,作为极端恐怖组织中流砥柱的“IS”已经被剿灭。
C. 家风是一种软约束,通过潜滋暗长的影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
D. 随着“泰州教育大阅读”的深入开展, “师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。
3、下列甸句子赏析有误的一项是( )
A.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”提出了一个与事实相反的假设,以江东二乔的命运影射国事,借古讽今,可见诗人构思之奇特。
B.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”句式整齐,节奏分明,音韵和谐,视觉上给人以齐整之美,听觉上给人以音乐之美。
C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈(彻),影布石上”明写鱼,暗写水。整句无一“水”字,但澄澈的潭水如在眼前,这是典型的对比手法。
D.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用了白描的手法,抓住景物的突出特征,“一痕”“一点” “一芥”“两三粒”,高度概括,宛如中国山水画,寥寥几笔,传达出景物的形与神。
4、下列对课文的理解及其相关表述有误的一项是( )
A. 《金色花》通过叙述一个孩子与母亲嬉戏的过程,表达了孩子对母亲的爱。
B. 泰戈尔是印度著名诗人,1913年,他以《新月集》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
C. 《荷叶·母亲》用触景生情、托物喻人的手法,引出对家庭往事的回忆,表现了母爱的力量和无私。
D. 冰心的代表作《繁星》《春水》以爱的哲学为核心,通过隽永的文字来赞美母爱、童心、自然。
5、下列信息对应有误的一项是( )
A.《河中石兽》——纪昀——清代
B.《望岳》——杜甫——唐代
C.《海底两万里》——凡尔纳——法国
D.《木兰诗》——乐府民歌——宋代
6、下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )
A.如果觉得前途一片惘然,你就要给自己定下一个目标,朝着它持续不断地前进。
B.每个人的脸上都洋溢着欢快的笑容、胜利的喜悦和无限的自豪。
C.工作组成员在“脱贫攻坚战”中直面困难,从不拈轻怕重,为百姓办了许多实事。
D.重庆“网红”洪崖洞、轻轨“穿楼”李子坝等景点吸引着国内外游客纷至沓来。
7、下列句子有语病的一项是( )
A. 这次“大家唱大家跳”活动成功的关键是同学们的齐心协力。
B. 童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
C. 为了纪念建军九十周年,全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
D. 青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。
8、 (甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(乙)张苍梧是张凭之祖,尝语凭父曰:“我不如汝。”凭父未解所以。苍梧曰:“汝有佳儿。”凭时年数岁,敛手曰:“阿翁,讵宜以子戏父?”
[注释]阿翁:指祖父。讵宜:不应该。
【1】甲乙两文均选自《世说新语》,这部书是南朝宋___组织编写的一部志人______集。
【2】解释下列句中加点的词。
期日中(_________) 相委而去(__________)
【3】用现代汉语翻译下列句子。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
张苍梧是张凭之祖。
【4】面对客对父亲的指责,元方针锋相对地指出了客的错误,请用原文回答客有怎样的错误。
【5】甲乙两文主要运用了什么描写方法刻画人物形象?两文中的两个主人公都具有怎样的特点?
9、阅读下面两首诗,完成小题
暮热游荷池上
〔南宋〕杨万里
细草摇头忽报侬①,披襟②拦得一西风。
荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。齐安郡中偶题
(注释)①侬:我。 ②披襟:敞开胸襟。
〔唐〕杜 牧
两竿①落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
(注释)①两竿:形容落日有两竹竿高。
请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。
10、重阳节,是中国民间传统节日,节期在每年农历九月初九日。“九”数在《易经》中为阳数,“九九”两阳数相重,故曰“重阳”;因日与月皆逢九,故又称为“重九”。2006年5月20日,重阳节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。在民俗观念中“九”在数字中是最大数,有长久长寿的含意,寄托着人们对老人健康长寿的祝福。2012年全国人大常委会修订通过的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定每年农历九月初九为老年节。
(1)题干中关于重阳节的介绍可以概括为哪几个方面?
(2)在重阳节到来之际,学校要组织一次和重阳节有关的主题活动,在活动中心的屏幕上要打出一个醒目、美观并能体现节日内涵的背景,你认为以下两幅图片哪一个更合适?请说明理由。
(3)结合链接材料,谈谈你对“孝”有怎样的思考。
链接材料:
10月10日,有一位山东淄博的网友出行路上,偶遇一辆价值百万的林肯越野车拖拽着一四轮车车厢,里面装满新掰回的玉米,原来他是在帮父母秋收。该网友拍了一个二十四秒的视频发到网上,引发了网友们的感慨和热议。以下是网友的留言:
不管成就有多大,国庆就是劳动假;无论事业多辉煌,回家就变回农民样。
对父母来说,多好的车也不及他的玉米重要。
玉米有价,父母的心血和劳动成果无价。
这车拉的是父母的情怀、儿子的孝顺。其实,父母不差那点钱。
11、诗文默写。
(1)征蓬出汉塞,_____。(王维《使至塞上》)
(2)树树皆秋色,_____。(王绩《野望》)
(3)白居易在《钱塘湖春行》中用鸟儿争春来描绘初春景象的句子是:____,___。
(4)云漂浮不定,幻化成形,是诗人的歌咏对象。李白在《渡荆门送别》用“__,__”描述云生海市蜃楼之景;白居易在《钱塘湖春行》中写道:“____,____”,描述了湖水白云相连的景象。
12、名著阅读
(1)《西游记》和《海底两万里》都描写了神奇的海底世界,请从科幻作品与神话小说的角度,结合具体情节分析这两本小说中的海底世界有何不同?
(2)名著阅读二
在平原地带天气很热,可是在过大雪山时,这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候,冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗,他们可以说是自己铺出一条路出来的,一路砍伐长竹,在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我:“在这个山峰上,有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。”
①选段文字选自作品《红星照耀中国》,文中的“我”指的是谁?
②请选取这部作品中的一个主要人物,概括其性格特征或精神品质。
13、老罗师傅
王尚桐
①老罗师傅是位送水工。我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的,他好像早已融入了我们的生活。【甲】
②瘦瘦高高的老罗木讷寡言,河南人,见人只是嘿嘿一笑。因为种田难以支撑儿子上大学的开销,年过半百,进城打工。除此之外,大家对他的信息知之甚少。人们也不知道老罗公司的名称,每次见水桶快见底时,只要拨打老罗永不关机的手机,即便是夜间八九点钟,老罗也挪着不慌不忙的步子,登楼送水,撩一把汗,换上塑料鞋套,将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。交接十二元水费,拎着空桶,嘿嘿一笑后转身离开。有时家中临时有事,锁门不在,老罗便会将水放在门口,等下次再付费。【乙】
③炎热的夏天来了,小区时不时会陷入“水荒”,邻居们可能都觉不到老罗多年如一日的存在。老罗解释道,天热,山上的泉眼越来越细,取水的人越来越多,拉水车每次都需要排队好长时间,小区也疯传老罗他们公司的水以次充好。山上的泉眼终于干涸了,纯净水取代了矿泉水,价码也从十二元降成十元一桶。
④小区的住户纷纷议论纯净水的水质,有沉淀了,出异味了,老罗听了,还是嘿嘿一笑,并不言声。人们也很快接受了老罗送来的纯净水,日子便又重回往日的平静。【丙】而老罗依然沉默寡言,依然及时送水,依然嘿嘿一笑。要说老罗送水有何不便,就是每次送水大家提前备好十元零钱,老罗不习惯移动支付。于是,有人调侃了:“老罗,我教你微信支付吧。”“老罗,再用现金支付就打折。”老罗依旧嘿嘿一笑,最多带着浓浓河南口音回一句话:“不中,小区里老人多,用现金支付习惯,不麻烦。”
⑤老罗默默地送水,日子也静静地流淌。直到有一天,老罗的电话突然关机了,这可是从未出现的状况,人们种种猜测和抱怨。【丁】不久传来消息,老罗心梗,已经走了。这么突然!想想他的质朴和憨厚,想想他的尽职和尽责,大家叹息,好人一个。
⑥老罗一走,大家只好按着水桶上的电话订购纯净水。一日,我打电话订水后,来了一位头戴棒球帽,戴耳机的年轻人,二十来岁,很帅,很酷。我想以后就要和这位小师傅打交道了,便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬,“水桶上有电话,订水和公司联系。”我有点尴尬,不过这只是变化的开端。一次,打电话订水后,因临时家中有事锁门外出,回来时门口却没有往常一样的水桶。第二天,在小区碰到了小伙子,问起此事,他好一顿数落,抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是师傅老罗替我们垫资,自己不会那样做的。
⑦小伙子还规定了送水的时段,上午A区,下午B区,不再随叫随到,几乎一夜之间,小伙子站在了舆论风口:送水不及时,态度生硬,只通过微信收费。老人们感到非常不便。不久,公司又开通了二维码订水,只需在平台上付费订水并填写地址,然后排队等候。人们也渐渐接受了这种送水方式。
⑧从此,除了偶尔在小区照面,碰见小师傅的机会少了,生活也再度回归平淡。只是偶尔还会忆起憨厚的老罗,在楼道里晃动着瘦高的身形,剪开熹微的光影,扛着沉甸甸的水桶缓步走来。可是又有谁想过老罗师傅曾经在心里想过些啥呢?
⑨老罗走了,和老罗一起走的,还有他的时代。
(有删改)
【1】下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是( )
一天又一天,老罗成了小区中的一员,家家离不开他。
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
【2】文章多次将老罗师傅与小师傅进行对比,请简要概括这些对比并分析其作用。
【3】文章写老罗时反复出现“嘿嘿一笑”。请分析下列两处“嘿嘿一笑”分别表现出老罗当时怎样的心理。
(1)老罗听了,还是嘿嘿一笑,并不言声。
(2)老罗依旧嘿嘿一笑,最多带着浓浓河南口音回一句话……
【4】简要分析文章第①段作用。
【5】文章中的老罗与杨绛笔下的老王有许多相似之处。请从两个人的品性、处境与作者的情感来进行比较分析。
14、阅读下面记叙文,完成小题
窑变(余显斌)
(1)鲁山花瓷是瓷中名品,百闻难得一见,因此,市场上算稀罕物,可是,他的店里,有时也做着鲁山花瓷的生意。
(2)他开一爿(pán)店,在一弯水边,上写铺名:名瓷之家。各种瓷器,琳琅满目。客人来寻,踏过石桥,转过一道竹林,沿一道逼仄的门进去,眼前一亮,面前柜上摆着罐、杯、壶、瓠(hù)等,有的天青色,有的白如银子。还有一种瓷,胎质厚实朴重,黑色质地上流淌着白斑蓝彩,泛着幽幽蓝光,让人眩晕。
(3)这,就是闻名的鲁山花瓷。
(4)买家只许看,选准了,他才拿出瓷器让对方细看。在他这买瓷的,尤其是鲁山花瓷的,一般都信任他。因为,他是鲁山花瓷的权威。一尊鲁山花瓷拿来,不要放大镜,他用手一摸,鼻子一嗅,嗯,宋代的,绝对宋代的,瞧这质地,这手感。一查,果然是宋代的。也因此,他的那家店,人来人往,生意很好。
(5)当然,有时买主一个电话,他也会乐呵呵地送货上门,仅限于本市。以他的说法,不为挣钱,只为交友,志同道合嘛。
(6)有人出三万元钱,想买他这个罐。那天,是个细雨天,天青色的烟雨无边无沿地下着。他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐,提着,走了出去。
(7)由于路近,他没有打车,走过小巷,出了竹林。这时,一辆三轮车冲了出来,他躲闪不及,手一松,纸盒落地,“哐”的一声全碎了。
(8)三轮司机傻了眼,跳下来道:“没事吧,大哥?”他火了:“没事?瞧我这罐。”三轮司机说:“不就一个罐吗?多少钱!”
(9)就在这时,买主打来电话,说三万元已备好,罐怎么还没送来?他将电话让司机听了。三轮司机顿时结结巴巴道:“三——三万元啊?”他眼一翻:“现在知道不是你家腌菜罐子了吧?”三轮司机呆了一会,一咬牙:“我赔!”他哼了一声:“民工吧,你有钱吗?算了算了,就当我募捐了,做了善事。”说着,他不想再纠缠下去,转身就走。
(10)回到家,他拿了另一件鲁山花瓷罐,四耳的,黑底白釉,装入一个纸盒子,去了买主那儿。三万元钱也就到了手里。
(11)这样的生意,他一天会做几起。所以,撞碎鲁山花瓷的事,他也就慢慢忘了。
(12)一个冬日的早晨,他刚开门,一个人影戳在眼前。抬眼一望,不是别人,正是那个民工司机。司机吸溜着鼻子,显然站了一会儿了。看见开门,(A)司机连忙把手上紧紧裹着的蛇皮袋层层打开,抖抖索索地捏出几卷钱,一张张地数,整整三万,放在他手中。
(13)司机交了钱,嘘了口气,好像多大一个心事了了。他张张嘴,想说什么,可又没说出来。直看着那民工骑上三轮车,嘟嘟嘟地走了。一直消失在晨雾中,消失在他视线的尽头。
(14)(B)他拿着钱仍呆呆地站在那儿,心中有股烈焰在燃烧,在蒸腾,在激流澎湃,以至于他虚汗淋漓。因为,只有他知道自己卖出去的鲁山花瓷里,有个别是赝品,是自己手制的。
(15)那天,民工撞碎的就是一尊赝品。他当时之所以没让赔,一则赝品不值钱。再则怕闹开了,被行家发现,看出其中的猫腻。
(16)鲁山花瓷,是高温下的一种美丽的窑变。
(17)他没想到,一个民工司机,竟让自己心中发生了剧烈的窑变,也如鲁山花瓷一样,放射着一片洁净的蓝色。当天,他找到民工退还了钱。以后,他的“名瓷之家”中,再也没有赝品了。
【1】请在方框内补全小说情节。
出门送赝罐——____________——换罐去交易——____________ ——_____________
【2】文章以“窑变”为题,请体会其内涵和作用。
【3】品味语言。
(1)请从人物描写的角度赏析划线句A中“抖抖索索”“捏”的表达效果。
(2)结合情节,揣摩划线句B中“他”此刻的心理活动。
【4】读了全文,联系自身实际,任选一个角度谈谈你得到的人生启示。
15、亲爱的同学,在你的学习和生活中,谁对你的影响最大?这个人怎样影响了你?怎样牵动着你的情思?细心寻找记忆中最美的瞬间,留下你最真最美的文字。
请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求:(1)不少于600字的记叙文;(3)文中不得出现与自己姓名、班级、学校等相关的信息。