2024-2025学年（上）忻州八年级质量检测物理

1、夏天将杯中的液态氮（沸点为）倒入常温的水中水面上会产生固体（如图），这固体产生的原因是（　　）

A．液态水放热升华

B．液态水放热凝固

C．液态氮吸热凝固

D．液态氮放热凝华

2、将两个装有可自由转动的小磁针的透明塑料盒紧密排列在一起，图中为仅在地磁场作用下小磁针静止时的几种可能状态，其中正确的是（黑色一端为小磁针极）（       ）

A．

B．

C．

D．

3、如图所示闭合开关，比发光更亮。下列说法正确的是（　　）

A．灯泡电阻小于灯泡电阻

B．灯泡两端电压大于灯泡两端电压

C．电流表测通过灯泡的电流

D．灯泡短路时，灯泡正常发光

4、如图，甲、乙两图分别是两个保险管的截面图，两管内保险丝的材料相同，长度相同，粗细不同，下列说法不正确的是（　　）

A．保险丝的作用是防止电路中电流过大

B．保险丝应该用导电性能较弱，熔点低的材料制成

C．当甲、乙两保险管通过相同的电流时，甲保险丝更容易熔断

D．甲保险管允许的最大电流比乙保险管更大

5、下面数据符合或接近实际情况的是（　　）

A．人体的安全电压是36V

B．家用挂机空调正常工作时的电流约为5A

C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃

D．家用小轿车工作时发动机的效率可达90%

6、如图所示的电路，电源电压不变，两只电表均完好，导线连接完好。闭合开关S后，发现两灯均不发光，电流表和电压表都没有示数；将两灯位置互换后，发现两灯仍不发光，电流表没有示数，但电压表有示数。则该电路的故障可能是（　　）

A．灯短路

B．灯断路

C．灯短路

D．灯断路

7、下列数据与实际最接近的是（　　）

A．冬天丘北的平均气温约为40℃

B．智能手机电池的电压约为3.7V

C．文山的“文笔塔”高度约为7m

D．电话手表正常工作1h需要消耗的电能约为1kW·h

8、下列各种情况下比热容会发生变化的是（　　）

A．一杯水倒去一半

B．水凝固成冰

C．一块铁分成两半

D．15℃的水变成45℃的水

9、一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，恰好使木板水平放置，如图所示，现在水平力F将C由A向B匀速推动过程中,推力F将（　　）

A．大小不变

B．逐渐增大

C．先增大后减小

D．先减小后增大

10、世界上最早记录了“地理的两极和地磁场的两极并不重合”这一现象的科学家是（       ）

A．沈括

B．奥斯特

C．安培

D．欧姆

11、2023年12月9号，世界首枚液体甲烷火箭“朱雀2号遥三”运载火箭将“天仪33”和“鸿鹄”两卫星成功送入预定轨道，下面说法正确的是（　　）

A．运载火箭加速升空过程中，卫星动能减小

B．运载火箭加速升空过程中，卫星重力势能减小

C．运载火箭加速升空过程中，卫星机械能不变

D．运载火箭加速升空过程中，卫星机械能变大

12、有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中示数为4℃，在1标准大气压下的沸水中的示数为96℃，用此温度计测得某杯液体的温度是27℃，则这杯液体的实际温度是（　　）

A．27 ℃

B．25 ℃

C．23℃

D．以上结论都不对

13、如图所示，闭合开关后电压表测量（　　）

A．L1两端的电压

B．L2两端的电压

C．L1和L2两端的电压

D．电源电压

14、下列说法错误的是（　　）

A．物体吸收热量，温度可能保持不变

B．物体的内能增加，不一定要吸收热量

C．物体温度降低，内能减小

D．升高相同的温度，水比沙石吸收更多的热量

15、如图所示，甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1=G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦），则下列选项正确的是（　　）

A．F1＞F2   η1=η2     P1＜P2

B．F1＞F2       η1=η2     P1=P2

C．F1＜F2   η1＜η2     P1＜P2

D．F1＞F2       η1＞η2     P1＞P2

16、下列关于信息的说法正确的是（   ）

A．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的

B．电磁波在任何介质中传播的速度都为

C．WiFi上网是当今广泛使用的一种无线网络传输技术，它传递信息用到的是超声波

D．微波可以传递信息，具有能量

17、篮球场上，运动员练习投篮，篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球的轨迹如图中虚线所示。当篮球上升到最高点时，篮球的动能（　　）

A．最大

B．不为零

C．为零

D．以上都有可能

18、在国际单位制中，以欧姆作为单位的物理量是（　　）

A．电流

B．电压

C．电阻

D．电荷量

19、小聪同学将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于（     ）

A．0.02J

B．0.2J

C．2J

D．20J

20、下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（　　）

A．物体放出热量时，温度一定降低

B．物体温度升高时，内能一定增加

C．物体温度升高时，一定吸收了热量

D．物体内能增加时，温度一定升高

21、下列数据中，最符合实际的是（　　）

A．一节干电池的电压为2V

B．家用电冰箱的电流约为100mA

C．家用空调的功率约为100W

D．对人体安全的电压不高于36V

22、估测是物理学习中一种非常重要的能力，下列估测符合实际的是（       ）

A．冰箱冷冻室的温度大约为5℃

B．一节新的干电池的电压是1.5V

C．家用空调正常工作时的电流约为1A

D．教室内一盏日光灯正常工作时功率约为200W

23、如图甲所示，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P从b点滑到a点过程中，两个电压表示数随电流表示数变化的图象如图乙所示。则该过程中下列说法正确的是（　　）

A．电源电压是10V

B．图乙中线段dc表示电压表V1随电流表示数变化的图像

C．定值电阻R0的阻值是2Ω

D．该过程中电路的总功率最大值为18W

24、九年级上学期我们学习了很多新的物理量，对于这些物理量和公式的理解以下说法正确的是（　　）

A．根据可知：物体吸热越多，它的比热容就越大

B．根据可知：燃料的质量越大，其热值就越小

C．根据可知：导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟电流成反比

D．根据可知：有用功占燃料完全燃烧放出热量的比例越大，热机效率就越大

25、将两个气球在衣服上摩擦几下，用细线悬起来。结果两气球像闹“矛盾”一样不愿靠在一起，这是因为摩擦后的气球带了______，因为______所以不愿靠在一起。

26、如图所示，在直流电动机的工作过程中，“换向器”起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中电流的_______，从而实现通电线圈在磁场中连续转动．电动机工作时是把电能转化为________．

27、如图所示的电路中，为了使电灯L1和L2串联应该闭合开关___________；为了使电灯L1和L2并联应该闭合开关___________。

28、如图甲，电源电压保持不变，R1=10Ω，当闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移到b端，两电表示数变化用图乙中线段AB表示，变阻器最大阻值为_____Ω，电源电压为_____V，当滑片向a端移动时，电压表与电流表的比值_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），此电路的最大功率为______W。

29、小红把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔让图钉冒在课桌上来回摩擦几下后，发现图钉冒变烫了，这是用______的方法改变了物体的内能．把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用________的方法改变了物体的内能．小红的体温一般要保持在37℃左右．食物也可以说是一种“燃料”，营养成分在人体细胞里与氧结合，提供维持人体体温所需的能量是食物的__________能转变为人体的内能。

30、kW·h是______的单位，家中电视机、电冰箱等用电器之间的连接方式是______联。

31、路灯同时熄亮，它们连接方式是____联；回家按下开关灯亮了，开关与电灯的连接方式是_____联。

32、一个电铃，其两端的电压为24V时恰好能正常工作，此时通过电铃的电流为0.5A，现要将该电铃接到电压为36V的电源上，且能正常工作，应________联一个阻值为_______的电阻．

33、在自然界里，像煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光等能够提供能量的物质资源，我们把它们都叫做__________；在石油、风能、太阳能、电能、核能中属于二次能源的是________。

34、如图甲所示的电路图，开关闭合时，两灯都亮，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A1表（图乙）的读数是______A；通过灯L2的电流大小是______A。

35、疫情期间，长期居家隔离不能出门，于是像练瑜伽、踢毽子、做广播操、跳绳等运动成为一种时尚。小聪同学想测出自己跳绳时克服重力做功的功率，请你利用所学的知识帮助小云设计实验方案。

(1)简要的实验步骤：

①用电子秤测出_____（填物理量与其对应字母）；

②用_____测出跳起的高度h（脚离地面的高度）；

③用_____记录跳n次_____（填物理量与其对应字母）；

(2)请在如图虚线框中设计该实验数据记录表格；（________）

(3)跳绳时克服重力做功的平均功率表达式P＝_____；

(4)小云先用较慢的速度跳绳，测得功率为P1，然后用较快的速度跳绳，测得功率为P2，则，P1_____P2（填“>”、“=”或“<”）。

36、小明和同学们分别探究“并联电路中电流的关系”。

（1）小明设计了如图甲所示电路，准备测量 A点的电流。请结合你的实验，在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接________。（已知 L1的电流约 0.5A）

（2）闭合开关后，小明看到灯 L2发光，但灯 L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：__________________。

（3） 小红利用三个电流表设计了图丙所示电路， 请你找出这个电路中连接错误的那一根导线，并在这根导线上打“×”，表示这根导线不能这样接，然后画出正确的连接位置_________。

（4）他们测完一组数据后接下来的具体操作应该是_____________________________。

37、某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：

（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法．

（2）若用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，则：克服物体的重力所做的功   （相同／不同）克服动滑轮的重力所做的额外功   （相同／不同）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变   ，滑轮组的机械效率变   ．（选“变大、变小或不变”）

（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了   （填字母）．

A．减小摩擦

B．多次测量取平均值减小误差

C．获得多组数据归纳出物理规律

（4）由本实验   （能／不能）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．

38、如图所示，在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，用相同规格的电加热器给质量相等的甲、乙两种液体加热。实验中记录的数据如下表所示。

(1)分析数据可知，甲、乙吸收相同的热量时， ___（填“甲”或“乙”）升高温度更高，说明___（填“甲”或“乙”）吸热能力更强。我们还可以推测，如果甲、乙降低相同的温度，___（填“甲”或“乙”）放出的热量更多；

(2)甲、乙两种常见的液体中，有一种是水，另外一种液体的比热容是___________J/ (kg·℃)。

39、绮妍同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，导线若干．

(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整．

( )

(2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最______端(选填“左”或“右”)．

(3)闭合开关，绮妍同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是______．

(4)故障排除后，绮妍同学先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图12-丙所示，其示数是______V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向______端(选填“左”或“右”)移动，使电压表的示数为______ V．

(5)实验结束后，绮妍同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行“电流与电压关系”的实验探究，老师指出这个实验操作是不可行的，原因是______．

40、小柳同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热．他得到如下数据：

(1)本实验中，物质吸收的热量是通过_____反映的， 这种方法叫做______法；

(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的______有关；

(3)分析第______次实验数据，可以得出初步结论：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与______有关；

(4)由实验数据分析可知，________的吸热能力强．（选填“水”或“煤油”）

41、为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。

（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较______来研究水和食用油吸热能力的差异，此实验中控制加热相同时间是为了______；

（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给______加热更长的时间，此时水吸收的热量______（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；

（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用______这个物理量来描述；

（4）此实验中应用到了初中物理中重要的研究方法______、______。

42、现有电源（电源电压保持6V不变）、电压表、电流表、滑动变阻器、额定电压为3.8V的小灯泡、开关、导线，利用给定器材连接成“伏安法测电阻”的电路。

（1）请根据图甲所示的实物图画出对应的电路图______ ；

（2）闭合开关，无论怎样移动滑片P，发现电流表始终无示数，电压表有示数，其原因可能是______（写出一种原因即可）；

（3）纠正错误后，小明进行实验，根据测量数据绘出的I-U图像，如下图所示。当滑片P移到某处，电压表示数为2V，要使小灯泡正常发光，应向______（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器滑片。小灯泡正常发光时电阻为______（结果保留一位小数），额定功率为______；

（4）若实验过程中电压表的大量程损坏，小量程完好，请你帮他设计一种可行的办法，在利用原有器材的情况下，测出小灯泡的正常发光时的电阻，方法是______。

43、在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，同学们提出了如下猜想．

猜想1：电流大小可能跟电压有关；

猜想2：电流大小可能跟电阻有关．

（1）为探究以上猜想，同学们着手连接图甲所示的实物电路．在连接电路时，开关应处于________（填“断开”或“闭合”）状态．

（2）电路中还有两条导线没有连好，为保证滑动变阻器的滑片向右滑动电阻变大，请你用笔画线代替导线，把图甲中的器材连接成完整的电路．

（_______）

（3）正确连接好电路后，为探究猜想2，同学们进行了如下操作

①将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，记下电流表示数．

②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后，电压表的示数如图乙所示，此时电压表的示数是________； 他移动滑动变阻器的滑片，当观察到电压表示数为1.5V时，记下电流表示数．

③将10Ω电阻换成15Ω电阻，重复上面的实验．

（4）同学们将所测量的数据记录在表格中，分析表中数据可得出结论：_______________．

44、（3分）如图所示，是我们考试时常用的0.5mm签字笔及其笔芯，“签字笔写字，笔中墨水沿笔尖能流出来的原因是什么？”菲菲与晶晶提出两个猜想：

猜想一  墨水能流出是受大气压的作用

猜想二  墨水能流出受到重力的作用

（1）菲菲进行了如下操作：用橡皮堵住笔芯的上端口，用笔在纸上写字，发现字的笔迹逐渐变淡，最终写不出字来，这说明猜想一是_   _（正确/错误）的；

（2）为了验证猜想二，晶晶的具体做法是：将笔尖_   _（朝上 /朝下），并在纸上写字，如果观察到_   _   现象，则说明猜想二是错误的.

45、如图所示，电源电压为12V，电阻R2的阻值为20Ω，当开关S1闭合S2断开时，电流表的示数为0.4A．

问：

(1)R1的阻值是多少？

(2)当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数是多少？10s内R2消耗的电能是多少？

46、小明用如图所示的滑轮组将一块重为500N的石头提到自家的平房上，平房距地面4m，他所用的拉力为300N，把石头拉上去用了6s，若不考虑绳重及摩擦，求：

（1）该滑轮组的机械效率；

（2）动滑轮的重力。

47、如图甲是小灯泡L中的电流随它两端电压变化的图像。将小灯泡L接入图乙所示的电路中，电源两端电压为4V且不变。将开关S和S1闭合后，电流表的示数为0.6A。求：

(1)小灯泡L两端电压为4V时，通过灯泡的电流I；

(2)电阻R的阻值；

(3)开关S和S1均闭合时，电路的总功率。

48、在如图所示的电路中，请根据标出的电流方向，从电池、电流表、电压表三个元件符号中选择合适的填入空缺处，使之成为正确电路。

49、根据实物电路，画出电路图。

50、在图中画出F的力臂L。