2024山西阳泉育才小学一年级数学课时练习

1、在□里填上合适的数，想一想，一共有几种填法。

6＞□ □＜8 0＜□＜10 9＞□＞3

2、想一想，哪幅图里的水果个数和图前面的珠子数一样多，就在那幅图的下面画“√”。

3、根据分类依据进行填空．

生活家具：①，②，_________

学习用品 ：___________，⑦，⑧

车：③，___________，⑨

4、数一数，涂一涂，填一填。

5、下面的动物各有几只脚？画“△”表示脚的只数。

_______  _______   _______   _______

6、在少的后面画√。

（       ）

（       ）

7、比大小，在大的括号里画“√”。

（       ）（       ）

8、高的画“√”，矮的画“○”。

( )( )

9、在少的后面画“√”。

10、

（1）从左向右数第4个图上有( )个☆．有5个☆的是从左数第( )个图．

（2）第( )个图的☆最多，第( )个图的☆最少．

（3）从左数第( )个图和第( )个图的☆的个数合起来是7.

（4）从左数第2个图的☆和第4个图的☆合起来是( )个．

11、的形状是圆柱体____

12、小动物和气球同样多． _____

13、在矮的下面画“√”。

14、与6相邻的数是7和8。_______

15、判断: 和 同样多。______

16、想一想，哪只兔子先吃到对面的萝卜，就在它后面的括号里画“√”。

17、看图列式。

18、看图列式．

1＋2＝

19、

（1）图中一共有（ ）只小动物。

（2）从左边数是第（ ）个。

（3）从右边数排第（ ）。

（4）把左边的5个动物圈起来。

20、在多的后面画√。

  （   ）

（ ）

21、数一数，涂一涂，写一写。

22、猜一猜。

（1）这个数在3的后面，可能是几？还可能是几？

（2）这个数在5的前面，有可能是几？

（3）这个数在4的前面，而且在1的后面，可能是几？