1、下列物质中,属于纯净物的是( )
A.纯净的空气
B.加碘盐
C.冰水混合物
D.牛奶
2、下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是
A.读数偏大
B.污染试剂
C.腐蚀胶帽
D.酒精溅出
3、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,不需要用到的仪器是
A.
B.
C.
D.
4、建立模型是学习化学的重要方法,模型正确的是
A.地壳中元素的含量
B.物质的分类
C.空气的组成
D.物质的组成
5、下列基于实验证据进行的推理,正确的是
A.实验室用滤纸过滤河水后,滤液仍浑浊,说明滤纸一定破损
B.检验氢气的纯度时,听到尖锐爆鸣声,说明气体不纯
C.向生石灰中加水时,放出大量的热,说明化学反应均放热
D.燃着的木条伸入装满呼出气体的集气瓶中,木条熄灭,说明呼出气体中不含O2
6、下列物质都属于纯净物的一组是
①冰水混合物 ②纯净的河水 ③液氧 ④糖水 ⑤雨水
A.①③
B.②③
C.①②
D.④⑤
7、汽车尾气中含有NO和CO有毒气体,在排气管中安装催化转化器,可将NO和CO转化为无毒气体,减少空气污染。下图是该反应的微观示意图,有关说法正确的是
A.反应前后分子和原子的种类都发生了改变
B.碳元素的化合价在反应前后没有发生变化
C.生成丙和丁的分子个数比为1:2
D.丁是形成酸雨的气体之一
8、遇到火灾时,正确处理火险有利于保护生命财产安全,下列处理方式中错误的是
A.高层建筑物起火即乘电梯撤离
B.发现不可控火灾立即拨打119火警电话
C.图书档案起火,应立即用二氧化碳灭火器灭火
D.用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
9、推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念不相符的是
A.植物秸秆就地焚烧
B.生活垃圾分类处理
C.积极参与植树造林
D.出门随手关闭电灯
10、下列图像与对应关系叙述错误的是
A.等质量的镁、铝加入足量的稀盐酸
B.足量的镁、铁加入等质量、等浓度的稀盐酸
C.分别向等质量的铁和锌加入等浓度的稀盐酸
D.分别向等质量、等浓度的稀硫酸中加入锌、铁
11、《神农本草经》记载,麻黄能“止咳逆上气”。麻黄的主要成分是麻黄碱(C10H15NO),下列有关说法中错误的是
A.古人用麻黄治疗咳嗽
B.麻黄碱中元素的含量:H>O
C.麻黄碱由四种元素组成
D.每个麻黄碱分子中含有 10个碳原子
12、在pH=12炉具清洁剂中滴加酚酞溶液,溶液变
A.无色
B.红色
C.蓝色
D.紫色
13、下列说法不正确的是
A.花香在空气中扩散是因为分子总是在不断运动着
B.相同质量的氧气和液氧体积不同是因为分子种类不同
C.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为分子构成不同
D.将50mL水和50mL酒精混合,总体积小于100mL是因为分子之间有空隙
14、“安全重于泰山”,下列有关化学与安全的说法不正确的是( )
A.救火时不能贸然打开门窗,以免空气对流火势蔓延
B.燃气泄漏后,应关闭燃气阀门并开窗通风
C.进入面粉厂时应严禁烟火,以防粉尘爆炸
D.扑灭图书档案失火,用干粉灭火器
15、袁隆平院士生前念念不忘的两个梦想:一是禾下乘凉梦,二是杂交水稻覆盖全球梦。为了这两个梦,袁隆平毕生投身杂交水稻事业。同时化肥的合理使用更能为水稻的丰收提供重要保障,下列属于复合肥料的是
A.Ca3(PO4)2
B.CO(NH2)2
C.KCl
D.KNO3
16、下列变化属于化学变化的是
A.高炉炼铁
B.胆矾的研碎
C.干冰升华
D.酒精的挥发
17、空气中含量最多的物质是
A.N2
B.He
C.O2
D.H2O
18、中科院研究人员成功合成了一种类似金刚石结构的物质——“T-碳”(化学式为C)。有关“T-碳”的说法错误的是
A.属于单质
B.常温下化学性质稳定
C.由原子直接构成
D.物理性质与石墨相似
19、下列化学用语表述正确的是
A.一个镁离子:
B.两个氮原子:
C.氧化钠:
D.三个氨分子:
20、下列有关燃烧和灭火的说法错误的是
A.进入加油站,禁止使用手机
B.贵重图书资料着火,用“二氧化碳”灭火器扑灭
C.“钻木取火”是通过摩擦生热,提高木材的着火点
D.面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内要严禁烟火
21、我国科学家成功实现了用CO2和Cu合成醋酸。其微观示意图如下。
下面说法不正确的是
A.转化②是化合反应
B.整个转化中,甲与丙的分子个数之比为2:1
C.醋酸可使紫色石蕊溶液变成红色
D.该项合成技术为缓解温室效应提供了新途径
22、下列图示实验操作中,正确的是
A.添加酒精
B.量筒读数
C.倾倒液体
D.取用少量液体
23、关于测定空气中氧气含量的实验如图,下列说法错误的是
A.实验前必须检查装置气密性
B.待红磷熄灭并冷却至室温后,再打开止水夹
C.可以将红磷换成木炭进行实验
D.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞
24、下列各组物质间能通过一步化学反应实现如图转化的是
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | C | CO2 | CaCO3 |
B | KMnO4 | K2MnO4 | O2 |
C | Fe | FeCl3 | Fe2O3 |
D | C2H5OH | CO2 | H2O |
A.A
B.B
C.C
D.D
25、下列符号表示2个氢原子的是
A.2H
B.2H+
C.H2
D.2H2
26、以下为实验室配制一定溶质质量分数的溶液的步骤。下列可能导致结果偏高的是
A.②操作中砝码放左盘,药品放右盘,游码在“0”刻度处
B.③操作中药品撒落部分在烧杯外
C.④操作中量取水仰视读数
D.④操作中倾倒水时部分水溅出烧杯外
27、2019年为“元素周期表年”,元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
(1)原子序数为1~18号的元素在元素周期表中的位置如图1表所示。
①编制元素周期表的俄国科学家是_____(填序号)。
A.侯德榜B.屠呦呦C.门捷列夫D.拉瓦锡
②Al属于_____(填“金属”或“非金属”)元素;钠原子的结构示意图为,则钠离子的核外电子数为_____。
③元素周期表中磷元素的有关信息如图所示,图中“30.97”所表示的含义是_____。
(2)根据元素周期表体现的结构与性质之间的关系,某同学构建了铜及其化合物的“化合价与物质类别”关系图如图2。
①写出物质X的化学式:___。
②写出由物质氧化铜转化为铜的化学反应方程式:___。
28、用化学用语(元素符号、化学式)表达。
空气中含量最多的元素_____ 人体中含量最多的化合物_________
2个氯原子_______ 2个钙离子____________
29、某商场开业庆典时,店外挂的氢气球因人群拥挤而被挤破,遇上点燃的香烟, 引起爆炸,并引发邻近一串氢气球爆炸.迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发, 并浅度灼伤 20 多人的皮肤.请简要回答:
(1)以上事实说明氢气具有什么化学性质(用化学方程式表示)__________________.
(2)某兴趣小组在进行探究时,试验用相对原子质量为 4 的稀有气体氦气,作 为大型升空气球的气体,其原因是:①_____________________________,②____________________________。
30、2015年“世界水日”的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。下列与此相关的说法中,正确的是___(填字母序号)。
A 经常饮用蒸馏水对身体有益 B 用洗完衣服的水冲马桶
C 家中尽量使用节水龙头 D 生活污水应处理后再排放
31、 2013年6月,我国拟用长征二号改进型火箭发射神舟十号载人飞船,火箭所用的燃料液态偏二甲肼(C2H8N2)与物质A发生的反应可写作: C2H8N2+2A= 3N2↑+2CO2↑+4H2O↑,则物质A的化学式为 ,物质A中各元素的质量比为 。
32、“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题:
(1)化学符号“Cu”能表示多种信息,如它除了可以表示宏观物质铜,也可以表示___________,还能表示一个___________。
(2)从微粒的角度说明上图中反应的实质是:__________。
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。其反应的微观示意图如下图所示:
该反应的化学方程式为___________。
33、2019年3月22日是第二十七届“世界水日”,爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:
(1)取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、________________。
(2)可用________________检验该水样是硬水还是软水。
(3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是________________;实验室里可用________________的方法将硬水转化为软水,操作过程常加入沸石或碎瓷片,其作用是________________。
(4)下列做法会造成水体污染的是________________。
①工业废水达标处理后排放
②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
④合理使用化肥和农药
(5)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是________________。
(6)保持水化学性质的最小粒子是________________(填符号)。
34、去除粗盐中的泥沙。
(1)实验的主要步骤依次是溶解、过滤、________。
(2)制作过滤器的过程如图所示,其正确操作顺序为________(填序号)。
35、下图是实验室常见的制取气体的装置:
⑴写出仪器名称:①____ __③___ ____
⑵实验室采用装置A制取氧气时,其试管中应放的药品是_______________,试管口还要放一团棉花,目的是______________,该反应的文字表达式是________________________。
⑶采用装置B制取氧气时,其试管中应放的药品是 ________ ,所发生反应的文字表达式是_______________ ___________;
⑷收集氧气可以选择装置______或______,原因是____ ___、___ ______。
⑸某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果______________________________________。
36、空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气。
(1)空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水,主要过程如下:
①水的化学式为________。
②从微粒的角度分析,压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水,变化的是_________。
③生活中可以用来________检验饮用水是硬水还是软水。
(2)请结合生活经验写出一种造成空气污染的情况_________。
37、实验是化学学习的必要途径,请根据图1和图2回答下列问题:
(1)请写出编号①的仪器名称:________。
(2)小东想要用碳酸钠粉末和稀盐酸制取一瓶二氧化碳,你建议他最好使用的制取装置组合_____(请在装置A-F中选择),发生反应的化学方程式为_________。
(3)图2是小燕配制100g13.5%氯化钠溶液的操作示意图,其中有一个装置存在错误,该装置的字母编号是________,改正操作后,用图2所示的字母编号来表示配制溶液的正确操作顺序是:________。
(4)小燕所得溶液的溶质质量分数小于13.5%,可能的原因是______(填序号)。
①氯化钠固体不纯;②用生锈的砝码称量;③装瓶时有少量液体洒出;④用量筒量取水时,仰视读数;⑤所用烧杯不干燥
38、水是生命活动不可缺少的物质。下面是对水的组成与净化的探究,请回答问题:
(1)为证明水不是由“水元素”组成的,在1785年拉瓦锡用水蒸气与红热的铁在高温下反应(酒精喷灯提供高温),得到“可燃空气”,同时生成四氧化三铁。模拟实验装置如图,并用“可燃空气”如图吹肥皂泡。
①上述反应的化学方程式为_____。
②实验开始时,应该先点燃_____(填“酒精灯”或“酒精喷灯”)。
(2)下图为电解水实验的简易装置,b中收集到的气体是_____(填化学式);从能量变化角度看,该过程是将电能转化为_____能。
(3)我国科学家己研制出一种新型高效的光催化剂,在该催化剂的作用下利用太阳能就可以分解水制得氢气。水分子在通过并接触催化剂表面时分解并重组,其微观过程如下图所示(“”表示氢原子,“
”表示氧原子,“
”表示催化剂)。
此微观过程的正确顺序是_____(填序号),从微观角度分析,化学变化一定遵守质量守恒定律的原因_____。
(4)下图是模拟水厂将嘉陵江的水进行净化并最终得到蒸馏水的流程:
图中A物质的名称是_____。操作②的主要目的是除去液体中的异味和色素,操作②的净水方法是_____。取液体D于烧杯中,加少量肥皂水并搅拌,发现有较多的浮渣产生,经过操作③,再重复上述实验,观察到的现象是_____。
39、青少年正处于生长发育时期,每天需要摄取足量的蛋白质,蛋白质的代谢产物中含有尿素。〔尿素的化学式为CO ( NH2 ) 2〕请根据尿素的化学式计算(只写结果):
(1)尿素中含有 种元素,其中碳元素和氮元素的质量比为 ;
(2) 尿素中氮元素的质量分数为 ;
(3) 120g尿素与 g硝酸铵(NH4NO3)所含氮元素的质量相等。
40、如图是普通打火机的示意图。打火机的外壳主要由塑料和合金制成,其中属于合成材料的是___________。打火机中的燃料是丁烷(化学式为C4H10),请写出丁烷完全燃烧的化学方程式:___________。