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随时随地学习
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1、1945年10月13日，延安《解放日报》发表社论“抗战胜利以后，……它不仅是战后中国和平、民主、团结、统一的关键，而且也影响着远东和全世界的持久和平。”社论中的“它”是（ ）
A．中共一大
B．遵义会议
C．中共七大
D．重庆谈判
2、在“近代英国的政治与经济”的探究报告中，适合填写在“政治发展”栏目的是
A.出现了伟大的诗人 B.宣布废除农奴制
C.进行光荣革命 D.开展工业革命
3、公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。此材料能佐证（ ）
A.希腊文化的优越性 B.罗马文化的东方化
C.波斯文化的希腊化 D.文化交流的双向性
4、历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是
A．英国资产阶级革命期间，克伦威尔建立起军事独裁
B．美国独立战争期间，乔治•华盛顿被任命为大陆军总司令
C．马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”
D．公元前3世纪阿育王统治时期，佛教被宣布为国教
5、13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。对自由城市的“某种程度的自由与特权”的理解错误的是（ ）
A．市民是能彻底摆脱国王和领主控制的自由人
B．市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产
C．领主不得向市民任意征税
D．部分城市有权选举市长、市政官员和设立城市法庭
6、下图是近代列强侵华战争后中国开放的通商口岸示意图，下列说法正确的是（ ）
A．中国开放的通商口岸总数不断减少
B．中国完全沦为半殖民地半封建社会
C．列强侵略势力由东南沿海深入到中国腹地
D．清政府从“天朝上国”沦为“洋人的朝廷”
7、国共第一次合作进行北伐时，率领第四军独立团奋勇冲锋，连克汀泗桥、贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的将领是（ ）
A．蒋介石
B．左宗棠
C．叶挺
D．彭德怀
8、“《十二铜表法》自从定下来之后，……有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明《十二铜表法》
①适用于整个罗马帝国
②成为罗马成文法的起点
③对后世立法影响深远
④标志着罗马法体系形成
A．①②
B．②③
C．①③
D．③④
9、《新编日本史近代史》中写到，幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺”、“文明的药剂”，牛肉火锅店里顾客盈门。一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉，饮用葡萄酒，边用蹩脚的英语谈论时事，成为众人趋之若鹜的时尚。材料反映了明治维新（ ）
A．改变了日本的饮食结构
B．摆脱了日本的民族危机
C．促进了经济的快速发展
D．学习了西方的社会生活
10、看下面的学习笔记，发表这些文章的是中国马克思主义思想传播的先驱，他在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。他是
A.陈独秀 B.毛泽东 C.李大钊 D.周恩来
11、某班开展主题探究活动，历史老师王老师作了《万隆精神》《非洲年》和《巴拿马收回运河主权》的专题报告，其探究的主题最有可能是（ ）
A．世界殖民体系趋于崩溃
B．亚非拉民族民主运动的高涨
C．国际共产主义运动兴起
D．亚非拉国家的新发展
12、史载，唐太宗在总结自己的民族政策时提出：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一，故其种落皆依联如父母。”为此，他（ ）
①修筑长城，防御匈奴的袭扰
②将文成公主远嫁吐蕃和亲
③实行“推恩令”，强干弱枝
④选拔少数民族将领担任要职
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
13、一次，在西班牙关于“哥伦布航行计划”的专门审查委员会上，一位委员问哥伦布：即使地球是圆的，向西航行可以到达东方，回到出发港，那么有一段航行必然是从地球下面向上爬坡，帆船怎么能爬上来呢？对此问题，滔滔不绝、口若悬河的哥伦布也只有语塞。以下哪一航海家和他的船队的航行在实践上回答了这一疑问（ ）
A. 亨利王子 B. 迪亚士 C. 达•伽马 D. 麦哲伦
14、“中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料”。材料反映了早期殖民掠夺的（ ）
A．原因
B．途径
C．过程
D．影响
15、图示法是学习历史的一种重要方法。小燕同学根据相关史实制作了以下示意图，其中不正确的是
A．
B．
C．
D．
16、列宁在评价某社会主义经典著作时说:“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著;它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”列宁评价的这本经典著作是
A.《人权宣言》 B.《大宪章》 C.《拿破仑法典》 D.《共产党宣言》
17、在14世纪前后，意大利的许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作。这反映的是
A．小作坊生产
B．分散的手工工场生产
C．租地农场生产
D．集中的手工工场生产
18、罗马共和国演变为罗马帝国是在（ ）
A．公元前27年
B．公元前49年
C．公元27年
D．公元476年
19、下列历史文献对人类历史发展进程起过推动作用的有
①《权利法案》 ②《人权宣言》 ③《独立宣言》 ④《法典》 ⑤《共产党宣言》
A. ①② B. ①②③
C. ①②③④ D. ①②③④⑤
20、下面是摘自1832年的一份调查报告材料，根据材料推断该报告形成的历史背景是（ ）
发动机一开始，人们就必须工作，男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。 |
A．蒸汽机和工厂制度的确立
B．纺织技术变革创新
C．交通运输工具新纪元到来
D．共产主义运动兴起
21、某班同学做了一期以工业革命为主题的板报。
经过全体同学投票，以下科技发明家被评为工业革命的“发明之星”。请将下表填写完整。
发明 | 发明家 | 获选理由 |
珍妮机 | 哈格里夫斯 | ① |
改良蒸汽机 | 瓦特 | ② |
蒸汽机车 | ③ | 标志着铁路时代的开始 |
耐用的白炽灯泡 | ④ | 给人类送来光明 |
汽车 | ⑤ | 为人们交通带来极大便利 |
22、1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“___________”，大大提高了生产效率。1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了___________。他的发明在军事、工程等方面得到了广泛应用。
23、公元前18世纪，国王 统一两河流域，建立中央集权制国家。
24、全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话的战役是________。
25、图A人物是文艺复兴的先驱_________，他的长篇诗作—分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分；图B作品的作者是_________，他的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。
26、美国独立战争时期大陆军的总司令是________
27、罗马共和国的决策权掌握在贵族组成的______________________手里。
28、市民阶层：城市中，手工业者、商人成为________享有新的契约关系赋予的权利，富商巨贾成为强化王权所需要的政治力量。
29、文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡____________的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。《____________》的发表，标志着马克思主义的诞生。
30、西欧庄园中的农民可以通过_________维护自己的一些权益。庄园领主不能随意没收佃户的份地，说明领主与佃户之间具有一定的_________关系。
31、古代希腊和罗马在政治制度上有许多异同点.据此回答
（1）希腊推行两次改革的人物分别是谁?
（2）古代希腊和罗马在政治制度上有哪些相似之处?其实质是什么?
（3）古代希腊和罗马在政治制度上主要区别在什么地方?
32、理论是实践的先导，思想是行动的指南。请回答：
(1)20世纪初，在马克思主义指导下，一场无产阶级社会主义革命在俄国爆发，这场革命的成果是什么？这场革命给中国也带来了马克思主义，毛泽东把马克思主义与中国实际相结合，创造性地解决了中国革命道路问题。这里的“创造性的革命道路”是指怎样的革命道路？
(2)2018年是中国改革开放40周年，揭开中国改革开放序幕的会议重新确立了怎样的思想路线？四项基本原则是中国特色社会主义的重要内容，四项基本原则与改革开放有什么关系？
(3)习近平曾说：“一国两制从理论、制度到管治方式，都是一种创新。”一国两制提出的科学依据是什么？综上，你能得出什么结论？
33、古代亚、非、欧地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。结合所学知识，回答下列问题。
【古代亚非文明】
(1)古代亚非地区的文明都是农业文明，它们都发源于什么区域？
(2)古代埃及文明的象征是什么？《汉谟拉比法典》是哪一王国的成文法典？哪个王朝是古代印度文明的鼎盛时期？
【古代欧洲文明】
(3)古希腊和古罗马在民主法制建设上对后世影响深远。希腊民主政治发展最典型的是哪个城邦？
(4)希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。请分别写出一例代表性建筑。
(5)古希腊的哪个帝国促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来？
34、正确决策并适时调整政策，是推动社会经济发展的前提和保证。阅读材料，回答下列问题。
材料一：这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。
——人教版《世界历史》九年级上册
(1) 材料一所说俄国近代历史上的重大转折点指什么历史事件？为什么说它是俄国近代历史上的重大转折点？
材料二 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里·齐格勒(新全球史)下
(2) 材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？
材料三 奥格涅茨省的一个农民在给苏维埃机关的信中写道：1920年对余粮征集额的增加这是我们无力负担的。
——人民版高中教材《历史(必修2)》
(3) 苏俄新经济政策中的哪项具体措施解决了材料三中提到的问题？
材料四：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，……但是，后来苏联的模式僵化了。
(4) 材料四中后来僵化了的“苏联的模式”指的是什么？该模式的特点是什么？
(5) 通过对以上材料的分析，你能得到什么启示？
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