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1、把音节补充完整。
迟____í 洗_____ǐ 背_____ēi 刚g_____
叹t____ 汽____ì 决____ué 定d____
2、换词练习。
有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。
“十分”可以换成
3、按要求填表.
查加点的字 | 音序 | 部首 | 除部首外还有几画 | 选择恰当的解释打√ |
功高盖世 |
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|
| ①建筑；②自上而下遮掩；③超过 |
居功自傲 |
|
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| ①住；②在某个位置:③当，任 |
4、填空。
（1）“时间”是有形的，古文中说：“日初出大如______，及日中则如______。”朱自清说：“太阳他有脚啊，______地挪移了，我也______跟着旋转。”“时间”往往也和鼓励联系在一起，陶渊明曾说过：“盛年不重来，______。______，______。”
（2）本学期，我认识了骑着鹅去旅行的小人儿______（人名）、经历了五次历险的调皮男孩______（人名），而作家笛福为我们展现了一位______（四字词语）的鲁滨逊。
（3）“______我们是为人民服务的，所以，我们______ 有缺点，就不怕别人批评指出。”
（4）《学弈》一文采用______的手法写了两位学棋者的不同表现：“其一人______，______；一人______，一心以为有______，思______而射之。虽与之俱学，______。”这个故事告诫我们______。
5、先将词语补充完整，再完成后面的练习。
①粉墨_____ 字正_____ 有_____有_____
②余音_____ 天_____之_____ _____大吕
（1）仔细观察，我发现①组词语都与________有关，第②组词语都可以用来形容________。
（2）那优美的歌声真是___________，三日不绝”，令人回味。（选词填空）
6、读古诗，回答问题。
咏 鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【1】找出诗中表示颜色的词语。 _______
【2】这首诗写了鹅的曲项、白毛和______（填序号）
①红掌 ②清波
7、课内阅读。
在天睛了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
【1】诗歌写了哪些景物？
_____________________________
【2】诗人怎样写小白菊不再胆怯”，怎样写凤蝶儿“自在闲游”？
_____________________________
【3】诗歌对天晴后小径中的几个形象的描写，表现了诗人怎样的感情？
_____________________________
8、阅读古诗，并回答问题。
芙蓉楼送辛渐
唐 王昌龄
_______________________，
_______________________。
_______________________，
_______________________。
【1】默写古诗。
【2】这是诗人______写给朋友______的一首送别诗。
【3】“孤”指的是_______________。
【4】最后两句诗表现了作者______________精神品格。
【5】请写出其他送别古诗中的诗句：____________，____________。
9、课外阅读。
游乐山
妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年暑假和妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，我们由乐山城乘汽艇沿江而下，来到乌龙山。乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。
我们离船登岸来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，坐东面西。佛像高71米，鼻长5．6米，单只脚面可坐百余人。大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，实在令人惊叹。
夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！
【1】本文的记叙顺序是（ ）
A.时间变化
B.地点变化
C.事情的发展
【2】依次填出作者参观的景物。
乐山城——（____）——（____）——（____）——（____）
【3】用“ ”画出第5自然段中描写大佛高大的句子，用“ ”画出这段中描写大佛神态的句子。
【4】短文最后一自然段在文中有什么作用？
_______________________________
10、阅读理解。
草原（节选）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】选段中表示绿的范围广的词语是___________，表示绿的程度深的词语是___________。
【2】选段中画“ ”的句子运用了比喻的修辞手法，“无边的绿毯”是指_________，“白色的大花”是指_________，生动形象地写出了草原的色彩之美。
【3】选段写出了草原什么特点？文中哪句话最突出表现这个特点？用波浪线画出来。
【4】如果马和牛真的在回味，它们会回味些什么？发挥想象写一写。
_____________________
11、课内阅读。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色．葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】选文选自《________》，作者是________。
【2】根据例子，写出三个表示颜色的词语。
红彤彤 金灿灿 ________、________、________。
【3】选段从火烧云的______角度来描写的。
①颜色 ②形状 ③变化
【4】选段中哪些词语最能体现出火烧云颜色多的特点？
__________________
12、课内阅读。
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵生花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】在这个选段中，作者用_________、_________、_________等这几个四字词语来形容鲜花盛开的美丽。
【2】给下面句子中的加点词选择正确的答案。（ ）（填序号）
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
A．“左右”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。
B．“左右”这个词是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。
【3】在这段话中，提示段落主要意思的关键句是：___________________________________。
【4】这段话是按照___________顺序写的，其中牵牛花在__________开，万寿菊在___________开。
【5】仿照文中画波浪线的部分把下面的句子补充完整。
清晨六点，向日葵___________________________________
13、阅读
《大瀑布的葬礼》
①1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特殊的葬礼。这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的。
②事情是这样的。
③在拉丁美洲的巴西和阿根廷两国的交界处，有一条巴拉那河，河上有一条世界著名的大瀑布——塞特凯达斯大瀑布。
④塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有１万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。据说在30公里外，瀑布的巨响还清晰可闻。
⑤长期以来，塞特凯达斯大瀑布一直是巴西和阿根廷人民的骄傲。世界各地的观光者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，感受着这世外桃源的清新空气，游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。
⑥但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。
⑦20世纪80年代初，为了发电，在瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使得塞特凯达斯的大瀑布的水源大减。而且，周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源，同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。
⑧几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日雄奇的气势。它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。许多慕名而来的游人，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去。
⑨科学家们预测，过不了多久，瀑布将完全消失。消息传开，令人震惊，同时也唤起了人们保护环境的责任心
⑩1986年8月下旬，来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授，以及大批热爱大自然的人汇集在大瀑布脚下。他们模仿当地印第安人为他们的酋长举行葬礼的仪式，一起哀悼将要消失的大瀑布。
⑪这次行动引起了更大的震动。
⑫9月下旬，巴西总统菲格雷特也亲自投身到这一行动中，那天，他特意穿上了葬礼专用的黑色礼服，主持了这个为瀑布举行的特别的葬礼。
⑬菲格雷特总统用饱含深情的语调，回忆了塞特凯达斯大瀑布曾经给巴西和其他国家人民带来的骄傲与欢乐，号召人们立即行动起来，注意保护生态平衡，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演！
【1】根据意思从文中找出相应的词语填在括号里面。
（1）形容游客接连不断地到来塞特凯达斯大瀑布观光。 （__________）
（2）指环境幽静,生活安逸的地方。 （__________）
【2】读读第⑦自然段,用简要的话概括大瀑布逐渐消失的三个原因。
（1）______________________
（2）_______________________
（3）_______________________
【3】巴西总统菲格雷特亲自为塞特凯达斯大瀑布主持特别的葬礼其目的是：_________________！（摘抄文中重点语句）
14、课内阅读。
天窗（节选）
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
【1】在正确的读音后面打“√”。
一瞥（ piē piě） 慰藉（ jiè jí） 卜落（ bǔ pū）
【2】小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”，在选文中出现了几次？都是在什么情况下出现的？
_________________________________________
【3】读句子回答问题“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。”
①“扫荡”给了你什么样的感觉？
_________________________________________
②为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受的要大十倍百倍？
_________________________________________
【4】结合选文说说，活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。
________________________________________
15、按要求写句子
（1）缩句：詹天佑是我国杰出的工程师。
（2）改成第三者转述：
例：老师说：“我们明天社区参加公益活动。”
老师说，他们明天去社区参加公益活动。
詹天佑经常勉励工作人员，说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”
（3）分别改写成反问句、感叹句和双重否定句
这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有利的回击。
反问句：
感叹句：
双重否定句：
16、按要求改写句子。
（1）谁不知道这是风车呢？
（改为陈述句）______________________________________________________________
（2）它分明就是爱国将士们的精神之树。
（改为反问句）______________________________________________________________
（3）黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句）
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____________________________________________________________________________
（4）老人喂海鸥。
（扩句）____________________________________________________________________
（5）小珍珠鸟在鸣叫。
（改为拟人句）______________________________________________________________
（6）冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）
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17、去掉问号，换个说法。
（1）告诉大家，冬天怎么可能不来呢？。
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（2）你不是一直想去伯伯家吗？
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18、按要求写句子。
（1）我一看窗外心就乱跳。（仿写句子）
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（2）照样子，写句子。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）
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（3）外婆包的粽子十分好吃，花样也多。（用画横线的词语造句）
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19、句子训练营。
1．马哈多把乌鸦带回家。(改成“被”字句)
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2．因为井太深了，所以猎狗爬不出来。(用加点词语写一句话)
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20、模仿秀。
（1）这些顽皮的“大个子”在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行，有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。
（2）每天会有成千上万座冰山从南、北极的“摇篮”中诞生。
21、妙笔生花园。
题目：第一次
要求：先把题目补充完整，再写作文；可以填上“游泳”“上台”“坐飞机”“挨批评”等；写清楚事情的经过和当时的感受；350字左右。
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