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随时随地学习
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1、比一比,再组词。
2、搭配词语。
（ ）地站起来 （ ）的笑容 （ ）的礼物
（ ）地躹躬 （ ）的故事 （ ）的糖果
（ ）的祝福 （ ）地讨论 （ ）地抽出
准备（ ） 举着（ ） 握着（ ） 试探（ ）
3、填空题
1．三毛在印刷店老板家做童工时，看了师兄的（___），却看到了强盗抢劫的一幕。
2．师兄看三毛冻得浑身发抖，脱下了自己的（___），给他穿上。
3．三毛在夜里梦见自己打开一个礼盒，里面竟然是一件（___）。
4．三毛杀鸡的时候，把自己的（___）割破了。
5．寒风凛冽，三毛流浪在街头，看到一个贵妇人牵着两条狗，狗身上还套着（___）。
4、填一填。
中华人民共和国国歌是：_______________________________________。
中华人民共和国国旗是：_______________________________________。
中华人民共和国第一任国家主席是：_____________________________。
中华人民共和国第一任国务院总理是：___________________________。
中华人民共和国现任国家主席是：_______________________________。
5、精彩的回忆
1．______________，快走踏清秋。（《马诗》）
日暮汉宫传蜡烛，______________。（《寒食》）
_____________，不知秋思落谁家。（《十五夜望月》）
2．良药苦口利于病，_____________。（《增广贤文》）
苟利于民，_______________；苟周于事，_____________。（《淮南子》）
3．《匆匆》一文中写道：“在默默里算着，八千多日子已经_________，像__________一滴水滴在大海里，我的日子滴在__________，没有声音，也没有影子。”表达了作者对时光流逝的__________之情。
4．司马迁说过：“人固有一死，或__________，或__________。”张思德同志是为__________而死的，他的死是__________的。（《为人民服务》）
6、我读儿歌显本领。
喂鸡啦
一二三四五六七，
院里跑来七只鸡。
妈妈喂鸡一把米，
大鸡小鸡笑嘻嘻。
【1】儿歌里的整体认读音节的字有___________________
【2】读儿歌我又认识了几个生字宝宝，把它们圈出来。
7、课内阅读。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【1】第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从________觉和________觉的角度来写景的，“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________。
【2】“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又让人联想到____________。
【3】如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”，行不行？为什么？
_______________________________
8、阅读
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，_________________。
_________追黄蝶，_________________。
【1】补充古诗。
【2】这首诗是______代诗人____写的。诗中描写了______种景物（包括人物），分别是__________。
【3】“________________”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【4】我还知道描写儿童的诗句如：_____________，______________。
9、阅读短文。
山林之晨
杨炳阳
雨，忽急、忽缓、忽飘、忽洒地下了一夜，就在黎明即将来临的时候，雨悄然而住了。就在这迷蒙的早晨，我信步踏上了幽深的小径。
四周满溢着泥土的芬芳，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的露珠，像散落的珍珠，像满天的星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁。走了不久，我的衣襟已是湿漉漉的了。我不禁想起了“道狭草木长，夕露沾我衣”这两句诗！
山林中的小歌唱家——小鸟，倏地一下，已从这边的树枝上飞到了另一边，抖落了身上的颗颗“珍珠”，愉快地唱着，叫着。那叫声，时而婉转，时而酣畅，或许是因为“鸟鸣山更幽”的缘故吧！
晨雾似乳白色的薄纱，如梦，如诗，如画，如幻。山披着雾，雾拢着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，好似一种飘飘然乘云欲飞的感觉，又好似一幅清幽曼雅的山水画。
渐渐地，群山好像一个维吾尔族少女，掲开脸上白色的轻纱，脸颊飞起了一抹的淡淡红云，脱去白色的纱裙，换上了淡橘黄色的缀着珍珠的衣裙，那珍珠太小了，又太多了，有的地方亮晶晶的一片，有的地方只折射着一缕光芒。在这迷离的地方，我不由得注目凝望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着她美丽的身躯，为她镀上了一周金色的光晕……这时，一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼来，望着这阳光的恩赐，心里涌起了一种庄严、圣洁的感觉。
恍惚之中，我仿佛也成了花丛中的一朵，草中的一株，群鸟中的一只，阳光中的一缕。我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更悠远深邃的天空中自由飞翔。
此时此刻，在这寂静的山林中，我激动不已，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃。哦！不！何必破坏这份属于山林的清幽呢？只要深深吸一口新鲜空气就足够了，并在心底高喊一声“我爱你，山林之晨”！
【1】“道狭草木长，夕露沾我衣”这两句诗描绘了怎样的画面？
_________________。
【2】下列对画横线的句子的理解最恰当的一项是 （ ）
A．运用拟人的修辞手法，写出了群山的色彩美。
B．运用比喻的修辞手法，写出了群山的形态美。
C．运用排比的修辞手法，写出了群山的色彩美。
D．运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了群山的色彩美和形态美。
【3】这篇短文运用了大量的想象。请用“﹏﹏﹏”在文中画出一处，并为此作批注，写写其作用。
。
【4】第2～5自然段分别描写了___________、___________、___________、_________等事物，运用了___、____等修辞方法，表达了作者__________________。
10、阅读理解
海滨仲夏夜(节选)
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更加壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。
【1】写出下面词语的近义词。
壮观—( ) 令人注目—( )
围绕—( )
【2】短文第1自然段用到的修辞方法是( )。
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比
【3】短文要表达的情感是什么?
_______________________________________________________
【4】你读过哪些描写夜空的诗句,写两句吧。
_______________________________________________________
11、阅读新天地。
翠鸟（节选）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1.填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
2.从文中找出下列词语的近义词
等候——（ ） 锋利——（ ）
3.在第二自然段中用波浪线划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子
4.我会将描写翠鸟外形的特点的句子用“ ”画出来。
12、阅读短文，完成练习。
地球看病
地球来到宇宙中心医院，太阳医生急切地问：“地球，你怎么啦？”地球说：“我觉得身上痒痒的，不(舒服 舒畅)，还不时发出一股臭味。”
“是吗？”太阳医生仔细一看，说，“你身上的生态环境已受到了严重的破坏和污染，(如此 如果)下去，后果不堪设想。”
【1】在文中括号里选择恰当的词语打“√”。
【2】短文一共有（____）个自然段。第一自然段有（____）句话。
【3】宇宙中心医院来的病人是________。给地球看病的医生是________。
【4】地球怎么了？在原文中用“____”画出来。
【5】地球的病因是什么？在原文中用“ ”画出来。
【6】为了拯救地球，下列做法哪项选择是全对的？( )
①多植树。
②不排放有毒污水。
③做环保宣传。
④捕捉青蛙。
⑤把污水净化处理。
⑥多用一次性产品。
⑦不乱丢垃圾。
⑧节约水、电、纸张。
⑨拒绝吃野味。
A.①②③⑤⑦⑧⑨ B.①②④⑥⑦⑧⑨
13、读《北京的春节》片段，完成练习。
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条的大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁的，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
【1】老舍先生的文章内容安排有序，详略得当，“元宵节”的内容属于__________写。这个片段的中心句是_____________。
【2】“一律”的意思是__________；“__________”、“___________”、“__________”也表达了这个意思。
【3】对元宵节的灯，你印象最深刻的是_________、___________。
14、课外阅读。
对视
①有一天，萌萌望着我，忽然说：“妈妈，你的眼睛中有我。”
②接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？”
③于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”
④“我在你的眼里是什么样子呢？”他又问。
⑤“你_________________，_________________，又听话，又不听话，有时还做鬼脸……”
⑥“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。
⑦我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。
⑧如果每个人都能注意到这一点，那该多好。
【1】在第⑤段的横线上填上合适的词语，使其与“又听话，又不听话”相照应。
【2】“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”这句话中的“样子”指的是（ ）。
A．人物外貌
B．人物形象
【3】“如果每个人都能注意到这一点，那该多好”中的“这一点”指的是：____________。
【4】联系文章内容，给下面正确的说法打上“√”。
（1）我们要时刻注意自己在别人眼中的样子，因此，应该好好打扮自己。（ ）
（2）虽然我们每个人都有缺点，但如果我们在做事之前能够想一想别人会怎么评价自己，那么我们可能会把事情做得更好。（ ）
（3）如果时时处处能注意到自己在别人眼中的形象，那么就可能有助于提高自己的修养。（ ）
15、句子训练营。
（1）照样子，补充句子。
例：父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
①阿曼达_ 地说：“爸爸，真的是您吗？”
②“爱，能创造奇迹！”老师________地说。
（2）无论发生什么，我总会跟你在一起！(用上加点的关联词写一个句子)
_________________________________________
（3）30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。（缩句）
16、连字词成句，并加上标点符号。
的 小河 鱼 啊 真多 里
_____________________________
17、按要求改写句子。
1.改为“被”字句
（1）王二小把敌人领进了我们的埋伏圈。
__________________________________________________________
（2）凶狠的敌人把王二小杀害了。
_________________________________________________________
2.改为“把”字句
（1）这动人的故事被人们到处传扬。
________________________________________________________
（2）敌人胸膛被复仇的子弹射穿。
__________________________________________________________
18、学着用下面句子的表达手法，写一写你想象中的“风、雨、电”的样子。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
答：____________________
19、我会照样子写句子。
例：春风轻轻地抚摸着洁白的云朵。
（1）小河______向前流去。
（2）河里的鱼儿______摇动着尾巴。
20、看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择两个词语写句子。
闹哄哄 | 空荡荡 | 静悄悄 | 兴冲冲 | 喜滋滋 |
笑呵呵 | 光秃秃 | 阴沉沉 | 绿油油 | |
____________________
21、写写你的身边事。（25分）
一年很快就要过去了，在生活中你一定经历了很多事情吧！有些事让你快乐，有些会让你激动，有的还可能让你烦恼……请你选择一件写下来。别忘了给自己的文章加个题目。[来
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