1、两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
2、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知( )
A.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
3、下列关于“电”的说法正确的是( )
A.验电器的金属箔片张开是因为两箔片均带了正电荷
B.硬橡胶棒跟毛皮摩擦后带负电是因为橡胶棒失去了质子
C.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电荷
D.摩擦起电的实质是电荷的转移
4、如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法正确的是( )
A.电压表V2示数变大
B.电压表 V2与电流表示数的比值变大
C.电压表V1示数变小
D.电压表 V1与电压表V2示数可能相等
5、关于比热容的几种说法中正确的是( )
A.单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量,在数值上等于这种物质的比热容
B.比热容与热量有关,某种物质吸收或放出热量越多,比热容越大
C.砂石的比热容是,它表示砂石升高1℃吸收的热量是
D.相同温度的不同物质,比热容一样大
6、下列关于温度、热量和内能的说法,正确的是( )
A.发生热传递时,温度总是自发的从高温物体传递给低温物体
B.发生热传递时,热量可能由内能小的物体传递给内能大的物体
C.在相同温度下,1kg的水比1kg的冰含有的热量多
D.物体温度升高,内能一定增加,所以一定要吸收热量
7、某同学分别按图甲、乙两种方式将定值电阻R1、R2连接在电源电压均为U并保持不变的电路中,电阻阻值,下列说法正确的是( )
A.甲图中通过的电流大于通过
的电流
B.乙图中通过的电流小于通过
的电流
C.甲图中的总电阻等于乙图中的总电阻
D.甲图中的总功率小于乙图中的总功率
8、根据表中几种物质的比热容,判断下列说法不正确的是( )
物质 | 比热容/J(kg·°C) | 物质 | 比热容/J(kg·°C) |
水银 | 0.14×103 | 沙石 | 0.92×103 |
水 | 4.2×103 | 冰 | 2.1×103 |
A.制作体温计常用水银做介质,原因之一是水银的比热容小
B.北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性
C.由于水比沙石的比热容大,所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大
D.由于水比冰的比热容大,所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好
9、如图,将相同规格的甲、乙两灯并联后接到电路中,闭合开关后,发现甲灯发光,乙灯不发光,则乙灯不发光的原因可能是( )
A.乙灯被短路了
B.乙灯灯丝断了
C.乙灯灯丝电阻太小
D.加在乙灯两端的电压太小
10、下列生活情景中,与其它三个实例在改变物体内能方式上不同的是( )
A.金属汤勺放在热汤中,温度升高
B.食品放在冰箱中,温度降低
C.铁丝被反复弯折,弯折处发热
D.冬季人们常用热水袋取暖
11、如图所示是汽油机工作循环中的一个冲程,下列说法正确的是( )
A.该冲程是汽油机的做功冲程,将内能转化为机械能
B.该冲程是汽油机的压缩冲程,将机械能转化为内能
C.该汽油机工作时冒黑烟,说明汽油燃烧不充分,其热值变小
D.该汽油机的效率越高,在做相同功的情况下消耗的能量越多
12、关于物体的内能、热量、温度,下列说法正确的是( )
A.的水具有的内能一定比
冰具有的内能大
B.物体内能增大,可能是吸收了热量
C.物体的温度越高,它具有的内能就越多
D.物体吸收了热量,温度一定升高
13、当盛油的厚壁钢瓶内压强很大,相当于大气压的1万到2万倍时,虽然瓶壁无裂痕,瓶内的油依然能从瓶壁里渗透出来,这是因为 ( )
A.构成钢瓶的原子间有间隙
B.油分子被压小了
C.油分子间有斥力
D.金属原子不停的做无规则运动
14、关于电流的形成,下列说法正确的是( )
A.只要导体中的电荷运动,就会形成电流
B.只有正电荷定向移动,才会形成电流
C.只有正、负电荷同时定向移动,才会形成电流
D.不论是正电荷还是负电荷,只要它们定向移动都会形成电流
15、下列有关电现象的说法中正确的是( )
A.摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷
B.只有正电荷的定向移动才能形成电流
C.只要电路中有电源,即使电路断开,电路中也一定有电流
D.金属中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
16、如图所示实验中,我们看到塞子从试管口跳出时的情况,下列是四冲程汽油机工作的示意图,其中能量的转化与图中能量转化相同的是( )
A.
B.
C.
D.
17、晶晶同学将两个规格不同的灯泡串联接在电源上,有一个灯泡发出了很强的光,而另一个灯泡却发出较弱的光。你认为正确的是( )
A.发光强的灯泡中的电流大
B.发光弱的灯泡中的电流小
C.两个灯泡中的电流一样大
D.发光弱的灯泡可能接触不良
18、我国航天技术领先世界先进水平,运载火箭采用液态氢作为燃料,可以保护环境,还因为液态氢具有( )
A.较大的热值
B.较多的热量
C.较大的比热容
D.较大的内能
19、小明用竖直向上的力提一桶水,下列过程中小明对桶做功的是( )
A.提着桶站立不动
B.提着桶水平移动
C.提桶但未能提起
D.提着桶向上爬楼
20、当我们逐一闭合教室的电灯开关,教室电路中( )
A.其他灯泡亮度会变暗
B.各用电器两端的电压减小,总功率减小
C.总电阻增大,总功率减小
D.总电流增大,总功率增大
21、在《梦溪笔谈》中有这样一段描写:“方家以磁石磨针锋,则能指南”,提到用磁石磨成的针尖,可以指向南方,文中描述磁体具有的性质是( )
A.磁针的中间磁性最强,两端磁性最弱
B.同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥
C.磁体摔成两半后,一半是N极另一半是S极
D.磁针静止时,N极总是指向北方,S极总是指向南方
22、实验室有一根钢棒,下列做法中,能确定该钢棒原来就具有磁性的是( )
A.用钢棒的一端去吸引铜块,不能吸引
B.用钢棒的一端去吸引铁屑,能吸引
C.用钢棒的一端去吸引条形磁体的一端,能吸引
D.将钢棒的一端吸在条形磁体上,用钢棒的另一端去吸引铁屑,能吸引
23、如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关,两电表均有示数,一会儿后,两电表仍有示数,且其中一个电表示数变小,另一个电表示数不变,下列说法正确的是( )
A.电路故障为定值电阻断路
B.电路故障为滑动变阻器短路
C.排除故障后,滑片向左移动,两表示数均变小
D.排除故障后,滑片向左移动,整个电路的总电阻变大
24、如图所示的电路中,闭合开关后,两灯均不亮,电压表的指针偏转了较大的角度。若电路中只有一处发生故障,则故障的原因可能是( )
A.L1处发生断路
B.L1被短接
C.L2处发生断路
D.L2被短接
25、如题图,这是一种塔式起重机,已知起重机上的滑轮组在匀速起吊660kg的物体时,其机械效率是60%,g取10N/kg.物体上升2m时,滑轮组所做有用功是________J,动滑轮总重力为____N(忽略绳重及摩擦);若增加起吊物体的质量,滑轮组的机械效率将_________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
26、太阳能清洁、无污染,是人类能源的宝库,太阳能属于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。研发太阳能汽车已是当今发展的趋势,它将太阳能最终转化成汽车的__________能。
27、语言复读机工作时需要的电源,则需要将_____节干电池串联起来,人体安全电压为_____,家里电灯与风扇之间是_____连接的(填“串联”或“并联”)。
28、如图甲,电源电压为6V,滑动变阻器R2最大阻值是20Ω.闭合开关,调节滑动变阻器,滑动变阻器的功率与电阻关系图象如图乙,则R1是 Ω,P0是 W.
29、如图所示电路中,电源电压保持不变,电阻R1、R2的阻值相等。开关S闭合,电路正常工作,电流表A示数为,电压表V1的示数为
。一段时间后,观察到其中两个电表示数变大。若电路中仅有一处故障且只发生在电阻R1、R2上,请根据相关信息写出此时电压表V1与电流表A的示数及相对应的故障。_________________。
30、在如图所示的电路中,R1为定值电阻,滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样,电源电压不变.闭合开关S后,当滑片P在滑动变阻器R2的最右端时,电压表的示数为2V,将滑片P移至中点时,电流表示数变化了0.1A,则电源电压为______V,定值电阻R1的值为______Ω,定值电阻R1消耗的电功率变化了______W。
31、如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P缓慢向___________端(选填“A”或“B”)移动,灯泡L会逐渐变暗。
32、在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表的示数之比U甲:U乙=5:4,则R1:R2=___________;当开关?断开,甲、乙为电流表时,两表示数之比是I甲:I乙=___________。
33、当某定值电阻两端电压减少了5V时,电阻中的电流由0.3A变为0.1A,则此定值电阻的阻值为_____Ω,电阻两端原来的电压为_____V。
34、如图所示为某同学自制的一个电路故障检测仪的电路图,若1和2之间接一电阻,则电流表有示数,电压表_____示数;若1和2之间接一导线,则电流表有示数,电压表_____示数;若1和2之间为断路,则电压表有示数,电流表_____示数。(选填“有”或“无”)
35、如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同。
(1)比较不同燃料的热值,应选择_______两图进行实验,实验时要观察_________________比较两种燃料的热值大小;比较不同物质的比热容,应选择_______两图进行实验,实验通过________反映物体吸热的多少;
(2)比较不同物质的比热容,选用上图合适装置加热相同一段时间后,液体a升温多,由此可知:质量相同的液体a与b,升高相同的温度时,液体a吸收的热量______________(填“大于”或“小于”)液体b吸收的热量。
(3)若甲图烧杯中为50mL的水,10g酒精完全燃烧温度计示数升高了20℃。已知水的比热为4.2×103J/(kg·℃)求:
①水吸收的热量是___________。
②若酒精完全燃烧放出的热量全部被水吸收,算一算酒精的热值是_________ 。
③通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏 ___________(大/小),你认为出现这样情况的主要原因是______________________。
36、小伟做了“测小灯泡的电功率”的实验后,设计了一个实验电路,用另一只电流表A2和一个5的定值电阻R替换了原来的电压表,连接了如图甲所示的电路,同样测出了一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。请根据小伟的实验设计,完成下面的填空:
(1)连接电路时,应该将开关_______(选填“断开”、“闭合”),并将滑动变阻器的滑片移至图甲中最_______端(选填“左”、“右”)。
(2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,使电流表A2示数为_______A,此时小灯泡恰好正常发光。
(3)读出此时电流表A1的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_______W,小灯泡正常发光时的灯丝电阻值是_______,该阻值_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)小灯泡两端电压为1V时的灯丝电阻值。
(4)如果小伟所用的定值电阻实际阻值略大于5,则他测得的小灯泡的“额定功率”将_______真实值。(选填“大于”、“小于”或“等于”)
37、在“测定小灯泡的电阻”的实验中,同学们选用图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω)。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整;_______
(2)闭合开关前,应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到___________(选填“A”或“B”)端;
(3)闭合开关,滑动变阻器的滑片移动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,此时灯泡两端的电压是___________V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向_______ (选填“A”或“B”)端移动;
(4)下表是小明同学记录的实验数据。
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω |
1 | 1.0 | 0.14 | 7.1 |
2 | 1.4 | 0.19 | 7.4 |
3 | 1.7 | 0.22 | 7.7 |
4 | 2.0 | 0.25 | 8.0 |
5 | 2.5 | 0.30 | 8.3 |
那么小灯泡正常发光时的功率为___________W;
(5)小明同学发现小灯泡灯丝的电阻是变化的,请你根据所学知识分析原因___________。
38、小明用如图 1 的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。
(1)为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是________瓶。(填“A”或“B”)
(2)根据__________瓶(填“上”或“下”)内的气体颜色会变红现象可知气体发生了扩散。
(3)若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,则在____________(选填序号)温度下气体扩散最快。
(4)如图 2 所示,小明用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记下测力计的读数;再使玻璃板水平接触水面,稍向上拉玻璃板,在玻璃板离开水面之前,弹簧测力计读数________(填“变大”、“变小”或“不变”),这个现象说明分子间存在________。
39、领悟物理小组要探究“电阻的大小与什么因素有关”。
(1)①材料相同、粗细相同的水管,管子长,对水的阻力大,据此猜想(一)______它的电阻可能越大。同理猜想(二)电阻大小可能也跟导体的横截面积有关;
②不同材料的导体中,______的情况不同,所以猜想(三)导体电阻大小还可能跟导体的材料有关;
(2)为验证以上猜想,他们连接了如图甲电路,并选择了如图乙的导体(其中Φ是直径),在电路中,使用电流表的最终目的是______。他们把B和D电阻丝分别接入M、N间,测量电流分别是0.12A和0.3A,据此可得到的结论是______;
(3)最少可选用乙图中的______即可完成所有探究任务。按照你的选择,请简要说明如何利用现有器材完成对猜想的探究。______
40、在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如下表:
(1)从表中的数据可以看出,在第________min记录的数据明显错误,由表中数据可知,水的沸点是________℃,此时液面上的气压________1标准大气压(选填“小于”、“大于”或“等于”)。
时间/ min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 |
(2)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图所示,其中________图是水在沸腾时的情况。
(3)1个标准大气压下酒精的沸点是78℃,煤油的沸点是150℃,完成本实验所用的温度计玻璃泡中的液体可能是__________(选填“酒精”或“煤油”)。
41、用钢球、木块和带有斜槽的长木板来探究物体的动能跟哪些因素有关。
(1)如图甲,让钢球从斜槽上的某一高度由______开始运动,撞击水平面上的木块。钢球撞击木块时具有的动能大小可通过______来反映;
(2)如图乙,将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。实验表明,钢球质量一定时,从斜槽越高的位置开始运动,撞击木块的速度越大,钢球的动能就越______;
(3)探究动能与质量的关系时,应选择让质量______的钢球从斜槽高度______的位置开始运动;(均选填“相同”或“不同”)
(4)如果本实验装置的水平面绝对光滑,还能得出结论吗?______,原因是______。
42、小强做测定“小灯泡额定功率”实验时,所用器材有电压为6V 的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。如图是小强没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整; ______
(2)在连接实物电路时,开关应______;在闭合开关前要把滑动变阻器P移动到______端(选填“左”或“右”);
(3)小强连好电路闭合开关,移动变阻器滑片 P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障出现的一种可能原因是______;
(4)小强排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表示数如图所示,其大小为______V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片 P向______端滑动(选填“左”或“右”);
(5)小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图所示的U-I图像。根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率______W;
(拓展)图中的小灯泡正常发光一会后,灯丝突然烧断,老师晃了几下灯泡,将烧断的灯丝搭在了一起,变阻器的滑片位置不动,闭合开关,小灯泡又亮了起来,此时灯泡两端的电压______2.5V(选填“大于”或“小于”或“等于”)。
43、小丽利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。请按要求回答下列问题:
(1)实验采用透明薄玻璃板代替平面镜做实验,目的是便于___;
(2)在玻璃板前点燃蜡烛A,可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像,取另一支蜡烛B在玻璃板后面移动,从不同角度看上去它跟蜡烛A的像_________;
(3)若用这些器材探究“物体在平面镜中所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是否有关”, 接下来他应改变_____。
44、探究电磁感应现象。
(1)小思将导线AB、开关、灵敏电流计和蹄形磁铁按如图进行了连接和组装,然后闭合开关进行如下操作,则电路中一定有感应电流产生的是______(单选)
A.只让导体AB上下运动,但不切割磁感线
B.只让蹄形磁铁上下运动,导体AB不切割磁感线
C.让导体AB和蹄形磁铁同时运动
D.只让导体AB向斜上方向运动
(2)小思在实验中不用小灯泡代替灵敏电流计的原因是______。
45、如图所示电路中,电源电压不变,R2的阻值为12Ω,电流表的示数为0.5A,电压表的示数为3V,求:
(1)电源电压;
(2)电阻R1的阻值。
46、今年我国快递年业务量首破700亿件,为了提高快递配送效率,可使用如图的物流机器人完成最后三公里的快递智能配送。若该物流机器人无装运货物的质量为600kg,在某平直道路上匀速行驶100s,牵引力做功为4.8×104J,己知牵引力是重力的0.02倍,求物流机器人:
(1)匀速行驶时受到的阻力;
(2)匀速行驶时的速度。
47、在如图所示的电胳中,电源电压为6V,R1=50Ω,当滑动变阻器的滑片在中点时,电流表的示数为0.36A,求:
(1)变阻器的最大阻值;
(2)变阻器的电阻最大时,电流表的示数.
48、根据实物连接图画出对应的电路图。
49、(1)画出如图所示拉力F的力臂。
(2)如图,一小球漂浮在水面上。请画出小球受到的浮力的示意图。
50、如图所示实物电路,画出与之对应的电路图。