1、化学用语的掌握是学好化学的关键。下列有关化学用语的描述正确的是
A.五氧化二磷的化学式为:O5P2
B.中的“2”表示一个硫酸根离子带两个单位负电荷
C.钠元素显+1价:Na+1
D.一个CO2分子中含有一个氧气分子
2、元素周期表是学习和研究化学的工具之一。下图是某元素在元素周期表中的部分信息,下列说法正确的是
A.该元素的名称是硅
B.“2Si”可以表示两个硅元素
C.该元素的相对原子质量是28.09g
D.该元素是地壳中含量最高的元素
3、学习化学要用化学观念认识世界。下列选项正确的是
A.变化与守恒:依据X+2O2=2CO2+2H2O可知,X是C2H4O
B.模型与推理:离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子
C.宏观与微观:金刚石和石墨虽是不同物质,但都是由碳原子构成的
D.实验与探究:证明CuO是H2O2分解的催化剂,只需验证CuO能加快反应速率
4、下列物质的性质和用途对应关系不正确的是
A.生石灰具有吸水性,可作食品干燥剂
B.NaOH能与酸反应,用于治疗胃酸过多
C.白醋显酸性,可用于家庭中除水垢
D.氮气化学性质稳定,用作粮食瓜果保护气
5、下列生活中的变化,属于物理变化的是
A.香水挥发
B.蜡烛燃烧
C.食物变质
D.红磷燃烧
6、下列说法正确的是
A.溶质必须是固体
B.只有水才能做溶剂
C.外界条件不变时,溶液长期密封设置,溶质和溶剂不会分离出来
D.两种物质同时溶解在水里不属于溶液
7、赏中华诗词,品生活之美。下列诗词中,不涉及化学变化的是( )
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
B.北国风光,千里冰封,万里雪飘
C.人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同
D.野火烧不尽,春风吹又生
8、科学探究是一种重要的学习方法.请阅读下列资料:小婷的妈妈从超市买回两袋食盐,一袋标明是加碘盐,另一袋标明为低钠盐(一种含有氯化钾的盐).小婷看了包装后想:这两种盐哪一种更咸?于是她开始了探究.小婷认为可以将两种盐配成盐水,然后分别尝一下,就可以知道哪一种更咸了.对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的( )
A.提出问题
B.猜想与假设
C.设计实验方案
D.得出结论
9、下列有关利用海水的方法:①海水“晒盐”;②海水“制碱”;③海水淡化;④从海水中提取镁。以上过程都体现了人类改造物质的智慧,其中主要利用了物理变化的是
A.全部是
B.只有③
C.只有①③
D.①②④
10、“秘色瓷莲花碗”是苏州博物馆的镇馆之宝。陶瓷的制造过程涉及到化学变化的是
A.练泥拉坯
B.印、利、晒坯
C.刻花施釉
D.烧窑彩绘
11、下列符号中,表示两个氧原子的是
A.O2
B.2O
C.O2-
D.2O2
12、某实验小组在跨学科实践课上制作了一台简易“制氧机”,如图所示,制氧机部分配方说明见下表。其中甲剂、乙剂分别是过碳酸钠固体(2Na2CO3·xH2O2)或二氧化锰中的一种。用该制氧机制氧时,加入某配方,制气室内变得浑浊,温度上升;洗气室内有气泡冒出。已知过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。下列说法正确的是
| 甲剂 | 乙剂 | 平均供氧量(毫升/分钟) | 供氧时间(分钟) |
配方一 | 1袋 | 1袋 | ≥320 | ≥15 |
配方二 | 1袋 | 2袋 | ≥500 | ≥25 |
配方三 | 2袋 | 3袋 | ≥1000 | ≥15 |
A.甲剂是过碳酸钠,乙剂是二氧化锰
B.洗气室中水的作用是降低氧气的温度和加快氧气的产生速率
C.若甲剂为8.0g,乙剂为188.4g,理论上得到氧气28.8g,则x=3
D.若突发缺氧性疾病,在呼叫救护的同时进行吸氧,应选择的最佳配方是配方一
13、下列除去物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法,正确的是
A.CO(CO2)—通过足量的灼热氧化铜
B.FeSO4溶液(CuSO4)—加入足量锌粉,过滤
C.Ag粉末(Cu粉末)—加足量的硝酸银溶液,过滤
D.NaCl溶液(Na2CO3)—加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止
14、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.向氢氧化钠溶液中加水
B.向氯化钠的饱和溶液中加入氯化钠固体
C.在充满空气的密闭容器中,点燃红磷
D.向一定量的稀盐酸中加入足量金属锌
15、下列溶液能使无色酚酞试液变红的是
A.石灰水
B.稀盐酸
C.食盐水
D.稀硫酸
16、对知识进行归纳整理有利于提高学习效率,下列归纳都正确的组是
A.性质决定用途 | B.化学与能源 |
①氧气助燃——气焊切割金属 ②石墨有导电性——制铅笔芯 | ①太阳能、风能和地热能是人们正在利用和开发的清洁能源 ②可燃冰的大量发现表明化石题料是一种取之不尽用之不喝的能源 |
C.化学与生活 | D.化学与安全 |
①生活中用煮沸的方法给水杀菌消毒 ②医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 | ①室内起火立即打开门窗通风 ②炒菜时油锅中的油不慎着火,用水扑灭 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、下列试剂的实验室保存方法错误的是
A.消毒酒精应密封保存在瓶中
B.氢氧化钠溶液保存在广口瓶中
C.浓硫酸保存在细口瓶中
D.碳酸钙存放在广口瓶中
18、规范实验操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
C.滴管使用
D.加热液体
19、用下图装置探究物质燃烧、点燃蜡烛后立即塞紧像胶塞,待蜡烛熄灭后,在t1时,将滴管中的水全部滴入集气瓶中,铝盒里的白磷燃烧,图2是集气瓶内氧气浓度随时间变化图像,下列说法不正确的是
A.在0-t1内,氧气浓度下降是因为蜡烛燃烧消耗了氧气
B.加入水后白磷燃烧说明生石灰与水反应是放热反应,
C.该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要燃烧的最低氧气浓度相同
D.滴入水后,白磷燃烧是利用了铝的导热性
20、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO2 | CO | 将气体点燃 |
B | CO2 | HCl | 先通过氢氧化钠溶液,后通过浓硫酸 |
C | Ag | Cu | 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
D | CaO | CaCO3 | 高温煅烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、以下四个图像,能正确反映对应关系的是
A.红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)
B.加热一定量高锰酸钾固体
C.木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
22、自然界中的氮循环涉及到下列物质,其中属于氧化物的是
A.液氮
B.氨气
C.一氧化氮
D.硝酸(HNO3)
23、关于“燃烧与灭火”的说法正确的是
A.有发光、放热现象的变化一定是燃烧
B.点燃氢气、氧气的混合气体一定会发生爆炸
C.燃料充分燃烧,能节约资源,减少污染
D.用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点
24、下列有关说法正确的是:
①饱和溶液析出晶体后溶质的质量一定减少,所以溶液的溶质质量分数也一定减小
②氢气还原氧化铜时,固体减少的质量等于参加反应的氧化铜中的氧元素质量
③某物质燃烧后生成和
,说明该物质一定含有碳、氢、氧三种元素
④同一化合物中金属元素显正价,非金属元素一定显负价
⑤和
分子构成不同,化学性质不同
A.①②⑤
B.①②③⑤
C.②④
D.②⑤
25、下列化学实验基本操作中正确的是
A.塞紧橡皮塞
B.配制溶液
C.过滤
D.检查装置的气密性
26、2023年9月23日在杭州举行的亚运会开幕式活动表演中,一定有新物质生成的是
A.击鼓迎宾
B.歌唱祖国
C.国旗升起
D.火炬传递
27、学习氧气的性质时,探究铁丝在氧气中燃烧是一个非常重要的实验,请回答下列有关该实验的一些问题。
(1)集气瓶内事先装少量水的目的是______。
(2)该反应的化学方程式为______。
28、保护母亲河,让天更蓝、水更清、地更绿、环境更优美。近几年来,右江河水质总体趋稳向好。某校课题组对右江河水样进行研究。
(1)除去水样中难溶性杂质的操作是_______(填“过滤”“吸附”或“蒸馏”)。
(2)在水样中加入一定量的肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于_______(填“硬水”或“软水”),日常生活中为了降低水的硬度,常采用的方法是_______。
(3)实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水,可用自来水通过_______操作制取。
(4)为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水、节约用水,请举出一例生活中节约用水的具体做法_____。
29、2011年5月1日是“醉驾入刑”实施首日,全国各地严格查处以身试法第一人,武汉市在中午查获首名醉酒司机涂某,将被追究刑事责任。我们生活中的酒精饮料有白酒、红酒和啤酒等,都含有乙醇(C2H5OH),饮酒后乙醇可进入人体血液中,下表是“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准:
饮酒驾车 | 20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量<80毫克/100毫升 |
醉酒驾车 | 血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升 |
请回答下列问题:
(1)乙醇(C2H5OH)俗称酒精,则乙醇分子中碳、氢、氧原子的个数比为_____。
(2)乙醇常用作酒精灯、内燃机的燃料,则乙醇燃烧的化学方程式为______。
(3)饮酒会使人的____系统过度兴奋或麻痹抑制,________(填影响或不影响)他的驾车或操作机器的能力,容易引发交通事故。醉酒司机涂某的血液酒精含量经测试高达282毫克/100毫升属于____驾车。
30、写出下列元素符号。
氢____________铝________________铜________________铁_____________碳___________锌________________银________________氧______________钾___________钠_______________镁_______________金_______________氮__________硫____________氖_____________汞________________
31、(2017石家庄裕华区模拟)化学与社会、人们的生活密切相关,请根据下列要求回答问题。
(1)厨房中的下列物质溶于水可以形成溶液的是________。(填字母代号)
A 香油
B 面粉
C 味精
D 食盐
(2)加碘盐是在食盐中加入适量的碘酸钾(KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价为________。
(3)现在铁锅越来越受到人们的青睐。用铁锅炒菜可以补充人体所需的铁元素,如果铁元素摄入量过少会引起_________。
(4)“每日氢元素”是目前世界上抗氧化食品中公认的里程碑式产品,原因是它能与人体内多余的氧元素结合成人体所需的营养物质________。
(5)水是一种重要的自然资源。在日常生活中,采用________的方法,在降低水的硬度的同时,又能起到杀菌的作用。
32、科学与人类生活息息相关,请回答下列与生活相关的问题:
(1)紫卷心菜的汁液有类似紫色石蕊试液的作用,将紫卷心菜汁滴入碱面(纯碱)中,可显示出 色.
(2)妈妈给盆花施用了碳酸氢铵(NH4HCO3),这是一种 .(选填氮肥,或磷肥,或钾肥或复合肥).
(3)天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷属于 (填“无机物”或“有机物”)
(4)金属铜可作为通电导线,这是利用金属铜的 性.
33、人类的日常生活处处与化学紧密相连,请按要求回答下列问题。
(1)在书写具有保存价值的档案时,规定使用碳素墨水的原因是______。
(2)医疗上的生理盐水是用水和______配制的(写名称)。
(3)衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉,是利用洗涤剂的______作用。
(4)疫情防控。佩戴口罩能有效阻挡病毒的传播,其原理类似于化学实验中的______操作。测量体温时,水银温度计的汞柱随温度的升高而变长,其微观原因是______。
(5)实践感悟。物质的______决定用途,化学在保证人类生存并提高生活质量方面起着重要的作用。
34、近年来,“雾霾”、“酸雨”、“全球气候变暖”等环境问题引起了人们的高度重视。请回答下列问题:
(1)写出雾霾产生的一条原因_________;
(2)酸雨的危害很多,写出其中的一条_________;
(3)怎样减缓全球气候变暖_________?写出你能做到的一条。
35、2021年5月15日,中国首个火星探测器“祝融号”成功着陆火星,传回的图像在视觉上呈现为橘红色,是因为其地表广泛分布赤铁矿。
(1)“祝融号”着陆后,展开太阳能板,把___________能转化为电能,驱动仪器正常运转:太阳能板主要成分是单晶硅,常温下硅元素与碳元素的化学性质相似,其原因是它们原子的___________相同。
(2)赤铁矿的主要成分是氧化铁,写出工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式___________。
(3)每年因腐蚀而报废的金属数量惊人,请举出保护金属资源的一条途径___________。
36、分类是学习化学常用的方法。复分解反应发生是需要满足一定条件的,酸、碱、盐之间只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。
请判断下列物质之间能否发生复分解反应,并根据不能发生反应的原因进行分类,参照实例完成下列内容:
①BaCl2+H2SO4﹣﹣
②KNO3+H2SO4﹣﹣
③NaCl+Cu(OH)2﹣﹣
④CaCO3+HCl﹣﹣
⑤NaC1+Ca(OH)2﹣﹣
⑥BaSO4+AgNO3﹣﹣
________;_________。
37、如图所示是实验室模拟炼铁原理示意图。回答下列问题:
(1)加热前先通CO的目的是_____。
(2)写出玻璃管中反应的化学反应方程式:_____。
(3)酒精灯的作用是_____。
(4)实验时,玻璃管中的现象是_____。
38、某兴趣小组在实验室模拟炼铁原理实验装置图。回答下列问题:
(1)反应过程中玻璃管中发生的现象___________,反应的方程式___________。
(2)试管中看到的现象为___________。
(3)b处酒精灯的作用是________。
39、化学与生活息息相关,生活中蕴藏着丰富的化学知识。
(1)日常生活中可用___________区分硬水和软水。
(2)日常生活中,铝制品耐腐蚀不易生锈的原因是:_________________________________。
(3)炒菜完毕,关闭煤气罐阀门,燃着的煤气熄灭,其灭火的原理是_____________。
(4)医院有一种抗生素为粉末状固体,每瓶含0.5 g,注射时应配成质量分数为10%的溶液,则使用时每瓶至少需加入蒸馏水________ mL。(蒸馏水的密度为:1g/mL)
40、化学兴趣小组在化学实验室发现了一瓶已部分变质的氢氧化钠溶液,想测试它的变质情况。小组同学取10g该溶液放入烧杯中,然后将20g稀盐酸分4次加入同一个烧杯中充分反应,反应后称量质量。
变质的 分四次 每次反应后
NaOH溶液 加入稀盐酸 称量质量
实验过程的数据记录如下:
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
稀盐酸的质量(g) | 5 | 5 | 5 | 5 |
反应后烧杯内物质的质量 | 15 | 19.56 | 24.12 | 29.12 |
若第一次实验恰好完全反应,请回答下列问题:
(1)写出第四次实验后溶液中溶质的化学式____________;
(2)写出第二次实验中反应的化学方程式___________________________________;
(3)根据已知条件,列出求解参加反应的碳酸钠质量(x)的比例式_____________;
(4)所用稀盐酸的溶质质量分数为___________;
(5)该氢氧化钠溶液中变质的氢氧化钠与剩余氢氧化钠的质量比为______________;
(6)第三次反应后的溶液中,再加入5.88g水,所得溶液中溶质的质量分数为_____。