1、十位上是4的两位数,最大的是( ),最小的是( );这两个数的和是( ),差是( )。
2、
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3、按要求填一填。
(1)在图中画出一个最大的正方形,这个正方形的边长是________厘米。
(2)剩下的图形是一个________,长是________厘米,宽是________厘米。
(3)在剩下的图形里再画出一个最大的正方形,这个正方形的边长是________厘米。
4、元旦节时,张英做了一个平行四边形的贺卡送给老师,她用82厘米长的彩带给这个平行四边行镶了一道花边,其中一条花边的长是18厘米,与它边相邻的花边长是________厘米。
5、0.68读作(____),二点零零五写作(____)。
6、一个正方形花坛的边长是5米,这个花坛的周长是(______)米。
7、填表。
半径 | 直径 | 圆周长 | 圆面积 |
____ | 4厘米 | ____ | ____ |
8米 | ____ | ____ | ____ |
____ | ____ | 9.42分米 | ____ |
8、棱长1厘米的小正方体至少需要______个可拼成一个较大的正方体。需要______个这样的小正方体可拼成一个棱长为1分米的大正方体。
9、小亮的身高是1.2米,也就是( )厘米;小军的身高比小亮高1分米,小军的身高是( )米。
10、括号里最大能填几。
39(________)376≈40万 618(________)785≈618万
11、( )÷5=( )......( ),除数是5,余数最大是________。
12、丁丁家近几个月电表的度数如下表。(单位:千瓦时)
6月底 | 7月底 | 8月底 | 9月底 |
360 | 512 | 706 | 868 |
丁丁家7月用电____千瓦时,8月用电____千瓦时,9月用电____千瓦时。
13、在600600、606000、660000、600060中,最大的数是( ),最小的数是( ),最大数改写成以万为单位的数是( )万。
14、把下面的钱数按从大到小排列。
1.5元 2元6角 0.8元 8角5分
(______)>(______)>(______)>(______)
15、下面是小兰和小强投垒球的成绩统计表。
小兰
次数 | 一 | 二 | 三 |
成绩/米 | 15 | 13 | 17 |
小强
次数 | 一 | 二 | 三 |
成绩/米 | 24 | 20 | 21 |
(1)根据上面的信息,完成下面的复式统计表。
(2)小兰的成绩中最好的是( )米。
(3)小强的成绩中最好的是( )米。
16、一个数(0除外)除以真分数,所得的商大于这个数。( )
17、不同的几何体在不同的方向看到的形状可能相同。( )
18、99是所有两位数中最大的数。(____)
19、用完全相同的两个三角形拼成一个三角形,拼成的这个三角形的内角和不一定是180°( )。
20、7厘米+8厘米=1.5米。(______)
21、一组同学量身高,最高145厘米,最矮123厘米,( )厘米可能是这组同学的平均身高。
A.145
B.132
C.123
22、一个梯形的上底减少了2厘米,下底增加了2厘米,高不变。它的面积比原来( )。
A.增加了
B.减少了
C.没有变化
D.不确定如何变化
23、一个数的百位、百分位和千分位上都是5,其他各位上都是0,这个数是(___________),精确到十分位是(____________)。
24、学校美术社团8名同学5天共创作了120幅作品,算式120÷5表示( )。
A.1名同学1天创作多少幅作品
B.8名同学1天创作多少幅作品
C.5名同学1天创作多少幅作品
25、一个长方形操场,长90米,宽50米。明明沿着操场跑了两圈,一共跑了( )米。
A.140
B.280
C.560
26、看图列算式。
□○□=□(只)
27、列式计算。
被除数是35,除数是6,商是多少?余数是多少?
28、解方程。
x+
=9
÷(x-0.45)=
29、G1056高铁列车共16节车厢,其中商务座、一等座、餐车车厢共5节,一共设了260个座位,其余车厢均设二等座车厢,平均每节车厢有85个座位,全车共设置多少个座位?
30、张爷爷家有一块三角形菜地(如图),请你算出未知角的度数。
31、一种酒精溶液,水和酒精的比是4:1。如果要调3.2升的酒精溶液,水和酒精分别需要多少毫升?
32、下面是林场育苗基地树苗情况统计图。
(1)柳树有2500棵,这些树苗的总数是多少棵?
(2)柏树和槐树一共有多少棵?
(3)杨树比松树多百分之几?
33、某购物广场搞促销活动,A品牌衣服每满100元减50元,B品牌衣服“折上折”,就是先打六折,在此基础上再打九折。如果两个品牌都有一套标价450元的衣服,哪个品牌的更便宜?
34、从上面、前面、左面观察这个立体图形,分别是什么形状?在方格纸上画一画。
35、把每组中不同的圈出来。
(1)
(2)