2024-2025学年（上）巴彦淖尔九年级质量检测物理

1、小明想设计一款带灯光显尘功能的吸尘器，它包括照明用的灯泡和吸尘用的电动机。只闭合开关时，只有电动机工作；只闭合开关时，电动机不工作，照明灯不亮；同时闭合开关、，电动机和照明灯都工作。如图中能正确模拟此功能的电路是（　　）

A．

B．

C．

D．

2、有甲、乙两盏白炽灯，甲灯上标有“”，乙灯上标有“”，当它们分别在其额定电压下工作时，其亮度（　　）

A．无法判定哪盏灯更亮

B．两盏灯一样亮

C．甲灯比乙灯更亮

D．乙灯比甲灯更亮

3、在成都大运会上，我国举重运动员李发斌夺得男子公斤级冠军。如图所示，这是他在举重过程中挺举连续动作的几个状态图，下列关于他的做功情况的判断不正确的是（　　）

A．从准备状态发力到上拉状态过程中对杠铃做了功

B．从上拉状态发力到上挺状态过程中对杠铃做了功

C．从上挺状态发力到站立状态过程中对杠铃做了功

D．在站立状态过程中对杠铃做了功

4、我国优秀青年科学家曹原研究发现：当两层平行石墨烯堆成约1.1°的微妙角度时，石墨烯的电阻会突然变为0，此时的石墨烯材料属于（　　）

A．超导体

B．绝缘体

C．半导体

D．导体

5、下列常见电源的电压为的是（　　）

A．新干电池

B．手机电池

C．铅蓄电池

D．我国家庭电路

6、如图所示，若电源电压是3V，闭合开关S后，电压表的示数是1.8V，则L1两端的电压是（　　）

A．4.8V

B．1.8V

C．3V

D．1.2V

7、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近竖直向下的细小水流，发现水流发生弯曲，如图所示。下列有关说法正确的是（       ）

A．摩擦起电的过程，创造了电荷

B．橡胶棒带了电荷，能够吸引细小的水流

C．橡胶棒束缚电子本领比毛皮强，带正电荷

D．为了检验橡胶棒是否带电，还可以使用试电笔

8、一般情况下，物理量要同时用数字和单位来描述。下列单位中和220数字一起较为准确地描述我国家庭电路电压的是（　　）

A．伏特（V）

B．毫伏（）

C．微伏（）

D．安培（A）

9、火箭通常使用一种叫作偏二甲肼的液体燃料，是因为该燃料具有较大的（　　）

A．热值

B．比热容

C．密度

D．体积

10、下列事例，属于防止电流热效应产生危害的是（　　）

A．用电饭锅煮饭

B．用电热孵化器孵小鸡

C．用微型风扇给电脑散热

D．用电熨斗熨衣服

11、东汉思想家王充在《论衡》中记载了“顿牟掇（duō）芥（gài）”这一物理现象，即用毛皮擦拭过的龟壳能吸引芥菜籽粉末。关于这一现象下列说法正确的是（　　）

A．毛皮和龟壳摩擦时创造了电荷

B．龟壳与芥菜籽一定带有异种电荷

C．摩擦过的龟壳能吸引轻小物体

D．龟壳与毛皮一定带有同种电荷

12、下面数据符合或接近实际情况的是（　　）

A．人体的安全电压是36V

B．家用挂机空调正常工作时的电流约为5A

C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃

D．家用小轿车工作时发动机的效率可达90%

13、下列说法中正确的是（       ）

A．使用测电笔时，人体一定要接触笔尖金属体

B．控制用电器的开关接在零线上符合安全用电要求

C．有金属外壳的家用电器接地线是为了保证使用安全

D．家庭电路中有一插座内的火线和零线相接触，其余用电器仍可正常工作

14、如图所示，电池、导线、小灯泡和开关组成闭合回路，小灯泡正常工作。针对此情景，下列说法正确的是（　　）

A．电池将电能转化为内能，为小灯泡提供能量

B．小灯泡中的自由电子由B 向 A 定向移动

C．小灯泡工作时持续消耗电流

D．电流的方向从电源正极经小灯泡流向电源负极

15、下列情境中容易发生危险的是（　　）

A．发现有人触电应先断开电源

B．高大建筑物上安装避雷针

C．夏天站在高压变电器旁纳凉

D．使用测电笔时手要接触金属体笔尾

16、下列生活中常见数据符合实际的是（       ）

A．对人体安全的电压是36V

B．电热水壶的功率约为1000W

C．人体电阻约为10Ω

D．家中一个正在制冷的空调电流为0.5A

17、火箭发射时巨大的轰鸣声震耳欲聋。“震耳欲聋”是指声音的（　　）

A．速度大

B．音调高

C．响度大

D．音色好

18、如图所示，将额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关后，发现灯L1较暗，灯L2较亮，其原因是（　　）

A．灯L2的电流较大

B．灯L2的电阻较小

C．灯L2额定功率较小

D．灯L2的额定功率较大

19、如图所示是桌面上的两个灯泡，且都能发光，小明用电压表分别测量了这两个灯泡两端的电压，发现它们的电压不相等，则此两灯（　　）

A．一定串联，若取下其中一只，另一只仍能发光

B．一定串联，若取下其中一只，另一只不能发光

C．一定并联，若取下其中一只，另一只仍能发光

D．一定并联，若取下其中一只，另一只不能发光

20、临夏州的冬季气温在-9~4℃之间，我们感到手冷时，可以通过搓手让手部发热御寒，下列说法正确的是（　　）

A．0℃时手的内能为0

B．这是通过做功来增加手的内能

C．这是通过热传递来增加手的内能

D．对手哈气和搓手产生的效果不一样

21、如图所示，是一款自热火锅，通过向下层加水，使发热包放出大量的热，从而加热上层食物，下列说法正确的是（　　）

A．未加热前，食物没有内能

B．加热时，温度从发热包传递给食物

C．加热过程火锅味儿飘香，说明分子在不停地做无规则运动

D．加热后，食物很烫，是因为其含有的热量多

22、小明利用如图甲所示实验装置研究水和某种工业用油的吸热能力。使用相同规格的电加热器和烧杯分别对质量相同的水和工业用油加热，忽略散热，得到温度随时间变化的图像如图乙所示，水的比热容下列说法正确的是（　　）

A．升高相同温度，工业用油需要吸收更多热量

B．加热，两种液体吸收热量的关系为

C．利用图乙的数据，可知工业用油的比热容为

D．吸收相同热量，工业用油升温更高，说明工业用油的吸热能力比水强

23、小明背着书包从教学楼的一楼匀速爬到三楼，此过程中，书包的（　　）

A．动能增加，机械能增加

B．动能不变，机械能不变

C．重力势能增加，机械能增加

D．重力势能不变，机械能不变

24、如图是四冲程内燃机工作循环中的一个冲程，它是（　　）

A．压缩冲程，将内能转化为机械能

B．压缩冲程，将机械能转化为内能

C．做功冲程，将内能转化为机械能

D．做功冲程，将机械能转化为内能

25、小明同学参加了勤工俭学的活动，他用如图所示的装置提升物体，他将重力为的物体匀速向上提升了，所用的拉力为，他做的有用功是______，若用该装置提起更重的物体，机械效率将______。（不计绳重和摩擦）

26、“公共场所禁止吸烟”。否则，其他人都跟着被动吸烟。这里涉及到的物理知识为：______。

27、如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个装有空气的瓶子，使两个瓶口相对，瓶口之间用一块玻璃板隔开。抽出玻璃板后，比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子。这个现象说明______。

28、春节小明随父母出游，在宾馆办理了入住，领到房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个_______（填电路元件名称）接在干路上；房间里有电灯、电视等用电器，它们是______联的；电灯与控制它的开关是_______联的。

29、流过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25A，等于______mA；一个用电器工作时要求电源电压是6V，若用干电池做电源，需要______节串联起来。

30、当你在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则在你考试的2h内，心脏做的功约为______J。

31、一只瓶子内装一些铁屑。 我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过__________方法， 后者是通过_________方法来增大铁屑的内能。

32、一只小灯泡的额定电压为8V，正常发光时通过它的电流为0.8A，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应 ______联一个 ______欧的电阻。

33、若某段导体两端的电压为6V时，通过该导体的电流为0.2A，则该导体的电阻为________Ω；若将该导体两端的电压为9V，则通过该导体的电流为___________A。

34、蓄电池是按可再充电设计的电池，通过可逆的化学反应实现再充电。通常是指铅酸蓄电池，它属于二次电池。它的工作原理：充电时利用外部的______能使内部活性物质再生，储存为______能，比如生活中常用的手机电池等。

35、小明利用如图所示的装置探究“导体的电阻与哪些因素有关”。实验板上固定这四根金属丝a、b、c、d，它们的材料、长度和横截面直径如表一中所示，不考虑温度对电阻的影响。

表一

（1）实验中把不同的电阻丝分别接入电路，闭合开关后记录对应的电流表的示数，电流表的示数越大则反映出所接入的电阻丝的阻值越______（选填“大”或“小”）；

（2）一次把M、N跟a和b的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。小明所探究的问题是______；

（3）一次把M、N跟b和c的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。小明所探究的问题是______；

（4）一次把M、N跟a和d的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。小明所探究的问题是______。

36、阳阳同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律。

(1)他通过图甲所示的实验操作，确定了该凸透镜的焦距。实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处。为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到______。

(2)阳阳将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、______的实像。

(3)他又将蜡烛移至光具座上25m刻度线处，为在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向______（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，应用这一成象特点可制成的光学仪器是______。

37、小明在课下按教材“迷你实验室”自制成简易的电磁铁，并设计了如图所示的甲、乙、丙、丁电路去探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。

（1）实验通过观察电磁铁 _____来知道电磁铁磁性的强弱；

（2）比较 _____两图可知：匝数相同时，电流越大，磁性越强；

（3）由图 _____可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强；

（4）当丁图的滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁a、b吸引大头针的个数 _____（填“增加”或“减少”），说明线圈匝数相同时，电流越 _____，电磁铁磁性越强。

38、测量电阻的实验中，电源电压约3V且不变，滑动变阻器R1的规格为“10Ω1A”，待测电阻的阻值约几欧，小灯泡L的额定电流为0.3A。

（1）测量待测电阻的阻值：

①图甲所示电路中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”并在图中改正______；

②改正后闭合开关，调节，得出的实验数据如下表，第三次实验的电压表示数如图乙，为______V；

③根据表中数据得出为______Ω（保留一位小数）；

（2）测量小灯泡L正常发光时的阻值：

用滑动变阻器（最大阻值未知）、滑动变阻器和电流表等器材，设计电路如图丙，虚线框内分别为或（未填出），步骤如下：

①将、的滑片移至最右端，闭合S、S1，断开S2，再将的滑片移至最左端，电流表的示数为0.28A；

②将的滑片移至最右端，断开S1，闭合S、S2，向左移动______的滑片，直至电流表的示数为______A；

③______，断开，闭合S、S1，电流表的示数恰好为0.2A；

④则小灯泡正常发光时的电阻______Ω（保留一位小数）.

39、如图1所示的电路中，将电流表分别接在电路中a、b、c三处，测出通过各处的电流为Ia、Ib、Ic，它们之间的关系是________________，在串联电路中，电流表接入电路中的位置对测量结果_______影响。如图2所示，将电流表分别接在电路中的a、b、c三处，若三次测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，则三个电流值间的关系是______________。

40、我们在学习了物质的比热容知识后，为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，物理实践小组成员设计进行了如下的实验：如图甲所示，在两个相同的塑料瓶中分别装入初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中。

（1）实验中，应选取______相同的豆浆和牛奶（选填“质量”或“体积”），吸热的多少是通过_____来反映的。（选填“温度计示数”或“加热时间”）

（2）小李利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图乙所示图线。

（3）观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多。则要使牛奶和豆浆升高同的温度。应对_____加热时间长些。

（4）由此可得出结论：_____的吸热能力更强。

41、小丽小组在研究“导体中电流与电阻的关系”的实验中，利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω 1A”，电源电压4.5V并保持不变。

（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。

（____）

（2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表应该进行的操作是_____。

（3）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，她发现电流表有示数，电压表无示数 ，其故障原因是_____．

（4）排除故障后，先接入15Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为_____A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向_____端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持不变，此时电流表的示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A，分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是_____。

（5）小丽和小明所在小组继续探究：她用30Ω的定值电阻代替原来的电阻进行实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，为了能使电压表示数调到3V，可以更换最大阻值最少为_____Ω的变阻器或者将电源电压减小为_____V。

42、某次旅游，密闭大巴内坐满了游客，司机忘了打开换气设备，时间一久，车内二氧化碳浓度上升，令人头晕脑胀．为此，小明设计了车载自动换气设备  

（1）小明找来二氧化碳气敏电阻Rx  ， 其电阻值与空气中二氧化碳浓度关系如表格所示，其中二氧化碳浓度为0时，Rx阻值模糊不清，他对该电阻阻值进行测量 

小明把空气通过氢氧化钠溶液，得到二氧化碳浓度为0的空气，并收集于集气瓶中，再将Rx置于其中

①图甲电源电压恒为6V，请以笔画导线完成电路图剩余部分的连接．要求，滑片P向B端移动时，电压表、电流表的示数都变大

②开关S闭合前，滑片P应移至________（选填“A”或“B”）端．

③闭合开关S，发现电流表无示数，电压表有示数．电路某一故障可能为________．

A、S断路  B、R'断路   C、Rx短路   D、Rx断路

④排除故障后，移动滑片P，电压表、电流表示数如图乙所示，二氧化碳为0时，Rx的阻值为________Ω

⑤请在丙图中画出Rx阻值与空气中二氧化碳浓度的关系图象

（2）小明利用电磁继电器设计车载自动换气设备，如图丁所示，控制电路，恒为6V的蓄电池，开关S，定值电阻R0  ， 二氧化碳气敏电阻Rx  ， 电磁继电器的线圈电阻不计，线圈电流大0.1A时衔铁被吸下，线圈电流小于0.1A衔铁被弹回，受控电路包括，恒为24V的蓄电池，额定电压均为24V的绿灯、红灯、换气扇． 

①请以笔画线完成电路连接，要求：闭合开关S，周围空气中二氧化碳浓度小于8%时，绿灯亮；大于8%时，红灯亮且换气扇正常工作．

②定值电阻R0的阻值应为________Ω．

43、小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝的阻值相同。

（1）实验中，必须取______（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；

（2）实验中，用______（选填“A”或“B”）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较______（选填“A”或“B”）来判断吸热能力的强弱；

A．通电时间

B．温度计示数的变化

（3）下表是某次的实验数据，分析可知，______（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；

（4）设质量为的甲液体中电阻丝的阻值为，测出其电流为，通电时间为，温度计的示数变化量为，若不计热量损失，则甲液体的比热容_____（用所给出的物理量写出比热容的表达式），用该表达式计算出的比热容会比实际值______（选填“偏大”或“偏小”）；

（5）若甲、乙两瓶中的液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与______的关系。

44、小明用如图所示的装置进行“探究凸透镜成像规律”实验。

(1)实验前将烛焰、凸透镜和光屏的中心调至在同一高度，使像呈在光屏的中央。随着实验时间的延长，若光屏上清晰的像如图所示，应将蜡烛向______（选填“上”或“下”）移动；

(2)调整好蜡烛后，继续将蜡烛靠近凸透镜，若想再次得到清晰的像，光屏应向______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动；

(3)当蜡烛通过凸透镜成正立的像时，小明应该在______（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧透过凸透镜进行观察。

45、用天然气灶烧水，完全燃烧1 m3的天然气，使100 kg的水从20 ℃升高到70 ℃。已知水的比热容c水=4.2×103 J/（kg·℃），天然气的热值q=3.8×107J/m3。求：

（1）1 m3的天然气完全燃烧放出的热量Q放；

（2）水吸收的热量Q吸；

（3）天然气灶的效率。

46、小红家煮饭、烧水使用的是管道天然气，已知天然气的热值是8.4×107J/m3，放出的热量有50％被有效利用，现要将质量为4kg，初温为25℃的水加热到100℃，求：

(1)水吸收的热量是多少？

(2)需要完全燃烧多少立方米的天然气？

47、某型号家用电饭锅有高温烧煮和保温焖饭两个挡位，其原理如图所示，和为两个加热电阻．已知电阻，保温焖饭时电饭锅的功率．

(1)求电饭锅高温烧煮的功率；

(2)求保温焖饭时电路中的电流和两端的电压；

(3)有一次做晚饭，用该电饭锅高温烧煮，保温焖饭，则此过程中，电饭锅消耗多少度电？

48、有电源一个，开关两个S1、S2,灯两个L1、L2,导线若于。请在方框内画出满足下列要求的电路图：

（1）只闭合开关S1,L1、L2两灯都亮；

（2）只闭合开关S2,L1、L2两灯都不亮；

（3）同时闭合开关S1、S2，L1灯亮、L2灯不亮。

49、学习完电学知识后，小明想自己制作一个简易电热毯，于是他找来了以下器材：插头（接220V电源），两个开关S1、S2，两段完全相同的电热丝R1、R2，电热丝用   表示。要求：S1做总开关，通过S2的断开与闭合实现高温和低温挡的转换，如图是小明设计的部分电路，请你帮他在方框内将电路图补充完整。

50、学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有红、绿两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时红灯亮，后门来人按下开关时绿灯亮。请在方框内画出符合上述要求的电路图。