2024-2025学年（上）屏东九年级质量检测物理

1、“珍爱生命，安全用电”，关于安全用电，下列做法或说法正确的是（　　）

A．维修家庭电路时没有断开总开关

B．发现有人触电时，要先用手把人拖开，再施救

C．家庭电路安装空气开关，是防止漏电而采取的措施

D．电线使用年限过长，绝缘皮破损，可能造成短路

2、如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R2是转动式滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，下列说法正确的是（　　）

A．油位越高，流过R2的电流越小

B．油量表是由电流表改装而成的

C．电路中R1和R2是并联的

D．油位越低，R2两端的电压越小

3、秋天天气干燥，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，而且头发会变得蓬松，下列分析正确的是（　　）

A．梳头后，梳子带电而头发不带电

B．头发会随着梳子飘起来，是因为头发和梳子带同种电荷

C．梳子与头发摩擦的过程中，创造了电荷

D．梳头后变得蓬松，是因为头发带上了同种电荷

4、通常情况下，下列几组材料都是导体的是（　　）

A．铁、陶瓷

B．石墨、水银

C．塑料、橡胶

D．人体、玻璃

5、为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小敏用大铁钉作铁芯制作电磁铁，如图所示，还找来一些大头针进行实验，下列说法正确的是（       ）

A．通过吸引大头钉个数来反映磁性强弱，这是控制变量的方法

B．为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正负极对调

C．为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置

D．为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置

6、如图1，小明分别使用甲、乙两种机械匀速提升物体M（绳长不变），做功情况如图2，则（　　）

A．甲的总功大于乙

B．甲的机械效率等于乙

C．甲的机械效率高于乙

D．甲提升M的高度小于乙

7、如图所示在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后会观察到活塞冲出管口，试管口出现大量白雾现象，下列说法正确的是（       ）

A．试管口出现的白雾是试管内水蒸气内能减小液化产生的

B．活塞冲出试管口能量转化情况与汽油机的压缩冲程相同

C．试管内水蒸气对活塞做功时，水蒸气的分子动能不变

D．在整个实验中，是将酒精的内能转化为活塞的机械能

8、如图所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是（　　）

A．   筷子

B．   羊角锤

C．   核桃夹

D．   瓶起子

9、实验室有甲、乙两只灯泡，不考虑温度对灯泡电阻的影响，甲标有“15V，1.0A”字样，乙标有“10V，0.5A”字样，现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为（　　）

A．25V

B．15V

C．17.5V

D．10V

10、两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图可知（       ）

A．元件B的电阻大小为0.1Ω

B．两个元件电阻的大小关系是：RA＞RB

C．A、B串联接在一起，若电路中电流为0.3A，则电源电压为3V

D．A、B并联接在2.5V电源上时，干路电流为0.75A

11、2023年可以说是超导年，中国高温超导研究有新进展，北大王健教授和合作者制备高温超导薄膜，发现超导配对密度波态，使超导的研究迈上新台阶，未来如果能研究出常温下的超导材料，可以应用在（       ）

A．电热毯

B．电动汽车动力系统

C．电热水壶

D．充电暖手宝

12、为了规范管理学生进出校门，很多学校启用了智能门禁系统，如图所示。其工作原理是校卡卡片中有一个线圈，学校门闸前方的智能读卡器会释放出磁场。卡片中的线圈在磁场变化时，会产生电流。下图中能反映读卡原理的是（　　）

A．

B．

C．

D．

13、如图所示，下列有关电与磁的知识，说法正确的是（　　）

A．甲图中使用验电笔时，手应接触笔尾金属体

B．乙图的连接方式符合家庭电路安全用电要求

C．丙图是电动机的原理图，最早是由德国科学家欧姆提出

D．丁图是发电机的原理图，工作时将机械能主要转化为电能

14、下列生活实例中，通过热传递的方式使物体内能增加的是（　　）

A．给轮胎打气，轮胎温度升高

B．陨石进入大气层，成为流星

C．可乐中加入冰块后变凉

D．用火炉将水烧开

15、小明在测量小灯泡电功率的实验中，正确连接电路后，闭合开关S，发现灯泡L不发光，电流表和电压表均无示数。于是小明拆下电压表，利用其查找故障，他将电压表的负接线柱接在电源负极，如图所示，闭合开关S后，他将电压表的正接线柱分别接在电路中的各处，示数如下表所示，若电路中只有一处故障，则可能是（　　）

A．滑动变阻器断路

B．灯泡L短路

C．连接H处和电源负极的导线断路

D．开关S处断路

16、在如图所示的电路中，两只电流表的规格相同，分别有两个量程（和）。电阻和均有电流通过，两只电流表的指针偏转角度相同，则与消耗的电功率的比值为（　　）

A．

B．

C．

D．

17、关于分子和物体内能，下列说法正确的是（　　）

A．杯子里的水可以任意倒出，说明水分子间没有引力

B．灰尘飞舞，说明分子在运动

C．用力搓手使手发热，是通过热传递的方式改变内能

D．温度为0℃的物体仍具有内能

18、在“设计制作一个调光灯”的实践活动中，小明设计了如图所示的电路，电源使用三节铅蓄电池串联，小灯泡额定电压为3V，AP两个回形针可在铅笔芯上滑动。通过交流，小华同学提出了改进建议，关于以下建议，你认为合理的是（　　）

A．为使灯泡亮度变化更明显，应选用长度很短的铅笔芯

B．为保护灯泡，可以在AP之间做一个标记，防止接入阻值太小

C．铅笔芯换成铜丝更好

D．电源电压改为1.5V更好

19、某班同学在做电学实验时，将两只小灯泡串联接入电路中，闭合开关，小灯泡均发光。通电一段时间后，有四组同学的两只小灯泡都不亮了。经检查电源、导线、开关正常良好，电路连接都没有问题，且各连接点接触良好。于是他们将两只小灯泡和开关S的接线柱分别用A、B、C、D、E、F表示（如图所示），分别用不同的方法对故障进行检查。下面是不同小组同学的做法和现象，若各组只有一只小灯泡发生故障，其中判断不正确的是（　　）

A．甲组同学将电流表并联在A、B两点时，两灯均不亮，可判定断路

B．乙组同学将一段导线并联在B、D两点时，两灯均不亮，可判定断路

C．丙组同学将电压表并联在C、F两点时，电压表示数为电源电压，可判定断路

D．丁组同学将另外一个完好的小灯泡并联在A、E两点时，只有发光，可判定断路

20、关于电现象，下列说法中正确的是（　　）

A．用毛皮与橡胶棒摩擦时，橡胶棒带负电，毛皮不带电

B．验电器的工作原理是同种电荷互相吸引

C．物理学中规定，电荷定向移动的方向就是电流的方向

D．电池有正、负两个极，电流从正极流出，从负极流回电池

21、下列说法中错误的是（　　）

A．钻木取火是通过做功改变物体内能

B．冬天用暖水袋取暖是通过热传递改变物体内能

C．内燃机的压缩冲程是将机械能转化为内能

D．用燃气灶煮饭时，调大火力可以提高燃气的热值

22、下列物品中，在通常情况下都属于导体的是（　　）

A．空气、塑料、海水

B．铁丝、铜块、人体

C．陶瓷、大地、纯净水

D．汽油、橡胶、玻璃

23、下列说法中正确的是（　　）

A．超导体是一种电阻很大的材料

B．电磁波在真空中的传播速度约为

C．自由电子定向移动的方向为电流方向

D．电路两端有电压，电路中就一定有电流

24、张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像，下列说法错误的是（　　）

A．将甲、乙两导体并联后接到电压为的电源上，干路中的电流为0.9A

B．将甲、乙两导体串联后接到电压为的电源上，通过导体乙的电流为

C．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比

D．甲和乙都是定值电阻，且导体甲的电阻小于导体乙的电阻

25、如图是“静电章鱼”实验：用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼，摩擦过程中毛皮失去电子而带______电；摩擦后的塑料丝与塑料管带______（选填“同种”或“异种”）电荷而相互______，故塑料丝能呈章鱼状并静止在空中。

26、如图所示，此时电能表的读数为________kW•h。如果使用某种用电器时，该表铝盘在20min内转动了300r，则此段时间内该用电器消耗的电能是________J，该用电器的功率是________W，可能是下列哪个用电器________（选填“家用空调”或“家用洗衣机”或“台灯”）。

27、图中电阻箱的示数为 ______ Ω。

28、如图所示，轿车发动机用水做冷却剂，这是利用了水的______较大的性质，冷却过程中，水的内能不断______（选填“增大”“减小”或“不变”）；北方楼房中的“暖气”能使室内空气温度升高，内能增加，这是通过______的方式实现的。

29、空调接入电路应选______孔插座（选“两”或“三”）。刘洋同学家的电能表如图所示，从面板上你能看到哪些信息：（要求写出两条）______，______。

30、若5秒内通过某导体横截面的电荷量为3库，则通过导体的电流为_____安，导体两端的电压为6伏，则导体的电阻为_____欧；如果将该导体再并联一个同样阻值大小的导体，则电路的总电阻将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

31、如图所示，电源电压恒定，R1=10Ω，当S断开时，示数为0.6A；当合上时，示数为0.8A，则电源电压为______V，R2的阻值为______Ω，S 合上时，电路的总电阻为_ __Ω。

32、分别标有“220V 20W”和“220V 100W”的甲、乙两只白炽灯泡，串联在家庭电路中，较亮的是_____。某定值电阻两端的电压由6V变为10V时，通过该电阻的电流增大了，则该该电阻消耗的功率变化了______W。

33、“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”。路口的这些交通指示灯是再______的（选填“串联”或“并联”）。有时红灯快结束时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电阻在______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

34、如图所示电路中，电源电压为U且保持不变，电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R或灯L上。若灯L发生了短路，则闭合电键后电流表A的示数为__________(选填“等于0”或“大于0”)，电压表V的示数为__________(选填“0”或“U”)。若电键闭合前后，两电表的示数都不发生变化，请写出两电表的示数及相应的故障。__________

35、小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．

（1）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整________．

（2）连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于_____（选填“A”或“B”）端．

（3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是_____．

（4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向_____（选填“左”或“右”）移动．

（5）根据实验数据写出实验结论_____

36、如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路，已知小灯泡额定电压为2.5V。

（1）连接电路时，应将开关断开，滑动变阻器调到最 _____边。

（2）移动滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 _____。

（3）虽然电压表的电阻大，但仍然有微弱电流通过，会导致测量误差。若考虑有电流通过电压表，所测灯泡的功率与实际值比较将偏 _____。

37、在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图A所示的电路图。

（1）电流表在使用时必须_______（填“串联”或“并联”）在被测电路中。

（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图B所示，出现这故障的原因是______。

（3）连接正确后，测出三点的电流并记录数据。请将电流表的读数（如图C）写入表格。

数据记录：

（4）分析上表的数据，可以得出结论是___________。

上面设计的表格中存在的不足之处是：①___________；②_________。

38、为了研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的电加热器，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。

（1）甲、乙吸收热量的多少是通过。________来反映的；

（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给________加热更长的时间；

（3）如果让你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择________液体；

（4）如果乙液体的比热容为，则甲液体的比热容为________。

39、在穗港码头，小爽看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：

A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关。

B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。

小爽同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：

(1)根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为______%，第②次实验中总功为______J；

(2)要验证小爽的猜想A，必须对比第1和2次实验数据，得出结论：斜面的机械效率与放在斜面上的物体的重力______（填“有”或“无关”)；

(3)要验证小爽的猜想B，必须对比第2和3次实验数据，并得出结论：其他条件相同时，斜面倾斜角越______（填“大”或“小”），斜面越省力，斜面的机械效率越______（填“高”或“低”）。

40、如图是探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关的实验装置。将四段电阻丝分别密封在完全相同的盒内，盒内有空气，图乙中在盒外用5Ω电阻与盒内电阻并联。

(1)在实验中U形管液面高度差越大，说明______；

(2)图甲可探究电流产生的热量与______的关系；

(3)若图乙中盒外连接的5Ω电阻更换为10Ω的电阻，______（选填“仍能”或“不能”）达到更换前的实验目的；

(4)若图乙中把右瓶中盒外连接的5Ω并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。一段时间后电阻丝产生的热量______（选填“左瓶”、“右瓶”、“两瓶一样”）多。

41、（1）甲实验中，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，看到的现象是________，此实验得到的结论是：对________（选填“棉花”或“筒内气体”）做功，它的内能会增加。实验中如果不放入棉花，该结论________（选填“成立”或“不成立”）；

（2）乙实验中，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去。图中________图所对应的能量转化过程与乙实验相同。若该汽油机飞轮转速为1800r/min，则汽油机每秒对外做功________次。

A．B．C．D．

42、在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：

（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入 _____、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）；

（2）实验中选择相同规格的电加热器，对水和煤油加热相同时间，水吸收的热量 _____（选填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的热量；

（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图所示，则 _____的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的液体具有的比热容 _____（选填“较大”或“较小”）。

43、在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：

（1）甲同学认为图2电路比图1电路好，理由是：______。乙同学认为图3电路比图2电路更好，理由是图3电路便于多次实验。

（2）乙同学利用图3电路（其中电阻R＝5Ω）完成了本实验，测得数据如下分析表格数据，可得出的结论是______。

（3）实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图2电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是______。

44、如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景: （杠杆 自重忽略不计）

 （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆______ （选填“达到”或“没有达到”）平衡状态，接下来调节杠杆两端的螺母向___调，使杠杆处于________．

（2）如图乙所示，A点挂有2个质量均为50g的钩码、为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_____个质量均为50g的钩码．

（3）如图丙所示，现给你一个量程为0~2N的弹簧测力计，若干个50g的钩码，钩码挂在C点处，现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡，则在C点处所挂钩码的最多个数为___________个．

45、如图所示，容积为5×103米3的平底鱼缸放在水平桌面中央，容器内装有质量为2.5千克的水，水深为0.1米。求：

① 水的体积V水；

② 水对容器底部的压强p水；

③ 小王同学继续往鱼缸中倒入5牛的水后，他认为水对容器底部的压力增加量F水为5牛。请你判断他的说法是否正确，并说明理由。

46、图甲是电阻R和灯泡L的I-U图象，由图可知，求：

（1）电阻R的阻值是多少？

（2）将电阻R和灯泡L接在图乙所示的电路中，开关S闭合后，电流表的示数为0.3A，则电源电压为多少？

47、小湘家新安装了一台太阳能热水器，装了160L水，经过4h阳光的照射，水温由原来的20℃升高到了60℃｡[水的比热容c水=4.2x103J/（kg·℃）､天然气的热值q天然气=4.0×107J/m3]｡问∶

(1)在这4h内水吸收了多少热量？

(2)若这些热量由效率为60%的天然气热水器来提供，则需要燃烧多少立方米天然气？

(3)小湘家决定不用热水器加热，而是用水冷发动机流出的热水，水冷的原理是将冷水注入与机器接触的水冷管，冷水吸热升温后被排出，使机器工作温度保持稳定｡小湘家有一台每秒输出5.04×104J的能量､效率为30%的发动机，为使其在室温为25℃的环境下正常工作时不能过热，水冷管入水处每秒通入体积为560ml､温度为20℃的冷水，其出水口处的水温为t出｡假设该发动机的总散热面积为0.5m2，其中与水冷管接触的面积为0.1m2，其余部分与空气接触，且空气接触的部分只能够带走按面积分配的25%的热量，余下热量全部由水冷管带走｡求该发动机正常工作时，水冷管出水口的温度t出｡（已知水的比热容为c水=4.2×103J/（kg･℃），密度为 =1.0×103kg/m3）

48、根据如图1所示的电路图，用笔画线将图2中各元件连接起来（导线不许交叉，电流表用0~3A量程）。

49、人站在地面上用图所示滑轮组提起重物，画出绳子的绕法。

50、请根据实物图，在下面的方框内画出电路图．