1、如图是小亮连接的实验电路,他连接这个电路依据的电路图是( )
A.
B.
C.
D.
2、关于温度、内能、热量等,下列说法正确的是( )
A.物体的温度越高,它含有的热量越多
B.物体内能增加,温度一定升高
C.内能越多的物体在热传递时放出的热量一定越多
D.热传递过程中,热量可能从内能少的物体传递给内能多的物体
3、如图一个注射器,迅速下压活塞,注射器内密封的气体温度升高。此过程密封气体的( )
A.内能增加
B.分子动能减小
C.分子热运动速度减小
D.内能转化为活塞机械能
4、家庭电路中,下列情形可能引起熔丝熔断的是( )
A.两只白炽灯串联连接
B.用电器与电路接触不良
C.电器金属外壳未接地
D.同时使用多个大功率电器
5、图所示为两个相同的验电器甲和乙.甲带电,金属箔张开;乙不带电,金属箔闭合.下列说法正确的是( )
A.验电器甲的两片金属箔由于带异种电荷而张开
B.验电器甲的两片金属箔一定是由于都带正电荷而张开
C.用手指接触验电器甲的金属球时,甲的金属箔张开角度不变
D.用带绝缘柄的金属棒把甲、乙的金属球连接起来,乙的金属箔片张开一定角度
6、关于电流、电压和电阻,下列说法正确的是( )
A.只要电荷移动就一定有电流
B.电路中有电压时,就一定有电流
C.由可知,导体的电阻跟它两端电压成正比,跟通过它的电流成反比
D.电流的方向与电子定向移动的方向相反
7、有两个温度为质量相等的金属球,先把甲球放入温水杯中,热平衡后水温升高了
;取出甲球,将乙球放入该杯中,热平衡后水温又升高了10℃(末温未达100℃),则甲球比热容c甲和乙球比热容c乙,大小的关系是( )
A.
B.
C.
D.以上三种情况都有可能
8、下列有关功和功率的说法,正确的是( )
A.机器的功率越大,做功越快
B.机器做的功越少,功率越小
C.机器做功的时间越短,功率越大
D.抽水机的功率越大,抽的水越多
9、小刚假期外出时,断开家中的其他用电器,只让电视机处于待机状态,初始时电能表示数如图甲,60h后电能表示数如图乙,则下列说法正确的是( )
A.该电能表的标定电流为10A
B.测得该电视机待机功率为10W
C.电能表转盘转过2500转消耗电功率1kW
D.小刚家用电器正常工作时的总功率不得超过1100W
10、两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
11、如图所示的电路,能正确测量L1的电流或电压的是( )
A.
B.
C.
D.
12、如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器后,验电器金属箔张开,以下说法正确的是( )
A.丝绸摩擦过的玻璃棒带负电
B.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥
C.通常情况下玻璃棒是导体
D.丝绸摩擦玻璃棒的过程中,玻璃棒新生了电子
13、质量之比为2∶3的甲、乙两种液体,当它们吸收的热量之比为7∶5时,升高的温度之比为6∶5,则甲、乙的比热容之比为( )
A.4∶7
B.7∶4
C.1∶1
D.14∶5
14、定值电阻R的U-I关系图象如图所示,当该电阻两端电压为4.5V时,通过它的电流为( )
A.1A
B.1.5A
C.2A
D.2.5A
15、下列现象是利用热传递方式改变物体的内能的是( )
A.用锯子锯木头,锯条发热
B.阳光下的冰块很快就熔化了
C.寒冷的冬天两手摩擦取暖
D.反复弯折的铁丝变热了
16、图甲是小灯泡L和电阻R的图像。将小灯泡L和电阻R接入乙图所示电路中,只闭合开关S1时,小灯泡L的实际功率为1W。下列说法正确的是( )
A.只闭合开关S1时,小灯泡L此时的电阻为10Ω
B.再闭合开关S2时,电流表示数增加0.3A
C.再闭合开关S2时,电路总功率为1.4W
D.再闭合开关S2后,在1min内电阻R产生的热量为84J
17、如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S后,两个规格相同的灯泡均正常工作,比较A、B、C、D四处的电流大小,其中不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
18、下列用电器中,额定功率最接近8W的是( )
A.节能灯
B.洗衣机
C.电饭锅
D.电冰箱
19、寒假,小华到哈尔滨参加冬令营活动。随行老师提出,在哈尔滨这样温度低于0℃的环境里,若不提供热源加热,用什么办法可以让冰熔化。结果小华用两块冰来回摩擦的方法使冰熔化了。下列成语中描述的现象与小华的方法原理相同的是( )
A.寒风刺骨
B.钻木取火
C.滴水成冰
D.火尽灰冷
20、中国高铁技术国际领先。如所示,“和谐号”高铁满载旅客在水平铁轨上做匀速直线运动。不计空气阻力,下列说法正确的是( )
A.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
B.放在列车内水平桌面上的水杯受力非平衡力
C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力
D.列车受到的阻力和牵引力是一对平衡力
21、关于绝缘体,下面说法正确的是( )
A.绝缘体在任何情况下都不能导电
B.绝缘体不容易导电,也不能带电
C.绝缘体不容易导电,但能够带电
D.绝缘体不容易导电,是因为它里面没有电子
22、如图所示,下列是发电机的原理图的是( )
A.
B.
C.
D.
23、孝敬父母是中华民族的传统美德。如图所示,寒冷的冬天小伟用热水为妈妈洗脚的过程中,下列说法正确的是( )
A.水的温度降低,水的比热容也减少
B.脚的温度升高,脚含有的热量增加
C.热量由脚传递给了水
D.通过热传递的方式增加了脚的内能
24、在图中所示的各种做法中,符合安全用电原则的是( )
A.用铁棒挑开通电的裸导线
B. 保持电器外壳良好接地
C. 在高压线附近放风筝
D. 用湿布擦拭电灯
25、晓欢同学设计了如图所示的装置探究杠杆的平衡条件,在轻质杠杆AB的A端悬挂一个质量为3.0kg的空桶,AO∶OB=3∶1。将质量分布均匀,重为270N的异形工件M通过细线与B端相连,已知M的上下两部分均为正方体,且边长之比为1∶2,此时,杠杆在水平位置平衡,且M对地面的压强为4500Pa,不考虑机械的摩擦,此时细线对M的拉力为___________N;若在M的下部沿竖直方向截去部分,并将其放入空桶中,使M对地面的压强变为原来的,则截去部分的质量为___________kg。
26、小明看到窗边饮水机的水桶旁有一条亮线,如图甲所示。由此,他认为装有水的水桶相当于凸透镜,对光有________作用,于是他找来一个圆柱形的玻璃杯,在玻璃杯后面的白纸上画一水平方向的箭头(如图乙所示),向玻璃杯中注入水至水面高过箭头的位置,然后将白纸从紧贴杯壁开始逐渐远离玻璃杯,小明透过玻璃杯看到纸上的“箭头”依次为图丙中________。
27、通过学习物理概念,使我们可以更准确地描述物体的属性和状态,例如为了描述导体对电流的______作用,我们学习了电阻的概念,为了描述物体的吸热本领我们学习了______的概念.
28、端午节吃粽子,会闻到粽子的清香,这属于_____现象;煮粽子时,粽子的温度会升高,是通过_____的方式改变其内能的。
29、如图所示,有一电路暗盒,盒内有一电源和一定值电阻。A、B、C为表面的三个接线柱。现用一个连接了灯泡的红、蓝两线头分别去接触三个接线柱,测试结果如表所示。A、C间为______,A、B间为______。
实验次数 | 实验过程 | 实验现象 (灯泡发光情况) | |
1 | 红线头接A接线柱 | 蓝线头接C接线柱 | 正常发光 |
蓝线头接B接线柱 | 不亮 | ||
2 | 红线头接B接线柱 | 蓝线头接C接线柱 | 灯光暗淡 |
蓝线头接A接线柱 | 不亮 |
30、如图所示电路中,滑动变阻器R的阻值变化范围为0~10Ω,电阻R0的阻值为8Ω且保持不变,电阻r的阻值r≤R0.接通电路后,当滑片P置于变阻器的b端时,电阻R0消耗的实际功率为8W.那么,当滑片P位于变阻器的a端时,加在电阻R0两端电压的可能值应在___V到___V之间.
31、唐朝诗人于良史在其《春山夜月》里描绘了一幅清幽淡远的春山夜月图,“掬水月在手,弄花香满衣”更是千古名句.“掬水月在手”属于光的_____(选填“反射”、“折射”、“直线传播”),“弄花香满衣”是一种_____现象.
32、因为导线的电阻非常____,若直接接在电源两极,根据欧姆定律可知,当电源电压一定,电路中电流就非常________,这样容易烧坏导线甚至引起火灾,装修电路时,要防止此类事故的发生。(以上两空选填“大”或“小”)
33、用毛皮摩擦过的橡胶棒带________电,若将其靠近用细线挂住的轻细吸管A端时相互吸引,说明吸管A端________(选填“一定”或“不一定”)带电.
34、如图所示装置是兴趣小组设计的测量物体体积的原理图。已知电源电压恒为6V,为定值电阻且大小为5Ω。R是一根长20cm、阻值为20Ω的均匀电阻丝,电流表的量程为“0
0.6A”。一托盘固定在弹簧上,该弹簧受力变化1N,弹簧的长度就变化1cm。足够高的圆柱形容器放在托盘内,装有足量的水,托盘外固定一根轻质硬杆CDE,C端悬挂一根足够长的轻质细杆。托盘与弹簧的连接处通过硬杆与滑片P连接在一起。测量物体体积时,将其悬挂在细杆的末端,浸没在水中,且不与容器底接触。当细杆末端不悬挂物体时,滑片P恰好在最上端a,则当滑片P在a端时,
消耗的电功率为______W,该装置能测量的最大体积为______
。
35、在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流。聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路。同组的小林发现有错误,主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图示的电路中只增加了一根导线,电路就正常工作了。
(1)如果闭合图甲中所示电路的开关,则电路中电压表______,电流表______(选填“有示数”或“无示数”);
(2)在图甲中画出小刚连接的那根导线______(用虚线表示);
(3)图乙电流表示数为______。
36、田田同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系,设计了如图甲所示的电路。选用的器材有:阻值约为的2B铅笔芯一根、两节干电池组成的电池组、0~0.6A的电流表、0~3V的电压表、滑动变阻器(
)、开关、导线等。
(1)该同学连接电路时开关要______,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到______端(选填“a”或“b”);
(2)闭合开关后,两电表的指针都发生了偏转,但无论怎样移动滑片,两电表的示数均保持不变且都在量程范围内,则产生故障的原因是______;
(3)排除故障后,田田同学移动滑动变阻器的滑片,将获得的几组数据记录在表中,当采集第三组数据时,电流表指针的偏转情况如图乙所示,此时电流表的示数为______A;
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 |
电流I/A | 0.10 | 0.18 |
| 0.38 | 0.48 |
(4)田田同学采集多组实验数据的目的是______;
(5)请根据表格中的五组数据在给定的坐标纸上画出铅笔芯的图线______;
(6)由画出的图线可知,通过铅笔芯的电流与其两端的电压成______(选填“正比”或“反比”)。
37、某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后,进一步思考:绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:
猜想A:与小球的质量大小有关;
猜想B:与小球运动的快慢有关;
猜想C:与绳子的长度有关。
为了验证猜想,学习小组进行了如图乙所示实验探究;用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动,实验中,用手感受绳子的拉力大小,做几次实验后,得到实验数据如下表:
实验次数 | 小球的质量(g) | 运动的快慢 | 绳子的长度(cm) | 绳子的拉力 |
1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
(1)实验中,小球在竖直方向上受到的_______力和________力是一对平衡力(不计空气阻力)。
(2)实验中,在绳子拉力的作用下,小球做圆周运动,这一现象可说明绳子拉力的作用效果是改变物体的________。若绳子断了,小球________(选填“能”或“不能”)继续做圆周运动。
(3)分析对比实验次数1、2的数据,可以初步验证猜想________(A/B/C);分析对比实验次数2、3的数据,可以初步得出的结论是:_________。
38、小明用如图所示的电路来探究并联电路中电流的特点。
(1)如图甲是他设计的电路图,图乙是他测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 _____(选填“A”、“B”或“C”)处的电流;
(2)请在图乙中移动一根导线,测量A处的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线正确连接移线后的电路;______
(3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:_____(只写表达)。针对“初步”的理解,小明接下来的操作方法是:_____,目的是:_____。
位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.24 | 0.54 |
39、如图1所示电路,在探究“通过电阻的电流I跟电阻R的阻值关系”实验中:
(1)请用笔画线将图2的电路连接完整;______
(2)连接电路时,开关应______;
(3)滑动变阻器除了保护电路的作用外,还起到_____的作用;
(4)根据实验数据做出的I—R图象如图3,由图象可归纳出I与R的定量关系是:I=_____;可得结论:电压一定时,电流与电阻成_____,判断的依据是_____;
(5)利用该实验的电路还可以研究的问题有_____。
40、为比较酒精和碎纸片这两种燃料的热值,小明采用如图所示的装置进行实验:他将一定质量的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中,点燃它们,分别给装有质量相等的水的两个相同烧杯加热,直至酒精和碎纸片完全燃烧。
(1)小明设计了一张记录实验数据的表格,其中①②两项内容漏写了,请你帮他补充完整。
燃料 | 加热前水温度/℃ | ①______ |
10g酒精 |
|
|
②______ |
|
|
(2)实验后小明根据实验数据利用公式算出了水吸收的热量,结合“10g”酒精这一数据,算出了酒精的热值,算出的酒精热值是否可靠?_______,请说明理由______。
41、在“探究并联电路的电压特点”的实验中,小萌同学选用“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”两个小灯泡组成了如图1所示的并联电路,然后用一个电压表分别测量两只灯泡和电源两端的电压。
(1)当小萌将电压表以如图2所示的方式接入电路,闭合开关后,会出现的情况是______;
A.电压表无示数
B.L1不亮、L2亮
C.L1亮、L2不亮
D.L1、L2都不亮
(2)小萌排除故障继续进行实验,电压表的量程应选择0~______V;
(3)小萌在得到一组实验数据后,为了使实验结论更具有普遍性,可以通过改变______,对电源、灯泡两端电压进行多次测量;
(4)本实验得出并联电路电压规律:______。
42、某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中,小丽连接了如图甲所示的电路(电源电压保持4.5V不变)。
(1)图甲是小丽同学在实验时连接的实物图,观察可知她连接时有一处错误是______。
(2)连接好电路,闭合开关,发现电压表示数接近于电源电压,电流表几乎无示数,则故障为定值电阻R______(选填“断路”或“短路”)。
(3)图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象,由图象可知R两端的电压为______V;当R的电阻由5Ω更换为10Ω时,闭合开关后,应该将滑动变阻器的滑片P向______(选填“左”或“右”)端滑动从而达到控制R两端的______不变的目的;若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω,则滑动变阻器的阻值至少是______Ω。
43、在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V电阻约为10Ω。
(1)该实验的原理是______;
(2)请你用笔画线代皆导线,将图甲中的实物电路连接完整______;
(3)小叶同学闭合开关,移动滑片到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为______V,若她想测量小灯泡的额定功率,应向______(选填“A”或“B”)移动滑片,使电压表的示数为______V;
(4)小向同学移动滑片,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W,此时小灯泡的电阻是______。
44、用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压的关系”,电源电压为3V,定值电阻R的阻值为10Ω,滑动变阻器R′的最大阻值为20Ω。
(1)用笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接完整,要求滑片P向右移动时电流表示数变小;______
(2)闭合开关前将滑动变阻器的滑片调至B端的目的是______。闭合开关,移动滑片,发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压。若电路仅有一处故障,故障是______;
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,记录数据如表。请在图丙所示的坐标纸中把未标出的两个点描出来并画出图像______。分析图像可得出分结论是什么______?
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.2 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.8 |
电流I/A | 0.12 | 0.20 | 0.22 | 0.24 | 0.28 |
(4)若探究“通过导体的电流与电阻的关系”,需要用到阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻。将10Ω的电阻换成15Ω后,若保持电压表的示数为1.5V不变,应将滑动变阻器的滑片向______端移动。换用25Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑片,都无法使电压表的示数达到1.5V,原因是什么______?
45、在如图(a)所示的电路中,电源电压U=6V,电阻R1=20Ω。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P移至某处时,电路中电流表A的示数如图(b)所示。求:
(1)电流表A1的示数?
(2)滑动变阻器连入电路的阻值?
46、如图所示,一个平底薄壁玻璃杯,重1N,底面积为20cm2,内盛水重3N,杯内水深12cm。求:
(1)水对杯底的压力;
(2)杯对桌面的压强。
47、洒水车可用于城市道路、大型厂区、部队、园林等单位清洁路面、浇水、喷洒农药等,以达到美化环境的作用。如图所示为一辆某型号的洒水车,洒水车在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶10min,消耗柴油3kg,柴油机的效率为40%。求:
(1)3kg的柴油完全燃烧放出的热量是多少?(柴油的热值取4.2×107J/kg)
(2)柴油机做机械功的功率是多大?
(3)若洒水车行驶过程中所受阻力为洒水车总重的0.2倍,洒水车总重是多少?
48、根据透镜和折射光线,在图中画出入射光线
49、如图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法.
50、如图所示,请在图中标出磁体的磁极和磁感线的方向。