2024-2025学年（上）哈尔滨九年级质量检测物理

1、我们的学习和生活都离不开电，在日常生活中树立安全用电的意识十分重要。如图所示的各种做法中，符合安全用电原则的是（　　）

A．电源线老化破损仍继续使用

B．爬树取下落在电线上的风筝

C．用湿手拨动开关

D．发现有人触电立刻断开电源

2、如图所示的电路中，R为定值电阻，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列说法正确的是（　　）

A．电流表示数变大

B．电压表示数与电流表示数的比值不变

C．电压表示数变大

D．电压表示数与电流表示数的比值变大

3、如图是小华家的部分电路简化图，由该电路可知（　　）

A．电能表是用来测量家庭电路中用电器总电功率的

B．空气开关自动断开切断电路，一定是因为电路出现了短路

C．正常情况下，用试电笔分别检测a、b两根线，试电笔都发光

D．接地线的作用是将用电器金属外壳连接大地，可保护人身安全

4、关于温度、内能和热量的关系，下列判断正确的是（　　）

A．一个物体吸收热量，温度一定升高

B．一个物体的温度升高，内能一定增大

C．一个物体的内能减少，一定是放出了热量

D．一个物体的温度为0℃，内能也为0

5、“珍爱生命，远离危险”．下列做法符合安全用电原则的是（       ）

A．使用绝缘皮破损的电线

B．更换灯泡时断开总开关

C．在高压线下放风筝

D．用湿布擦拭正在工作的电灯

6、如图所示，电源电压不变，粗细均匀的铅笔芯接在电路中。闭合开关，通电过程中，发现铅笔芯发热，同时电流表示数逐渐变大。实验中，影响铅笔芯电阻大小的主要因素是（　　）

A．温度

B．横截面积

C．长度

D．电流

7、车站“云防疫”闸机可以自动实现防疫码、身份证查验功能。当旅客健康码为黄色或者红色时，开关S1闭合，红灯L亮起报警。当健康码为绿色时，开关S2闭合，再刷身份证，开关S3闭合，电机M启动，挡板打开放行。以下电路设计符合要求的是（　　）

A．

B．

C．

D．

8、下列物理量的估测中，最接近实际情况的是（　　）

A．家用电冰箱正常工作电流约为5A

B．一度电可以使教室里一盏日光灯大约使用25h

C．一节新的干电池的电压是2V

D．对人体的安全电压是36V

9、a、b、c三盏灯分别标有“110V 40W”、“220V 40W”、“36V 40W”的字样，三盏灯都正常发光，比较它们的亮度（　　）

A．a灯最亮

B．b灯最亮

C．c灯最亮

D．三盏灯一样亮

10、用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球后，金属箔张角如图甲所示；接着用毛皮摩擦过的气球再接触金属球，金属箔张角变大，如图乙所示；然后用短波紫外光照射但不接触金属球，金属箔张角如图丙所示，此时金属球中的某种电荷“逃”到了空气中。下列推断正确的是（　　）

A．甲图中瞬间电流方向是由橡胶棒到验电器

B．乙图中摩擦过的气球带负电

C．丙图中金属箔张角变小是因为它们相互吸引

D．丙图中从金属球“逃”出的是电子

11、小华同学用如图甲所示的装置给冰加热。根据实验记录的数据，他绘制了如图乙所示冰熔化时温度随时间变化的图像。小华又继续加热一段时间，观察到水沸腾时温度计的示数如图丙所示。下列说法正确的是（　　）

A．段表示冰的熔化过程，继续吸热温度保持不变，内能增大

B．比较段和段可知，段的比热容是段比热容的倍

C．水的沸点是，由此可以判断此时的大气压高于一个标准大气压

D．水沸腾时烧杯上方出现大量的“白气”，“白气”的形成属于汽化现象

12、“安全用电要牢记，家家幸福万事利”。树立安全意识十分重要，以下操作符合安全用电要求的是（　　）

A．家用电冰箱的金属外壳不需要接地

B．使用测电笔时，手要接触笔尾金属体

C．家用电器失火时，应立即泼水救火

D．老旧的电线绝缘皮损坏后可继续使用

13、正常工作时电功率约为2kW的用电器是（       ）

A．家用电冰箱

B．家用空调

C．家用节能灯

D．微型计算器

14、关于家庭电路与安全用电，小明的下列说法中正确的是（　　）

A．低于220V的电压都是安全的

B．家庭电路中空气开关跳闸，都是由于电路短路引起的

C．家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大

D．用试电笔辨别火线与零线时，手可以接触试电笔尾部金属体

15、如图所示的串联电路中，定值电阻，开关闭合后，电阻R1、R2两端电压分别为U1、U2，通过的电流分别为I1、I2，电功率分别为P1、P2，相同时间内做的功为W1、W2，以下比值正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

16、（沪科版做）寒冷的冬天早晨，温暖的室内玻璃上往往会有大量水珠。如图所示现象中与这种物态变化相同的是（　　）

A．雾的形成

B．冰雪消融

C．冰冻衣服晾干

D．霜的形成

17、如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法错误的是（　　）

A．灯泡L1和L2并联

B．电流表A1的读数是0.3A

C．电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱

D．通过灯L1的电流为0.9A

18、下列做法中，符合安全用电要求的是（　　）

A．在高压线下放风筝

B．在未断开电源的情况下更换灯泡

C．用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用

D．在家庭电路中安装保险装置

19、2022年世界在建规模最大、综合技术难度最高的水电工程——白鹤滩水电站截止5月5日累计生产清洁电能100亿千瓦时，下列说法正确的是（　　）

A．水电站通过将水的机械能转化为内能来进行发电

B．泄洪时，水奔涌而下，水的重力势能减小，动能增大

C．科技进步可以使水电站的能源利用率达到100%

D．因为能量在转化过程中是守恒的，所以能源“取之不尽，用之不竭”

20、为探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”，实验小组连接了如图所示的实验电路，开关S闭合。下列说法正确的是（　　）

A．比较甲、乙铁钉吸引大头针的数量可得出电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

B．乙铁钉的下端是N极

C．大头针的下端散开是因为异名磁极相互排斥

D．向左移动滑动变阻器的滑片P，甲、乙吸引大头针的个数均会增多

21、将某灯泡接到电压不变的电源两端，灯泡的电功率为40瓦。如果将灯泡和某电阻R串联后再接到上述电源的两端，电阻R的电功率为3.6瓦，不考虑灯泡的电阻随温度而发生变化，且灯泡的电阻小于R，则此时灯泡的电功率为（　　）

A．0.4瓦

B．32.4瓦

C．14.4瓦

D．无法计算

22、如图所示的电路，要使L1和L2两盏灯组成并联电路，则开关

A．S1、S2断开，S3闭合

B．S1、S3断开，S2闭合

C．S2断开，S1、S3闭合

D．S1、S2闭合，S3断开

23、如图所示，对于通电螺线管极性的标注正确的是（        ）

A．

B．

C．

D．

24、下列做法符合安全用电原则的是（　　）

A．用湿布擦抹正在工作的台灯

B．用电器的金属外壳没有接地

C．熔丝烧断后，用铜丝代替熔丝

D．使用试电笔时，手接触笔尾的金属

25、如图所示是小明家的电能表，该电能表允许接入用电器的最大功率是________W；小明想利用该电能表测量电饭煲的电功率，他将家里其他用电器断开，只将该电饭煲接入电路中，观察到电能表的指示灯6分钟闪烁了320次，则他家电饭煲的电功率是率是________W。

26、如图，两个透明容器中密封着等量的空气，接上电源后，均通电一定时间后，观察到形管液面高度如图a、图b所示。

(1)图a表明：在通电时间相同、___________相同时，___________越大，产生的热量越多。

(2)图b表明：在通电时间相同、___________相同时，___________越大，产生的热量越多。

27、水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力推动木箱前进10m，撤消推力后木箱又继续前进了2m，全过程中，水平推力做功 J，重力做功的功率是 W。

28、要实现习近平总书记提出的“碳达峰”、“碳中和”的目标，节能减排理念必须深入人心。同学们应该养成离开教室随手关灯的习惯，每关闭一盏灯，电路的总电阻将 _____一些，消耗的电能将 _____（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。

29、“测定物质的密度”实验的原理是_____，在本实验中用电子天平测物体的_____，用量筒测物体的_____。在获得一组数据后继续多次实验，其目的是_____。

30、如图所示，用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔片张开一定的角度。此时金属箔片__________了电子（填“失去”或“得到”）。在接触的瞬间验电器金属杆中的电流方向________________。（选填“由上向下”或“由下向上”）

31、如图所示是个由二极管制成的LED灯，LED是一种发光二极管，由 _______材料制成，（选填“导体”、“半导体”、“绝缘体”、“超导体” ），a、c是电流表或电压表，当开关闭合时电路正确。则c一定是_______表。

32、检验物体是否带电的仪器是___________，判断火线与零线的工具是 _________，测量用电器消耗的电能多少的仪表是___________。

33、（1）如图甲所示，验电器A带负电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来，验电器A的金属箔的张角将________（选填“不变”、“增大”或“减小”）；在金属棒与验电器A、B两金属球接触瞬间金属棒上的电流方向是________（选填“从A到B”或“从B到A”）；

（2）如图乙所示，电压表的示数是________ V，如图丙所示，电流表的示数是________ A；

（3）如图a所示是插入式电阻箱的结构示意图，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是________Ω；如图b是旋盘式电阻箱的面板示意图，此时电阻箱的读数是________Ω。如图c是家用自来水表的表盘．小丽的父亲告诉小丽该表的读数方法与电阻箱的读数方法相同．小丽经过思考后读出该水表的示数为__________ m3。

34、在如图电路中，如果将开关S1、S2都闭合，则电压表示数为6V；如果将开关S1闭合、开关S2断开时，电压表示数为4V；则当S1和S2均断开时，灯泡L2两端的电压是 ______V。

35、如图甲所示的串联电路中，闭合开关S时，小桂发现灯泡L1比L2更亮，他猜想可能有以下原因：

猜想一：经过L1的电流比L2大。

猜想二：L1更加靠近电源正极。

为验证猜想，他做了以下探究。

（1）为了验证猜想一，小桂用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流，电流表示数均如图乙所示，为 ______A，说明猜想一错误。同时他发现：该电路中任意一处断开，L1、L2均不能发光，说明串联电路有 ______条通路；

（2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，操作时开关应该处于 _____状态，最后发现仍是L1比L2更亮，说明猜想二 ______；

（3）小桂在连接串联电路实验将要结束时，在原电路中添加了一根导线，探究并联电路的特点，如图丙所示，在检查电路时，发现电路连接有问题，如果合上开关，将出现 ______；（选填序号）

A.只有一个灯L2亮

B.只有一个灯L1亮

C.两个灯都亮

D.两个灯都不亮

对于这个电路，若只改动一根导线，使并联电路正确，可以改动导线 _____，还可以改动导线 ______；

（4）设计电路：如图丁所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一个，三个拨动开关S1、S2、S3。为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表。

a．由表格中的数据可知，红灯绿灯的连接方式是 ______，干路开关是 ______。

b．在图戊虚线框内画出该盒内的电路图。( )

36、为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景；图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。

（1）此实验是研究______选填“碰撞前小球”、“碰撞后小球”或“碰撞后木块”的动能，通过______来反映动能的大小；

（2）若要探究动能大小与速度的关系，应选择图______选填“甲”、“乙”进行实验；

（3）木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力______选填“变大”、“变小”或“不变”，克服摩擦力做功的功率______选填“变大”、“变小”或“不变”。最终木块静止，是因为机械能转化为___。转化的能量很难再被利用是因为能量的转化和转移具有___。

37、如图所示是电吹风的简化电路图，A是风扇的电动机、B是电热丝，要吹热风应闭合开关________。一台内燃机运行时各种能量损耗大致为：气缸散热损失占25%，废气带走的能量占30%，摩擦等机械损耗占10%，则它的机械效率为________。

38、探究物质的吸热能力，通常有两种方案：

方案一：取相同质量的不同种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。

方案二：取相同质量的不同种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。

表一：

表二：

利用如图所示装置，小明和小红分别探究甲、乙、丙、丁四种液体的吸热能力，记录的实验数据如表一、表二。

①为了便于开展实验探究，在使用相同热源时，将方案中的“吸收的热量”进行了转换，通过测量______可知吸收热量的多少；

②分析表一中数据，可知小明同学采用______比较甲、乙两种液体的吸热能力（选填“方案一”或“方案二”）；

③分析表二中数据，可知丙、丁两种液体的吸热能力：______；

④若甲、乙、丙、丁四种液体均可作为发动机的冷却剂，则选用液体______作为冷却剂效果最佳（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。

39、某同学观察他家的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的手闸,车尾的一只刹车指示灯均会亮起,而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时,车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起来。下列指示灯示意图合理的是(  )

A.   B.   C.   D.

40、在测量一个标有“3.8V”字样的小灯泡额定功率的实验中，电源电压恒定不变。

(1)该实验的原理是______；

(2)在图甲中找出连接错误的一根导线，并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确______；

(3)开关闭合前，应使滑动变阻器的滑片P处于______（选填“A”或“B”）端；

(4)闭合开关后发现：灯泡不亮，电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，则此时电路故障可能是______；

(5)故障排除后，闭合开关，调节滑片P，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则待测灯泡的电流为______A，额定功率为______W；

(6)为了测量另一小灯泡的额定功率，小玲同学设计了如图丙所示的电路，其中定值电阻的阻值为Ro，小灯泡的额定电压为U额，测量时，先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为______；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额______（两空均用I、U额和R0表示）。

41、小东和小明利用小灯泡探究“串联电路和并联电路电流规律”。

（1）连接电路时，如果不能估测电流大小，应该把导线接到电流表标有 _____（选填“0.6”或“3”）的接线柱上，利用开关进行试触。

（2）小东将电流表分别接入如图甲所示的a、b、c三点，测出一组数据后得出串联电路电流规律，小明说这样的结论不具有普遍性，小东接下来的操作是 __________。

（3）在“探究并联电路电流规律”时，小明设计了如图乙所示的电路，闭合开关后发现，灯L1发光，L2不发光，故障原因可能是L2_______（选填“短路”或“断路”）。

（4）排除故障后，小明用电流表分别测出并联电路中的干路电流和支路电流记录在表中，由表中数据可得：在并联电路中，电流的规律是 ________（用表中字母表示）。

（5）实验结束后，小明又连接了如图丙所示的电路，闭合开关S1，电流表示数为0.20A，再闭合开关S2，小灯泡L1的亮度 _______（选填“变亮”、“变暗”或“不变”），电流表示数如图丁所示，则通过小灯泡L2的电流为 _________A。

42、小宁从课外资料中了解到，利用温度传感器连接计算机，能很快得出物体温度变化的图像。于是，他设计了如图甲所示的实验装置来比较两种不同液体的吸热能力。

（1）实验前，要在A、B两试管内分别装入初温及______相同的两种不同液体，并将两试管放入同一个红外加热器内，其目的是为了让这两种不同液体在相同的时间内吸收的热量______；

（2）图乙是实验后计算机上得到的实验图像，分析图像可知，如果要让这两种液体升高相同的温度，需对______试管内的液体加热时间更长，该试管内的液体吸热能力更______；进一步分析可得出，这两种不同液体的比热容之比为______。

43、小龙同学为了探究“电流与电阻”的关系，设计了如图甲所示的实验电路图，已知电源电压为3V。

(1)电路连接好后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有明显示数，且电路中只有一处故障，则故障可能是____________________；

(2)排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器使的电压表的读数为2V，然后断开开关，将电阻从5Ω换成10Ω，再闭合开关，此时电压表的示数__________（填“大于”、“小于”或“等于”）2V，接下来他应将滑动变阻器的滑片向___________端（填“左”或“右”）移动；

(3)为了测量一未知定值电阻阻值大小，小龙用这个电阻换掉原电路中的，调节滑动变阻器，电路中电表的示数如图乙所示，则：电压表的示数为__________V，电流表示数为______A，通过计算可得此定值电阻的阻值为_________Ω。他认为这样通过一组数据直接计算的定值电阻阻值不准确，为了使得结果更加准确，他接下来应该______________________________________。

44、小琪通过实验探究“电流跟电压的关系”，设计了如图所示的电路图。

（1）小其手边有5Ω的定值电阻和“2.5V   0.5A”的小灯泡，他应该选择______接入电路的M、N间，因为实验时需控制______不变；

（2）连接好电路后，闭合开关前，滑片应滑到______端。闭合开关后，需多次调节滑片到不同的位置，目的是______，进而得出电流跟电压的关系；

（3）该实验的结论是：______。

45、一个巨大的石碑体积为40米3,因为其体积太大无法直接测量质量，所以我们从这块石碑上去一小块得样本的体积为10厘米3,质量为25克，求:

(1)这块大石碑的密度:

(2)大石块的质量?

46、如图所示电路，开关S闭合后，通过电流表A1的示数为0.3A，且电流表A和A1的指针偏转角度相同，则：

(1)电流表A的示数为多少？

(2)通过灯泡L2的电流为多少？

47、为了减少环境污染，共建绿水青山的美好生态，部分农村地区改用燃气烧菜做饭。假设燃气灶的热效率为40%，燃气的热值为4.2×107J/kg，则：

(1)完全燃烧0.3kg燃气放出的热量是多少____？这些热量被质量为15kg、初温为10℃的水吸收，能使水的温度升高到多少℃______？

(2)燃气用去一部分后，剩余燃气的热值_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

48、如图是重力为4.3N的足球在空中飞行时的情景，画出它所受重力的示意图。

49、请在方框内画出左图所示的电路图

50、根据实物图，画出相应的电路图。