1、下列图示实验基本操作错误的是
A. 倾倒液体
B.读取液体体积
C.检查气密性
D.稀释浓硫酸
2、广州北部水厂平用了先进的超滤膜净水技术,超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。下列说法错误的是
A.经过超滤膜后的水不是纯净水
B.活性炭可除去水中异味
C.超滤膜可降低水的硬度
D.加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降
3、化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。下列实验操作正确的是
A.检查气密性
B.量取液体
C.点燃酒精灯
D.过滤
4、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是
A.塞紧橡胶塞
B.倾倒液体
C.读取液体体积
D.熄灭酒精灯
5、下列行为不符合“低碳”理念的是
A.使用节能灯泡
B.垃圾分类回收
C.教室人走灯灭
D.树叶就地焚烧
6、2023年5月召开的《禁止化学武器公约》第五次审议大会全面审议上一周期各缔约国履约情况。而新一轮巴以冲突已导致数千无辜平民伤亡。下列对化学的评价不合理的是
A.化学是一把双刃剑,有利也有弊
B.化学武器应该禁止使用
C.温室效应对人类百害而无一利
D.绿色化学又称环境友好化学
7、实验室用高锰酸钾制取氧气,下列有关实验的基本操作正确的是
A.检查装置气密性
B.给试管里的液体加热
C.点燃酒精灯
D.验满氧气
8、日常生活中,下列做法不正确的是
A.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B.夜晚发现液化气泄漏,立即开灯检查
C.冬天用煤火取暖时,要注意室内通风,防止一氧化碳中毒
D.加油站、煤矿的矿井内,须标有“严禁烟火”字样或图标
9、下列各图像能正确反映其对应变化关系的是
A.煅烧石灰石 | B.少量的炭在密闭容器中完全燃烧 | C.等质量碳酸钙与足量同浓度稀硫酸反应 | D.镁在装有空气的密闭容器内燃烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、碳元素可组成多种单质,下列有关说法不正确的是
A.金刚石的硬度很大
B.每个C60分子是由60个碳原子构成的
C.石墨的导电性良好
D.金刚石、石墨和C60里碳原子排列方式相同
11、下列化学方程式正确的是
A.氢气在空气中燃烧H2+O2H2O
B.镁带在空气中燃烧2Mg+O22MgO
C.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁4Fe+3O22Fe2O3
D.白磷在空气中燃烧2P+O5P2O5
12、实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气()。用这种方法制取氢气,下列如图所示的实验操作正确的是
A.检查气密性
B.加入锌粒
C.加入稀硫酸
D.收集氢气
13、下列物质的用途主要与化学性质有关的是
A.用氧气急救病人
B.用干冰进行人工降雨
C.用铜制作电线电缆
D.用伍德合金制保险丝
14、下列推理正确的是
A.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
B.燃烧都伴随有发光和放热现象,所以有发光和放热现象的变化一定是燃烧
C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物是氧化物
D.含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳,所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素
15、天然气是常用的家庭燃料。下列关于天然气使用过程中的说法,不正确的是
A.天然气能燃烧是利用了它的化学性质
B.旋转开关点火是为了使温度达到天然气的着火点
C.使用过程中发现火焰呈黄色,锅底发黑,可以调大进风口促进燃烧
D.关闭开关火焰熄灭,其灭火原理与盖灭酒精灯原理一致
16、2023年10月26日,神州十七号圆满发射。载人航天器中处理的一种方法为
,则X的化学式为
A.LiO
B.
C.
D.
17、氮气常用作食品保护气的主要原因是
A.无色气体
B.属于纯净物
C.不支持燃烧
D.化学性质不活泼
18、变化无处不在。在家庭厨房中发生的这些变化不含化学变化的是
A.白菜腐烂
B.水沸腾
C.菜刀生锈
D.煤气燃烧
19、化学实验操作考查中,监考教师观察到同学们的如图操作,其中不正确的是
A.连接仪器
B.过滤液体
C.倾倒液体
D.检查气密性
20、2023年8月,中国科学家在实验室内实现了从到多种己糖(
)的精准全合成。下列说法正确的是
A.己糖属于氧化物
B.己糖由C、H、O三种元素组成
C.己糖中氧元素质量分数最小
D.己糖中碳、氢元素质量比为1∶2
21、我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”,制取的化学方程式为:X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl,则X的化学式
A.NaCl
B.Na2O
C.Cl2
D.NaClO3
22、下列现象的微观解释中,不正确的是
A.HCl、稀H2SO4属于不同种酸,却有相似的化学性质——溶液中都含有相同的H+
B.气体受压,体积变小——气体分子变小了,所以体积变小
C.空气是混合物——空气中含有多种不同的分子
D.打开盛浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有白雾——分子在不断运动
23、证据推理是化学学科核心素养之一,下列说法不正确的是
A.铁能导热,可用于制造铁锅,说明性质决定用途
B.红磷在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关
C.质子和中子可以构成原子核,所以原子核都是由质子和中子构成的
D.在金属中熔合其他的金属或非金属可以制得合金,所以合金一定是混合物
24、鉴别O2、CO、CO2三种气体,可行的简便方法是
A.将气体分别通入澄清的石灰水
B.将气体分别通入石蕊溶液
C.试验三种气体在水中的溶解性
D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
25、2022年义务教育教科书《化学》中,把实验中用到的“石棉网”全部改用“陶土网”。石棉网中的石棉纤维主要成分为,下列说法正确的是
A.由五种元素组成
B.一个分子由14个原子构成
C.中硅元素的化合价为+2
D.中氢、氧元素的质量比为1:36
26、欲除去水中的泥沙,常用的方法是
A.消毒
B.过滤
C.蒸馏
D.吸附
27、如图是家用豆浆机,请根据图回答下列问题:
(1)制作材料中属于金属或合金的是____,属于单质的是___,属于有机合成材料的是____(填一种物质编号);
(2)豆浆中含有的最丰富的营养物质是______;
(3)传统的生豆浆是用石磨来打磨的,打磨的过程是______(填“化学”或“物理”)。用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的______操作。
28、下列物质中:①海水;②洁净的空气;③澄清石灰水;④液氧;⑤加碘食盐;⑥冰水混合物;⑦二氧化碳;⑧稀有气体;⑨人呼出的气体;⑩密闭容器内红磷燃烧后剩余的气体。
(1)其中属于混合物的是______(填序号,下同),属于纯净物的是______。
(2)请选用一种物质鉴别空气、氧气和二氧化碳______。
A.带火星的木条
B.燃着的木条
C.澄清石灰水
(3)利用如图装置探究“人体吸入空气中的二氧化碳与呼出气体中的二氧化碳含量”。
①Ⅱ瓶中所装试剂的作用为______。
②能证明人吸入空气中二氧化碳含量低于呼出气体的实验现象是______。
29、(1)学习化学可以帮你变得更加睿智,防止你走入生活和学习中的误区。如:水银不是银,是金属汞。请你再举出一例______。
(2)人类在生产和生活中广泛使用金属.
①用铜丝做电线是利用了铜的________性.
②铁是化学性质比较活泼的金属,它在自然界中主要以___(填“单质”或“化合物”)的形式存在。
(3)金属铝表面常有一层致密的氧化膜,形成原因是___________(方程式)
30、(1)煤燃烧所产生的空气污染物有(任写一种的化学式): ;
(2)“西气东输”工程中,气的主要成分是 (写化学式),写出它完全燃烧的化学方程式 .
31、(7分)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源,试用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)某井水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水搅拌,发现烧杯中没有泡末,却有大量浮渣,则说明该井水是 (填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
(2)某同学将浑浊的天然水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉,搅拌溶解,静置一会后,采用下图所示的装置进行过滤
①加明矾的目的是 ;
②图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 ;
③过滤后他发现滤液仍然浑浊。可能的原因是 ;
④改进实验后,最 终的到了澄清透明的水,他兴奋的宣布:
“我的到了纯水!”我认为她得到的不是纯水,若要制纯水,
可采用的操作方法是 。
32、(1)某粒子的结构示意图为,若表示原子,则x______10;若表示阴离子,则x______10。(选填“>”、“=”、或“<”)
(2)在四种粒子的结构示意图中,共表示了______种元素的粒子。
33、氧气是生产生活中重要的物质。
(1)氧气有很多途径。下列属于氧气用途的是______(填序号)。
A.医疗急救 B.食品防腐 C.航天火箭助燃剂 D.霓虹灯
(2)如图所示氧气要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。
①“箭头”画出了氧气应行走的路线,“氧气同学”不能从甲处通过,你认为甲处放的物质是______。
A.硫 B.水 C.氦气
②氧气在进迷宫过程中,碰到了三种阻止他前进的物质,请写出其中一个能生成黑色固体的化学方程式:______。该反应的基本反应类型是______反应。
34、某兴趣小组做以下实验探究分子的运动,如图所示,请回答实验中的有关问题:
该实验,烧杯B中的现象是___;该实验说明___;
35、水是生活中是不可缺少的物质。
(1)将硬水转化成软水的方法是_____。
(2)膜分离技术可用于淡化海水(如图所示),海水变淡水,是_____变化(选填“物理”或“化学”)。
36、回答下列问题:
(1)构成水的微粒名称是________;
(2)两个氢原子________;
(3)标出氧化铁中铁的化合价________;
37、化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
..
(1)写出指定仪器的名称:M_________;
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
丁途径得到氧气是_______(填物理或化学)变化.以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙
三种制取氧气的途径中,___(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学绿色化追求.
(3)用高锰酸钾制取氧气的原理是_________________________(符号表达式),反应基本类型为_________.可选用的发生装置是_______(填字母代号).
(4)制取氧气时可选用C装置来收集氧气,其理由是_____________________
38、化学活动课上同学们对金属的性质及合金的成份进行了探究,请你参与。
(1)取等质量的金属,分别加入足量稀硫酸,完成如表四组实验:
药品/序号 | A | B | C | D |
金属 | 铜粉 | 锌粉 | 锌粉 | 镁粉 |
稀硫酸 | 9.8%硫酸 | 19.6%硫酸 | 9.8%硫酸 | 9.8%硫酸 |
①写出实验中一个反应的化学方程式 。
②根据表中 实验(选填序号),即可判断Mg、Cu、Zn三种金属的活动性顺序。
(2)探究合金的成份,某合金可能由Mg、Cu、Zn、Al四种金属中的两种组成:
【提出问题】合金由哪两种金属组成?
【实验探究】①取该合金m1g,在足量氧气中反应,生成固体质量为m2g,m1和m2的关系如图所示,则(m1﹣m2)g表示的意义是 。
②再向m2g的固体中加入稀硫酸,微热,固体全部溶解,得溶液M,继续进行如下实验,补充完成内容:
实验操作 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
向M中加入ag铁粉、搅拌 |
| 化学方程式:
M中的溶质: |
过滤,把所得固体洗涤、干燥,称其质量也为ag,并向此固体中加入稀硫酸 | 无明显现象 |
【分析结论】③若m1=4,m2=7.2,结合上述实验分析,合金的成份是 。
(3)根据上述实验总结金属的化学性质 。
39、A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质,A、B均为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B和C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃,加热E和B的混合物也有H气体生成,它们之间有如下的转化关系,且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,试回答下列问题:
⑴ 写出下列物质的化学式。
A.__________ D.___________ G.____________ F._____________
⑵ 写出E和B混合加热反应的化学方程式。______________________。
40、敞口放置烧碱溶液一段时间后,溶液质量会怎么变化?原因是什么(用化学方程式表示质量变化的原因)?