河南省济源市2025年小升初模拟（二）化学试卷（附答案）

1、实验探究是主动获取知识和解决问题的重要方法。下列实验设计能达到目的的是

A．图1验证质量守恒定律

B．图2观察乳化现象

C．图3自制净水器净化水

D．图4探究温度对分子运动速率的影响

2、甲图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况，乙图A、B表示部分粒子核外电子排布情况，据图所得信息描述正确的是

A．镓的相对原子质量为69.72g

B．镓元素位于元素周期表第三周期

C．图乙中A容易形成阴离子

D．镓与图乙中B原子形成的物质化学式为GaCl3

3、“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关CO和CO2的知识归纳不正确的是

A．组成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子

B．性质：都是无色无味的气体；都能溶于水，都能燃烧等

C．用途：CO2可用于光合作用等；CO可用作冶炼金属等

D．危害：CO2过多，会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一

4、水是生命之源，下列关于水的说法正确的是(       ）

A．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水

B．用肥皂水鉴别硬水和软水

C．大量施用农药、化肥不会造成水体污染

D．我市水资源丰富，不需要节约用水

5、甲、乙、丙是初中化学中的常见物质，三者之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，下列说法错误的是

A．若乙、丙均是氧化物，则甲、乙、丙可能均由分子构成

B．若乙是一种常见的碱，则甲、丙可能都是盐

C．若甲、乙均属于酸，则丙可能是一种盐

D．若乙、丙均是单质且丙是气体，则甲可能是盐或酸

6、遵守化学实验操作规范是开展化学实验的必要前提，下列实验操作正确的是

A．处理废液

B．连接仪器

C．给液体加热

D．点燃酒精灯

7、下列属于燃烧、自燃、缓慢氧化、燃烧引起的爆炸共同点的是

A．反应条件相同

B．都是氧化反应

C．都发光

D．均反应剧烈

8、用分子的观点解释下列现象，错误的是

A．氧气加压后变为淡蓝色的固态——分子种类改变

B．遥知不是雪，为有暗香来——分子在不断运动

C．水蒸发为水蒸气，所占体积变大——分子间隔改变了

D．一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

9、下列有关实验现象的描述正确的是

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．红磷在空气中燃烧生成白色烟雾

C．木炭在空气中燃烧，发出白光

D．蜡烛在空气中燃烧，发出白光

10、从节能、安全、环保、简单等方面考虑，下列实验室制取氧气的方法中最佳方法是

A．电解水

B．过氧化氢溶液中加入二氧化锰

C．加热高锰酸钾固体

D．加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物

11、金属制品在生产、生活中有广泛的用途。下列有关金属的说法中不正确的是

A．生铁和钢都属于铁合金，其区别是含碳量不同

B．常温下所有金属都是银白色的固体

C．铝制品耐腐蚀是由于表面有一层致密的氧化铝保护膜

D．焊锡(锡铅合金)比锡熔点要低

12、物质是多样性的，依据物质的组成可以对物质进行分类。下列物质属于纯净物的是

A．空气

B．红磷

C．海水

D．石灰石

13、如图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙，丙、丁分别代表图中对应的四种物质)，下列有关该反应的说法中正确的是

A．x的数值为4

B．反应前后氧元素的化合价不变

C．物质甲和丙都属于化合物

D．反应生成的丙和丁的质量比为1：2

14、下列实验操作不正确的是

A．过滤

B．检查气密性

C．量取液体

D．闻气味

15、下列过程属于物理变化的是（　　）

A．粮食酿酒

B．陶瓷烧制

C．石油分馏

D．煤的干馏

16、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

17、下列反应中属于分解反应的是

A．铁+盐酸→氯化亚铁+氢气

B．氧化钙+水→氢氧化钙

C．氧气+铝→氧化铝

D．水氢气+氧气

18、将甲、乙、丙、丁四种物质置于一个完全密闭的容器中，在一定条件下反应，已知反应前后各物质的质量如下：

下列有关说法不正确的是

A．m=5

B．发生反应的甲、乙质量之比为3:1

C．该反应为化合反应

D．丙可能为该反应的催化剂

19、分类是化学学习的重要方法，下列分类完全正确的是

A．可燃性气体：一氧化碳、氨气

B．混合物：稀硫酸、大理石

C．单质：石墨、钢

D．金属材料：生铁、赤铁矿

20、化学是一门以实验为基础的科学；许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是

A．①既可探究分子运动现象；又可说明氨气能溶或易溶于水。

B．②既可探究可燃物的燃烧条件；又可说明白磷的着火点比红磷的低

C．③既可探究CO2的密度比空气大；又可说明CO2不能燃烧也不支持燃烧

D．④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的；又可说明正负极产生气体的质量比约为1：2

21、下列物质属于纯净物的是

A．豆浆

B．牛奶

C．蒸馏水

D．鲜榨果汁

22、下列说法正确的是

A．氯化氢是由氢、氯两种元素构成的

B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子组成的

D．一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的

23、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、少量下列物质放入水中充分搅拌后不能形成溶液的是

A．食盐

B．鸡精

C．味精

D．面粉

25、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是

A．

B．

C．

D．

26、学习化学既要“见著知微”，又要“见微知著”。下图是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是

A．参加反应的两物质分子个数比为3：4

B．该反应属于化合反应

C．由该反应可知，反应物为两种单质

D．由该反应可知，化学反应前后原子的种类和数目不变

27、将含有氮气、一氧化碳、氢气、二氧化碳和少量水蒸气的混合气体，随机依次通入以下四个装置。（每个装置只通过一次，且反应或吸收充分。碳可以和水蒸气在一定条件下生成一氧化碳和氢气）

(1)若最终剩余气体中只含有一种物质，则一定是______。（填写化学式）

(2)若最终只剩余氮气和水，则连接顺序可能为______。

(3)若连接顺序为甲乙丙丁，则最终剩余气体为______。

28、学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。

(1)我们身边各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空(每空只填一种物质)：分子构成的物质_____________；原子构成的物质_________________。

(2)学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文。

我想象中的原子结构

进入镁原子，我发现①原子是由原子核与核外电子构成的，②原子核相比较原子的体积竟然那么小。③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动，④我试着去搬动它们，发现电子的质量与原子核的质量差不多……我走出幻境，画出了镁原子的结构示意图。

小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句_____________填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易__________(填“得到”或“失去”)电子。

(3)同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是______________(填字母，符合题意的选项都选)。

a．食物腐烂　　　b．冰雪融化　　　c．酒精挥发　　　d．红磷燃烧

29、用化学符号表示：

（1）银元素_________；

（2）3  个二氧化硫分子___________；

（3）氯化亚铁中的阳离子_____________；

（4）最简单的有机物______________。

（5）+4  价锰的氧化物______________；

（6）镁离子的原子结构示意图_________________。

30、如图1是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是 ．

（2）加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图1中的装置   （填字母）组合．

（3）若用B装置制取氧气，将仪器上部与下部   （填“b”或“c”）连接就可以实现“随开随用、随关随停”的要求，此方法制备氧气的化学方程式为 ．

（4）若用 E 装置收集 O2（排空气法），检验集气瓶内氧气已收集满的方法是 ．

（5）若用 F 装置测量生成的CO2气体的体积，要在水面上放一层植物油，植物油上方原有的空气对实验的结果   （填“有”或“没有”）明显影响．

（6）小刚想用贝壳（主要成分为碳酸钙，其它成分不溶于水又不与盐酸反应）制取二氧化碳气体．为测定贝壳中碳酸钙的质量分数，做了如下实验：首先称取25g贝壳样品于烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与贝壳样品充分反应．随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图2所示．

①生成二氧化碳气体的质量为   ．

②样品中碳酸钙的质量分数为       ．

③图中P点时所得溶液中溶质的质量分数为 ．（写出计算过程，计算结果保留一位小数）

31、阅读下列材料，回答相关问题：

镁，银白色固体，质量轻，硬度小，是一种重要的金属材料。镁的化学性质活泼，常温下能与稀盐酸剧烈反应，在加热时，也可以与水发生反应。当它在空气中燃烧时，不仅与氧气反应，也与氮气反应，会发出耀眼的白光，放出热量，产生大量白烟，因此，常用作军事上的信号弹。节日燃放的烟花中除了有硫，也有粉碎的镁粉。如果存放的金属镁着火了，是不可以用二氧化碳去扑灭的，那将会是“火上浇油”，引发更大的火灾。

（1）镁的物理性质有__________，化学性质有__________。

（2）发生的物理变化有_________，化学变化有__________。

（3）硫燃烧反应的文字表达式为________。从微观上看，能闻到刺激性气味，是因为________，该反应中的最小微粒是_________。

32、“灵宝火烧豆腐”，是灵宝人喜爱的一种食物，大豆中富含的一种营养素是______。

33、化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的问题。

（1）小明放学一进家门就闻到菜香，这证明了微粒具有   性质。

（2）小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水，搅拌后有絮状沉淀物，他认为这时的水为   （填“硬水”或“软水”）。

（3）自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是 。

（4）洗涤剂能清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 功能。

（5）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示）   。

34、如图所示是物质与其构成粒子之间的关系图。请回答下列问题：

（1）用“原子”“分子”或“离子”将如图空格处补充完整。

A_____；B_____。

（2）某粒子的结构示意图如图所示：

①当a＝_____时，该粒子是原子。

②当a＝8时，该粒子是_____（选填“原子”“阳离子”或“阴离子”）。

35、用化学符号填空：

(1)3个亚铁离子___________。

(2)密度最小的气体是___________；

(3)空气中含量最多的气体___________。

(4)氮显+5价的氮的氧化物___________

36、选择下列适当的物质填空（填字母序号）：

A．食盐 B．金刚石 C．硫酸亚铁 D．二氧化硫 E．活性炭 F．酒精 G．干冰 H．氧气

(1)可做调味品__________；

(2)可用来补充铁元素_________；

(3)引起酸雨的是__________；

(4)可用作冰箱除味剂____________；

(5)自然界硬度最大_________；

(6)既可做燃料又可以消毒的是____________。

37、下列是实验室常用仪器，据图回答问题：

(1)仪器A的名称是_______；

(2)可以直接加热的玻璃仪器名称是_______；

(3)量取10mL水，需要选择的仪器是_______(填字母序号，下同)；

(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式是____，其反应基本类型是_____；用该原理制取并收集氧气时，需从上述仪器中选择______；

(5)加热高锰酸钾制氧气，并用排水法收集氧气结束后，应如何操作？_______，并且发现水槽中的水成紫红色，原因是______。

38、如图1是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：

（1）实验一：加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生淡蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是：燃烧需要___________；写出酒精（C2H5OH）燃烧的化学方程式___________。

（2）实验二：观察到先燃烧的物质是乒乓球碎片；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉___________（填“高”或“低”）。

（3）实验三：仪器①的名称是：___________；实验结果表明，燃烧需要___________，该实验观察到仪器①的内壁有水雾，说明石蜡一定含有的元素是___________。

（4）（拓展）将实验三改成图2甲所示的密闭容器进行，同时用传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2乙所示，蜡烛熄灭时，氧气的体积分数为___________，由此得到的结论是___________。

39、NO2的相对分子质量的计算式为_________。

40、为除去粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质，需进行如下操作：①溶解；②依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③过滤；④加适量盐酸；⑤蒸发、结晶。

(1)操作⑤过程中除了玻璃仪器外，还需要一个重要的陶瓷仪器是什么？

(2)写出一个加入过量NaOH溶液后发生反应的化学方程式。

(3)操作④中加入适量盐酸的目的是什么？