1、下列物质分别属于混合物、单质、化合物的是
A.冰水混合物、铁水、氯化钠
B.空气、液氧、冰水混合物
C.氮气、氦气、五氧化二磷
D.泥浆、高锰酸钾、铁
2、“关爱生命,拥抱健康”是人类永恒的主题,下列做法科学的是
A.蒸煮食用霉变大米、花生等
B.多吃腌制的食品
C.用地沟油加工食品
D.骨头汤煲好后放入加碘食盐调味
3、正确的操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
C.加热液体
D.稀释浓硫酸
4、中国嫦娥四号探测到月壤物质中含有的Mg2SiO4是橄榄石的主要成分之一,则Mg2SiO4中硅元素的化合价为
A.-4
B.+3
C.+4
D.+5
5、生机勃勃的地球离不开空气,下列有关空气及其成分的说法正确的是
A.PM2.5的含量越高空气质量越好
B.洁净的空气是一种纯净物
C.稀有气体含量少没有利用价值
D.空气中氮气的体积分数最大
6、下列实验操作能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别 CO与CO2 | 闻气味 |
B | 鉴别 O2与CH4 | 伸入燃着的木条,观察 |
C | 除去 CO2中少量 CO | 点燃 |
D | 除去 FeCl2 溶液中的 CuCl2 | 加入足量 Mg粉,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、下列四个图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
A.电解一定质量的水
B.向一定量的硝酸银溶液中插入锌片
C.两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
D.保持温度不变,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
8、化学与我们的日常生活密切相关。下列观点中,不合理的是
A.用汽油清理油污属于乳化现象
B.室内用煤炉取暖需严防煤气中毒
C.工业可使用铁制容器储运烧碱
D.金属的回收利用可保护金属资源
9、下列实验设计不能达到相应实验目的的是
选项 | 目的 | 实验设计 |
A | 鉴别H2O2溶液和H2O | 加入MnO2 |
B | 鉴别H2和CH4 | 通过燃烧,验证产物 |
C | 除去CO2中混有的少量CO | 通过点燃的方法 |
D | 除去铜粉中的铁粉 | 加入足量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、物质世界是不断运动和变化的。下列各变化过程中,只发生了物理变化的是
A.铁锅生锈
B.葡萄酿酒
C.瓷器破碎
D.木炭燃烧
11、海洋是人类宝贵的自然资源。下列说法错误的是
A.海水淡化——利用物质的溶解度不同进行蒸馏分离
B.海水晒盐——利用太阳能和风能蒸发水分得到粗盐
C.海水制镁——利用碱将镁元素富集,提纯后电解
D.海水“制碱”——利用氨碱法以食盐等原料制取纯碱
12、化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是
A.组装仪器
B.蒸发氯化钠液体
C.读取液体体积
D.闻气体气味
13、下列设计的实验方案能达到目的的是
实验目的 | 探究石墨的 导电性 | 探究催化剂对 溶液分解速率的影响 | 验证质量 守恒定律 | 验证氧气的 化学性质 |
实验方案 |
|
|
| |
选项 | A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、类推是学习化学的一种方法,以下类推正确的是
A.分子是不显电性的粒子,不显电性的粒子一定是分子
B.同种元素质子数相同,则质子数相同的粒子一定属于同种元素
C.化合物含有不同种元素,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D.在不同化合物中同一元素能表现出不同化合价,则在同一化合物中同种元素只能表现出一种化合价
15、分类是化学学习常用的方法。下列化学反应属于分解反应类型的是
A.CO2+H2O=H2CO3
B.H2CO3H2O+CO2↑
C.CO2+2MgC+2MgO
D.MgO+2HCl=MgCl2+H2O
16、下列变化属于化学变化的是
A.春节,燃放鞭炮
B.夏天,菜地锄草
C.秋天,沙雅的胡杨树叶飘落
D.冬季,塔里木河水结冰
17、下图所示的实验操作中,正确的是
A.滴加液体
B.给试管加热
C.取用药品
D.铁丝在氧气里燃烧
18、将下列混合气体点火,不可能爆炸的是
A.氢气和空气
B.一氧化碳和空气
C.甲烷和空气
D.氮气和空气
19、推理是一种重要的化学学习方法。下列推理中正确的是
A.中和反应一定有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
B.溶液具有均一性和稳定性,因此均一、稳定的液体一定是溶液
C.碱中一定含有氧元素,但含有氧元素的物质不一定是碱
D.氢氧化铝可以治疗胃酸过多,因此氢氧化钠也可以治疗胃酸过多
20、给试管中的固体加热时,会出现试管炸裂的现象,其原因可能是
A.加热前将试管外壁擦干
B.试管夹夹在试管中上部
C.试管口略向上倾斜
D.来回移动酒精灯给试管预热
21、能源与生活息息相关,下列说法正确的是
A.厨房燃气泄漏,立即开启排气扇通风换气
B.炒菜时油锅着火,应立即用水浇灭
C.燃气灶火焰出现黄色,可增大灶具进风口
D.“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点
22、分类法是化学研究的重要方法,以下分类错误的是
A.氧化物:水、二氧化锰、干冰
B.混合物:澄清石灰水、冰水混合物、液氧
C.金属:铁、铜、汞
D.清洁能源:太阳能、氢能、风能
23、分类是学习化学的常用方法。下列物质分类不正确的是
A.纯净物:水、干冰
B.混合物:空气、冰水混合物
C.单质:液氧、水银
D.氧化物:二氧化碳、过氧化氢
24、下列实验设计能达到目的的是
A.利用NaOH对CO2的吸收作用,探 究呼吸作用的产物中是否含有CO2 | B.通过红墨水上升的速度探究MnO2粉末 和水泥块对H2O2溶液分解的催化效果 |
C.通过对比实验,探究铁生锈是否与 氧气有关 | D.通过金属表面气泡的冒出速度,判断 金属铝和铁的活动性顺序 |
A.A
B.B
C.C
D.D
25、北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量。在航天科技中运用了大量金属材料,下列有关金属材料的说法正确的是
A.合金中一定只含一种金属元素
B.合金比组成它们的纯金属抗腐蚀性好
C.“真金不怕火炼”是指金的熔点高
D.铝比铁更活泼,所以通常铝制品比铁制品更易被腐蚀
26、推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是
A.中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
B.置换反应有单质生成,则有单质生成的化学反应一定是置换反应
C.单质中只含有一种元素,但是只含有一种元素的物质不一定是单质
D.H2O和H2O2组成元素相同,所以它们化学性质相同
27、用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“明”“和”两个字,露出下面锌板。向“明”字上滴加CuSO4溶液,向“和”字上滴加盐酸。
(1)“明”字上有红色固体生成,溶液颜色变浅,用化学方程式解释:____。
(2)“和”字上的现象是_____。
(3)用黄铜片(铜锌的合金)可以在纯铜片上刻画,纯铜片上会留有明显的划痕,说明黄铜片_____比纯铜片大。
28、碳及其化合物与我们日常生活关系密切。
(1)下列含碳元素的物质中,属于有机化合物的是 (填字母)。
A.甲烷
B.金刚石
C.干冰
D.乙醇
(2)下列属于合成纤维的是 (填字母)。
A.蚕丝
B.尼龙
C.涤沦
D.棉花
(3)化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,请写出一个有二氧化碳生成的放热反应的化学方程式_______。
(4)“碳中和”的基本途径是“减排”(减少二氧化碳的排放)和“增汇”(增加对二氧化碳的吸收和转化)。常用的“减排”措施有:植树造林、_______等。将二氧化碳转化为甲醇(CH3OH),可有效实现“增汇”,在实际生产中甲醇的产率除了与温度、浓度、压强有关,还与催化剂质量分数有关,请根据如图说明甲醇的产率与CuO质量分数的关系是________,生产前后CuO的化学性质________。(填 “改变”或者“不改变”)。
29、化学符号含义丰富,是表达化学思想的专门语言。根据以下化学符号回答问题。
(1)能表示宏观物质的是__________填序号
。
(2)表示两个__________,
表示__________。
(3)由和
构成的物质的化学式为___________。
(4)中数字“
”的含义是____________,
中“
”表示__________。
30、A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化学中常见的物质,其中C是一种矿石的主要成分,工业上常用该矿石来制取生石灰,X是一种非金属单质,其原子的结构示意图为。
它们之间有如下反应关系:
请回答下列有关问题:
(1)E的化学式为 。
(2)B在农业生产中的用途是(只写一种) 。
(3)有关反应的化学方程式:
A与B的反应 ;
C在高温下的反应 。
31、生活中处处有化学,化学与生活密切相关。
(1)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍。可涂厨房中的_____来止痒
(2)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰,请用化学方程式表示其原理_____
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_____功能.
(4)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是_____
A 不锈钢炊具 B 橡胶手套 C 纯棉围裙
(5)当汽车受撞击后,汽车安全气囊中的NH4NO3固体瞬间分解成N2O气体和一种常温下的无色液体,反应方程式是_____.
32、如图是某化学反应的微观示意图,A、B分别表示反应前和反应后容器内的物质。请回答:
(1)写出该反应的符号表达式。____________________________________
(2)该反应的微观实质是什么?________________________________________________
33、“低碳生活,绿色出行”。下图为公共自行车。请回答下列问题:
(1)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止铁与_______ 接触而生锈。
(2)防止公共自行车链条生锈的有效措施是___________。
(3)废旧自行车回收利用的意义是______________。
34、A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图1所示:
(1)P点的含义______________________;
(2)若A物质中含有少量的B物质,提纯A物质的方法是_____________;
(3)t1℃时, A、B、C三种物质的饱和溶液升高温度到t2℃时溶质的质量分数由小到大的顺序是_______________;
(4)如图2所示:烧杯中盛有X的饱和溶液,向盛有生石灰的试管中加入一定量的水。观察到烧杯中的X的饱和溶液变白色浑浊,X的溶解度曲线可能是______(填“A”、“B”或“C”) 。
35、有多种化学方法除去铜粉中混有的少量铁粉,简要写出一种操作方法及化学方程式方法:____________________;相关的化学方程式:____________________
36、在高温条件下,甲、乙两种物质可以发生化学反应生成丙和丁。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。
(1)一个甲分子由___________构成
(2)四种物质中,属于氧化物的是___________(填化学式)
(3)丙分子中两种原子的质量比是___________
(4)写出该反应的化学方程式___________,该反应___________(填“是”或“不是”)置换反应。
37、回答下列问题。
(1)探究物质的组成
对石蜡组成的探究:本山以蜡烛为基本原料,进行了如下一系列探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 方法提炼 |
点燃蜡烛,在火焰上方罩一干燥的冷烧杯 | _____ | 石蜡中一定含有氢元素 | 根据实验_____可以推测出实验结论。 |
继续把火焰靠近烧杯底部 | 一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 | 石蜡中一定含 有_____元素 |
(2)探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水,我能说明水的作用。
A、硫在氧气中燃烧B、
铁丝在氧气中燃烧C、
电解水
A瓶中的水:________。B瓶中的水:________。C水槽中的水:________。
38、实验室常利用下列装置进行气体的制取与性质实验,请回答下列问题:
(1)写出标号①仪器的名称:_______。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_______;用装置D集满氧气后,集气瓶应_______(填“正立”或“倒立”)在桌面上。
(3)确定实验室制取气体的反应原理时,下列因素中需要考虑的是_______。
A.药品容易获得,能生成所要制取的气体
B.反应条件易于控制,反应速率适中
C.操作简便易行,安全可靠,节能环保
D.所要制取气体的颜色和气味
(4)若实验室制取二氧化碳要控制反应速率,获得平稳气流,则发生装置应选择_______(填序号)装置。小红同学利用装置E收集二氧化碳,气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。
39、某温度时,蒸干35g氯化钾溶液,得到7g氯化钾,求该溶液中溶质的质量分数.
40、过滤器制作和使用时的注意事项是什么?