1、在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可节省石油资源。乙醇充分燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3X,试推测X的化学式是
A.H2
B.H2O
C.CO
D.C2H6O3
2、化学以实验为基础,化学的发展促进了人类社会进步。这个过程中,中华民族的发明创造做出了巨大贡献。
【1】下列与人类社会进步相关的重大问题中,和化学密切相关的是
①环境保护 ②能源开发 ③材料研究 ④精确计算
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
【2】下列我国古代的发明及应用中,主要发生物理变化的是
A.烧制陶瓷
B.使用火药
C.粮食酿酒
D.活字印刷
【3】以下实验操作规范、安全的是
A.取用固体
B.滴加液体
C.读液体体积
D.点燃酒精灯
3、下列有关实验现象描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳
B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.一氧化碳在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
4、下列实验不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别CO2和CO | 通入紫色石蕊溶液 |
B | 鉴别黄金和黄铜 | 加入稀硫酸观察现象 |
C | 除去CO2中的CO | 通过灼热的CuO |
D | 除去铁粉中的铜粉 | 加入稀盐酸并过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是
A.导管连接
B.胶塞塞紧
C.气体验满
D.气体收集
6、下列实验设计不能达到实验目的的是
实验设计 | ||||
实验目的 | A.验证H2的燃烧产物 | B.鉴别H2O和H2O2溶液 | C.检查装置的气密性 | D.除去N2中的O2 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分,并绘制了相关图像,集气瓶的内部体积250mL,实验前在集气瓶中预先放入了30ml的水,实验后瓶内水的体积为75mL,分析如图信息,所得结论正确的是
A.①中显示屏上可显示出CO2的含量
B.②中装置气密性不好会使测量结果偏大
C.⑨中Q点表示降至室温,打开了止水夹
D.该实验测得空气中氧气体积的含量是18%
8、同学们在实验室里进行与水有关的实验时,所涉及的操作或方法正确的是
A.活性炭净化水
B.量取水
C.检验生成水
D.加热水
9、下列选项中,没有涉及化学变化的是
A. 植物光合作用
B. 钻木取火
C. 民间剪纸
D. 叶脉书签的制作
10、物质的性质决定用途。下列各物质的用途与性质对应关系正确的是
A.金刚石硬度大,可用于制造钻石
B.氮气是无色无味的气体,可用作保护气
C.液化气具有可撚性,可作燃料
D.石墨能导电,可用于制作铅笔芯
11、海洋是一个巨大的资源宝库。海水资源综合利用的部分途径如图(已知:粗盐中的杂质有泥沙、MgCl2、CaCl2,流程中部分操作及试剂已省略)。下列说法错误的是
A.试剂X的作用是除尽粗盐中的Ca2+,则试剂X为Na2CO3
B.滤渣中除泥沙外,还含有氢氧化镁、碳酸钙
C.操作2是利用降温结晶使氯化钠析出
D.提取MgCl2历经步骤1、2的主要目的是富集并提纯氯化镁
12、下列实验基本操作正确的是( )
A.添加酒精
B.检查装置气密性
C.闻气体气味
D.取固体药品
13、“含氟牙膏”中的氟元素在元素周期表中的信息及氟原子的结构示意图如图所示,下列说法不正确的是
A.氟原子核内质子数为9
B.氟原子核内中子数为10
C.氟的相对原子质量是19
D.在化学反应中氟原子容易失去电子
14、有两瓶失去标签的无色溶液,分别是稀盐酸和稀硫酸。下列物质能区分两瓶溶液的是
A.紫色石蕊试液
B.氧化铜粉末
C.氢氧化钠溶液
D.氯化钡溶液
15、我国在先进高温合金领域的研究处于世界领先地位。下列物质不属于合金的是
A.青铜
B.氧化铁
C.不锈钢
D.硬铝
16、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还能表示一种物质的是
A.
B.N
C.
D.
17、“碳达峰”是2021年度十大热词之一,指的是要节能减排,控制二氧化碳等温室气体的排放。下列关于碳单质及碳的氧化物的说法正确的是
A.金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,所以物理性质不同
B.CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同
C.CO2会导致温室效应,所以CO2是一种空气污染物
D.CO无色无味,所以CO是一种无毒的气体
18、下列说法不正确的是
A.花香在空气中扩散是因为分子总是在不断运动着
B.相同质量的氧气和液氧体积不同是因为分子种类不同
C.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为分子构成不同
D.将50mL水和50mL酒精混合,总体积小于100mL是因为分子之间有空隙
19、硼是农作物生长必须的微量元素,硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是
A.原子的核电荷数为5
B.属于金属元素
C.原子核外有6个电子
D.相对原子质量是10. 81 g
20、嫦娥五号采集的月壤样品中存在氦-3(含有2个质子和1个中子的氦原子)。氦元素在元素周期表中的信息如下图,下列有关氦元素的说法错误的是
A.属于稀有气体元素
B.元素符号为He
C.氦-3的原子结构示意图为
D.氦原子在化学反应中不易失去电子
21、下列关于金刚石、石墨、C60的说法中错误的是
A.它们都是由原子构成的
B.石墨具有滑腻感,可用作润滑剂
C.金刚石硬度大,可用来切割大理石
D.它们的原子排列方式不同,所以物理性质存在差异
22、相同数目的硝酸根离子和碳酸根离子中含有相同数目的
A.氧气
B.氧元素
C.氧分子
D.氧原子
23、下列燃料中,不属于化石燃料的是
A.煤
B.石油
C.木炭
D.天然气
24、了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是
A.加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火
B.生活中常用水来灭火,其原理是降低可燃物的着火点
C.一旦发生火灾,应用湿毛巾捂住口鼻,迅速逃离并拨打火警电话119
D.森林发生火灾,可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火
25、下列化学用语表达正确的是
A.H表示氢元素或氢气
B.Fe2+表示铁离子
C.SO2表示二氧化硫分子
D.5CH4表示5个甲烷
26、下图所示实验基本操作正确的是
A.量取液体
B.点燃酒精灯
C.检查气密性
D.过滤
27、下面是实验室常用的仪器:
请回答下列问题:
(1)可直接加热的仪器有______(填序号)。需要垫石棉网加热仪器:_______(填序号)
(2)常用作热源的仪器是___,用于吸取和滴加少量液体的仪器是_______(均填仪器名称)
(3)用仪器①能否量取8.68mL 溶液?_______ (填“能”或“否”)。
(4)仪器⑥的名称:_______;仪器⑥表面残留水珠时,能不能加热_______(填“能”或“否”)
28、化学与我们的生活息息相关。请回答下列问题。
(1)食用乳制品、豆制品可补钙,这里的“钙”是指_____(填序号)
A 分子B 元素C 原子D 单质
(2)人人行动,推进垃圾分类,推动绿色发展。矿泉水瓶、旧报纸_____(选填“能”或“不能”)投入有如图标识的垃圾箱中。
(3)焚烧回收的保鲜膜,生成的CO2可用来生产化工产品乙酸(CH3COOH),转化程如图所示。
该反应过程中,保持不变的微粒是_____(填”分子”或“原子”)。
29、用化学符号或化学式填空:
(1)常温下为液态的金属是_______;
(2)澄清石灰水的溶质_______;
(3)标出铁锈主要成份中铁元素的化合价_______;
(4)食盐水中最多的阴离子_______;
30、某化学学习小组用如图装置来探究“影响H2O2分解速率”的因素。
(1)写出实验室用二氧化锰催化双氧水分解的化学方程式________________。
【提出问题】影响双氧水分解速率的因素有哪些?
【猜想与假设】a.与双氧水浓度有关;b.与反应时温度有关。
【设计实验】
甲组同学有如下实验设计方案,见表(测量各生成一瓶相同体积O2所需要的时间)。
实验编号 | 温度 | 催化剂 | 浓度 | 时间 |
甲组实验Ⅰ | 25 ℃ | 1 g二氧化锰 | 10 mL 2%H2O2 | 115 s |
甲组实验Ⅱ | 25 ℃ | 1 g二氧化锰 | 10 mL 5%H2O2 | 35 s |
甲组实验Ⅲ | 35 ℃ | 1 g二氧化锰 | 10 mL 5%H2O2 | 15 s |
此实验中宜采用的气体收集方法是:________。
【收集证据】(2)要比较温度对双氧水分解快慢的影响,应选择的实验编号是________。
【得出结论】(3)根据上述实验得出的结论是________________________________________。
【继续探究】H2O2分解生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。写出假设和实验方案。假设:________________________________________________;实验方案:___________________________________________。
(4)乙组同学研究酸、碱对H2O2分解速率的影响的变化曲线如图,请你观察右图回答问题。
①写出一条规律性结论:________________________________________________________;
②乙组提出可以用BaO2固体与硫酸溶液反应制H2O2(已知还生成另一种物质),其化学反应方程式为________________________________;支持这一方案的理由是________________________________。
31、(1)地球表面大部分被水覆盖,但是淡水资源极其有限。海水又苦又咸,大量饮用会引起中毒。如果喝了海水,可以采取大量饮用淡水的办法补救。海水淡化的方法有很多种,常用的有蒸馏法与反渗透膜法, 后者的原理是在高于溶液渗透压的作用下,依据其他物质不能透过半透膜而将这些物质和水分离开来。因 此,蒸馏和反渗透的过程都是发生了____变化(填“物理”或“化学”)。
(2)水也是重要的化学资源,其作用广泛,课本中许多化学实验中用到水。铁丝燃烧的实验中的集气 瓶底部放少量水的目的是____。
32、化学使我们的生活变得绚丽多彩,学习化学要与我们日常生活联系起来。
(1)倒开水时,要把水瓶的软木塞_______(填“倒放”或“正放”)在桌面上,这与倾倒液体的实验操作相似。
(2)厨房里的花生油用_______(填“细”或“广”,下同)口瓶盛装,与实验室贮存药品相似。
(3)遇到安全事故要及时、正确处理,比如酒精灯不慎被打翻着火,应该_______。
(4)对实验剩余的药品要学会正确处理。下列处理方法中正确的是______(填序号)。
A.倒入水池,用水冲走
B.带回家玩
C.放入实验室指定的容器中
D.放回原瓶中,以免浪费
33、下图是实验室的部分仪器或实验装置,回答有关问题。
(1)实验室要用KClO3和MnO2制取氧气,应选用发生装置是(填编号) ,若用排水法收集氧气,收集完毕后,应先 ,再移开酒精灯。
(2)装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后, (填正放或倒放)在桌面上,其验满的操作方法是 。
34、生产、生活中蕴含着许多化学知识,请完成下列各题。
(1)红枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的营养素是__________。
(2)固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。例如工业上在一定条件下利用CO2和物质X反应生产尿素,化学方程式是CO2+ 2X═ CO(NH2)2+ H2O,则X的化学式为____________。
(3)铝制品都具有很好的抗腐蚀性能,它们能抗腐蚀的原因是(用化学方程式表示)_______;
(4)铜的金属活动性比银强(用化学方程式表示)_________________________。
35、下列容器中分别盛有不同的物质,请将物质进行分类:(填序号)
(1)属于单质的是_______;
(2)属于化合物的是___________;
(3)属于纯净物的是____________;
(4)属于混合物的是_________;
(5)属于氧化物的是________。
36、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:
(1)P点的含义是______。
(2)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,所得溶液质量为______
(3)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是______
(4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是______(填写物质序号)。
A.c>a=b
B.a=b>c
C.a>b>c
D.b>a>c
(5)若a中混有少量b,提纯a可采用______的方法。
37、实验室常用下列装置(如图)制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)写出编号所指仪器的名称:①_____;
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①_____;②_____。上述装置改进后,请继续回答下列问题。
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A 和_____(填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是______(填化学式),在两个反应中它起______作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:_____。
(4)装置 B、C 都可以用来制取CO2气体,比较这两个装置的不同,指出 B 装置的一个突出优点____。
(5)有一名同学欲用 G 装置收集H2,则H2应从导管口_____通入。
38、用下列装置进行证明质量守恒定律的实验。
(1)不能用于验证质量守恒定律的是_________。(填序号)
(2)再加一个实验,用天平称量一颗光亮铁钉的质量为xg,其生锈后的质量为yg。则x和y的关系为:x____y。(填“>”、“=”、“<”)
(3)通过对以上几个实验的分析,你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守定律时,应______,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。
39、2016年初春,首都等多个城市出现了严重的雾霾天气,影响了人们的正常生活,危害了人体健康。
(1)请你根据所学的化学知识,谈一谈产生雾霾天气的两点原因。
(2)为减少雾霾天气的发生,请你提两条合理化建议。
40、化学小组的同学用干冰做了一组有趣的实验。
(1)将一小块干冰放入图1所示烧杯中,观察到的现象是____________________________,产生该现象的原因是____________________________。
(2)将干冰放入盛有少量热水的玻璃碗中,用绳子蘸取洗涤灵水在碗口轻轻刮一层薄膜,一段时间后观察到如图2所示的现象,水膜鼓起的原因是_____________________________。
(3)在干冰中间挖一个槽,将镁条点燃放入槽内(如图3所示),在上方盖一块干冰,观察到镁条继续燃烧,有黑白相间的固体生成,该固体的成分可能是________________。