2024-2025学年（上）德宏州九年级质量检测物理

1、如图所示，电源电压为6V，定值电阻R=20Ω，在S闭合的情况下，下列说法正确的是（　　）

A．不能在a、b两点间接入一个量程为0~0.6A的电流表

B．在a、b两点间接入一个“3V，0.5A”的小灯泡，小灯泡不能正常发光（即通过灯泡的电流小于0.5A）

C．在a、b两点接入一个10Ω的电阻，电路中的电流是0.5A

D．在a、b两点间接入一个量程为0~15V的电压表时，电压表没有示数

2、如图所示的图片与对应描述正确的是（　　）

A．甲图：汽油机的压缩冲程，将内能转化为机械能

B．乙图：水电站发电源源不断地获得电能，说明能量可以凭空产生

C．丙图：气球在衣服上摩擦后，靠近头发，头发会飘起来，因为带电体吸引轻小物体

D．丁图：图中自由电子定向移动的方向为导线中电流的方向

3、下列物理量中，最接近实际的是（       ）

A．一节新干电池的电压为2V

B．人体的安全电压不高于36V

C．冬天洗澡水的温度约为70℃

D．汽车发动机的效率能达到100%

4、关于图中四个事例涉及的能量转化，以下说法正确的是（　　）

A．甲：风机桨叶带动发电机发电，把电能转化为机械能

B．乙：自行车运动员奋力避蹬车时，把化学能转化为机械能

C．丙：行驶的高速电动列车，把机械能转化为电能

D．丁：古人“钻木取火”，把内能转化为机械能

5、以下温度中，最接近的是（　　）

A．1标准大气压下，水沸腾时的温度

B．昆明市夏季最高的室外温度

C．健康成年人的体温

D．让人感觉温暖而舒适的室内温度

6、质量相同的A、B两金属块,把它们都加热到100℃,然后分别投入装有质量相同、初温都为0℃的C、D两杯水中,测量的结果:金属块A使C杯的水温升高了10℃,金属块B使D杯的水温升高了20℃．设两金属块比热容为cA和cB,则cA与cB的比值为

A．4：9

B．9:4

C．19:9

D．9:19

7、如图所示，电源电压恒定，闭合开关，当滑动变阻器的滑片从A端滑到B端的过程中，电流表示数变化了0.2A，消耗的电功率从1.8W变为0.2W，电压表示数变化了9V，电路总功率变化了，下列选项正确的是（　　）

A．电源电压为13.5V

B．的最大阻值为45Ω

C．两端电压变化了8V

D．为1.8W

8、电动自行车两刹车手柄中，各有一个开关S1和S2，在行驶中用任一手辆刹车时，手柄上的开关立即断开，电动机停止工作，如图所示的电路符合这种要求的是（　　）

A．

B．

C．

D．

9、如图，A验电器带正电、B验电器带负电，用一根细棍将AB连接起来，验电器金属箔的张角不变，则这根细棍可能是（　　）

A．铅笔芯

B．细铁丝

C．湿树枝

D．玻璃棒

10、如图所示，小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”。以下说法正确的是（　　）

A．摩擦过程中，产生了一些电荷

B．摩擦过程中，发生了电子转移

C．这两只气球带的是异种电荷

D．若气球靠近头发，两者将互相排斥

11、下列说法中正确的是（　　）

A．使用任何机械都能省力

B．总功等于有用功加额外功

C．使用某些机械可以省功

D．额外功可以不做，现实生活中机械效率可达100%

12、下列选项中，与大气压作用有关的是（       ）

A．弹簧测力计

B．吸盘式挂钩

C．篆刻刀

D．推土机

13、如图所示，两名儿童的取暖方式是：

A．两人都是通过做功取暖

B．两人都是通过热传递取暖

C．男孩通过做功取暖，女孩通过热传递取暖

D．女孩通过做功取暖，男孩通过热传递取暖.

14、如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．图甲实验现象是由物理学家法拉第发现的

B．图乙中，闭合开关，当导体在磁场中沿竖直方向上下运动时，电流表指针会偏转

C．图丙是发电机的工作原理图

D．图丁中动圈式扬声器（喇叭）的工作原理和丙图的实验原理相同

15、下列事例中，属于用做功方法改变物体的内能的是（　　）

A．把勺子放热汤里，勺子变热了

B．汽车长距离刹车时，刹车片热得发红

C．用炉火对锅加热，锅里的水温升高了

D．靠近暖气片时，身上暖洋洋的

16、如图所示是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（　　）

A．电冰箱连入三孔插座后，电灯与电冰箱并联

B．闭合S灯不亮，说明没电，可以直接维修

C．零线和地线之间的电压为220V

D．保险丝改接到零线上更安全

17、如图中所示，下列四种家用电器中，利用电流热效应工作的是

A． 电风扇

B． 组合音响

C． 电冰箱

D． 电暖气

18、用两根绝缘细线，分别将两个完全相同的，一个带正电，一个带负电的轻质小球用细线悬挂起来，下列情形会出现的是（　　）

A．

B．

C．

D．

19、某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费，小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图，对于小明同学的设计你认为（　　）

A．此设计称重表由电压表改装

B．此设计当车辆越轻时电路中电流越小

C．此设计当车辆越重时电路中电流越小

D．此设计电路中的R1没有作用

20、2023年10月31日神舟十六号返回舱进入大气层，与大气层摩擦产生高温形成火球进入黑障区（如图所示），下列改变内能的方式，与“火球”的形成相同的是（　　）

A．敷冰降温

B．铁块放在火炉中烧红了

C．冬天，人们在阳光下取暖

D．用锯条锯木头时，锯条会变热

21、关于下列物理量的估测中，最接近生活实际的是（　　）

A．教室灯泡的电流是

B．家用吹风机的功率约为

C．我国家庭电路使用的电压是

D．支原体肺炎发烧患者体温为

22、现有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，相互作用情况如图所示，则下列说法正确的是（　　）

A．如果乙、丙相互吸引，则甲、丁一定相互排斥

B．如果乙、丙相互排斥，则甲、丁一定相互吸引

C．如果甲、丙相互吸引，则乙、丁一定相互吸引

D．如果甲、丙相互排斥，则乙、丁一定相互排斥

23、下列有关物理量的估算，符合实际的是（       ）

A．家用电热水器正常工作1h消耗的电能约为2kW·h

B．家用电冰箱正常工作时的电流约为10A

C．中学生登上学校五楼的功率约为1500W

D．将一个鸡蛋从地面缓慢举过头顶，此过程中人对鸡蛋做的功约为20J

24、如图所示的用电器中，利用电流热效应工作的是（　　）

A． 电磁起重机

B． 电风扇

C． 电熨斗

D． 平板电脑

25、如图甲所示，电源电压不变。闭合开关，变阻器滑片P从b点滑到a点过程中，两电压表示数随电流表示数变化图像如图乙。则电阻R＝_______Ω，滑片至a点时电路的总功率为_______W。

26、如图所示，当闭合开关，放在U型磁体中光滑金属支架上的导体棒AB向左运动，同时用手触摸滑动变阻器，能感知到其线圈发热，这两种现象说明在此过程中电能转化为_______（填写能量形式的名称）。

27、_______形成电流，电路中能产生持续电流的条件是：电路中要有_______，同时电路必须是_______的。

28、如图所示是一款全自动面包机，它安装有扭力电机和面装置，可以模拟人手揉面。这款面包机只需一键操控，即可根据设置的程序，放好配料后，自动完成和面、发酵、烘烤等面包制作程序，根据下表所示相关数据，请你完成下列问题：(计算结果保留两位小数） 

（1）面包机烘烤加热过程利用电流的____效应。为了安全，面包机应该使用____插头。（选填“两脚”或“三脚”）

（2）面包机正常工作时，通过电机的电流是__________，加热电阻的电阻值是____________。

（3）正常工作时，面包机混合和面、成型时电机工作30min，发酵、烘烤时加热电阻工作1.5h，做面包过程共消耗的电能是__________kW·h。

（4）若在用电高峰期使用面包机，实际电压只有200Ｖ，计算面包机的实际加热电功率_____。

29、雨后，小华在公园散步，闻到丁香花发出的清香，这是______现象；她看到湖中荷叶上 水珠缩成球形，这是因为水分子间存在________力．

30、刘老师在课堂上做了一个演示实验．实验器材有：玻璃泡破碎但钨丝完好的废白炽灯、小灯泡、蓄电池、开关、酒精灯、火柴、导线若干。连接的电路如图所示，当闭合开关时，小灯泡发光，然后用点燃的酒精灯对白炽灯的钨丝加热，可观察到小灯泡的亮度明显变暗，此时通过小灯泡的电流变______，这个实验说明了电阻跟______有关。一盏电灯，正常发光时灯丝的电阻比不发光时灯丝的电阻______（大小或相等）。

31、用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失）。如图是甲和乙的温度随加热时间变化的图像，已知t2=2t1，c甲=2.4×103J/(kg⋅℃)，则乙的比热容为 ______；都加热时间t1，乙吸收热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）甲吸收热量；甲和乙的吸热能力 ______同。

32、某一天晚上睡觉前，小文同学用有预约功能的电饭煲为家人第二天早餐煲粥。小文将大米等食材放入电饭煲内，接通220V家庭电路，经过了待机、加热、保温三个过程，早餐前断开电源，电饭煲消耗的电功率随时间变化的图像如图甲所示，电饭煲加热过程消耗的电能是 ___________。已知小文家电饭煲加热和保温部分基本电路原理如图乙所示，S是接通家庭电路的开关，S1是自动开关，R1和R2为电阻不变的电热丝，R2=___________Ω。当闭合开关开关S、S1时，电路的总电阻R=___________Ω。

33、在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池，用电压表测量该自制电池的电压，其现象如图所示，正极是_______片，导线的段中电子的运动方向是_______。

34、两只定值电阻，甲标有“10Ω  1A”，乙标有“15Ω  0．6A”，把它们串联在同一电路中，总电阻是______Ω；电路中允许通过的最大电流为______A； 电路两端允许加的最大电压为______V。

35、某科学兴趣小组在探究“杠杆平衡条件”的实验中：

（1）挂钩码前杠杆在如图甲所示的位置静止，此时应将杠杆右端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；如图乙所示，向下拉弹簧测力计使杠杆仍在水平位置平衡的目的___________。

（2）如图乙实验时若此时弹簧测力计的拉力逐渐增大到量程最大值仍不能使杠杆保持水平 平衡，在不超过测力计量程情况下，则下列操作可能使杠杆水平平衡的是___________；

A．减少左侧钩码的数量 B．将弹簧测力计适当倾斜

C．将弹簧测力计的悬挂点向左移动 D．将钩码的悬挂点向右移动

（3）本次实验中，需要改变钩码的数量和位置进行多次测量，目的是：___________。

（4）另一小组实验时的情景如图丙所示，拉力F与杠杆的夹角为θ，小组同学多次实验后 绘制了如图丁所示的拉力F（拉力F始终处于量程内）和夹角θ的关系图像。请你根据图像结合所学知识计算θ=30°时对应的弹簧测力计的拉力 F=___________N。

（5）接着他们想测量一把均匀木尺的质量，器材有：木尺、支座、带细线的质量为 M 的钩码。请你根据图示完成下列实验。

①如图戊所示，将木尺平放在支座上，左右移动木尺，使木尺在水平位置平衡，记下使木尺 平衡的这个支点位置，这个位置就是木尺的___________，记为 O。

②如图己所示，将质量为M的钩码挂在木尺左边某一位置，移动木尺，直到木尺能够在支 座上重新保持水平平衡，记录钩码悬挂点到支座的距离L1和O点到支座的距离 L2；

③根据杠杆平衡的条件，可以计算出木尺的质量m=________。

36、在“探究电流与电压关系”的实验中，图甲是某实验小组设计的电路，电源电压3V保持不变。

（1）请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接________，要求滑片P向B端滑动时，电流表的示数变小；

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“A”或“B”）端；

（3）检查无误后，闭合开关发现电流表几乎无示数，电压表示数接近3V。移动滑片P，两电表示数均无变化，则电路故障可能是_______；

（4）排除故障后，移动滑片P到某一位置时电压表示数如图乙所示，此时定值电阻两端的电压为_____V；

（5）实验中测得五组数据，并绘制出定值电阻R的I﹣U图像如图丙所示。由图像可得实验结论：______。

37、在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压U额 =2.5V．

(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整_____；

（2）闭合开关前，滑片 P 应位于__________端（选填“左”或“右”）；

（3）闭合开关移动滑片 P 直到电压表示数为 2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为__________W；

（4）为了考察同学们的能力，老师拿来了一个已知额定电流为 0.2A，但额定电压未知的小

灯泡、一个已知阻值为 R 的电阻和两个开关S1、S2，利用上面的部分器材为同学们设计了如图丙所示的电路来测量小灯泡的额定功率，请你将下列实验步骤补充完整；

①__________（填开关 S、S1、S2 的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电压表的示

数为__________；

②闭合开关 S、S2 ，断开S1 ，__________（选填“适当调节滑动变阻器的滑片”或“保

持滑动变阻器的滑片不动”），读出电压表的示数为 U；

③灯泡额定功率的表达式为：P=__________．

38、某小组同学在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，设计了如图甲、乙所示的电路，对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行了实验检验。下表中给出了可供选择的几种导体，分别用A~G七个字母代表。

（1）连接电路时开关S应处于______（填“闭合”或“断开”）；

（2）为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，应选用______三种导体；

（3）如图乙所示的电路是通过观察______来判断电阻丝电阻的大小的；

（4）改进甲、乙两电路，使小灯泡与电流表串联，既可以______，又可以______。

39、在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明实验小组设计了如下图所示的探究电路图，MN间可接入所研究的导体，此电路的没计是通过观察对比小灯泡的亮暗程度来比较电阻大小。

（1）下表中给出了四种导体，如果想探究电阻与材料关系，应选择编号_______（填编号）两种导体接入电路的MN间。

（2）实验中在MN间先后接入编号A和B的导体，发现接入导体A时小灯泡更亮些，则由此可初步得出的结论为：当材料和横截面积相同时，导体的_______越大，电阻越大。

（3）另一组的同学指出，小明小组的实验电路设计存在不足，请你说哪个地方存在不足，并提改进意见完善该实验______。

40、小明利用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”，可供选择的器材有：电源（两节新干电池），电流表、电压表、开关，阻值分别为5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器，导线若干。已知电源电压为6V。

(1)请你用笔画线代替导线，根据图甲，将图乙中的实物图连接完整。________

(2)小明连接好最后一根导线的瞬间，电流表和电压表立即发生偏转，且电流表的示数较大，你认为小明在连接电路的过程中犯了哪两点错误：1._________； 2._________。

(3)规范操作后进行实验。实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表示数，得到图1丙图电流I随电阻R变化的图像。完成第一组实验后，乙图中，断开开关，保持滑片位置不变，拆下5Ω的电阻，改接入10Ω的电阻，闭合开关，请问此时滑动变阻器应该向___（选填“A”或 “B”），直至电压表示数为_____V。

(4)根据实验结果绘制出I-R图像如图丙所示，小明可以由此得到实验结论：_________。

(5)请问小明在该实验中选取的哪种规格的滑动变阻器___________；

A．20Ω，1A B．50Ω，0.6A C．100Ω，0.3A

(6)小新认为利用该电路还可以去测量阻值未知的定值电阻Rx，将图甲中的定值电阻R换为未知电阻Rx，如图甲，将滑动变阻器换为最大阻值为10Ω，其余电路元件不变。

①本实验的原理是___________。

②改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，其原因可能是_____（填字母）。

A．滑动变阻器断路 B．Rx断路 C．Rx短路

③故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，电压表、电流表示数分别如图2乙、丙所示，则经过Rx电流为_______A，待测电阻Rx＝_____Ω。

④小陈认为小新只测量一次数据便结束实验的做法不对，应进行多次实验，这样做的目的是______。

41、为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如下表．   

（1）从表中数据可知，水和食用油的质量________（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度________（选填“高”或“低”）．       

（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．       

（3）实验表明，________（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．

42、用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压的关系”，电源电压为3V，定值电阻R的阻值为10Ω，滑动变阻器R′的最大阻值为20Ω。

（1）用笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接完整，要求滑片P向右移动时电流表示数变小；______

（2）闭合开关前将滑动变阻器的滑片调至B端的目的是______。闭合开关，移动滑片，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压。若电路仅有一处故障，故障是______；

（3）排除故障后，调节滑动变阻器，记录数据如表。请在图丙所示的坐标纸中把未标出的两个点描出来并画出图像______。分析图像可得出分结论是什么______？

（4）若探究“通过导体的电流与电阻的关系”，需要用到阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻。将10Ω的电阻换成15Ω后，若保持电压表的示数为1.5V不变，应将滑动变阻器的滑片向______端移动。换用25Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表的示数达到1.5V，原因是什么______？

43、用如图所示的电路探究“通过导体的电流与电压的关系”，电源电压为3V，定值电阻R的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。

（1）闭合开关发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，若电路仅有一处故障，故障是______；

（2）排除故障后，调节滑动变阻器，记录数据如下表。请在图所示的坐标纸中把未标出的两个点描出来并画出图像______；

分析图像可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______；

（3）若探究“通过导体的电流与电阻的关系”，需要用到阻值为5Ω、10Ω、15Ω、25Ω的电阻。将10Ω的电阻换成15Ω后，若保持电压表的示数为1.5V不变，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左端”或“右端”）移动。换用25Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表的示数达到1.5V，原因是滑动变阻器的最大阻值______（选填“过大”或“过小”）。

44、小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材想进行试验，电源电压6V恒定不变。

（1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是______；

（2）按照电路图连接实物时，开关应该处于______状态。闭合开关前滑片位于______（最左端/最右端）；

（3）按照电路图正确连接实物后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是______；

（4）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为______A，小灯泡正常工作时的电阻是______Ω；

（5）实验中有两个滑动变阻器分别为“10Ω， 0.5A”滑动变阻器A和“5Ω， 1A”的滑动变阻器B，为了完成本实验应选择______（填“A”或“B”）滑动变阻器；

（6）小丽完成实验后小明想继续实验，发现电压表0﹣15V量程已坏，如果想用现有的器材完成本实验，他应该进行的具体操作步骤是______。

45、在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20欧，滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样。闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片P在中点位置时，电压表V1的示数为4伏。求：

（1）通过电阻R1的电流I1；

（2）电源电压U；

（3）在电表量程可以改变的情况下，是否存在某种可能，改变滑片P的位置，使两电压表指针偏离零刻度的角度恰好相同？如果不可能，请说明理由；如果可能，请计算出电路中的总电阻。

46、一密度为ρ的钢制轴承,由粗细不同的两部分圆柱体构成,粗细圆柱体的高度均为h,小的底面积为S1，大的底面积为S2如图（甲）所示放置时，轴承对水平面的压强为1.2ρgh.

（1）面积之比S1 ：S2

（2）如图（乙）所示放置时，轴承对水平面的压强为.

47、创建生态文明城市需要我们共同关注环境。我校某兴趣小组为了检测空气质量指数，设计了如图甲所示的检测电路，R为气敏电阻，其电阻的倒数与空气质量指数的关系如图乙所示，已知电源电压3V保持不变。R0＝10Ω，当电压表示数为2V时，求：

(1)通过R的电流；

(2)1min内R0消耗的电能；

(3)此时空气质量指数。

48、如图所示，用笔画线代替导线完成电路。要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测量灯泡L1的电流，导线不能交叉。

49、根据实物图画出其电路图：

50、如图所示，用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流最大为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向左滑动时灯泡变亮，请将电路图连接完整。