1、我集团校主校区在“职工之家”开设了乒乓球室,并同时增设发球机装备,这极大地提高了教师活动的积极性,如图是司机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出a、b、c三个完全相同的乒乓球,若不计空气阻力( )
A.发球时b球的动能最大
B.c球落地时的动能最大
C.落地时三个小球的动能不同
D.a球在最高点时的重力势能最大
2、新冠病毒一般呈球形,直径在75~160nm之间,主要通过飞沫和接触传播,下列说法正确的是( )
A.病毒粒子可以用肉眼直接看到
B.温度越高,构成新冠病毒的分子的无规则运动越剧烈
C.新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动
D.佩戴口罩可防感染,是因为口罩材料的分子之间没有空隙
3、如图所示,下列是发电机的原理图的是( )
A.
B.
C.
D.
4、下列说法正确的是( )
A.1L水倒入1L酒精中总体积小于2L说明分子间有引力
B.腌鸡蛋,鸡蛋变咸说明分子在不停的运动
C.把水洒在地上很快不见说明分子间有间隙
D.篮球撞在篮板上弹回说明分子间有斥力
5、如图所示电路,下列说法正确的是 ( )
A.当开关都闭合时,L2中电流方向从右到左
B.当开关都闭合时,电路中只有L1发光
C.当开关都闭合时,电路中只有L2发光
D.当开关都闭合时,L1和L3并联,L2处于开路状态
6、甲、乙两只白炽灯上分别标着“;
”和“
;
”(不考虑温度对灯丝电阻的影响),下列分析正确的是( )
A.两灯均正常发光时,乙灯消枆的电能较多
B.将乙灯接入的电路中,它的实际功率为
C.将甲、乙两灯串联接在的电路中,乙灯比甲灯亮
D.将甲、乙两灯并联接在的电路中,乙灯比甲灯亮
7、如图所示是小华利用热敏电阻设计的一个智能体温计的模拟电路,电源两端电压不变,用电表的示数大小反映温度高低,热敏电阻R1的阻值随温度的升高而增大,定值电阻R2起保护电路的作用。在下列分析中正确的是( )
A.电路中的电表一定是电流表
B.温度变化时,电表的示数不变
C.温度降低时,电路中的电流变大
D.温度升高时,R2两端的电压变大
8、如图所示是探究“影响电流热效应因素”的实验装置,将、
两电阻丝密封在两只完全相同的烧瓶内,且
,瓶内装入质量和初温均相同的煤油。下列说法正确的是( )
A.烧瓶内选用比热容较大的液体,可以使实验现象更明显
B.该装置可以探究电流通过电阻丝产生的热量与电流大小的关系
C.实验中通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少
D.若要比较水和煤油的比热容大小,只需将一只烧瓶内的煤油换成等质量的水即可
9、新冠病毒疫情防控期间,为了严格控制区分外来车辆出入小区,很多小区装备了门禁系统。内部人员的车辆可以被自动识别横杆启动,视为自动开关S1闭合;外来人员的车辆需要门卫人员按动按钮才能将门打开,视为手动开关S2闭合。两种情况都可以分别将门打开,则该门禁系统内部电路最接近下图中的( )
A.
B.
C.
D.
10、关于温度、热量、内能,下列说法中正确的是( )
A.物体的温度越高,放出的热量越多
B.物体的温度越高,物体内分子的无规则运动越剧烈
C.物体吸收了热量,它的温度一定升高
D.物体的内能增加,一定是外界对物体做了功
11、如图是兴趣实验小组同学们探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,下列说法正确的是( )
A.实验是为了研究电流产生的热量与电流大小的关系
B.左右两个电阻产生的电热之比为
C.右侧容器外并联的电阻是多余的,应去掉该电阻
D.实验通电一段时间后,左、右两侧U形管中液面高度相同
12、下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是( )
A.用循环水冷却汽车发动机
B.夏天在房间内洒水降温
C.让热水流过散热器供暖
D.沿海地区昼夜温差较小
13、下列有关能量及其利用的说法,正确的是( )
A.燃料燃烧越充分,燃料的热值越高
B.汽油机功率越大,汽油机的效率越高
C.减小机械摩擦和热损失,能提高热机的效率
D.内燃机工作过程中,每个冲程均能对外做功
14、下列用电器的主要工作原理与图的实验原理相同的是( )
A.电风扇
B.电饭锅
C.日光灯
D.充电宝
15、下列情境中人对物体施加的力做功的是( )
A.小明水平用力推动箱子前进一段距离
B.小华提着滑板在水平路面上行走
C.小红用力搬石块,但没搬动
D.小刚背着书包,静止不动
16、用太阳能电池(SC)和光敏电阻(LDR)组成的电路如图,在光照时,随着光照强度的增大, 电压表示数会明显增大,而 LDR的阻值会急剧减小到几百欧。先在黑暗环境中闭合开关,再开灯时( )
A.可能导致短路
B.LDR 阻值增大
C.LDR 功率增大
D.电流表示数不变
17、为了减少碳排放,国家大力推行电动汽车。通过电动机的电流越大,电动汽车的速度越快,当驾驶员向下踩“油门”踏板时,车速变大。下列模拟电路中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
18、如图所示,当开关闭合后电路正常工作时,下列说法正确的是( )
A.开关只能控制灯
B.灯和
是串联的
C.电压表测的是电源电压
D.电流表测的通过电压表的电流
19、小明发现家里的照明灯突然变暗,主要原因可能是照明灯的( )
A.额定电压变大
B.实际电压变小
C.额定功率变小
D.实际电压变大
20、下列做法中符合安全原则的是( )
A.使用绝缘层破损的电线、灯座、插座
B.使用湿抹布擦拭正在工作的电器
C.在高压线下方钓鱼、放风筝
D.发现有人触电要先设法断电,再救人
21、电位器实质上是变阻器的一种。如图所示,以下能让电位器连入电路的电阻变大的是( )
A.AB接入电路,顺时针向右滑动触头
B.BC接入电路,顺时针向右滑动触头
C.AB接入电路,逆时针向左滑动触头
D.AC接入电路,逆时针向左滑动触头
22、要想测出两端的电压,下列电路图连接正确的是( )
A.
B.
C.
D.
23、为了使加热后的暖手宝能放出更多的热量,暖手宝里用水作供暖介质,这是利用水的( )
A.比热容大
B.热值高
C.热量多
D.沸点高
24、将某灯泡接到电压不变的电源两端,灯泡的电功率为40瓦。如果将灯泡和某电阻R串联后再接到上述电源的两端,电阻R的电功率为3.6瓦,不考虑灯泡的电阻随温度而发生变化,且灯泡的电阻小于R,则此时灯泡的电功率为( )
A.0.4瓦
B.32.4瓦
C.14.4瓦
D.无法计算
25、在盛水的杯里放一块冰糖,过一会儿整杯水都变甜,这属于_____现象,这个现象说明构成物体的大量分子在_____.
26、为了比较酒精和碎纸片的热值,如图所示,两同规格的烧杯中装有质量相等的水,取质量_____(“相等”或“不相等”)的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中,点燃它们分别给烧杯加热,直到酒精和碎纸片完全燃烧通过比较_____,从而确定酒精和碎纸片的热值大小关系.
27、小军买了一个“电热驱蚊器”,它是利用电流的________效应来工作的,当小军把“电热驱蚊器”的插头插入插座时,保险丝立即熔断了,可能是插头处发生________
28、电热水器下面连接有冷、热水管,小科发现一个有趣现象:洗热水澡时,左边水管的外壁上有水珠,而右水管的外壁上却没有水珠,仔细观察这些水珠并不是溅上去的,这些水珠的形成是属于________现象,由此可知左水管是________(选填“冷”或“热”)水管。
29、如图,将冰放入水壶,然后不断加热,观察到冰 成水,水蒸气遇到冷的钢勺又 成水(填写物态变化名称)。
30、小明学完电能表的使用后,想利用电能表测量电饭煲的电功率,他观察自家的电能表如图所示,此刻电能表的示数为 ______________kW•h;该电能表允许接入用电器的最大电功率是______________W;将家里其他用电器断开,只将该电饭煲接入电路中,观察到电能表的指示灯 6 分钟闪烁了 320 次,则他家电饭煲的功率是______________ kW.
31、人体内水分约占体重的70%,当外界温度变化较快时,由于水的_______较大,人体温度变化较小,有助于调节自身体温,以免温度变化太快造成损害;寒冷天气,人们常常使用热水袋来取暖,这是利用______的方式使身体的内能增加。
32、如图所示的电路中,电源两端的电压不变,定值电阻R的阻值为R0。闭合开关S,当滑动变阻器接入电路中的电阻值为10Ω时,电压表的示数为U0。断开开关S,把电阻R换成阻值为3R0的另一定值电阻,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片ρ的位置使电压表的示数仍为U0,则此时滑动变阻器接入电路中的电阻值为 Ω。
33、如图所示是某型号的浴室防雾镜,其背面粘贴有等大的电热膜,使用时镜面受热,水蒸气无法凝结其上,便于成像。该防雾镜的相关数据如表所示。
(1)洗澡时镜面上起雾的现象容易发生在______(选填“冬”或“夏”)季。
(2)小明家的防雾镜单独正常工作900s消耗的电能使标有“2000imp/(kW•h)”的电能表闪烁______次。
镜子质量 | 1.2kg |
额定电压 | 220V |
额定功率 | 80W |
34、在研究物体放出热量多少跟物质种类是否有关的实验中,提供的材料:(1)0.1千克的铁块;(2)0.1千克的铝块;(3)0.2千克的铁块;(4)0.3千克的铝块。应选用的材料是( )
A.(1)与(2)B.(1)与(3)C.(2)与(4)D.(3)与(4)
选择理由:___________。
35、晓云在家用电热水壶烧水时,想研究电热水壶加热水时的热效率是多少。现提供图示器材:电能表、电热水壶、数显温度计、水、烧杯、电子秤。(水的比热容为c)
(1)电热水壶工作时主要是将 ___________ 能转化为 ___________ 能。
(2)请帮晓云设计实验步骤,测量电热水壶加热水时的热效率 ___________ 。
36、在探究“影响压力作用效果”的实验时,做了如图所示的情况。
(1)比较甲、乙两图所示的实验示你的结论是______相同时,______越大,压力的作用效果越明显;
(2)比较丙、丁两图所示的实验示你的结论是______相同时,______越小,压力的作用效果越明显;
(3)根据1、2的结论你还可以得出,压力的作用效果跟______有关。
37、小琳在照镜子时发现,她靠近平面镜,像也靠近平面镜。于是她想探究平面镜所成的像以及物到镜面的距离的关系,她按图甲摆放器材,进行实验。
(1)她选择玻璃板代替平面镜目的是为了___________。
(2)改变A的位置,重复实验,分别测出A和B到玻璃板的距离,记录实验数据如表,分析表中的数据,可以得出结论:___________。
(3)小琳将图甲中的玻璃板换成平面镜,垂直于纸板放置,ON与平面垂直(如图乙所示),在探究“光反射的规律”时,他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的O点,反射光线沿OF射出,测量出则∠NOF、∠EON的大小都是40°,于是继续补充光的反射规律,得出结论:光反射时,入射角等于反射角。现请你对他这样得出的结论及正确性作出评价:①___________;②___________。
实验次数 | 一 | 二 | 三 |
A到玻璃板的距离/cm | 5.0 | 4.0 | 6.0 |
B到玻璃板的距离cm | 5.0 | 4.0 | 6.0 |
38、如图是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图,使用的实验器材有:电压为6V的电源,电流表、电压表各一个,开关一个,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,规格为“30Ω 1A”的滑动变阻器一个,导线若干。
(1)①探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表1所示。根据表1数据可得到结论:电阻一定时,________。
②接着实验小组又选用了另一阻值不同的定值电阻,重复了上述操作,其目的是________。
A.减小误差 B.寻找结论普遍性 C.研究电流与电阻的关系
表一
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
表二
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 30 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 | 0.1 |
(2)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流,电压值如表2所示,
①由于操作不当,导致一组数据存在错误,则第________次实验的数据存在错误,产生错误的原因是________,正确的数据应该是_______。
②纠正错误以后,根据表2数据可得到结论:电压一定时,_________。
39、小明利用伏安法测量小灯泡的电阻(已知小灯泡的额定电压为2.5V),电路如图1:
(1)当滑片P移到某一位置时,电流表和电压表示数如图2,则此时小灯泡的阻值为_____Ω;
(2)小明在实验时,小灯泡突然熄灭,检查发现A的示数为零,V的示数接近电源电压,故障可能是:_____;
(3)若小明同学想用上述电路测量小灯泡的额定电功率,请你帮他把实验步骤补充完整;
①移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为_____V时,读出电流表的示数;
②用原理_____计算出小灯泡的额定电功率。
40、某小组同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,电源电压为6V保持不变。
(1)实验时,闭合开关,将滑片移动到某位置,记下电压表和电流表的示数。接下来的操作是_______:
A.断开开关,结束实验
B.将滑片移动到另外几个位置,分别记下电压表和电流表的示数
C.断开开关换用另一个定值电阻,闭合开关将滑片移动到某位置,记下电压表和电流表的示数
(2)同组甲、乙两位同学进行了实验,并作出I﹣R图像如图所示,其中_______同学实验操作是不符合要求的;
(3)在第①次实验中滑动变阻器的阻值为_______Ω。
41、在“探究串联电路电压的特点”实验中。
(1)连接电路时,开关必须___________,要用电压表测量灯L2两端的电压,连接的电路如图所示,图中只有一根导线接错了,请在连错的导线上打×,并画正确的连线___________。改正连接后,用电压表测量L1两端电压,闭合开关,电压表示数为零,经检测电源、电压表、导线都完好,接头无松动,原因可能是___________或___________;
(2)分别测出两个灯的电压并记录在表格中,分析实验得出结论,串联电路总电压___________各用电器两端电压之和,小明同学觉得此做法不妥,改进方法是___________。
测量电压 | L1两端 | L2两端 | 电源两端 |
电压U/V | 2.6 | 1.8 | 4.4 |
42、小明在学校实验室做“探究串、并联电路电流规律”的实验时,想到下面几个问题:
(1)在甲、乙两图中,_____(选填“甲”或“乙”)图是串联电路;
(2)小明按图甲连接好电路,并闭合开关S后,发现电流表的指针向零刻度线左侧偏转,造成这一现象的原因是_____;
(3)改正电路,闭合开关S后,电流表A1的示数如图丙所示,电流表A的示数如图丁所示.则灯L1中电流为_____A,灯L2中电流为_____A,干路中的电流为_____A;
(4)小红同学也选择了如图甲所示的电路进行实验,记录数据如表所示.她根据实验数据得出如下结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍;
电流 次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
①该结论_____(选填“正确”或“不正确”);
②有同学认为她的实验有不完善之处,请你提出改进的建议:_____;
③正确的实验结论是:并联电路中的干路电流_____。
43、在“测定小灯泡电功率“的实验中,小东同学已连接了图甲所示的部分电路,小灯泡的铭牌上标着“3.8V,0.3A”。
(1)请你用笔画线代替导线根据电路图甲连接实物______(导线不能交叉);
(2)本实验的方法叫______,原理是______。电源至少由______节新干电池组成;
(3)小东同学连接好电路,刚一闭合开关就发现灯泡发光很亮。你认为他可能存在的错误或不妥之处是:______;
(4)若闭合开关,移动滑片,灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障是______;
(5)排除故障后发现电压表示数为3V,为测小灯泡的额定电功率,应将滑动变阻器的滑片P向______移动(填“左”或“右”),使电压表示数为______V时,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图3所示,可得出小灯泡的额定电功率为______;
(6)若电源电压为6V,电压表的大量程已坏,为测定小灯泡的额定功率,应把电压表接在______直到电压表的示数为______V也可。
44、用如图所示的实验电路来“探究影响电阻大小的因素”,电路中a、b、c、d是四种不同的金属丝。
编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) |
① | 镍铬合金 | 0.8 | 0.8 |
② | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
③ | 镍铬合金 | 0.3 | 0.5 |
④ | 镍铬合金 | 0.3 | 1.0 |
⑤ | 康铜合金 | 0.3 | 0.5 |
⑥ | 康铜合金 | 0.8 | 0.8 |
现有几根镍铬合金丝和康铜合金丝,其规格如表所示。为了便于探究和分析,实验中要利用控制变量法,要求都相对金属丝a 进行比较,因此电路图中金属丝a 应选上表中的______(用编号表示),b、c、d 应分别选上表中的______ (用编号表示)。
45、一辆小轿车以15m/s的速度在水平公路匀速行驶,受到的阻力是1200N。小轿车沿水平路面匀速行驶300m驶上一个斜坡。设行驶过程中小轿车的功率始终保持不变。求:
(1)在水平路面行驶时小轿车牵引力所做的功;
(2)行驶过程中小轿车的功率;
(3)要使小轿车上坡时的牵引力增大为水平路面时的1.5倍,其行驶速度应为多少?
46、某物理兴趣小组设计了探测湖底未知属性的矿石密度的装置,其部分结构如图甲所示。电源电压未知,R0为定值电阻,滑动变阻器R的阻值随弹簧的拉力F变化关系如图乙所示,T为容器的阀门。某次探测时,用一个水下机器人在湖底取出矿石样品M并返回实验室后,将矿石样品M悬挂于P点放入容器中,保持静止状态。打开阀门T,随着水缓慢注入容器,电压表示数U随容器中水的深度h变化关系如图丙中的实线所示。在电压表示数从2V变为4V的过程中,电流表示数分别为0.4A和0.2A,(弹簧电阻忽略不计,矿石M不吸水,ρ水=1.0×103kg/m3)求:
(1)定值电阻R0电阻值;
(2)在电压表示数从2V变为4V的过程中,总电功率的变化量;
(3)矿石M的密度。
47、工人利用如图所示的滑轮组提升重物,不计绳重和摩擦.
(1)若工人用250N的力恰好能将重400N的物体竖直向上匀速提起.求该滑轮组此时的机械效率.
(2)若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m,求拉力F在这一过程中所做的功.
48、如图,护城河上的吊桥装置是巧妙应用杠杆的例子,请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂l1。
49、(2分)下图所示,甲为“一个一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)实物图,乙为背面接线示意图,“A”、“ B”是从开关接线柱接出的两根导线,请你将图乙中的电路连接完整, 使开关控制电灯,又不影响插座供其它电器使用。请在图乙中将电路图连接完整,要求符合安全用电原则。
甲 乙
50、如图所示,在方框内分别填入电压表和电流表的元件符号,使电路正常工作。