1、从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是
A.石油气压入钢瓶液化——分子的体积变小
B.走进公园,花香扑鼻——分子在不断运动
C.氢气和液氢都能燃烧——同种分子,化学性质相同
D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
2、“铷”原子钟被誉为北斗卫星的心脏,铷元素在元素周期表中的部分信息和铷原子结构示意图如右图所示:下列说法正确的是
A.铷原子最外层电子数X为8
B.铷离子的符号为Rb2+
C.铷的相对原子质量为85.47g
D.氯化铷的化学式RbCl
3、加油站必须粘贴的标志是
A.节约用水
B.禁止烟火
C.腐蚀性物质
D.当心氧化物
4、空气成分中,能用做保护气且含量最多的气体是
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳
5、元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,不正确的是
A.该元素的原子序数为24
B.该元素在地壳中的含量为52%
C.该元素属于金属元素
D.该元素的相对原子质量为52.00
6、下列物质物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是
A.稀有气体 过氧化氢 有冰的水
B.乙醇 稀硫酸 氧化镁
C.金刚石 铁矿石 大理石
D.水银 水蒸气 稀有气体
7、2023年10月26日,神舟十七号发射成功,中国再一次实现航天员太空会师。载人航天器中处理CO2的一种方法的原理是,其中X的化学式为
A.O2
B.O3
C.CO
D.H2O
8、下列生活中的常见物质属于纯净物的是
A.食醋
B.冰水混合物
C.白酒
D.铝合金
9、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法不正确的是
A.化学观念:化学变化中分子改变,原子不变
B.科学思维:从微观角度解析宏观现象是化学学科特有的思维方式
C.科学探究与实践:将二氧化碳通入澄清石灰水中,可检验二氧化碳的存在
D.科学态度与责任:用铜粉测定空气中氧气含量,实验结果小于21%,修改实验数据
10、下列固体和液体,能使如图所示装置中的小气球鼓起来的是
①氯化钠和水 ②硝酸铵和水 ③固体氢氧化钠和水 ④生石灰和水 ⑤镁和稀盐酸
A.①②③④
B.③④⑤
C.①②④
D.②③④
11、推理是学习化学的一种常用的方法,下列说法正确的是
A.保持水的化学性质的最小粒子是水分子,所以物质的化学性质都由分子来保持
B.CO2通入紫色石蕊溶液,溶液变红,所以CO2是一种酸
C.由同种分子构成的物质是纯净物,则纯净物一定是由同种分子构成的
D.单质是由同种元素组成的纯净物,所以同种元素组成的物质一定不可能是化合物
12、为了使天空更蓝,加强大气质量监测是有效途径之一。下列物质被列入空气质量监测项目的有:①可吸入颗粒物、②二氧化硫、③二氧化碳、④一氧化碳、⑤二氧化氮、⑥氧气
A.①④⑤⑥
B.①②④⑤
C.②③⑤⑥
D.②③④⑤
13、下列分类或归纳正确的是
A.尿素、硝酸铵属于铵态氮肥
B.塑料、合金属于合成材料
C.甲烷、酒精属于有机物
D.钙、铁属于人体必需的微量元素
14、在按一定顺序排列的含硫物质:Na2SO4、X、S、Na2S中的X可能是
A.H2SO3
B.NaHSO4
C.H2S
D.SO3
15、下列物质属于纯净物的是
A.自来水
B.石灰水
C.矿泉水
D.蒸馏水
16、下列三星堆出土文物,由金属材料制成的是
A.玉璧玉璋
B.青铜神坛
C.跪坐石虎
D.平底陶罐
17、关于燃烧与灭火的安全问题,下列做法错误的是
A.酒精灯被碰翻着火时,立即用湿抹布盖灭
B.厨房有燃气泄漏时,为避免火灾,要赶紧打开排风扇降低燃气的浓度
C.家用电器着火,首先应切断电源,为防止触电,不能用水浇灭
D.炒菜时油锅着火可以放入蔬菜灭火,也可以用锅盖盖灭
18、劳动创造未来、成就梦想,下列劳动项目与化学原理关联不正确的是
选项 | 劳动项目 | 化学原理 |
A | 用铅笔芯作简易电池的电极材料 | 铅笔芯中的石墨具有导电性 |
B | 把自来水煮沸 | 除去了水中的所有杂质 |
C | 用洗洁精清洗餐具上的油污 | 洗洁精能将油污乳化 |
D | 用水扑灭燃着的柴火 | 降低温度至可燃物的着火点以下 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、下列物质的用途,一定涉及化学变化的是
A.金具有黄色金属光泽 制作饰品
B.活性炭具有吸附性 作除味剂
C.生石灰吸收空气中的水分 作干燥剂
D.干冰升华吸收大量的热 作制冷剂
20、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。下列说法错误的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前物质的质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后物质的质量/g | x | 26 | 2 | 12 |
A.x=13
B.该反应属于化合反应
C.物质丙可能是该反应的催化剂
D.该反应中乙和丁的质量变化之比为13:6
21、下列物质由原子直接构成的是
A.氨气
B.金刚石
C.生铁
D.水
22、某品牌空气净化器可有效消除装修材料中释放的甲醛,其反应的微观示意图如图。有关该反应的说法错误的是
A.反应前后氧元素的化合价不变
B.该反应前后元素种类不变
C.反应前后原子种类和数目不变
D.两种产物的质量比为22:9(或9:22)
23、2023年杭州第十九届亚运会开幕式的相关活动中,一定发生化学变化的是
A.升五星红旗
B.敲击“水玉琮”
C.播放数字“烟花”
D.点燃主火炬
24、下列关于“体温表液柱遇热读数上升”的微观解释正确的是
A.原子体积增大
B.分子间隔变大
C.原子间隔变大
D.分子个数增多
25、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法中不合理的是
A.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离
B.燃烧属于化学反应,爆炸也一定属于化学反应
C.燃烧是一种发光放热的化学反应
D.发现家中燃气泄漏要立即关闭燃气的阀门
26、下列有关说法中,正确的是
A.生活污水可以直接排放到大海里,工业污水必须处理达标后再排放
B.汽车尾气的排放也是污染空气的一个重要原因
C.我们把河水进行过滤、吸附、消毒、煮沸就变成纯净物了
D.低碳生活是当今一个时髦的话题,低碳就是少用煤炭或不用煤炭
27、通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
A.分离空气 B.加热高锰酸钾 C.分解过氧化氢 D.
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称① ② ;
实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是 ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是 ;
(3)用排水法收集氧气,当气泡 时,再开始收集;
(4)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:
28、某实验小组为了探究“水的净化”过程,从湘江中取了水样,观察到:水样浑浊,呈黄色,有异味。他们对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称)除去固体杂质,再向水样中加入活性炭,除去水样中的颜色和异味,该过程属于 变化(填“物理”或“化学”)。
(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO (次氯酸),次氯酸中氯元素的化合价为 。
(3)为了判断得到的自来水是硬水还是软水,可加入 进行检验。生活中可用 的方法来降低水的硬度。
(4)为了防止湘江水污染,下列做法不正确的是 (填字母)。
A.工业废水处理后再排放 B.农业上合理使用农药化肥
C.不向江中随意倾倒垃圾 D.使用含磷洗衣粉
29、化学用语是化学学科的精随。请完成下列填空:
(1)2个锰原子______。
(2)醋酸______。
(3)人体血液中含有亚铁离子的符号是______。
(4)符号“ ”中“+5”表示______。“2”表示______。
30、硒对人体有防癌、抗癌作用,如图1是硒元素在元素周期表中的部分信息,图2是硒原子的结构示意图,请回答:
(1)由图1可知,硒元素的相对原子质量是________。
(2)图3中A、B、C三种元素中与硒元素化学性质相似的是________(“A”、“B”或“C”)元素。
(3)图3中C元素原子在化学反应中容易______(“得到”或“失去”)电子,该元素与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为_______。
31、能源、材料、环境、健康问题越来越引起人们的重视。
(1)下表列出的是某品种西瓜每 100g食用部分的主要营养成分数据。
营养成分 | 水分 | 蛋白质 | 脂肪 | 糖类 | X | 钙铁锌 |
质量 | 92.5g | 0.7g | 0.2g | 6.1g | 6.8mg | 17.1mg |
①表中“X”是指人体所需六大基本营养素中的 ________________ 。
②脂肪是由 ________________ 元素组成(填元素符号), ________________ 有机高分子化合物(填“属于”、“不属于”)
③西瓜营养成分中属于微量元素的是 ________________ (填元素符号),人体中若缺少_____________ (填元素符号)元素,则可能易患佝偻病。
(2)能源是国家经济发展的命脉。
①煤、石油和 ________________ 都属于化石燃料。
②燃油汽车尾气中含有二氧化氮,排放到大气中会形成 ________________ ,对环境造成污染。
③现有三种发电方式:A.风力发电,B.太阳能发电,C.火力发电。其中,A的能量转化方式是 把 ________________ 能经过一系列变化转化成电能。与 C相比,A、B发电的共同优点是 ____________ (写一条)。
(3)材料对我们的生活影响越来越大。
①用作保险丝的武德合金属于 ________________ 。
A 金属材料 B 合成材料 C 复合材料
②下列方法不能防止钢铁腐蚀的 是 ________________ 。
A 表面镀铬 B 表面涂油漆 C 部分浸入食盐水
③有一种“冰蚕丝”面料做的衣服,面料的主要成分是合成纤维。鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝的化学方法是 ________________ 。
④含有较多 ______________ (填离子符号)的水叫做硬水,区分硬水和软水常用 ___________ (填物质名称)。
32、用所学的化学用语填空:
(1)3个硫原子_______________;
(2)3个氯离子_______________;
(3)2个氧分子_______________;
(4)画出12号元素的原子结构示意图_______________;
(5)铝离子的符号是______________;
(6)画出氧离子的离子结构示意图______________。
33、近年薛城区新增“龙潭公园”、“蟠龙河湿地”和“奚仲公园”等景区。九年级一班的几位同学在一个周末实地感受了这些公园的美。
⑴刚进人公园,阵阵花香便扑鼻而来,让几位同学兴奋不已。用微粒观点解释闻到花香是因为______________;
⑵大伙一路谈笑,口渴了,拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水,饮后观察了标签,上面有一项写着:含钙、镁、钠、钾等成分,这里的“钙”、“镁”、“钠”、“钾”指的是___________(填“原子”、“离子”、“元素”、“物质”);
⑶在公园内的一个路口,同学们看见几株小树枝叶已发黄,从施肥的角度分析,这些小树主要应该补充化肥氯化铵(NH4C1),其中氮元素的化合价为__________;
⑷随后他们发现坚固的铝合金雕塑在阳光下分外耀眼,同学们感叹:“这颜色真美!”,铝元素与人类关系密切。
①铝是地壳中含量最高的_______元素;
②元素周期表中铝元素的信息如下图所示,其原子的核外电子数为___________;
③铝元素在自然界中主要以 Al2O3存在,Al2O3属于________(填字母序号);
A.单质 B.氧化物 C.混合物
④铝可制成蒸锅,主要利用铝的延展性和_________性。
⑸他们来到了河边,发现河水清澈透明,如果要检验该河水是硬水还是软水,应使用___________。
34、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图。据图回答下列问题:
(1)t1℃时,若要将c的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液,可采取的一种方法是_____。
(2)t2℃时,将a、b、c的饱和溶液各100g均降温至t1℃,此时所得三种溶液中溶剂的质量由大到小的关系是_________。
35、联合国将2019年列为“国际化学元素周期表年”。
(1)锶、镁元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如下,请回答下列问题。
①镁原子的核电荷数为___________,镁元素的相对原子质量为___________。
②锶元素属于___________(填“金属元素”或“非金属元素”)。锡原子在化学反应中容易___________(选填“得”或“失”)电子,锶的氧化物的化学式为___________。
③元素的性质与其原子结构有密切关系。原子的最外层电子数相同时,电子层数越多,最外层电子离核越远,原子核对最外层电子的吸引力越小。由此推测,锡的金属活动性比镁的金属活动性___________(选填“强”或“弱”)。
(2)根据下列粒子结构示意图,回答问题:
①上述示意图中,共包含___________种元素。
②ABCE中属于阴离子的是___________(填离子符号)。
③若D为离子,则BD组成的化合物的化学式为___________。
36、A、B、C三种物质的溶解度曲线如下图所示,请根据图回答下列问题:
(1). A、B两种物质在___________℃时溶解度相同。
(2). t2℃时,将C物质的不饱和溶液变成饱和溶液,在不改变溶质质量分数的前提下,可采取的方法是___________。
(3). t2℃时,将A和B两种物质的饱和溶液各100g分别蒸发10g水,然后降温到t1℃,所得溶液中溶质质量关系是A___________(填“<” “>”或“=”)B。
(4). t2℃时,配制320gA的饱和溶液,需要固体A的质量为___________g。
(5). t2℃时,将三种物质各ag分别加入100g水中,充分溶解后,若只有一种物质能形成饱和溶液,则a的取值范围是___________。
37、中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用:
(1)向盛有一定量稀盐酸的密闭隔热容器中,加入氢氧化钠固体
①小丽同学取少量反应后的溶液于试管中,加入无色酚酞溶液,无明显现象,于是该同学对反应后溶液中溶质的成分作出猜想:
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl和NaOH
猜想三:______
②同学们经过讨论后认为猜想______一定不正确。
③为了验证其余猜想,小明同学进行如下探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
另取少量反应后的溶液于试管中,加入锌粒 | ______ | 猜想三正确 |
(2)小亮同学在试管中加入约1mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。然后边用滴管慢慢滴入稀硫酸,同时边不断振荡试管,至溶液颜色由______为止,说明氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应,该反应的化学方程式为______。
38、结合图1化学实验装置,回答有关问题。
(1)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是______(填代号),反应的化学方程式______,若用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式______, 发现H中铁丝不燃烧,其原因是______,写出G中反应的化学方程式______。
(2)实验室制取二氧化碳常用的药品是______,若用装置E收集二氧化碳,则气体应从______(填“①”或“②”)端进入。
(3)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是______。
39、化学核心素养是学科的灵魂。现在从宏、微及质量三维探究“镁条燃烧”。
(1)图甲所示:在点燃条件下,镁条在空气中剧烈燃烧,______;反应化学方程式为______。镁条在空气中完全燃烧后,称量得知石棉网上固体的质量比反应前镁条质量还轻的原因可能是______。
(2)若反应固体质量变化如图乙所示,则参加反应氧气质量可表示为______。
(3)镁条燃烧的微观示意图如丙所示,仔细观察、思考后用具体的微粒符号回答。
①同种元素的原子与离子大小比较结果为______。
②核电荷数不同但核外电子数相同的微粒大小比较结果为______。
40、如图为三种元素的原子结构示意图。
(1)氧原子在化学反应中容易_________电子(填“得到”或“失去”);
(2)硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,其原因是它们的原子_________相同;
(3)二氧化碳和二氧化硫都能与氢氧化钠溶液反应。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水。该反应的化学方程式为:_________。