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1、在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是
A．该反应的化学方程式为：4NH3+3O2
2N2+6H2O
B．在该反应中，生成C和D的质量比为14：27
C．该反应的基本类型是置换反应
D．该反应前后分子的总数不变
2、“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。制备次氯酸钠的原理可表示为:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，则X的化学式是
A．Na2O
B．NaCl
C．NaH
D．NaClO3
3、各种元素在地壳里的含量（质量分数）如图，其中含量最多的金属元素是
A．O
B．Fe
C．Si
D．Al
4、规范的操作方法是实验安全和成功的保障。下列实验操作正确的是
A．过滤液体
B．熄灭酒精灯
C．读出液体体积
D．取用液体
5、下列物质的用途中，利用其物理性质的是
A．CO用作燃料
B．金刚石用来裁玻璃
C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂
D．氮气用作保护气
6、将一定质量的锌粉、铁粉混合物加入到CuSO4溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列有关分析错误的是
A．若滤液为无色，则可以证明锌的金属活动性大于铜
B．若滤液为有色溶液，则滤液中至少含有2种金属离子
C．若向滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤液中可能含有三种溶质
D．若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定含有铜、铁、锌
7、下列物质属于有机化合物的是
A．CO
B．CaCO3
C．HCl
D．CH4
8、了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是
A．加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火
B．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点
C．一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119
D．森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火
9、学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作不正确的是
A．
熄灭酒精灯
B．
稀释浓硫酸
C．
检查气密性
D．
测溶液pH
10、干燥空气中体积分数约占78%且化学性质不活泼的气体是
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．水蒸气
11、学以致用，利用所学物质的性质来鉴别物质，是化学探究中的设计思路之一。下列设计思路中可以用来一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳气体的是
A．向三瓶气体中分别加滴入相同适量澄清石灰水
B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中
C．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
D．分别闻三瓶气体的气味
12、据中央电视台对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的C-14含量来推断古城年代，C-14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于C-14原子的说法中错误的是
A．中子数为6
B．质子数为6
C．电子数为6
D．质子数和中子数之和为14
13、推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是
A．溶液具有均一性和稳定性，所以均一、稳定的液体一定是溶液
B．中和反应一定有盐和水生成，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C．化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化
D．属于同种元素的两种粒子质子数相同，所以质子数相同的两种粒子一定属于同种元素
14、下列有关化学史上研究成果的叙述中错误的是
A．拉瓦锡发现质量守恒定律
B．我国科学家首次人工合成了蛋白质
C．卢瑟福发现电子
D．诺贝尔研究炸药并改进引爆装置
15、某净水装置使用膜处理技术，其原理如图所示。下列说法正确的是
A．微滤膜能滤去大分子和蛋白质，而超滤膜不能
B．超滤膜的孔隙直径小于微滤膜
C．经膜处理净化后得到的水样是纯净物
D．实验室通过过滤也可滤去悬浮颗粒和细菌
16、下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A．钨用于造灯泡中的灯丝
B．金刚石可用来裁玻璃
C．氢气用于填充探空气球
D．碳素墨水用于书写档案
17、向含有酚酞的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫酸，该过程中溶液pH的变化如图所示。下列分析正确的是
A．N点时的溶液一定呈红色
B．M→N过程中溶液的碱性逐渐增强
C．P点时的溶液能与铝发生反应
D．M→P过程中生成的硫酸钠不断增加
18、下列结构示意图中属于离子的一组是（ ）
A．①③
B．①②
C．③④
D．②⑤
19、溶液与生活息息相关。下列关于溶液的描述中，不正确的是
A．均一、稳定的液体不一定是溶液
B．物质在水中溶解的过程常伴随能量变化
C．溶液加水稀释前后溶质的质量不变
D．某温度下的饱和溶液不能再溶解任何物质
20、下列有关叙述对应的化学方程式错误的是
A．含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
B．实验室用过氧化氢溶液制氧气：2H2O2
2H2O+O2↑
C．稀硫酸除铁锈：FeO+H2SO4=FeSO4+H2O
D．溶洞的形成：CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)2
21、下列实验方案，不能达到相应目的的是
A．验证质量守恒定律 
B．探究MnO2能否加快H2O2的分解
C．测定空气中O2的含量 
D．比较呼出气体和空气中氧气含量的高低
22、固体硝酸钾、硝酸钠的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A．在t1℃时，硝酸钾、硝酸钠溶液的溶质质量分数相等
B．硝酸钾、硝酸钠的溶液从t2℃降温至t1℃一定有晶体析出
C．t2℃时，向30 g硝酸钾的饱和溶液中加10 g水可得到20%的溶液
D．将t1℃时两固体的饱和溶液分别升温至t2℃，两溶液的溶质质量分数相等
23、“催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体，其反应的微观示意图如图所示。下列有关该反应的说法不正确的是
A．该反应可以减少汽车尾气污染
B．参加反应的两种物质的分子个数比为2：3
C．生成物中
和
的质量比是7：22
D．
和
化学性质不同的原因是二者的分子构成不同
24、下图所示实验操作错误的是
A．
用滴管取液体
B．
点燃酒精灯
C．
试管洗干净后放回
D．
检查装置气密性
25、以二氧化锡（SnO2）为敏感材料制成的“气-电”转换器，可用于有害气体的检测。SnO2中Sn的化合价为
A．+4
B．+1
C．+2
D．-2
26、今年“119”消防宣传月活动的主题是“防范火灾风险，建设美好家园”。图中的图标用于校园防火标志的是（ ）
A．
B．
C．
D．
27、下面是五种粒子的结构示意图：
（1）图中共有____种元素的粒子，达到稳定结构的有____（填序号）。
（2）图中表示的阳离子是____（用离子符号表示，下同），表示的阴离子是_____。
（3）某粒子的结构示意图为
，当a=___时，该粒子是原子；当a＝11时，该粒子的符号为____。
28、用化学符号表示：
（1）2个氮分子_____。
（2）保持水的化学性质的最小微粒_____。
（3）氯化亚铁_____。
（4）氯化钠的构成微粒_____。
29、金属在生产、生活中有广泛应用。
（1）我国深水钻井平台“981”用钢量达3万吨，露出平台的钢、铁很容易生锈，钢铁生锈的条件是_____，写出一种防止钢铁生锈的方法_____。
（2）写出用盐酸除去铁制品表面铁锈的化学方程式_____。
（3）硫酸铜、硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的金属是_____。
30、根据所给元素（H、O、Fe、N、C、S、Na、Cl）按要求填空。
（1）人体中含量最多的化合物_____；
（2）一种常见酸_____；
（3）一种由原子构成的单质_____；
（4）铵盐中的阳离子_____；
（5）写出一个有气体生成的化学方程式_____。
31、如图所示为自热小火锅内放置的铝粉发热包及其成分。打开铝粉发热包，向其中注入适量水，氧化钙与水发生反应的化学方程式为______；已知铝粉在加热的条件下，可以与水蒸气发生剧烈的放热反应，生成一种碱和一种可燃的单质气体，该反应的化学方程式为______。
32、生活离不开水，我们可以从组成、结构等多角度认识水。
（1）下图所示实验中，试管a，b中产生气体的体积比约为____________,a气体的化学式是_____________,该实验证明水是由_____________组成的。
（2）每个水分子是由___________构成的。
（3）有氢气、氧气混合气体20g，经充分反应后得到18g水，则原混合气体中含氧气质量可能是_____________________（填字母）
A16g B8g C18g D4g
33、如图是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：
(1)①元素原子的相对原子质量是_____；
(2)②元素原子在化学反应中，容易____（选填“得到”“失去”）电子；
(3)③元素的一种微粒的结构示意图为
，它属于_____元素（选填“金属”、“非金属”），该微粒的符号为____；
(4)由③与④形成化合物的化学式是____。
34、“数字化实验”丰富了实验研究的方法,它可以将实验过程中某些因素（酸碱性、气压等）的变化以数据、图像的形式呈现出来。如可以用数字化实验传感器探究二氧化碳与水的反应,请回答相关问题:
I .图1中可观察到甲试管中的紫色液体变为_________色,乙试管中的液体不变色,说明二氧化碳与水发生了化学反应,写出发生反应的化学方程式____________二氧化碳的这一性质的重要应用是______________。
II .由图2坐标图中的曲线可知,烧杯内溶液的酸性逐渐变____（填“强”或“弱”） .
35、①用60 ml的试管加热液体，试管内的液体的体积不能超过 ml
②某学生欲称取5.7克氯化钠，他在左盘放了5克砝码，把游码移到0.7克处，然后在右盘上加氯化钠直到天平平衡。这时托盘上的氯化钠的实际质量是 克
36、实验是科学探究的重要途径，根据下图实验回答相关问题。
(1)实验A中，为了更好地吸收二氧化硫(其化学性质与二氧化碳相似)，可用氢氧化钠溶液替换水，用化学方程式表示其原理为_______。
(2)实验B中两种物质研磨时，会产生的实验现象是_______。
(3)实验C能说明一氧化碳具有的两个化学性质是_______。
37、根据以下装置图，回答问题。
（1）图中仪器甲的名称是________；
（2）请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______；
（3）实验室若要制备一瓶干燥的氧气，下列装置的连接顺序正确的是_______（填数字序号）。
①b→e
②a→e
③b→d→c→e
④b→c→d→e
38、某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”
(1)图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是___________，此实验说明分子___________。
但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：
a、向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b、在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
(2)【分析讨论】
①E试管放有酚酞溶液的目的是___________；
②改进后观察到的实验现象___________；
③由此又可以得到的实验结论是：___________
(3)某同学用如图所示的装置进行了实验，验证氧气体积约占空气体积的1/5，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
①___________；
②___________
39、某化学小组向Al（NO3）3、Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到固体和浅绿色溶液。
(1)写出一个有关反应的化学方程式。
(2)反应后的溶液中一定含有什么金属离子？
(3)过滤后得到固体的质量大于所加铁粉的质量，为什么？
40、在试管中加入约2 mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察到_________，反应的化学方程式为_____；然后加入足量的稀盐酸，观察到____，反应的化学方程式为_____。
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