1、下列叙述中没有发生化学变化的是
A.小煤窑发生瓦斯爆炸
B.涂在墙上的石灰乳逐渐变硬
C.铁制品在潮湿的空气中变成铁锈
D.舞台上用干冰制造“云雾”
2、科学家研究发现,在一定条件下可以将水和二氧化碳转化为甲烷,其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是
A.该反应中保持物质化学性质的最小微粒是原子
B.该反应属于置换反应
C.参加反应的两种物质的分子个数比为1:1
D.该反应能缓解温室效应和能源危机
3、把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是
A.食盐
B.面粉
C.泥沙
D.花生油
4、下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A.碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
B.加热一定质量的高锰酸钾固体
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
D.电解水一段时间
5、实验课中同学们设计了如图四个实验,经分析推理可知,其中能达到目的的是
A.探究稀硫酸呈酸性
B.测定空气中氧气含量
C.探究溶解过程中有热量放出
D.验证鸡蛋壳中含有碳元素
6、下列劳动项目所涉及的化学知识,不正确的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 湿衣服晾在太阳下干的快 | 加快分子运动速率 |
B | 水壶底部有较多的水垢 | 水的硬度较大 |
C | 铜丝常用作导线 | 铜有良好导电性 |
D | 油锅着火时用锅盖盖灭 | 降低油的着火点 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、氯碱工业是以电解食盐水为基础的基本化学工业,电解食盐水不可能生成的是
A.H2
B.Cl2
C.NaOH
D.NaNO3
8、在密闭容器中,有M、N、P、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。有关说法错误的是
A.图中x值为41%
B.该反应属于化合反应
C.容器中N物质可能是这个反应的催化剂
D.参加反应的M和P的质量比为19:41
9、强化安全意识,提升安全素养。下列做法错误的是
A.熄灭酒精灯一一用嘴吹灭
B.加油站、面粉厂一一杜绝一切火源
C.燃气泄漏一一关闭阀门,开窗通风
D.火灾中逃生一一用湿毛巾捂住口鼻
10、实验是检验科学知识真理性的标准。下列探究实验能达到实验目的的是
A. 不同物质在水中溶解性比较
B. 铁生锈的条件
C. 燃烧的条件
D. CO2能与水反应
11、多巴胺(C8H11O2N)是一种神经传导物质,能直接影响人的情绪,左右人的行为。下列关于多巴胺的说法正确的是
A.多巴胺分子是由碳、氢、氧、氮四种元素组成
B.多巴胺中碳原子与氢原子的个数比为8:11
C.多巴胺是由多原子构成的
D.多巴胺分子中质子与电子的数目不相等
12、通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的
D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物
13、经历科学探究,发展创新思维。某化学兴趣小组设计了如下图所示制取氧气和燃烧条件探究的创新实验。
(1) 查阅资料: ①白磷的着火点为40℃;②P2O5+6NaOH=2Na3PO4+3H2O
(2) 实验过程:
I、据图连接好装置,将注射器内筒向外拉出一段距离,盛有水的装置C 中导管内立即形成一段水柱。
II、向装置 A 中分别装入适量H2O2溶液和少量MnO2粉末,装置B中小试管装入一小颗白磷,装置C中装入适量NaOH溶液。
III、连接好装置,缓慢推送注射器,向锥形瓶内注入H2O2溶液,观察现象。
Ⅳ、向装置B的仪器a中注入90℃热水, 一段时间后观察现象。
下列说法正确的是
A.步骤 I 中片刻后观察到C 中导管水柱下降,证明装置不漏气
B.步骤 III 观察到的现象是装置B 中白磷不燃烧
C.装置C 的作用是检验生成物为Na3PO4
D.该实验证明可燃物燃烧的条件之一是达到燃烧所需的最低温度
14、R为金属,发生如下反应:。下列说法错误的是
A.该反应为置换反应
B.该金属一定是Fe
C.R的金属活动性比Cu强
D.反应前后R的化合价发生了改变
15、下列变化属于化学变化的是
A.利用潮汐能发电
B.用铁水铸成机床底座
C.石墨在一定条件下转化金刚石
D.甘蔗挤压糖浆
16、化学与生产、生活、能源紧密相连。下列说法中正确的是
A.煤是工业的“血液”
B.“碳达峰”中的“碳”指的是二氧化碳
C.燃气泄漏应立即打开排气扇换气
D.稀有气体制成霓虹灯利用了其化学性质
17、下列有关说法中,正确的是
A.生活污水可以直接排放到大海里,工业污水必须处理达标后再排放
B.汽车尾气的排放也是污染空气的一个重要原因
C.我们把河水进行过滤、吸附、消毒、煮沸就变成纯净物了
D.低碳生活是当今一个时髦的话题,低碳就是少用煤炭或不用煤炭
18、“加铁酱油”、“高锌奶粉”、“富硒苹果”中,“铁、锌、硒”指的是
A.单质
B.元素
C.金属
D.原子
19、下列基本实验操作错误的是
A.滴加液体
B.加入固体粉末
C.量取一定体积液体
D.闻气体气味
20、自然界中含氮化合物种类较多,下列物质中属于氧化物的是
A.NO2
B.NH4NO3
C.NH3
D.HNO3
21、科学思维是化学核心素养的重要组成部分,下列示例说法错误的是
A.分类:汞、金、生铁都属于金属材料
B.比较:金刚石和石墨的组成元素相同,故两者的性质都相同
C.稀有气体用于霓虹灯,因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光
D.推理:氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素
22、鉴别、检验、除杂与分离是进行化学研究的重要方法。下列方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别化肥 | 取样,分别加熟石灰研磨,闻气味 |
B | 除去NaCl溶液中少量的 | 加入适量的 |
C | 检验敞口放置的NaOH溶液是否变质 | 取样,滴加酚酞溶液,观察颜色 |
D | 从KCl和 | 加水充分溶解、过滤、蒸发 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中涉及化学变化的是
A.棉纱织布
B.伐木造船
C.烧制陶瓷
D.甘蔗榨汁
24、分类法是化学学习的一种有效方法。下列物质属于氧化物的是
A.空气
B.黄金
C.干冰
D.甲烷
25、下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是( )
A.Zn能与AgNO3溶液反应,置换出Ag
B.自然界没有以单质形式存在的Zn,而有以单质单质形式存在的Ag
C.Zn能与稀硫酸反应生成氢气,Ag不能与稀硫酸反应
D.Zn的熔点是420℃,Ag的熔点是962℃
26、下列物质所对应的用途不正确的是
A.大理石——用作建筑材料
B.钛合金——制造人造骨
C.氢氧化钠——治疗胃酸过多
D.熟石灰——改良酸性土壤
27、选择下列适当的物质填空(选填序号):
A 氮气 B 金刚石 C 氧气 D 食盐E氢气 F活性炭 G石墨 H干冰
(1)用于食品保护气的是___________;
(2)自然界硬度最大的是___________;
(3)可用于人工降雨的是___________;
(4)可用作医疗急救的是___________;
(5)生活中常见调味品是___________;
(6)用于生产铅笔芯的是___________。
28、如图是化学实验室常用的仪器。
(1)写出仪器名称:a _____ ;f _____ 。
(2)可用作热源的是 _____ (填序号),若往仪器d中加入块状固体,则应先将该仪器 _____ (填 “平”、“立”或“斜”)放。
(3)量取10mL蒸馏水需用的仪器 _____ (填序号,下同)和 _____ 。
29、硒被国内外医药界称为“长寿元素”和“心脏守护神”,硒的原子结构示意图如图1所示,硒的元素符号是Se,图2是一些常见原子的结构示意图。
(1)图1中x=___,硒在反应中易___(选填“得到”或“失去”)电子,形成的离子的符号是___。
(2)图2中具有相对稳定结构的是_____,与硒的化学性质相似的是________。
30、燃料和能源与社会发展息息相关。
(1)氢燃料具有广阔的应用前景。氢气燃烧的化学方程式为_____。
(2)铜镁合金是一种潜在的贮氢材料,可用一定质量比的铜、镁单质在氢气环境下高温熔炼获得。铜镁合金的熔点比金属镁和铜_____(填“高”或“低”);熔炼制备该合金时,氩气的作用是_____。
(3)核能是全世界都在研究的重要能源,核能发电安全特别重要。核电站发生核泄漏所产生的碘-131原子(131I)与普通碘-127原子(127I)不同,具有能对人体造成损害的放射性。观察下图回答问题:
①碘属于_____(填“金属”或“非金属”)元素:据1图,碘原子的核电荷数为_____。
②“2图”表示的变化过程是有放射性的131I原子进入普通碘化合物的过程,该过程可用化学方程式表示为:_____+131I127I→_____+127I2。
31、本次庆典活动燃放的环保烟花采用不含硫元素的物质、从而减少了污染气体的排放
(1)减少的污染气体是_____________。
(2)烟花中的镁燃烧会产生明亮的白光,带来炫目的效果,镁与氧气燃烧的化学方程式为________________。
32、自然界中有多种循环,为生态系统的运转提供保障。
(1)水的天然循环是通过其三态变化实现的。在“蒸发”这个环节上,水分子的能量_____(填“增加”或“减少”)。
(2)下图是自然界中碳、氧循环的简图。
①图一中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,发生反应的化学方程式为__________.
②图二中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一一绿色植物光合作用的过程。
③上述反应中两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是________.
33、熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具,请按要求用化学符号填空。
(1)两个氢原子_______;
(2)三个二氧化碳分子_____;
(3)氯化钠______;
(4)氧化铝中铝元素显+3价_______;
(5)硫离子_______;
(6)碳酸钾_______。
(7)2个足球烯分子_______;
(8)尿素分子_______;
34、在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
(1)符号“Ca2+”的名称是______
(2)地壳中含量最多的金属元素是_____(填元素符号)。
(3)若表示一个氮原子,则
表示_______
(4)金属镁由_______构成,氯化钠由________构成(填“分子、“原子”或“离子”)。
35、2020年1月23日,永州首例新型冠状病毒感染的肺炎患者确诊后,全市实施居家隔离措施。在居家抗疫中,我们常使用浓度为75%的酒精(C2H5OH)和“84消毒液”(有效成分为NaClO)进行消毒杀菌。请回答下列问题:
(1)①在酒精分子中,C、H、O的原子个数比为______。
②下列对酒精性质的描述,属于化学性质的是______。
A易挥发 B消毒杀菌 C有无色特殊香味 D熔点﹣114℃、沸点78℃
(2)“84消毒液”与厕所清洁剂(俗称“洁厕灵”,有效成分为稀盐酸)可发生反应:。在使用过程中,这两种物质______(填“能”或“不能“)混合使用。
36、从现有下列物质中按要求选择适当物质填空(填字母代号):
A 二氧化碳 B 二氧化硫 C 红磷 D 稀有气体 E 氧气 F 氮气
(1)能支持燃烧的气体是________;
(2)可制成多种用途的电光源的气体是_____;
(3)可制氮肥的气体是________;
(4)与氧气反应能产生大量白烟的是______;
(5)占空气总体积0.03%的气体是_______;
(6)会造成污染空气的气体是 __________。
37、如图为实验室常用仪器和实验装置的示意图,根据题意回答问题。
(1)写出标号①的仪器名称_____。
(2)实验室用装置A制取CO2,若将装置A改为装置B,其优点是____。若用装置C收集CO2,气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。
(3)FeS固体和稀硫酸之间可发生复分解反应,该反应常用于实验室制取H2S。H2S气体有毒,能溶于水,其水溶液为氢硫酸。某同学用D、E、F装置组合收集H2S。E装置的作用是防倒吸,则虚线框内最合适的装置是_____(填“甲”或“乙”,请从图2中选择);F装置的作用是_____。
38、锡纸花甲粉鲜味十足,用锡纸包住,能充分锁住食物的原汁原味。制造“锡纸”时用到了种常见金属。化学小组对“锡纸”进行了以下探究。(金属与金属化合物溶液反应时只考虑置换反应)
【提出问题】“锡纸”中的金属是什么?
【猜想与假设】
(1)小明依据生活中常见金属的种类,提出如下猜想:猜想1:铝;猜想2:铁;猜想3:锡;猜想4:铜。小组同学讨论后认为猜想4不成立,理由是________;
【查阅资料】①锌粉是一种深灰色固体;
②氯化锡、硝酸锡溶液均为无色。
【进行实验】
(2)实验1:小红利用磁铁对锡纸尝试吸引,证明了猜想2不成立。她所观察到的现象是_______
实验2:小刚取一片“锡纸”,先进行打磨处理,然后放入试管中,再向试管中加入一定量硫酸锌溶液。观察到“锡纸”表面出现深灰色固体。
【实验结论】
(3)“锡纸”的主要成分为_______;
【实验反思】
(4)实验2中,硫酸锌溶液还可以用 来代替;
A.氯化亚铁
B.氯化铜
C.硝酸银
D.氯化锡
E.氯化铝
(5)老师建议,将“锡纸”放入硫酸锌溶液,通过测定反应前溶液质量m g和反应后溶液质量n g来验证猜想1,根据计算可知,m g_______n g(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
39、如图所示,利用催化剂可消除室内装修材料释放出来的对人体有害的甲醛。用微粒的观点解释这一事实。
______________________
40、某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁.现有废硫酸49t(H2SO4的质量分数为10%),与足量废铁屑起反应,可生产硫酸亚铁的质量是多少?