山西省忻州市2025年小升初模拟（二）化学试卷(解析版)

1、下列过程中发生化学变化的是

A．湿衣晾干

B．铁钉生锈

C．干冰升华

D．石蜡熔化

2、生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是

A．空气中含量最多的是氮气

B．空气是人类宝贵的自然资源

C．PM2.5的含量越高空气质量越好

D．CO2是植物光合作用的重要原料

3、向液化石油气中添加具有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油气泄漏，就能闻到这种臭味，及时采取安全措施。闻到臭味是因为

A．分子在不断运动

B．分子之间有间隔

C．分子的质量很小

D．分子的体积很小

4、一定条件下，分解高锰酸钾，氯酸钾，过氧化氢三种物质，都可以制得氧气，这说明三种物质的组成中都含有（　　）

A．氧气

B．氧分子

C．氧原子

D．氧元素

5、科学家已经证实水结冰过程中存在“临界冰核”，在负压和超低温条件下水会以“气凝胶冰”的形式存在。下列有关说法正确的是

A．“临界冰核”是一种混合物

B．“气凝胶冰”与冰的化学性质相同

C．“临界冰核” 中的分子停止了运动

D．“气凝胶冰”中的分子间没有间隔

6、下列各组离子能共存的是

A．Ba2+、K+、NO、CO

B．K+、Cl-、Mg2+、H+

C．Fe3+、SO、OH-、Na+

D．Ag+、Ba2+、Cl-、K+

7、物质的性质决定用途。下列物质的用途主要利用其化学性质的是

A．金属铜作导线

B．石墨制铅笔芯

C．酒精用作燃料

D．液氮作冷冻剂

8、溶液在生产、生活中应用广泛。下列关于溶液的说法中，正确的是

A．长期放置后不会分层的液体就是溶液

B．75%的医用酒精中，水是溶质，酒精是溶剂

C．10%的氯化钠溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数依然是10%

D．饱和的硝酸钾溶液一定比不饱和硝酸钾溶液含有的溶质多

9、某品牌“暖宝宝”中含有铁粉、氯化钠、炭粉，该产品使用时能快速发热。下列有关分析错误的是

A．铁粉发生还原反应

B．有固体颜色逐渐变红

C．氯化钠能促进铁的锈蚀

D．粉末状产品有利于发热

10、下列实验设计不能达到目的的是

A．测定空气中氧气的含量

B．证明氧气能支持燃烧

C．验证质量守恒定律

D．探究可燃物燃烧的条件

11、化学是人类进步的阶梯。下列说法正确的是

A．化学与家居：含有食品添加剂的食品对人体都有害

B．化学与出行：为减少公交压力，提倡多开私家车出行

C．化学与环境：为防止工厂废气污染空气，可将工厂烟囱加高

D．化学与社会发展：新材料的使用为我国空间站的建设提供了保障

12、“垃圾分类工作就是新时尚”。废旧杂志应投入的垃圾箱是

A．

B．

C．

D．

13、下列实验操作中正确的是

A．移去蒸发皿

B．溶解食盐

C．搅拌溶液

D．取用固体

14、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A． 加热液体

B．滴加试剂

C． 过滤

D． 稀释浓硫酸

15、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是

A．三种物质的溶解度都随温度的升高而增大

B．t1℃时，将20g丙加入50g水中，充分搅拌得到70g溶液

C．t2℃时，将三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中的溶质质量分数：甲＞乙＞丙

D．当甲中混有少量乙时，提纯甲应采用的结晶方法是降温结晶

16、下列关于溶液说法正确的是

A．无色透明的液体都是溶液

B．饱和溶液不一定是浓溶液

C．一种溶液中溶剂可以有多种，溶质只能为一种

D．将不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定增大

17、下列实验现象的描述正确无误的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．品红在冷水中比在热水中扩散更快

C．木炭与氧化铜粉末加热反应生成红色的铜

D．往滴有酚酞的水中通入氨气，溶液变红

18、下列反应属于化合反应的是

A．

B．

C．

D．

19、下图是某化学反应的微观示意图。下列与该反应有关的说法错误的是

A．该反应类型属于分解反应

B．乙物质的1个分子由2个原子构成

C．参加反应的甲和乙的微粒个数比为1：3

D．化学反应前后元素的种类没有发生改变

20、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

A．空气污染物： 二氧化碳、PM2.5

B．化合物： 一氧化碳、液态氧

C．金属单质：铁、氢气

D．混合物： 煤、合金

21、下列实验操作中正确的是

A．量取液体

B．过滤

C．检查装置气密性

D．点燃酒精灯

22、飞船常利用反应2X+2CO2=2Na2CO3+O2来提供氧气，“X”的化学式是

A．CO

B．Na2O2

C．NaOH

D．Na2CO3

23、劳动教育贯穿义务教育阶段，以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列有关物质的鉴别方法，错误的是

A．用肥皂水鉴别硬水和软水

B．用燃着的木条鉴别O2和CO2

C．用闻气味的方法鉴别CO和N2

D．用MnO2鉴别水和过氧化氢溶液

25、下表列出了生活中某些饮品在常温下的pH范围，其中酸性最强的是

A．橙汁

B．西瓜汁

C．牛奶

D．豆浆

26、下列实验操作不正确的是

A．闻气体气味

B．稀释浓硫酸

C．二氧化碳验满

D．测定溶液pH

27、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图甲所示，请回答下列问题。

(1)溴的相对原子质量是______。

(2)溴元素的化学性质与图乙中______（填字母）元素的化学性质相似。

(3)溴元素与图乙中A元素，形成化合物的化学式为______。

(4)若图乙中C表示离子，则X的值是______，C的离子符号是______。

28、在“宏观—微观—符号”之间建立联系并进行合理的分析、总结是学习化学特有的思维方式。请回答下列问题：

(1)图1是氧气变成液氧的微观示意图，在此变化前后分子_________，化学性质保持不变。

(2)图2是氧气在放电的条件下变成臭氧的微观示意图：

①请写出臭氧的化学式_________；

②根据质量守恒定律，应在丙中补充1个_________（填“A”或“B”）。变化后，氧气的化学性质不再保持。

A．        B．

(3)结合（1）和（2）的分析可总结出，由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的_________。

29、“中国深度探测计划团队”想给地球做个CT，他们用TNT[化学式为C6H2CH3(NO2)3]炸药进行爆破，利用地震深反射原理测定地球的内部结构，TNT中含有_______种元素。

30、水通直流电，可观察到正负电极上都出现_____，可以用_____检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是_____；可以用_____检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是_____；由于这是一种具有_____性的气体，因此点燃前必须_____．该反应的化学方程式是_____．

31、硬水中含有一定量的Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2，某兴趣小组的同学将一定量的硬水煮沸后出现白色固体，该小组的同学探究其成分。

查阅资料:已知可溶性的Ca(HCO3)2加热会分解，出现白色沉淀和能使澄清石灰水变浑浊的气体，分解的化学方程式为_________

【提出问题】硬水煮沸后的白色固体中还含有什么物质？

【猜想】 甲：MgCO3；  乙：Mg(OH)2；  丙：MgO

【实验】

（1）甲同学取白色固体，加入适量的稀盐酸，观察到有气泡产生，认为自己的猜想正确，其他同学否定了他的结论，理由是_______

（2）乙同学称取10.8g白色固体，设计如下实验确定固体组成：

①反应前，先通一段时间的空气，目的是_____________。

②加热一段时间后，装置C中可观察到_______（填实验现象），证明乙同学的猜想成立。

③实验中E装置的作用是___________________。

④充分反应后，测得C增重1.8g，D中增重4.4g。

【结论】（1）白色固体中各成分的质量比为______。

（2）写出Mg(HCO3)2受热分解的化学方程式_____________。

32、金刚石和石墨都是碳元素组成的单质。让金刚石在充足的氧气中燃烧，可以生成二氧化碳气体，足量镁条在生成的二氧化碳气体中燃烧，可以得到黑色的炭粉和白色的固体氧化物。

(1)写出镁条在二氧化碳中燃烧的化学方程式_____。

(2)金刚石和石墨的元素组成相同，物理性质差别很大，原因是什么？_____。

33、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。

(1)用化学用语填空

①2 个氖气分子___________；

②三个亚铁离子___________；

③标出锰酸钾中锰元素的化合价___________。

(2)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种很好的净水剂，其中铁元素的化合价为___________。

(3)配平下列反应的化学方程式： ；

(4)在高温、高压下以 CO2和 NH3为原料合成尿素[CO(NH2)2]，同时有水生成，请写出该反应的化学方程式：___________。

34、参加社会实践，提升科学素养。请回答生活中的下列问题。

(1)家务劳动。蒸鸡蛋和炒青菜是小童的拿手好菜，鸡蛋清富含的营养素是______青菜中富含的维生素C可预防______。

(2)疫情防控。戴口罩、勤消毒能有效阻挡病毒的传播，二氧化氯（C1O2）是一种高效消毒剂。它是由 反应制得，其中X的化学式是______。

(3)研学实践。走进工厂，研究金属的化学性质，为减少重金属离子对环境的污染，实验小组的同学向含有硝酸银、硝酸铜和硝酸镁的废液中加入一定量的锌粉，能有效去除的离子是______（填离子符号）。

35、利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛（CH2O），如图为该反应的微观示意图，则图中单质的化学式为_____；现有甲醛和乙醛蒸气（ CH3CHO）的混合物共7.4g，完全燃烧后生成5.4gH2O和一定质量的CO2，则反应中一共消耗的氧气的质量为_____g。

36、用化学符号填空：①两个钾原子_______；②氩气_______；③保持氢气化学性质的最小粒子_______；④地壳中含量最多的金属元素_______；⑤写出氧化铁的化学式，并标出铁元素的化合价_______。

37、根据下图实验装置，请回答：

（1）检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，往长颈漏斗中注水至形成一段水柱，放置段时间后，如果_____。则气密性良好。

（2）某同学用排水法收集了一瓶氧气，经测定收集的氧气不纯，造成收集的氧气不纯的可能原因是_____。（答一种即可）

（3）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为_____，在F中气体应从导管_____（填“b”或“c”）端通入。

（4）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。

①选择的发生装置为_____（填字母）。用装置E收集甲烷，利用了甲烷_____的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是_____。

②可燃冰是甲烷水合物，可燃冰开采的关键是解决技术上的问题，甲烷如果大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的_____更加严重。

38、化学实验是进行科学探究的重要方式。

（说明：NaHCO3饱和溶液的作用是吸收氯化氢气体；装置气密性良好；其他连接装置略）

实验一 氧气的实验室制取

（1）写出图中标号a仪器的名称：_____。

（2）用A、C装置制取氧气，所需药品是_____。

实验二：制取较纯净的CO2并探究其性质

（药品准备）将30g质量分数为36%的浓盐酸稀释为9%的稀盐酸

（3）计算加入水的体积为_____mL．（水的密度为1.0g/cm3）

（4）配制稀盐酸时所需仪器有_____（填序号）。

①量筒 ②玻璃棒 ③蒸发皿 ④胶头滴管 ⑤烧杯 ⑥托盘天平

（操作步骤）

步骤一：在A装置中加入足量石灰石，依次连接A、B、C装置，再向A中加入适量的稀盐酸。一段时间后，经检验A、B装置内的空气已排净。写出A中发生反应的化学方程式：_____。

步骤二：待A中反应停止后，拆下C装置，再将D装置与A、B连接，关闭活塞K，_____（补全实验步骤），在D中收集实验所需的较纯净的CO2。

步骤三：打开活塞K，用一支50mL注射器从D中缓慢抽取20mL CO2，关闭K，再抽取20mL滴有紫色石蕊溶液的水溶液，用橡皮塞堵住注射器的针孔，轻轻振荡。观察到的现象：_____。

（问题交流）步骤一中能充分证明A、B装置内的空气已排净的可靠方法是_____。

（后续探究）……

39、（1）M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂，其原子结构示意图如下：

① 该原子有______个电子层，X的值是_______，M元素属于_________(填“金属”或“非金属”)元素；

② M元素的化学性质与下列____________(填序号)元素的化学性质相似。

③ M元素和第②小题的D元素形成化合物的化学式是____________。

（2）世界上的物质都是由粒子构成的，仿照示例填空：

40、为了建设好我们的美好家园——铜仁，请你围绕贵州省提出的“十三五”目标：“百姓富，生态美”中的“生态美”目标，提出三条合理化建议。